2025~2026学年宁夏中卫市海原县某校高二上学期期中考试历史试卷

2025~2026学年宁夏中卫市海原县某校高二上学期期中考试历史试卷一、单选题1.夏商时期，都、邑的数量很少，到了周朝则数量大增，呈现出星罗棋布的状态。商代的甲骨文目前仅集中出现于殷墟一地，而周朝的青铜器铭文则遍布四面八方。材料可反映出周朝文明的特点是

A．开放扩散B．等级森严C．贵贱有序D．自成体系2.周初的革命者从牧野之战“前徒倒戈”的事实中，体味到一个深刻的道理——“天命靡常”，于是提出了“人无于水监，当于民监”、“惟王子子孙孙永保民”。这说明周初

A．儒学居于统治地位B．出现敬天保民观念C．盛行功利主义思想D．神权王权紧密结合3.春秋时期，鲁、齐、卫、越等国都以农村公社共同体为单位来处理全国的土地和农业人口问题，二十五家为一社，“以社之户口，书于版图”。而战国以后，以家户为对象的户籍制度开始成为国家对社区单位进行管理的主要办法之一。这一变化反映出（）

A．生产力发展影响户籍管理B．宗法关系逐渐遭到破坏C．社区管理的模式开始出现D．国家权力延伸到了农村4.史载，公元前143年，西汉朝廷让每个郡、国每年推举孝、廉各一人，6年时间过去了，各地并不重视，有的郡甚至一个都不举。这说明

A．西汉前期人才匮乏B．贵族政治的影响力仍然很大C．儒学独尊尚待时日D．豪强世族控制着选拔用人权5.东汉初年，光武帝曾借故搜捕王侯宾客，“坐死者数千人”；明帝借口楚王信奉黄老，与方士往来，疑其谋反，收捕者达数千人。这些做法

A．强化了思想专制B．完善了监察体系C．打击了豪强势力D．遏制了宗教势力6.北宋与辽夏通过“澶渊之盟”“庆历和议”确立朝贡体系，以榷场贸易推动茶马丝盐流通；金元两代则通过“猛安谋克”“行省制”实现制度融合。西夏仿唐宋官制又创制西夏文，元朝延续汉法治理又实施“四等人制”。这反映出该历史时期（）

A．华夏认同以继承中原文化为正统B．民族交融以政治经济为主C．民族政权在深度融合中走向并立D．民族间互动呈现多样形态7.顾炎武曾说：“及秦用商君之法，富民有子则分居，贫民有子则出赘，由是其流及上，虽王公大人亦莫知有敬宗之道。”材料反映出战国时期

A．重农抑商壮大小农经济B．时代变迁冲击社会观念C．宗族破坏影响社会和谐D．严刑峻法加剧礼崩乐坏8.近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于（）

A．采取了自上而下的方式B．变法措施贪大求全C．缺乏充分的思想动员D．没有得到广泛的社会支持9.1949年，人民政府废除了帝国主义利用不平等条约获取的在中国的经济特权，收回长期被帝国主义盘踞的中国海关，实行对外贸易的管制和对外汇的管理。这一外交政策（）

A．收回了外国在华经济权益B．改变了中国半殖民地地位C．巩固了新中国独立和主权D．否定了旧中国不平等外交10.1982年以前的《中华人民共和国宪法》结构顺序为“序言”“总纲”“国家机构”“公民的基本权利和义务”；1982年修订的《中华人民共和国宪法》则把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前。这说明1982年宪法（）

A．是改革开放的根本保障B．体现了在法律面前人人平等C．明确依法治国核心理念D．表明国家权力来自人民授予11.按照罗马市民法的规定，外国人是没有任何权利的，为此外事裁判官在处理外国人与罗马人之间的案件时，创立了“拟制”方法，即先拟制该外国人属于罗马市民，然后再按照市民法的规定对其授予诉讼权，进而审理案件。这说明，“拟制”方法的创立（）

A．扩大了罗马的公民权B．强化了法律形式主义C．反映了罗马法的成熟D．助推了万民法的产生12.贡斯当指出在雅典民主制度下“作为公民，他可以决定战争与和平；作为个人，他的所有行动都受到限制、监视与压制；作为集体组织的成员，他可以对执政官或上司进行审问，解职、谴责、剥夺财产、流放或处以死刑”。这说明雅典民主制度下

A．人民主权原则的虚假性B．公民政治权利的空洞性C．个人附属于城邦政治D．公民参政议政态度积极13.下表为19世纪初英国选邑（即选区）情况简表，表格中所示的这种现象可表明英国

人口数选邑100～200人40～50个50～100人14个20～50人20个10～19人4个5人1个无人2个

A．议会改革迫在眉睫B．工业革命发展受阻C．君主立宪制度完善D．资产阶级不断壮大14.18世纪的英国经济学家亚当·斯密认为：“专制君主制……能够较为有效地维护秩序和执行正义，是对过去封建朝代之弊端——领主们各自为政、相互征伐，国内毫无秩序与和平可言的一种克服。”其认识专制君主制的视角是（）

A．民族国家的形成B．启蒙思想的传播C．工业革命的开展D．民主政体的建立15.2005年，德国政府实施了“健康社区计划”，规定政府与社区合作共同承担健康促进任务。同年，法国在《公共服务现代化》白皮书中提出：地方政府的任务在于明确要求和设定优先项目、制定服务标准，不再直接提供公共服务。这些做法旨在（）

A．降低基层治理成本B．提升人民生活水平C．减少国家行政干预D．扩大社区自治职能16.关于现代中国的民族关系,党和国家进行了长期的理论建构和实践探索,下表所示为中国近现代阐释民族关系和民族政策的一系列重要表述摘编。这些表述体现了

时间重要表述1941年《陕甘宁边区施政纲领》规定，依据民族平等原则“建立蒙、回民族的自治区”1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》规定中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助1954年《中华人民共和国宪法》规定各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分1984年《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布，强调民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度1990年中共中央提出“三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）

A．汉族谦虚礼让的传统B．消除民族差别的理想C．中华民族共同体意识D．实现共同富裕的目标二、材料题17.阅读材料，回答问题。材料一今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务……事皆朝廷总之……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟全家处死——《皇明祖训》材料二1912年，《中华民国临时约法》颁布，规定中华民国主权属于全体国民。参议院行使立法权，有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员，临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅佐临时大总统，负其责任”，“法官独立审判不受上级官厅之干涉”。——据人民版《历史·必修一》材料三1954年制定的《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。”“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”……自此，中华人民共和国的基本政治制度确立起来。经过二十多年的实践探索，邓小平同志指出：“必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”八十年代初，政治体制改革也本着“发扬民主，加强法制”的精神迈出新的步伐——摘自全冲及《二十世纪中国史纲》(1)材料一中为了解决皇帝政务繁杂的问题，又建立了什么制度？这些措施起了怎样的作用？(2)结合材料二和所学知识，简述《中华民国临时约法》颁布的主要意义。(3)1954年《中华人民共和国宪法》该宪法体现了哪两大原则？(4)综合以上所有材料，概括指出人类政治文明的进步趋势。18.阅读下列材料，回答问题：材料一子产是春秋时期郑国著名的政治家。为相数十年，政绩显赫。面对郑国“国小而逼，族大宠多”，处在列强夹缝中艰难生存的局面，他首先整理田制，承认土地私有，按亩征税，“作丘赋”，增加了国家的财政收入。在认为“礼”是“天之经也，地之义也”的同时，公元前536年，他铸刑鼎，公布成文法，开创了古代公布法律的先例。子产还实行保护工商业的政策，不许贵族随意干涉百姓的经商活动，坚持实行“市不豫贾”。他不毁乡校，广开言路。对内宽猛相济的方针保持了国内政局长期稳定。对外他一反过去对大国俯首帖耳的外交政策，敢于说“不”，维护了郑国的利益，为郑国争取并创造了最大限度的生存空间。子产的改革为其他国家提供了重要借鉴，对后世也产生了深远影响。——摘编自郑克堂《子产评传》等材料二在改革第一年，有人做歌谣：“子产计算我的家产，征收财务税，丈量我的耕地，征收田税，谁杀死他，我助其一臂之力！”面对各种阻力，子产说：“苟利社稷，死生以之，”到了三年，又有人歌唱道：“我有子弟，子产教诲；我有士田，子产栽培。子产若是死了，谁来继位？”子产执政二十六年后死去，当时丁壮号哭，老人儿啼，说：“子产离我们而去了！让我们怎么生活啊？”——上述材料译编自《左传》《史记·循吏列传》（1）根据材料一并结合所学知识，概括子产改革的历史背景及目的。（2）根据材料二并结合所学知识，指出民众对改革态度的变化并归纳其原因。（3）根据材料，分析子产改革的意义。19.阅读材料，完成下列要求。材料一西方现代化道路使得“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”……西方资本主义国家的资本原始积累、原料产地、商品市场，都是通过对内剥削和压迫、对外侵略和殖民得来的。居于统治地位的资产阶级攫取广大人民群众的财富，导致出现贫富分化这个难以克服的顽疾。……根本原因在于资本主义私有制下资产阶级极端的利己主义以及随之带来的对劳动人民的残酷剥削。……资本主义文化的本质是庸俗的消费主义、享乐主义、娱乐主义。在资本主义文明发展进程中，信仰缺失和道德沦丧逐渐成为资本主义文明的标识。——吴龙虎《中国式现代化本质要求的三个维度——基于中西现代化道路的比较分析》材料二资本主义国家在全世界范围内的殖民掠夺和野蛮扩张以及国内封建统治阶级的腐朽顽固，决定了20世纪的中国不可能通过改良道路和资本主义道路实现民族独立和人民解放……近代中国历史最终选择了社会主义道路，实现了民族独立和人民解放。……新中国在中国共产党带领下，中国人民建立了社会主义基本制度。……中国式现代化道路包含了“天下大同”、“合作共赢”、“人类命运共同体”“全人类共同价值”的内涵，其世界意义是希望建立一种“休戚与共”的世界秩序，实现世界共同发展与共同繁荣。——张志恒《多重视域下的中国式现代化道路》(1)根据材料一并结合所学知识，简要评价西方的现代化道路。(2)根据材料二并结合所学知识，指出20世纪中国道路选择的变化，并分析中国最终选择社会主义道路的背景。(3)根据材料并结合所学知识，分析概括中国式现代化与西方式现代化的区别。20.阅读材料，完成下列要求。材料官员是治国理政的主体，其人事安排、