2026年甘肃嘉峪关中小学教师招聘考试卷附答案

2026年甘肃嘉峪关中小学教师招聘考试卷附答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________第一部分教育综合知识（共60分）一、单项选择题（每题1分，共20分）教育学的基本研究对象是（

）A.教学方法

B.教育现象与教育问题

C.学生心理发展

D.教师职业行为教育是培养人的社会活动，这一观点属于（

）A.教育的生物起源论

B.教育的心理起源论

C.教育的劳动起源论

D.教育的神话起源论课程目标的制定依据是（

）A.教学风格

B.学生兴趣

C.社会需求和学科知识

D.教师个人能力下列哪一项是德育的基本途径？（

）A.班主任工作

B.家长教育

C.学生自我教育

D.课堂教学教师专业发展的核心是（

）A.学历提升

B.教育理念更新

C.教学实践能力提高

D.收入水平提高学生的学习动机可分为内在动机和外在动机，以下属于外在动机的是（

）A.认知兴趣

B.为获得奖励而学习

C.探索知识

D.好奇心驱使下列属于《中华人民共和国教育法》规定的是（

）A.教师应依法享有职业权利

B.学生享有受教育的权利

C.教师应接受继续教育

D.以上都是《义务教育法》规定，义务教育阶段学生接受教育的年限是（

）A.5年

B.6年

C.9年

D.12年教师职业道德规范中“关爱学生”要求教师在教育教学过程中做到（

）A.公平对待学生

B.尊重学生人格

C.严格要求学生

D.以上都是新课程改革的核心理念是（

）A.以知识为中心

B.以学生发展为中心

C.以教学为中心

D.以考试为中心教育评价应遵循的基本原则是（

）A.客观性原则

B.发展性原则

C.诊断性原则

D.以上都是下列哪一项不属于教师的基本权利？（

）A.教育教学权

B.检举权

C.评职称权

D.拒绝指导学生权利教育心理学中，学习动机的激发主要包括（

）A.认知驱动

B.兴趣驱动

C.成就驱动

D.以上都是现代教育中，教学过程主要体现的是（

）A.教师主导

B.学生主体

C.教师与学生共同参与

D.以上都是下列哪项是《未成年人保护法》中规定的内容？（

）A.禁止体罚学生

B.保障学生受教育权利

C.保护学生隐私

D.以上都是教师在备课过程中应重点关注的是（

）A.教学内容

B.教学方法

C.学生实际情况

D.以上都是下列不属于心理健康教育内容的是（

）A.情绪管理

B.人际关系处理

C.学习动机激发

D.教学方法研究教学设计的首要环节是（

）A.教学目标设计

B.教学内容选择

C.教学方法设计

D.教学评价设计教学过程的基本环节包括（

）A.组织教学

B.检查复习

C.新课讲授

D.以上都是教育是民族振兴、社会进步的重要基石，这句话出自（

）A.毛泽东

B.邓小平

C.江泽民

D.习近平二、判断题（每题1分，共10分）教育规律是指教育活动中普遍存在的、稳定的联系。（

）

教育心理学关注的是学习过程和教学过程的心理机制。（

）

新课程改革强调学生的主体地位，注重学生个性化发展。（

）

教师的道德规范不包括维护学生权益。（

）

教师只应对学生进行正面教育，不可进行批评。（

）

学生的学习兴趣是影响学习效果的重要因素之一。（

）

《义务教育法》规定，义务教育的经费由国家和地方财政共同负担。（

）

教师职业道德的核心是关爱学生和为人师表。（

）

教学实施过程指的是教师根据教学设计实际执行教学活动的过程。（

）

教育科研能力是教师专业发展的必要组成部分。（

）三、简答题（每题5分，共15分）简述新课程改革中“三维目标”的具体内容。

试分析学生学习动机不足的原因。

教育法律法规在教育教学中有哪些重要作用？四、案例分析题（15分）阅读以下教育案例，回答问题：

某小学五年级班主任张老师，发现班上有几位学生经常在课堂上开小差、不完成作业。张老师认为这些学生缺乏学习自觉性，于是课后对这些学生进行单独批评教育，但效果并不明显。部分学生甚至因此感到被歧视，产生逆反心理。（1）请结合德育工作原则，分析张老师的做法是否合适？（5分）

（2）请你提出一种更有效的德育方法。（10分）第二部分学科专业知识（共60分）五、学科选择题（每题2分，共20分）下列哪一项是物理学科核心素养之一？（

）

A.科学探究能力

B.科学思维能力

C.科学态度与责任

D.以上都是化学反应中的能量变化主要是由于（

）

A.化学键断裂与形成

B.温度升高

C.使用催化剂

D.物质的种类变化数学学科中，公理化体系的建立是基于（

）

A.直观经验

B.公理与定理

C.实验数据

D.教学要求历史学科的核心素养包括（

）

A.唯物史观

B.时空观念

C.历史解释

D.以上都是语文课程中，培养学生“文化自信”应从哪些方面入手？（

）

A.文学作品赏析

B.传统文化教育

C.口语表达训练

D.以上都是生物学科中，光合作用的主要场所是（

）

A.细胞质

B.叶绿体

C.细胞膜

D.线粒体信息技术课程中，学生应掌握的技能不包括（

）

A.计算机操作

B.信息安全

C.文学创作

D.网络沟通体育与健康课程的核心目标是（

）

A.培养身体素质

B.增强体质

C.培养运动技能

D.以上都是美术课程中，下列哪项是学生需要培养的能力？（

）

A.美术鉴赏能力

B.书写能力

C.舞蹈技巧

D.体育竞技能力数学课程中，下列哪项是学习方法的重要组成部分？（

）

A.实验探究

B.举例讲解

C.合作学习

D.独立思考六、学科填空题（每空1分，共10分）数学学科中，_________是数学学习的基本方法之一。

语文课文中，人物描写通常包括外貌、_________、语言、动作等方面的描写。

历史学科中，_________是理解历史事件的关键。

化学实验中，控制变量法是为了研究_________之间的关系。

生物学科中，DNA是_________的主要遗传物质。七、学科解答题（共15分）结合物理课程内容，请说明“牛顿第一定律”在实际教学中的应用意义。八、学科教学设计题（15分）请根据提供的教材内容，设计一节课的教学方案：

教材内容片段：

“光的直线传播是光在均匀介质中沿直线传播的规律。我们可以用手电筒、烟雾、激光笔等工具进行实验，观察光在不同介质中的传播路径。”要求：

（1）教学目标设计（3分）

（2）教学重难点分析（3分）

（3）教学过程设计（6分）

（4）板书设计（3分）第三部分教育教学能力（共30分）九、教学情境分析题（15分）阅读以下教学情境，分析并解决问题：

在一次语文课上，张老师正在讲解古诗《静夜思》，学生表现出浓厚兴趣，但部分学生对古诗的意境理解存在困难。张老师发现学生有较强的语言表达能力，但缺乏情感体验。请分析该教学情境中存在的问题，并设计一到两种有效的教学策略加以解决。十、教育科研设计题（15分）请设计一个教学相关的小课题研究方案：

要求：

（1）研究题目（2分）

（2）研究背景与意义（3分）

（3）研究内容与方法（5分）

（4）预期成果（5分）参考答案及解析第一部分教育综合知识一、单项选择题

1.B

2.C

3.C

4.A

5.C

6.B

7.D

8.C

9.D

10.B

11.D

12.D

13.D

14.D

15.D

16.D

17.D

18.A

19.D

20.D解析：

1.教育现象与教育问题是教育学的研究对象。

2.教育是人类社会特有的现象，起源于社会生产活动，是社会发展的产物，因此选C。

3.课程目标应依据社会需求和学科知识制定，这是课程设计的基本原则之一。

4.德育的基本途径包括课堂教学、班主任工作、课外活动等，选项A是其中之一。

5.教学实践能力的提高是教师专业发展的核心内容。

6.外在动机如奖励、惩罚等，属于外部因素驱动的学习动机。

7.此题中四个选项均属《教育法》规定。

8.《义务教育法》规定义务教育阶段学生接受教育的年限为9年。

9.“关爱学生”是教师职业道德规范中的内容，包括尊重、公正、关心等。

10.新课程改革强调以学生发展为中心，促进学生全面发展。

11.教育评价应体现客观性、发展性、诊断性等原则。

12.教师的道德规范中不包括“拒绝指导学生权利”，这属于不当行为。

13.学习动机的激发包括认知驱动、兴趣驱动、成就驱动等。

14.现代教育中强调学生主体地位，体现学生主动性。

15.《未成年人保护法》规定禁止体罚、侮辱、歧视学生等行为，保障学生受教育权利。

16.教学设计应注重学生实际情况，有利于教学实施效果。

17.心理健康教育内容包括情绪管理、人际关系、学习动机等，不包括教学方法研究。

18.教学设计的首要环节是明确教学目标。

19.教学过程包括组织教学、检查复习、新课讲授等环节。

20.习近平在多次讲话中强调教育的重要性，指出教育是民族振兴、社会进步的重要基石。二、判断题

21.√

22.√

23.√

24.×

25.×

26.√

27.√

28.√

29.√

30.√解析：

21.教育规律是指教育活动中普遍存在的、稳定的联系，这是教育学的基本概念。

22.教育心理学研究的是学习与教学过程中的心理机制。

23.新课程改革的核心是学生的主体地位和全面发展。

24.教师道德规范包括维护学生权益。

25.教师在教育过程中也要进行适当的批评教育。

26.兴趣是影响学习效果的重要因素之一。

27.义务教育经费由国家和地方共同负担，这是我国法律规定。

28.教师职业道德的核心是关爱学生与为人师表。

29.教学实施是教师根据教学设计执行教学活动的过程。

30.教育科研能力是教师专业发展的重要内容。三、简答题

31.答案：新课程改革中“三维目标”包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

解析：三维目标是相对于过去“双基”目标提出的，强调学生全面发展的目标体系。答案：学习动机不足的原因包括：学习目标不清、缺乏兴趣、家庭和学校环境影响、学习困难、教师教学方式不当等。

解析：学生的学习动机与他们的认知、情感、环境等密切相关。答案：教育法律法规在教育教学中起着规范行为、保障权利、促进公平、维护教育秩序的重要作用。

解析：法律法规是教育教学的制度保障，有助于构建良好的教育环境。四、案例分析题

34.答案：张老师的做法存在片面性，没有考虑学生的个别差异，容易导致学生逆反心理。

解析：德育应遵循因材施教和尊重学生主体性原则，应注重引导而非简单批评。（2）答案：可采用情境教学、角色扮演、小组合作学习等方法，增强学生的情感体验和参与度。

解析：通过多样化的教学方式，可以让学生在情境中体会古诗的意境，提升整体理解能力。第二部分学科专业知识五、学科选择题

35.D

36.A

37.B

38.D

39.D

40.B

41.C

42.D

43.A

44.D解析：

35.数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析与概率、数学探究、数学交流等。

36.化学反应中的能量变化主要来自化学键的断裂与形成。

37.数学公理化体系是以公理和定理为基本结构的。

38.历史学科核心素养涵盖唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等。

39.语文教学中，文化自信应通过传统文化、文学作品等途径培养。

40.光合作用发生在叶绿体中，是植物获取能量的重要过程。

41.信息技术课程不包括文学创作相关技能。

42.体育与健康课程旨在提高身体素质、增强体质、培养运动技能等。

43.美术课程应培养学生的美术鉴赏能力。

44.数学学习中的独立思考是重要的学习方法。六、学科填空题

45.实验探究

46.心理活动

47.时空观念

48.变量与结果

49.生物体解析：

45.实验探究是数学学习中常用的方式。

46.人物描写包括心理活动、外貌、语言、动作等。

47.时空观念是历史学习的重要核心素养。

48.控制变量法研究变量与结果之间的关系。

49.DNA是生物体的主要遗传物质。七、学科解答题

50.答案：牛顿第一定律，又称惯性定律，揭示了力和运动的关系。在教学中，通过实验演示和生活实例分析，可以帮助学生理解物体运动的规律，培养科学探究和逻辑推理能力，从而提升物理学习兴趣和效果。

解析：本题考察学生对物理学科知识的应用理解和教学价值认识。八、学科教学设计题

51.答案：

（1）教学目标设计：

知识与技能：理解光的直线传播现象及原理。

过程与方法：通过实验探究，掌握科学观察和描述的技能。

情感态度与价值观：培养学生对科学现象的探索精神和合作意识。（2）教学重难点分析：

重点：光的直线传播现象的观察与实验操作。

难点：如何引导学生理解光沿直线传播的条件和实际应用。（3）教学过程设计：

导入：通过投影展示现象，激发兴趣；

探究：使用激光笔和烟雾进行实验，引导学生观察、记录现象；

讲解：结合实验结