期末复习数与代数（二）课件-二年级上册数学冀教版

期末总复习

——数与代数（二）

冀教版二年级上册数学学习目标1.理解乘法与除法的核心意义，掌握乘除法算式各部分名称，能准确区分“相同加数求和”与“非平均分”场景并正确列式。2.熟记九九乘法表，掌握其“几的口诀有几句、相邻口诀得数差几”等特点，能灵活运用乘法口诀计算乘除法，建立乘除法逆运算的联系。3.能独立解决含乘除法的实际问题，会自主提出数学问题并规范解答，提升知识应用能力与逻辑思维。教学重难点教学重点：明确乘法、除法的意义，能根据具体场景判断用乘法还是除法，掌握“乘法算式改写除法算式”的方法。教学难点：结合实际问题，清晰解释列式理由，灵活运用知识解决问题。回顾整理上节课我们一起回顾了数与代数中的加减法，今天我们一起来看一下乘除法。含乘除法知识的都有哪几个单元呢？乘法和除法乘法口诀用乘法口诀求商乘法与除法什么是乘法？什么又是除法呢？像这样求几个相同加数的和，就可以改写成乘法算式。列式时把相同加数和相同加数个数相乘，结果叫做积。乘法篇乘数乘数积乘号4+4+4=124×3=12实践练习

1.有12个果子，用算式表示下面的做法并说出理由。2×6=123×4=12每盘放6个，放了2盘，共12个。每盘放4个，放了3盘，总共12个。实践练习

1.有12个果子，用算式表示下面的做法并说出理由。3+4+5=124×3=12有3盘，分别放了3、4、5个，共12个。每盘放3个，放了4盘，总共12个。乘法与除法12颗樱桃，每个盘子装4颗，装3个盘子。把一个数平均分成几份，求每份是多少，可以用除法计算。总数÷每份的数量=平均分成的份数。除法篇被除数除数商除号12÷3=4每份分得“同样多”,就叫平均分实践练习1.每条船坐4只小羊，需要几条船？32÷4=9答：需要9条船。一共有32只小羊，每条船坐4只小羊，需要几条床就是求能平均分成几份，用除法。乘法口诀一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二四得八三四十二四四十六二五一十三五十五四五二十五五二十五二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一九九乘法表你背熟了吗？背一背，填一填。九九乘法表乘法口诀1.几的乘法口诀就有几句；2.几的乘法口诀相邻两句口诀的得数就相差几；3.除了和本身相乘，每句乘法算式都能写成两道乘法算式。一起来回顾一下乘法口诀的特点吧！实践练习

1.一共有多少朵花？7×4=28答：一共有28朵花。每棵花有7朵，共有4棵，求4个7是多少,用7的口诀。实践练习

2.根据乘法口诀计算出得数再连线。用乘法口诀求商乘法和除法有怎样的联系呢？除法是乘法的逆运算！乘法算式的积相等于除法算式的被除数,两个乘数是除数和商。4×3=1212÷3=412÷4=3乘数乘数积积乘数乘实践练习

1.根据口诀，各写出两个乘法算式和两个除法算式。6×7=42六七四十二六九五十四八九七十二7×6=4242÷7=642÷6=76×9=549×6=5454÷6=954÷7=68×9=729×8=7272÷9=872÷8=9用乘法口诀求商当遇到“平均分”问题时，就可以用除法。分几份，除数就是几，就想几的乘法口诀。21÷3=7那你知道什么时候用除法呢？除法算式要怎样计算呢？把21个梨平均分到3个盘子里，每个盘子里放几个？有21个，分3份。用除法，想3的乘法口诀，3乘以几是21，几就是商。答：每个盘子里放7个梨。（1）装在4个盒子里，平均每盒装（）个。（2）每8个装一盒，需要（）个盒子。实践练习1.有24个小皮球。24÷4=624÷8=3平均分成几份，用除法，除几就想几的乘法口诀。63÷2=649=36273=30273=9426=782=4124=8204=5综合练习

1.在里填上+，-，×或÷。-×+÷-÷÷2.二年级有30名同学参加植树劳动从下面选择相关信息，提出数学问题并解答。①平均分成6组②每组5名同学③每组种7棵树④有8名同学负责浇树综合练习从下面选择相关信息，提出数学问题并解答。①平均分成6组②每组5名同学③每组种7棵树④有8名同学负责浇树综合练习二年级有30名同学参加植树活动，平均分成6组，每组种7棵树，共种了多少棵树?。6×7=42(棵)答：一共种了42棵树。3.一共有72枝玫瑰，每9枝扎成一束，每束售价8元。综合练习72÷9=8（束）答：能扎8束，全部卖完能收64元。72枝玫瑰能扎成几束花，全部卖完能收多少钱呢？，8×8=64（元）情景导

知识小结通过复习你又有哪些新收获？课堂总结核心梳理：1.乘法算“相同加数的和”，除法算“平均分的结果”；2.乘法口诀能算乘除法，乘除法是逆运算；3.解决问题先判断：求总数用乘法，平均分用除法。