2026届北京市东城区第五十中学生物高一下期末综合测试试题含解析

2026届北京市东城区第五十中学生物高一下期末综合测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图是某家族的遗传系谱图，其中某种病是伴性遗传，下列有关说法不正确的是A．甲病属于伴性遗传B．10号甲病的致病基因来自2号C．6号含致病基因的概率一定是1/6D．若3号与4号再生一个男孩，患病的概率是5/82．下图表示中心法则，①—⑤代表生理过程，以下说法错误的是A．①过程表示DNA分子复制B．②过程表示基因转录C．③④过程不需要碱基互补配对D．⑤过程表示翻译3．据下图分析下列关于染色体交叉互换与染色体异位的叙述中.不正确的是A．图甲是交叉互换，图乙是染色体易位B．交叉互换发生于同源染色体之间，染色体易位发生于非同源染色体之间C．交叉互换与染色体易位在显微镜下都观察不到D．交叉互换属于基因重组，染色体易位属于染色体结构变异4．孟德尔的遗传规律不适合原核生物,原因是()A．原核生物无核物质 B．原核生物无遗传物质C．原核生物无完善的细胞器 D．原核生物主要进行无性生殖5．减数分裂过程中，染色体的变化顺序是A．复制→着丝粒分裂→联会→同源染色体分离B．复制→联会→同源染色体分离→着丝粒分裂C．联会→着丝粒分裂→复制→同源染色体分离D．联会→复制→同源染色体分离→着丝粒分裂6．男性色盲体内﹣个处于有丝分裂中期的细胞，与女性色盲基因携带者体内一个处于减数笫二次分裂后期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（

）A．色肓基因数目比值为1：1B．DNA数目比值为2：1C．常染色体数目比值为2：1D．染色体数比值为1：17．在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质鉴定实验中，对实验材料和实验操作过程的叙述正确的是A．还原糖鉴定用斐林试剂 B．脂肪可被苏丹III染成红色C．蛋白质溶液中加入斐林试剂后呈紫色 D．西瓜可用于还原糖和蛋白质的鉴定8．（10分）番茄叶一旦被昆虫咬伤后，会释放出系统素（一种由18个氨基酸组成的多肽链）与受体结合，激活蛋白酶抑制剂基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫的取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的描述，正确的是A．内含18个肽键的系统素是一种信号分子B．系统素能与双缩脲试剂发生作用，产生砖红色沉淀C．系统素是在植物细胞核糖体上合成的D．系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关基因的表述二、非选择题9．（10分）如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。（1）图中①表示的过程称为____________，催化该过程的酶是____________。（2）图中天冬氨酸的密码子是________。工具tRNA上_________（有/无）碱基互补配对。（3）已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的②的碱基数远大于153，主要原因是_____________________________________。（4）一个②上相继结合多个核糖体的意义是_____________________________________。10．（14分）如图是DNA片段的结构图，请据图回答问题：（1）图甲表示DNA片段的________结构，图乙表示DNA片段的________结构。（2）填出图中部分结构的名称：[2]________________、[5]________________。（3）从图中可以看出DNA分子的两条链是由__________和____________交替连接形成的。（4）连接碱基对的化学键是________。（5）从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是________的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的________结构。11．（14分）图①分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：（1）参与①过程的酶有__________和__________。（2）人体细胞中过程②发生的场所有____________________。（3）已知过程②的α链中鸟嘌呤与胞嘧啶之和为30，与α链对应的DNA区段共有100个碱对，则该DNA分子连续三次复制共需要__________个腺嘌呤脱氧核苷酸。（4）参与③过程的RNA有__________。A．tRNAB．rRNAC．mRNAD．以上三项都有（5）在人体内成熟红细胞、造血干细胞、神经细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞可能是__________。（6）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点__________。（都相同、都不同、不完全相同）。12．某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状，基因控制情况见下表。现有一种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异，回答以下问题：（1）在该条件下该植物种群内，共有_________种表现型，其中红花窄叶细茎有_________种基因型。（2）若三对等位基因位于三对同源染色体上，则M×N后，F1中红花植株占_______，红花窄叶植株占__________，红花窄叶粗茎植株占___________。（3）若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图1所示，则M×N，F1基因型及比例为_______________________________。如果M与N杂交，F1的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc=“1:1”，请在上图2中绘出植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布。___________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

考查根据系谱图判断遗传方式并进行相关计算的能力。根据1、2和7号个体之间的关系可知甲病是隐性遗传病，根据7、8号和11号的关系可以判断乙病也是隐性遗传病。假设乙病是伴X遗传，则女儿(11号)患乙病则父亲（7号）必患乙病，矛盾，所以乙病是常染色体遗传，结合题意则甲病是伴X隐性遗传。【详解】根据上述分析，甲病属于伴性遗传，A正确。10号甲病的致病基因位于X染色体上，直接来自4号。因为1号不患甲病、不携带甲病致病基因，所以4号的致病基因只能来自2号，B正确。根据上述分析，关于甲病，1、2号的基因型可以表示为XAY、XAXa，则6号携带甲病致病基因的概率是一定的；10号、11号都患乙病，所以4、7号关于乙病的基因型都可以表示为Bb，则1、2号的基因型是BB和Bb或者是Bb和Bb，则6号含乙病致病基因的概率有两种可能，可想而知6号含致病基因的概率不一定是1/6，C错误。3号与4号的基因型可以表示为，BbXAY和BbXAXa再生一个男孩，不患病的概率是3/4×1/2=3/8，所以患病的概率是5/8，D正确。【点睛】根据系谱图判断遗传方式，首先根据有生无或无生有的现象判断显隐性；再假设是伴X遗传方式，进行推理，找矛盾排除。求患病概率，可以用1减不患病概率法。2、C【解析】①表示由DNA到DNA的DNA复制过程，A项正确；②表示以DNA为模板合成RNA的转录过程，B项正确；③④为RNA复制和逆转录，遵循碱基互补配对原则，C项错误；⑤表示以mRNA为模板合成蛋白质的翻译过程，D项正确。【点睛】“二看法”判断遗传信息的传递过程：(1)“一看”模板①如果模板是DNA，该生理过程可能是DNA复制或转录。②如果模板是RNA，该生理过程可能是RNA复制、RNA逆转录或翻译。(2)“二看”原料①如果原料为脱氧核苷酸，产物一定是DNA，该生理过程可能是DNA复制或逆转录。②如果原料为核糖核苷酸，产物一定是RNA，该生理过程可能是转录或RNA复制。③如果原料为氨基酸，产物一定是蛋白质(或多肽)，该生理过程是翻译。3、C【解析】

1、基因重组的类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。2、染色体变异是指染色体结构和数目的改变。（1）染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型；（2）染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。【详解】A、据图分析，图甲的同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，属于基因重组；图乙的非同源染色体之间发生了片段的移动，属于染色体结构变异中的易位，A正确；B、根据以上分析可知，交叉互换发生于同源染色体之间，而染色体易位发生于非同源染色体之间，B正确；C、交叉互换在显微镜下观察不到，但染色体易位在显微镜下可以观察到，C错误；D、根据以上分析可知，交叉互换属于基因重组，染色体易位属于染色体结构变异，D正确。故选C。4、D【解析】

真核生物和原核生物最根本的区别是有无核膜包围的细胞核。原核细胞通过二分裂增殖，真核细胞主要通过有丝分裂增加体细胞数目，通过减数分裂产生配子。【详解】原核细胞的遗传物质主要分布于拟核中，含有唯一的细胞器核糖体，A项、B项、C项错误；孟德尔的遗传规律适用于真核生物的有性生殖过程中，在真核生物减数分裂产生配子的过程中，伴随着同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，等位基因发生分离，非同源染色体上的非等位基因发生自由组合。原核细胞没有染色体，主要进行无性生殖，不适用孟德尔遗传规律。D项正确。5、B【解析】试题分析：减数分裂过程中，染色体的行为变化是：复制→联会→分离→分裂，A错误；减数分裂过程中，同源染色体先联会（减数第一次分裂前期）后分离（减数第一次分裂后期），B正确；减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的联会（减数第一次分裂前期）和分离（减数第一次分裂后期），最后发生染色单体的分裂（减数第二次分裂后期），C错误；减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的联会（减数第一次分裂前期）和分离（减数第一次分裂后期），最后发生染色单体的分裂（减数第二次分裂后期），D错误。考点：本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点。6、D【解析】

考查细胞有丝分裂和减数分裂过程中染色体和基因的数目变化规律，意在考查比较、分析、总结所学知识，形成规律性认识的能力。【详解】男性色盲细胞中有一个色盲基因，在间期复制后变成两个，中期也是两个；女性色盲基因携带者细胞中也是一个色肓基因，在间期复制后变成两个，位于一条染色体上，减一同源染色体分离，因此处于减数笫二次分裂后期的细胞色盲基因有两个或没有，所以数目比值为2:1或2:0,。A错误。DNA包括核DNA和质DNA，核DNA数目比值为2：1。B错误。有丝分裂中期染色体数是正常体细胞数目，减数分裂时减一减半，减二后期又加倍，所以常染色体数目比值为1:1。C错误，D正确。【点睛】基因因为复制而加倍，复制后形成的基因位于同一条染色体上，着丝点分裂才分开，等位基因随同源染色体分开；染色体因为着丝点分裂而加倍，细胞分裂才会减半。切记DNA包括核DNA和质DNA。7、A【解析】

生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】A、还原糖的鉴定用斐林试剂，A正确；

B、脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色，B错误；

C、蛋白质溶液中加入双缩脲试剂后呈紫色，C错误；

D、西瓜有颜色，存在干扰，不能用于鉴定还原糖和蛋白质的实验，D错误。

故选A。8、C【解析】

1、根据题干信息“系统素与受体结合后，能激活植物细胞的蛋白酶抑制剂基因”，则系统素是植物细胞释放的使细胞代谢改变的物质，是一种信号传递分子。2、氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质，脱水缩合过程中脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数。【详解】A、系统素由18个氨基酸组成，肽键数=氨基酸数-肽链条数=18-1=17，A错误；B、系统素含有肽键，能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，B错误；C、系统素是番茄叶被昆虫咬伤后、释放出来的一种由18个氨基酸组成的多肽，所以是在植物细胞核糖体上合成的，C正确；D、系统素与害虫和病原微生物的受体结合，激活蛋白酶抑制基因，但不能抑制植物体内与蛋白酶有关基因的表达，不能发挥信号传递的作用，D错误。故选C。二、非选择题9、转录RNA聚合酶GAC有mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列在短时间内生成大量的同种蛋白质【解析】

图中包括转录和翻译过程，①表示胰岛素基因转录出②mRNA。【详解】（1）①表示转录，需要RNA聚合酶参与。（2）图中携带天冬氨酸的tRNA上的反密码子是CUG，故其密码子是GAC。tRNA上折叠部位有碱基互补配对。（3）由于mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列，故指导胰岛素合成的②mRNA的碱基数远大于153。（4）一个②mRNA上相继结合多个核糖体可以在短时间内生成大量的同种蛋白质。【点睛】DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶的参与，转录过程需要RNA聚合酶的参与，逆转录过程需要逆转录酶的参与。10、平面空间一条脱氧核糖核苷酸链的片段腺嘌呤脱氧核糖核苷酸磷酸脱氧核糖氢键反向双螺旋【解析】

分析题图：图示为DNA片段的结构图，其中1是碱基对，2是脱氧核糖核苷酸链，3是脱氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氢键。【详解】（1）图甲表示DNA片段的平面结构，图乙表示DNA片段的空间结构。（2）图中[2]为一条脱氧核糖核苷酸链的片段、[5]为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。（3）从图中可以看出DNA分子的两条链是由磷酸和脱氧核糖交替连接形成的。（4）连接碱基对的化学键是氢键。（5）从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是反向的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的双螺旋结构。【点睛】本题是对DNA的平面结构和空间结构的考查，要求学生能掌握DNA分子的基本结构，识别图中数字代表的含义，属于对基础内容的考查。11、解旋酶DNA聚合酶细胞核和线粒体490D神经细胞不完全相同【解析】试题分析：本题考查基因的表达，考查对DNA结构与复制、基因表达过程的理解。解答本题，可根据模板、产物判断DNA复制、基因表达的转录、翻译过程。（1）①过程为DNA复制，参与该过程的酶有解旋酶、DNA聚合酶。（2）过程②为转录，人体细胞中转录发生的场所有细胞核和线粒体。（3）与α链对应的DNA区段共有100个碱对，则α链共含有100个碱基，鸟嘌呤与胞嘧啶之和为30，则A+U=70，DNA单链中A+T=70，DNA中共含有A70个，该DNA分子连续三次复制，共得到8个DNA分子，需要（7—1）70=490个腺嘌呤脱氧核苷酸。（4）③过程为翻译，参与翻译的RNA有tRNA、rRNA、mRNA。（5）在人体内，成熟红细胞没有细胞核，不能进行①②③过程；神经细胞高度分化，不再进行分裂，能犮生过程②、③而不能发生过程①。造血干细胞可进行①②③过程。（6）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时，由于基因的选择性表达，启用的起始点不完全相同，部分起始点相同，如呼吸酶基因等。【点睛】解答第（6）小题时，应明确：（1）人体不同组织细胞来源于同一个受精卵的有丝分裂，含有相同的DNA；（2）相同DNA进行转录时，部分起始点相