学生积分卡奖惩制度

学生积分卡奖惩制度一、总则

第一条为规范学生行为，激励学生积极进取，营造良好校园氛围，特制定本制度。

第二条本制度适用于本校全体在校学生，包括全日制本科生、研究生及成人教育学生。

第三条学生积分卡作为衡量学生综合素质的重要工具，通过积分记录学生的日常表现、学术成果、文体活动及社会服务等方面的情况。

第四条积分卡积分采用累积制，积分可兑换各类奖励或承担相应惩罚，具体标准由学校学生事务管理部门制定并监督执行。

第五条本制度由学校学生工作处负责解释，并根据实际情况进行修订。

第六条积分卡的发放与初始积分设置

第六条第一款学校为每位在校学生统一发放积分卡，初始积分为100分，作为基础积分。

第六条第二款学生可根据个人情况选择是否参与积分卡的申请与激活，未激活积分卡的学生不享受积分相关权益。

第六条第三款新入学学生须在报到后一周内完成积分卡的激活手续，逾期未激活者将按学校规定承担相应责任。

第七条积分获取方式

第七条第一款学术表现积分

（一）学生每获得一次奖学金，根据奖学金等级分别加5分至20分不等，具体标准由学校奖学金评定办法另行规定。

（二）学生发表论文或参与学术竞赛并获奖，根据成果级别加5分至30分不等，其中核心期刊发表论文加20分，国际学术会议获奖加30分。

（三）学生参与科研项目，根据项目级别及贡献度加3分至15分不等，具体标准由学校科研项目管理办法执行。

第七条第二款文体活动积分

（一）学生参加校级及以上体育比赛并获奖，根据奖项级别加3分至10分不等，其中一等奖加10分，三等奖加3分。

（二）学生参与校级文艺活动并获奖，根据奖项级别加2分至8分不等，其中一等奖加8分，三等奖加2分。

（三）学生组织或参与文体活动，根据活动规模及效果加5分至15分不等，具体标准由学校团委审核认定。

第七条第三款社会服务积分

（一）学生参与志愿服务，每小时加1分，每月累计最高不超过20分。

（二）学生担任学生干部或社团负责人，根据职务级别及履职情况加5分至15分不等，具体标准由学校学生组织管理办法执行。

（三）学生参与社会实践活动，根据活动内容及效果加3分至10分不等，具体标准由学校社会实践管理办法认定。

第八条积分惩罚方式

第八条第一款违纪行为积分扣除

（一）学生违反校规校纪，根据违纪性质及情节严重程度扣除5分至50分不等，其中轻微违纪扣除5分，严重违纪扣除50分。

（二）学生参与考试作弊、学术不端等行为，一经查实，直接扣除30分，并取消当年评奖评优资格。

（三）学生多次违纪或情节严重者，学校可取消其积分卡使用资格，并按学校规定给予处分。

第八条第二款积分卡违规使用

（一）学生伪造、转借积分卡，一经查实，直接扣除20分，并暂停积分卡使用一个月。

（二）学生使用他人积分卡或允许他人使用自己的积分卡，双方均扣除10分，并暂停积分卡使用一个月。

第九条积分申诉与复核

第九条第一款学生对积分扣减或增加有异议的，可在积分调整后5个工作日内向学校学生工作处提出书面申诉。

第九条第二款学校学生工作处收到申诉后，应在10个工作日内组织相关人员进行复核，并将复核结果书面通知申诉人。

第九条第三款申诉期间，积分调整暂不执行，但已扣除的积分不予恢复。

第十条积分卡的日常管理

第十条第一款学生积分卡实行专人管理，由学校学生事务管理部门负责记录、统计及更新积分情况。

第十条第二款学生应妥善保管积分卡，如有遗失或损坏，需及时向学校学生工作处报告并办理挂失或补办手续。

第十条第三款学期末，学校将统一公示学生积分情况，学生可通过学校官网或积分卡管理系统查询个人积分明细。

第十一条积分兑换规则

第十一条第一款积分可兑换学校提供的各类奖励，包括但不限于学习用品、校园活动门票、实习机会等。

第十一条第二款积分兑换标准由学校学生事务管理部门制定，并根据实际情况进行调整。

第十一条第三款学生积分不足时，可累计至下学期兑换，但每人每学期兑换次数不超过3次。

第十二条附则

第十二条第一款本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

第十二条第二款学校可根据本制度制定具体实施细则，并报学校批准后执行。

二、积分卡使用规范

第二条积分卡的适用范围

第二条第一款积分卡主要用于记录和量化学生在校期间的行为表现，其积分结果与学生的评奖评优、升学就业、校园生活等直接相关。学校各部门在执行相关制度时，应参照积分卡记录作为重要参考依据。

第二条第二款积分卡的适用场景包括但不限于学术活动、文体竞赛、志愿服务、社会实践、学生工作等，具体适用范围由学校各部门根据实际情况制定细则。

第二条第三款积分卡的适用主体为在校学生，校外人员或已毕业学生不适用本制度。

第三条积分卡的日常使用流程

第三条第一款学生在参与学校组织的各类活动或接受学校管理时，应主动出示积分卡或提供相关信息，以便相关部门记录积分变化。

第三条第二款学校各部门在记录学生积分时，应确保信息准确、及时，并保留相关证明材料，以备核查。

第三条第三款学生对积分记录有异议的，可在积分调整后5个工作日内向学校学生工作处提出复核申请，相关部门应在10个工作日内完成核查并反馈结果。

第四条积分卡的保管与使用要求

第四条第一款学生应妥善保管积分卡，避免遗失、损坏或涂改，如遇特殊情况，须及时向学校学生工作处报告并办理相关手续。

第四条第二款学生不得伪造、转借积分卡，一经查实，将按本制度第八条相关规定处理。

第四条第三款学校各部门在核对积分卡时，应认真核对信息，避免因工作疏忽导致积分错误，如因核对失误导致积分变更，学校应承担相应责任。

第五条积分卡的异常情况处理

第五条第一款学生因故无法出示积分卡时，可提供其他有效证明材料，如学生证、身份证等，相关部门应予以配合。

第五条第二款如发现积分卡存在异常记录，学校应立即启动核查程序，查明原因并进行纠正，同时追究相关责任人的责任。

第五条第三款学生因积分卡问题导致的权益受损，学校应负责恢复其合法权益，并赔偿因此造成的相关损失。

第六条积分卡的更新与维护

第六条第一款学校每学期末将根据学生积分情况更新积分卡记录，并在学校官网或积分卡管理系统公示更新结果。

第六条第二款学校将定期对积分卡管理系统进行维护和升级，确保系统的稳定性和安全性。

第六条第三款学校将组织相关培训，指导学生和教职工正确使用积分卡，并解答使用过程中遇到的问题。

第七条积分卡的监督管理

第七条第一款学校学生工作处负责对积分卡的发放、使用、记录等环节进行监督管理，确保制度的公平性和有效性。

第七条第二款学校各部门在执行积分相关制度时，应严格遵守本制度规定，不得擅自变更积分标准或程序。

第七条第三款学校将定期对积分卡制度执行情况进行评估，并根据实际情况进行修订和完善。

第八条积分卡的退出机制

第八条第一款学生毕业或离校时，积分卡自动失效，积分记录归学校档案保存。

第八条第二款毕业生如需查询个人积分记录，可向学校学生工作处申请，学校应在10个工作日内提供相关证明。

第八条第三款学生因特殊原因无法完成学业或违规违纪被开除学籍的，其积分卡将按学校规定进行处理，相关积分记录作为个人档案保存。

第九条积分卡的宣传与教育

第九条第一款学校将通过多种渠道宣传积分卡制度，提高学生对积分卡的认识和使用积极性。

第九条第二款学校将定期开展积分卡使用培训，帮助学生了解积分获取方式、积分兑换规则等内容，引导学生正确使用积分卡。

第九条第三款学校将组织经验分享会，邀请优秀学生分享积分卡使用经验，促进学生之间的交流和学习。

第十条积分卡的应急处理

第十条第一款如发现积分卡系统出现故障或数据丢失，学校应立即启动应急预案，尽快恢复系统运行并补录相关数据。

第十条第二款学生因积分卡问题导致权益受损时，可向学校学生工作处申诉，学校应在10个工作日内完成调查并给出处理意见。

第十条第三款学校将定期组织应急演练，提高相关部门处理积分卡相关突发事件的能力。

第十一条积分卡的使用限制

第十一条第一款积分卡仅限本人使用，不得转借、出租或用于其他非法目的。

第十一条第二款学生不得利用积分卡进行欺诈、作弊等行为，一经查实，将按学校规定给予处分。

第十一条第三款学校各部门在执行积分相关制度时，应严格审核学生身份，防止冒用、盗用等行为发生。

第十二条积分卡的使用监督

第十二条第一款学校学生工作处、学生会等组织负责对积分卡的使用情况进行监督，接受学生和社会的监督。

第十二条第二款学校将定期公布积分卡使用情况，接受学生和家长的查询，提高制度的透明度。

第十二条第三款学生如发现积分卡使用过程中存在违规行为，可向学校学生工作处举报，学校将按程序进行调查处理。

第十三条积分卡的使用反馈

第十三条第一款学校将通过问卷调查、座谈会等形式，收集学生对积分卡的使用意见和建议，并据此改进制度。

第十三条第二款学校将定期评估积分卡的使用效果，并根据反馈意见进行调整和完善。

第十三条第三款学校将建立积分卡使用反馈机制，鼓励学生积极参与制度的改进和优化。

第十四条积分卡的使用培训

第十四条第一款学校将定期开展积分卡使用培训，帮助学生了解积分卡的获取、使用、兑换等规则。

第十四条第二款学校将组织积分卡使用经验分享会，邀请优秀学生分享积分卡使用心得，促进学生之间的交流。

第十四条第三款学校将通过线上线下相结合的方式，提高学生对积分卡的认识和使用积极性。

第十五条积分卡的使用宣传

第十五条第一款学校将通过校园广播、宣传栏、官网等多种渠道宣传积分卡制度，提高学生的知晓率。

第十五条第二款学校将制作积分卡使用手册，详细说明积分卡的获取、使用、兑换等规则，方便学生查阅。

第十五条第三款学校将定期开展积分卡使用宣传活动，提高学生对积分卡的认识和使用积极性。

三、积分卡的违规处理

第三条积分卡的违规行为认定

第三条第一款学生在积分卡使用过程中，如存在伪造积分记录、恶意刷分、转借积分卡等行为，均属于违规行为，将按本制度相关规定进行处理。

第三条第二款学校各部门在积分卡管理过程中，如存在工作失职、滥用职权、泄露学生信息等行为，将按学校相关规定追究责任。

第三条第三款学生对积分卡的违规处理有异议的，可在处理决定作出后5个工作日内向学校学生工作处提出申诉，学校将组织相关人员进行复核，并作出最终决定。

第四条违规行为的处理方式

第四条第一款警告

（一）对于初次违规且情节较轻的学生，学校将给予警告处理，并在积分卡中扣除相应积分。

（二）警告处理不记入学生个人档案，但学生需在规定时间内改正错误，并接受相关部门的监督。

（三）警告处理适用于积分卡伪造、转借等情节较轻的行为，学校将视情节严重程度决定是否采取进一步措施。

第四条第二款通报批评

（一）对于多次违规或情节较重的学生，学校将给予通报批评处理，并在积分卡中扣除相应积分。

（二）通报批评将在学校官网或公告栏公布，以警示其他学生，维护校园秩序。

（三）通报批评处理将记入学生个人档案，并作为评奖评优的重要参考依据。

第四条第三款暂停使用积分卡

（一）对于严重违规或屡教不改的学生，学校将暂停其积分卡使用权限，期限为一个月至三个月不等，具体期限由学校根据违规情节决定。

（二）暂停使用积分卡期间，学生不得享受积分卡相关权益，并需接受相关部门的进一步监督。

（三）暂停使用积分卡期满后，学生需重新接受学校审核，合格后方可恢复积分卡使用权限。

第四条第四款取消评奖评优资格

（一）对于严重违规或违反学术道德的学生，学校将取消其当年评奖评优资格，并在积分卡中扣除相应积分。

（二）取消评奖评优资格将记入学生个人档案，并作为后续评奖评优的重要参考依据。

（三）学校将根据违规情节决定是否给予其他处罚，如情节严重者可给予记过或开除学籍处分。

第五条违规处理的申诉程序

第五条第一款申诉条件

（一）学生对积分卡的违规处理有异议的，可在处理决定作出后5个工作日内向学校学生工作处提出书面申诉。

（二）申诉人需提供相关证明材料，如积分卡记录、证人证言等，以支持自己的申诉主张。

（三）学校将根据申诉人的申诉材料，决定是否启动复核程序。

第五条第二款复核程序

（一）学校学生工作处收到申诉后，将在10个工作日内组织相关人员进行复核，并作出复核决定。

（二）复核程序包括听取申诉人陈述、审查相关材料、调查核实事实等环节，确保复核的公正性和透明度。

（三）复核结果将书面通知申诉人，并说明理由和依据。

第五条第三款复核决定

（一）复核决定为最终决定，申诉人对复核决定仍有异议的，可向上一级教育主管部门申诉。

（二）复核期间，原处理决定暂不执行，但已扣除的积分不予恢复。

（三）学校将根据复核结果，撤销或维持原处理决定，并作出相应调整。

第六条积分卡的违规预防

第六条第一款加强宣传教育

（一）学校将通过多种渠道宣传积分卡制度，提高学生对积分卡的认识和使用积极性。

（二）学校将定期开展积分卡使用培训，帮助学生了解积分卡的获取、使用、兑换等规则，引导学生正确使用积分卡。

（三）学校将通过案例分析、经验分享等形式，提高学生对积分卡违规行为的认识，增强自我约束意识。

第六条第二款完善管理制度

（一）学校将建立积分卡管理制度，明确积分卡的发放、使用、记录、兑换等环节的职责分工，确保制度的规范性和有效性。

（二）学校将定期对积分卡管理制度进行评估，并根据实际情况进行修订和完善，提高制度的适应性和可行性。

（三）学校将加强对积分卡管理人员的培训，提高其业务能力和责任意识，确保积分卡管理的规范性和公正性。

第六条第三款加强监督管理

（一）学校学生工作处、学生会等组织负责对积分卡的使用情况进行监督，接受学生和社会的监督。

（二）学校将定期公布积分卡使用情况，接受学生和家长的查询，提高制度的透明度。

（三）学生如发现积分卡使用过程中存在违规行为，可向学校学生工作处举报，学校将按程序进行调查处理，维护制度的公平性和严肃性。

第七条积分卡的违规处理记录

第七条第一款记录保存

（一）学校将对学生积分卡的违规处理记录进行保存，并记入学生个人档案，作为后续评奖评优、升学就业的重要参考依据。

（二）记录保存期限为五年，期满后按规定进行销毁，确保学生隐私安全。

（三）记录保存期间，学生可向学校申请查询，学校将按规定提供相关证明材料。

第七条第二款记录使用

（一）学校在执行奖惩制度时，将参考学生积分卡的违规处理记录，确保奖惩的公正性和合理性。

（二）学校在学生升学就业时，将提供相关记录，协助学生说明个人情况，维护学生合法权益。

（三）学校将根据记录使用情况，不断完善记录管理制度，确保记录的准确性和完整性。

第八条积分卡的违规处理改进

第八条第一款定期评估

（一）学校将定期对积分卡的违规处理情况进行评估，分析违规行为的类型、原因及影响，并提出改进措施。

（二）评估结果将作为制度改进的重要参考依据，提高制度的针对性和有效性。

（三）学校将组织相关人员进行评估，确保评估的客观性和公正性。

第八条第二款制度改进

（一）学校将根据评估结果，对积分卡的违规处理制度进行修订和完善，提高制度的适应性和可行性。

（二）学校将听取学生和教职工的意见建议，不断完善制度细节，提高制度的满意度和认可度。

（三）学校将定期公布制度改进情况，接受学生和社会的监督，确保制度的持续改进和优化。

第九条积分卡的违规处理监督

第九条第一款内部监督

（一）学校学生工作处、学生会等组织负责对积分卡的违规处理进行内部监督，确保处理的公正性和合理性。

（二）内部监督将包括定期检查、随机抽查、群众监督等形式，提高监督的全面性和有效性。

（三）内部监督结果将作为制度改进的重要参考依据，提高制度的规范性和透明度。

第九条第二款外部监督

（一）学校将接受学生和社会的监督，公开积分卡的违规处理流程和结果，提高制度的透明度。

（二）学校将设立举报电话、邮箱等渠道，接受学生和社会的举报，并按程序进行调查处理。

（三）学校将定期公布举报处理情况，接受学生和社会的查询，提高制度的公信力和权威性。

第十条积分卡的违规处理教育

第十条第一款教育引导

（一）学校将通过多种渠道教育引导学生在积分卡使用过程中遵守制度规定，增强自我约束意识。

（二）学校将开展积分卡使用培训，帮助学生了解积分卡的获取、使用、兑换等规则，引导学生正确使用积分卡。

（三）学校将通过案例分析、经验分享等形式，提高学生对积分卡违规行为的认识，增强自我约束意识。

第十条第二款警示教育

（一）学校将对积分卡违规行为进行警示教育，通过公开通报、案例讲解等形式，提高学生的警示意识。

（二）学校将组织相关人员进行警示教育，分析违规行为的危害性，引导学生自觉遵守制度规定。

（三）学校将通过警示教育，提高学生的法律意识和纪律观念，营造良好的校园氛围。

四、积分卡的申诉与复核

第四条积分卡的申诉条件与程序

第四条第一款申诉资格

（一）学生认为积分卡的记录、扣减或增加存在错误，或处理决定不当，有权在规定时间内提出申诉。

（二）申诉主体限于积分卡的使用者，即在校学生，已毕业学生或非本校学生不享有申诉资格。

（三）申诉内容应与积分卡直接相关，包括但不限于积分记录错误、扣分依据不充分、处理程序违规等。

第四条第二款申诉时限

（一）学生应在收到积分卡处理决定或积分变更通知后5个工作日内提出申诉，逾期未申诉视为接受处理结果。

（二）特殊情况导致无法按时申诉的，学生可向学校学生工作处申请延期，但需提供合理说明及证明材料。

（三）学校将根据实际情况，对合理申请延期申诉的学生予以准许，但延期时间不得超过10个工作日。

第四条第三款申诉材料

（一）学生提交申诉时，需填写《积分卡申诉申请表》，并附相关证明材料，如积分卡记录截图、证人证言、录音录像等。

（二）证明材料应真实有效，能够清晰反映申诉主张，学校将对其真实性进行审查，必要时可要求补充或核实。

（三）申诉材料应按时提交至学校学生工作处，逾期提交的申诉将不予受理，但学校应告知学生可采取的补救措施。

第四条第四款申诉受理

（一）学校学生工作处收到申诉材料后，将在2个工作日内进行初步审查，确认是否符合申诉条件。

（二）初步审查通过的申诉将进入复核程序，学校将通知学生复核时间及地点，并告知相关流程。

（三）初步审查不通过的申诉，学校将书面说明理由，并告知学生可采取的补救措施，如补充材料或重新申诉。

第五条积分卡的复核程序

第五条第一款复核机构

（一）积分卡的复核工作由学校学生工作处牵头，组织相关职能部门及教师代表组成复核小组。

（二）复核小组人数应为单数，不少于3人，确保复核过程的公正性和客观性。

（三）复核小组成员应回避与申诉案件直接相关的人员，防止利益冲突影响复核结果。

第五条第二款复核流程

（一）复核小组在接到申诉材料后，将在10个工作日内完成复核工作，包括听取申诉人陈述、审查证明材料、调查核实事实等。

（二）复核过程中，申诉人有权陈述理由、提供证据，复核小组成员应认真听取并记录相关内容。

（三）复核小组将根据事实和证据，分析申诉案件的合理性，并作出复核决定。

第五条第三款复核决定

（一）复核决定包括维持原处理决定、撤销原处理决定、部分变更处理决定三种类型，并需书面说明理由和依据。

（二）复核决定作出后，学校将书面通知申诉人，并告知是否接受复核结果及后续措施。

（三）复核决定为学校最终处理意见，申诉人对复核决定仍有异议的，可向上一级教育主管部门申诉。

第六条积分卡的复核结果处理

第六条第一款维持决定

（一）复核小组经审查认为申诉缺乏事实依据或不符合申诉条件的，将作出维持原处理决定的复核决定。

（二）维持决定作出后，学校将不再受理该申诉案件，并将复核结果记入学生个人档案。

（三）学校将告知申诉人如对维持决定有异议，可向上一级教育主管部门申诉，并说明申诉流程和时间。

第六条第二款撤销决定

（一）复核小组经审查认为原处理决定存在错误，如积分记录错误、扣分依据不充分、程序违规等，将作出撤销原处理决定的复核决定。

（二）撤销决定作出后，学校将立即纠正错误，恢复申诉人合法权益，并书面通知相关变更情况。

（三）撤销决定将记入学生个人档案，并作为后续积分卡管理的参考依据，防止类似错误再次发生。

第六条第三款变更决定

（一）复核小组经审查认为原处理决定部分错误，如积分扣减部分合理但程序违规，将作出部分变更处理决定的复核决定。

（二）变更决定作出后，学校将根据变更内容调整积分卡记录，并书面通知申诉人及变更详情。

（三）变更决定将记入学生个人档案，并作为后续积分卡管理的参考依据，提高制度的规范性和公正性。

第七条积分卡的申诉监督

第七条第一款内部监督

（一）学校学生工作处、学生会等组织负责对积分卡的申诉处理进行内部监督，确保复核程序的公正性和透明度。

（二）内部监督将包括定期检查、随机抽查、群众监督等形式，提高监督的全面性和有效性。

（三）内部监督结果将作为制度改进的重要参考依据，提高制度的规范性和透明度。

第七条第二款外部监督

（一）学校将接受学生和社会的监督，公开积分卡的申诉处理流程和结果，提高制度的透明度。

（二）学校将设立举报电话、邮箱等渠道，接受学生和社会的举报，并按程序进行调查处理。

（三）学校将定期公布举报处理情况，接受学生和社会的查询，提高制度的公信力和权威性。

第八条积分卡的申诉教育

第八条第一款教育引导

（一）学校将通过多种渠道教育引导学生在积分卡使用过程中遵守制度规定，增强自我约束意识。

（二）学校将开展积分卡使用培训，帮助学生了解积分卡的获取、使用、兑换等规则，引导学生正确使用积分卡。

（三）学校将通过案例分析、经验分享等形式，提高学生对积分卡违规行为的认识，增强自我约束意识。

第八条第二款警示教育

（一）学校将对积分卡申诉案件进行警示教育，通过公开通报、案例讲解等形式，提高学生的警示意识。

（二）学校将组织相关人员进行警示教育，分析申诉案件的教训，引导学生自觉遵守制度规定。

（三）学校将通过警示教育，提高学生的法律意识和纪律观念，营造良好的校园氛围。

第九条积分卡的申诉改进

第九条第一款定期评估

（一）学校将定期对积分卡的申诉处理情况进行评估，分析申诉案件的类型、原因及影响，并提出改进措施。

（二）评估结果将作为制度改进的重要参考依据，提高制度的针对性和有效性。

（三）学校将组织相关人员进行评估，确保评估的客观性和公正性。

第九条第二款制度改进

（一）学校将根据评估结果，对积分卡的申诉处理制度进行修订和完善，提高制度的适应性和可行性。

（二）学校将听取学生和教职工的意见建议，不断完善制度细节，提高制度的满意度和认可度。

（三）学校将定期公布制度改进情况，接受学生和社会的监督，确保制度的持续改进和优化。

第十条积分卡的申诉记录

第十条第一款记录保存

（一）学校将对学生积分卡的申诉处理记录进行保存，并记入学生个人档案，作为后续评奖评优、升学就业的重要参考依据。

（二）记录保存期限为五年，期满后按规定进行销毁，确保学生隐私安全。

（三）记录保存期间，学生可向学校申请查询，学校将按规定提供相关证明材料。

第十条第二款记录使用

（一）学校在执行奖惩制度时，将参考学生积分卡的申诉处理记录，确保奖惩的公正性和合理性。

（二）学校在学生升学就业时，将提供相关记录，协助学生说明个人情况，维护学生合法权益。

（三）学校将根据记录使用情况，不断完善记录管理制度，确保记录的准确性和完整性。

五、积分卡的日常管理与维护

第五条积分卡的日常管理职责

第五条第一款学校学生工作处的管理职责

（一）学校学生工作处作为积分卡管理的归口部门，负责制定积分卡管理制度、积分获取标准、积分兑换规则等，并监督制度的执行。

（二）学生工作处负责积分卡的发放、激活、更新、维护等工作，确保积分卡的正常使用和管理。

（三）学生工作处负责积分卡的记录、统计、分析等工作，定期向学校汇报积分卡的使用情况，并提出改进建议。

第五条第二款学院（系）的管理职责

（一）学院（系）负责本学院（系）学生的积分卡管理工作，包括积分卡的日常监督、积分获取的审核、积分兑换的协调等。

（二）学院（系）应指定专人负责积分卡管理工作，定期组织本学院（系）学生的积分卡使用培训，提高学生的积分意识和使用能力。

（三）学院（系）应积极配合学校学生工作处做好积分卡的各项工作，及时反馈学生意见和建议，共同完善积分卡制度。

第五条第三款辅导员（班主任）的管理职责

（一）辅导员（班主任）负责本班级学生的积分卡管理工作，包括积分卡的日常监督、积分获取的指导、积分兑换的协助等。

（二）辅导员（班主任）应定期与学生学习交流，了解学生的积分使用情况，帮助学生解决积分使用过程中遇到的问题。

（三）辅导员（班主任）应积极配合学院（系）和学校学生工作处做好积分卡的各项工作，及时反馈学生意见和建议。

第六条积分卡的日常监督机制

第六条第一款内部监督

（一）学校学生工作处、学生会等组织负责对积分卡的日常使用进行内部监督，确保积分卡管理的规范性和公正性。

（二）内部监督将包括定期检查、随机抽查、群众监督等形式，提高监督的全面性和有效性。

（三）内部监督结果将作为制度改进的重要参考依据，提高制度的规范性和透明度。

第六条第二款外部监督

（一）学校将接受学生和社会的监督，公开积分卡的日常使用流程和结果，提高制度的透明度。

（二）学校将设立举报电话、邮箱等渠道，接受学生和社会的举报，并按程序进行调查处理。

（三）学校将定期公布举报处理情况，接受学生和社会的查询，提高制度的公信力和权威性。

第七条积分卡的日常维护工作

第七条第一款积分卡的发放与激活

（一）新生入学时，学校将统一发放积分卡，并组织激活仪式，确保每位学生都能及时使用积分卡。

（二）学生如遇积分卡遗失或损坏，可及时向学校学生工作处报告，并办理挂失或补办手续，确保积分卡的连续性。

（三）学校将定期检查积分卡的发放情况，确保每位学生都能按时领取和使用积分卡，如有遗漏将及时补发。

第七条第二款积分卡的更新与维护

（一）学校将根据学生的积分获取情况，定期更新积分卡记录，确保积分数据的准确性和完整性。

（二）学校将定期对积分卡管理系统进行维护和升级，确保系统的稳定性和安全性，防止数据丢失或篡改。

（三）学校将组织相关人员进行积分卡管理培训，提高其业务能力和责任意识，确保积分卡管理的规范性和公正性。

第七条第三款积分卡的记录与统计

（一）学校将建立积分卡记录管理制度，详细记录学生的积分获取、扣减、兑换等情况，确保记录的准确性和完整性。

（二）学校将定期对积分卡记录进行统计和分析，了解学生的积分使用情况，为制度的改进提供依据。

（三）学校将定期公布积分卡的使用情况，接受学生和家长的查询，提高制度的透明度。

第八条积分卡的日常宣传与教育

第八条第一款宣传教育

（一）学校将通过多种渠道宣传积分卡制度，提高学生对积分卡的认识和使用积极性。

（二）学校将开展积分卡使用培训，帮助学生了解积分卡的获取、使用、兑换等规则，引导学生正确使用积分卡。

（三）学校将通过案例分析、经验分享等形式，提高学生对积分卡违规行为的认识，增强自我约束意识。

第八条第二款教育引导

（一）学校将通过多种渠道教育引导学生在积分卡使用过程中遵守制度规定，增强自我约束意识。

（二）学校将开展积分卡使用培训，帮助学生了解积分卡的获取、使用、兑换等规则，引导学生正确使用积分卡。

（三）学校将通过案例分析、经验分享等形式，提高学生对积分卡违规行为的认识，增强自我约束意识。

第九条积分卡的日常改进

第九条第一款定期评估

（一）学校将定期对积分卡的日常管理工作进行评估，分析积分卡的使用情况、存在的问题及改进方向。

（二）评估结果将作为制度改进的重要参考依据，提高制度的针对性和有效性。

（三）学校将组织相关人员进行评估，确保评估的客观性和公正性。

第九条第二款制度改进

（一）学校将根据评估结果，对积分卡的日常管理制度进行修订和完善，提高制度的适应性和可行性。

（二）学校将听取学生和教职工的意见建议，不断完善制度细节，提高制度的满意度和认可度。

（三）学校将定期公布制度改进情况，接受学生和社会的监督，确保制度的持续改进和优化。

第十条积分卡的日常记录

第十条第一款记录保存

（一）学校将对学生积分卡的日常管理记录进行保存，并记入学生个人档案，作为后续评奖评优、升学就业的重要参考依据。

（二）记录保存期限为五年，期满后按规定进行销毁，确保学生隐私安全。

（三）记录保存期间，学生可向学校申请查询，学校将按规定提供相关证明材料。

第十条第二款记录使用

（一）学校在执行奖惩制度时，将参考学生积分卡的日常管理记录，确保奖惩的公正性和合理性。

（二）学校在学生升学就业时，将提供相关记录，协助学生说明个人情况，维护学生合法权益。

（三）学校将根据记录使用情况，不断完善记录管理制度，确保记录的准确性和完整性。

六、积分卡的制度评估与改进

第六条积分卡制度的定期评估机制

第六条第一款评估目的与意义

（一）积分卡制度的评估旨在全面审视制度运行效果，分析其在学生行为引导、综合素质提升等方面的实际作用。

（二）评估结果将为制度的持续改进提供依据，确保积分卡制度与学校发展目标及学生成长需求相适应。

（三）通过评估，可以及时发现制度中存在的问题与不足，优化管理流程，提升制度实施的科学性与有效性。

第六条第二款评估主体与职责

（一）积分卡制度的评估工作由学校学生工作处牵头，联合教务处、团委、各学院（系）及相关学生组织共同参与。

（二）评估主体负责制定评估方案、组织评估实施、分析评估数据、提出改进建议等，确保评估工作的规范性与权威性。

（三）各参与部门需积极配合评估工作，提供相关数据与资料，确保评估的全面性与客观性。

第六条第三款评估内容与方法

（一）评估内容主要包括积分卡制度的运行情况、积分获取与扣减的合理性、积分兑换的有效性、学生满意度等。

（二）评估方法采用问卷调查、座谈会、数据分析、案例研究等多种形式，确保