六年级上册英语 (译林版) 词汇语法梳理 + 综合练习 (附答案)

六年级上册英语(译林版)词汇语法梳理+综合练习(附答案)第一部分：各单元词汇语法梳理（译林版专属，逐单元突破，夯实基础）说明：严格对照译林版六年级上册6个单元课本，按“核心词汇+重点语法”的结构逐单元梳理。词汇区分“必会词汇（听写必考）”和“拓展词汇（阅读写作常用）”，标注词性、中文释义及常用搭配；语法聚焦单元核心考点，结合课本例句拆解用法，规避易错点，适配六年级学生同步学习、查漏补缺及复习巩固。Unit1Theking'snewclothes（国王的新衣）一、核心词汇（必会+拓展）（一）必会词汇（听写必考）clothesn.衣服（复数，无单数形式），常用搭配：newclothes新衣服、wearclothes穿衣服kingn.国王，对应词：queen女王，常用搭配：theking’s国王的（名词所有格）newadj.新的，反义词：old旧的，常用搭配：anewcoat一件新外套wearv.穿、戴（强调状态），三单形式：wears，过去式：worecan’t(cannot)不能，情态动词can的否定式，后接动词原形seev.看见，过去式：saw，常用搭配：seesth.看见某物pointv.指、指向，常用搭配：pointat指向（后接具体对象），ing形式：pointinglittleadj.小的，常用搭配：alittleboy一个小男孩（二）拓展词汇（阅读写作常用）magicadj.神奇的、魔法的，常用搭配：magicclothes魔法衣服foolishadj.愚蠢的，反义词：clever聪明的peoplen.人们（复数），常用搭配：manypeople许多人laughv.笑，ing形式：laughing，常用搭配：laughat嘲笑二、重点语法（核心考点+易错点）（一）核心语法1：一般现在时（三单用法）用法：描述经常性、习惯性的动作或客观事实，当主语是第三人称单数（he/she/it/单数名词）时，谓语动词需变三单形式。三单变化规则（本单元重点）：

①一般动词直接加-s，如：wear→wears、point→points

②以s/x/sh/ch/o结尾的动词加-es（本单元无，补充记忆）

③以辅音字母+y结尾，变y为i加-es（本单元无，补充记忆）课本例句：Thekingwearsnewclothes.（国王每天穿新衣服。）→主语theking是单数，wear变三单wears。易错点：主语是三单时，遗漏动词三单变化，如错误：Thekingwearnewclothes.正确：Thekingwearsnewclothes.（二）核心语法2：情态动词can/can’t的用法用法：can表示“能、会”，can’t表示“不能、不会”，后面均接动词原形，无人称和数的变化。常用句型：

①肯定句：Sb.candosth.（某人能做某事。）例：Icanseetheclothes.

②否定句：Sb.can’tdosth.（某人不能做某事。）例：Thekingcan’tseetheclothes.

③一般疑问句：Cansb.dosth.?（某人能做某事吗？）例：Canyouseeit?→Yes,Ican./No,Ican’t.

易错点：can/can’t后面接动词原形，不可加-s/-es，如错误：Thekingcan’tseestheclothes.正确：Thekingcan’tseetheclothes.（三）核心语法3：现在进行时（铺垫）用法：描述此时此刻正在进行的动作，结构为“be动词（am/is/are）+动词ing形式”。本单元重点例句：Alittleboyispointingattheking.（一个小男孩正指着国王。）→主语是单数，be动词用is，point变ing为pointing。易错点：遗漏be动词或动词ing变化，如错误：Alittleboypointingattheking.正确：Alittleboyispointingattheking.Unit2Whataday!（多么糟糕的一天！）一、核心词汇（必会+拓展）（一）必会词汇（听写必考）dayn.天、日子，常用搭配：asunnyday晴朗的一天、abadday糟糕的一天sunnyadj.晴朗的，名词形式：sun太阳，常用搭配：sunnyweather晴朗的天气flyv.飞、放飞（风筝），过去式：flew（不规则变化，重点记忆），常用搭配：flykites放风筝parkn.公园，常用搭配：inthepark在公园里losev.丢失，过去式：lost（不规则变化，重点记忆），常用搭配：losesth.丢失某物rainyadj.下雨的，名词形式：rain雨，常用搭配：rainyafternoon下雨的下午happenv.发生，过去式：happened，常用搭配：Whathappened?发生了什么事？yesterdayadv.昨天，用于一般过去时，提示谓语动词用过去式（二）拓展词汇（阅读写作常用）windyadj.有风的，cloudyadj.多云的（天气类形容词，同步记忆）kiten.风筝，常用搭配：abeautifulkite一只漂亮的风筝findv.找到，过去式：found，常用搭配：findsth.找到某物（对应lose的反义词）wetadj.湿的，反义词：dry干的，常用搭配：getwet淋湿二、重点语法（核心考点+易错点）（一）核心语法1：一般过去时（基础用法）用法：描述过去发生的动作或存在的状态，常与过去时间状语搭配（如yesterday、lastSunday等）。动词过去式变化（本单元重点）：

①不规则变化（重点记忆）：fly→flew、lose→lost、find→found、is/am→was、are→were

②规则变化（直接加-ed）：happen→happened、play→played（补充）

常用句型：

①肯定句：Sb.didsth.（某人做了某事。）例：Weflewkitesintheparkyesterday.

②否定句：Sb.didn’tdosth.（某人没做某事。）例：Ididn’tfindmykite.（didn’t后接动词原形）

③一般疑问句：Didsb.dosth.?（某人做了某事吗？）例：Didyouflyakite?→Yes,Idid./No,Ididn’t.

易错点：混淆规则与不规则变化，如错误：Weflykitesyesterday.正确：Weflewkitesyesterday.（二）核心语法2：what引导的感叹句用法：用于表达强烈的感情（高兴、惊讶、遗憾等），本单元重点是“what+a/an+形容词+单数名词！”结构。句型结构：

①Whata+辅音音素开头的形容词+单数名词！例：Whatasunnyday!（多么晴朗的一天啊！）

②Whatan+元音音素开头的形容词+单数名词！例：Whataninterestingbook!（补充，帮助理解）

易错点：遗漏a/an或误用复数名词，如错误：Whatasunnydays!正确：Whatasunnyday!Unit3Holidayfun（假期乐趣）一、核心词汇（必会+拓展）（一）必会词汇（听写必考）holidayn.假期，常用搭配：summerholiday暑假、winterholiday寒假、fortheholiday度假gov.去，过去式：went（不规则变化，重点记忆），常用搭配：goto+地点去某地visitv.参观、拜访，过去式：visited，常用搭配：visittheGreatWall参观长城、visitfriends拜访朋友takev.拿、拍（照片），过去式：took（不规则变化，重点记忆），常用搭配：takephotos拍照haveagoodtime玩得开心，固定搭配，过去式：hadagoodtime（have变had）Beijingn.北京，Shanghain.上海（地名，首字母大写）bytrain乘火车，by+交通工具（无冠词），常用搭配：bybus乘公共汽车、byplane乘飞机（二）拓展词汇（阅读写作常用）deliciousadj.美味的，常用搭配：deliciousfood美味的食物Taipein.台北，HongKongn.香港（地名，补充记忆）photon.照片，复数：photos，常用搭配：manyphotos许多照片travelv.旅行，过去式：travelled，常用搭配：travelto去……旅行二、重点语法（核心考点+易错点）（一）核心语法1：一般过去时（疑问句用法）特殊疑问句：用于询问过去发生的动作（地点、事情、方式等），结构为“特殊疑问词+did+主语+动词原形？”。本单元重点句型：

①询问地点：Wheredidyougofortheholiday?→IwenttoBeijing.（did后接go原形，回答用went）

②询问事情：Whatdidyoudothere?→IvisitedtheGreatWall.（did后接do原形，回答用visited）

③询问方式：Howdidyougothere?→Iwenttherebytrain.（did后接go原形，回答用went）

易错点：特殊疑问句中，did后面的动词未用原形，如错误：Wheredidyouwent?正确：Wheredidyougo?（二）核心语法2：一般过去时的一般疑问句结构：Did+主语+动词原形+其他？回答：Yes,主语+did./No,主语+didn’t.本单元重点例句：

—Didyoutakeanyphotos?（你拍照片了吗？）

—Yes,Idid./No,Ididn’t.

易错点：疑问句中动词用过去式，如错误：Didyoutookphotos?正确：Didyoutakephotos?Unit4Thenandnow（过去和现在）一、核心词汇（必会+拓展）（一）必会词汇（听写必考）thenadv.那时，对应词：now现在，用于一般过去时，提示过去的状态/动作nowadv.现在，用于一般现在时或现在进行时，提示当前的状态/动作ridev.骑（自行车、马等），过去式：rode（不规则变化，重点记忆），常用搭配：rideabike骑自行车biken.自行车，同义：bicycle，常用搭配：anewbike一辆新自行车TVn.电视，全称：television，常用搭配：watchTV看电视shortadj.矮的、短的，反义词：tall高的、long长的talladj.高的，常用搭配：atallboy一个高个子男孩could(can的过去式)能、会，否定式：couldn’t(couldnot)，后接动词原形（二）拓展词汇（阅读写作常用）writev.写，过去式：wrote，ing形式：writing，常用搭配：writealetter写信readv.读、看，过去式：read（发音不同，重点记忆），常用搭配：readabook看书mobilephone手机，常用搭配：amobilephone一部手机radion.收音机，常用搭配：listentotheradio听收音机二、重点语法（核心考点+易错点）（一）核心语法1：过去与现在的对比（情态动词could/can）用法：用then（那时）对应could/couldn’t（过去的能力），用now（现在）对应can/can’t（现在的能力），形成对比。核心句型：Then,Sb.couldn’tdosth.Now,Sb.candosth.

例：Then,Icouldn’trideabike.Now,Icanrideabike.（那时我不会骑自行车，现在我会骑了。）

易错点：时态混淆，把could和now搭配、can和then搭配，如错误：Then,Ican’trideabike.正确：Then,Icouldn’trideabike.（二）核心语法2：过去与现在的对比（therebe句型）用法：therebe句型表示“某地有某物”，then对应过去时（was/were），now对应现在时（is/are）。核心句型：Then,therewas/were...Now,thereis/are...

①单数/不可数名词：Then,therewasnoTV.Now,thereisaTV.

②复数名词：Then,therewerenobooks.Now,therearemanybooks.（补充）

易错点：be动词时态与时间状语不匹配，如错误：Then,thereisnoTV.正确：Then,therewasnoTV.（三）核心语法3：过去与现在的对比（be动词）用法：用be动词的过去式（was/were）描述过去的状态，用现在式（am/is/are）描述现在的状态。核心句型：Sb.was/were...then.Now,Sb.is/are...

例：Iwasshortthen.Now,Iamtall.（那时我很矮，现在我很高。）

易错点：be动词的人称搭配错误，如错误：Hewereshortthen.正确：Hewasshortthen.Unit5Signs（标志）一、核心词汇（必会+拓展）（一）必会词汇（听写必考）signn.标志、标识，常用搭配：thissign这个标志、apublicsign公共标志meanv.意思是、意味着，三单形式：means，过去式：meant，常用搭配：meansth.意思是某物noadj.不、禁止，常用搭配：No+动名词（禁止做某事），如Nosmoking禁止吸烟smokev.吸烟，n.烟，ing形式：smoking，常用搭配：Nosmoking禁止吸烟touchv.触摸，常用搭配：Don’ttouch.禁止触摸，ing形式：touchingshouldn’t(shouldnot)不应该，情态动词should的否定式，后接动词原形litterv.乱扔垃圾，n.垃圾，ing形式：littering，常用搭配：Nolittering禁止乱扔垃圾（二）拓展词汇（阅读写作常用）eatv.吃，drinkv.喝，ing形式：eating、drinking，常用搭配：Noeatingordrinking禁止饮食walkv.走路，ing形式：walking，常用搭配：Nowalking禁止通行（补充）publicadj.公共的，常用搭配：publicplace公共场所dangern.危险，adj.形式：dangerous危险的，常用搭配：Danger!危险！二、重点语法（核心考点+易错点）（一）核心语法1：一般现在时（三单疑问句）用法：询问单数标志的含义，主语是thissign（单数），助动词用does，后面接动词原形mean。核心句型：—Whatdoesthissignmean?（这个标志是什么意思？）

—Itmeans“No+动名词”.（它的意思是“禁止……”。）

例：—Whatdoesthissignmean?—Itmeans“Nosmoking.”

易错点：助动词用do而非does，如错误：Whatdothissignmean?正确：Whatdoesthissignmean?（二）核心语法2：祈使句的否定式（禁止类）两种形式（本单元重点）：

①No+动名词：用于公共标志，简洁明了，如Nosmoking.（禁止吸烟）、Nolittering.（禁止乱扔垃圾）

②Don’t+动词原形：用于日常提醒，语气较委婉，如Don’ttouch.（不要触摸）、Don’tlitter.（不要乱扔垃圾）

易错点：No后面接动词原形，如错误：Nosmoke.正确：Nosmoking.（三）核心语法3：情态动词shouldn’t的用法用法：用于提出建议，“不应该做某事”，后面接动词原形，无人称变化。核心句型：Youshouldn’t+动词原形.例：Youshouldn’ttouchit.（你不应该触摸它。）、Youshouldn’tlitter.（你不应该乱扔垃圾。）易错点：shouldn’t后面接动词三单，如错误：Youshouldn’tlitters.正确：Youshouldn’tlitter.Unit6Keepourcityclean（保持我们的城市干净）一、核心词汇（必会+拓展）（一）必会词汇（听写必考）keepv.保持，常用搭配：keep+宾语+形容词（保持某物某种状态），如keepourcityclean保持我们的城市干净cityn.城市，复数：cities，常用搭配：ourcity我们的城市、abigcity一座大城市cleanadj.干净的，反义词：dirty脏的，v.打扫，常用搭配：cleantheroom打扫房间dirtyadj.脏的，常用搭配：dirtywater脏水、make...dirty使……变脏rubbishn.垃圾（不可数名词），常用搭配：throwrubbish扔垃圾、putrubbishinthebin把垃圾放进垃圾桶binn.垃圾桶，常用搭配：arubbishbin一个垃圾桶plantv.种植，n.植物，ing形式：planting，常用搭配：planttrees种树airn.空气，常用搭配：freshair新鲜空气、keeptheairfresh保持空气新鲜（二）拓展词汇（阅读写作常用）freshadj.新鲜的，反义词：bad污浊的，常用搭配：freshair新鲜空气、freshfood新鲜食物throwv.扔、投掷，过去式：threw，常用搭配：throwaway扔掉treen.树，复数：trees，常用搭配：manytrees许多树environmentn.环境，常用搭配：protecttheenvironment保护环境（补充）二、重点语法（核心考点+易错点）（一）核心语法1：keep+宾语+形容词结构用法：keep后面接宾语（某物/某人），再接形容词，含义为“保持某物/某人处于某种状态”。核心例句：Weshouldkeepourcityclean.（我们应该保持我们的城市干净。）→宾语ourcity，形容词clean。拓展例句：Keepthedesktidy.（保持桌子整洁。）（补充，帮助理解）易错点：形容词误用为副词，如错误：Weshouldkeepourcitycleanly.正确：Weshouldkeepourcityclean.（二）核心语法2：make+宾语+形容词结构用法：make后面接宾语，再接形容词，含义为“使某物/某人变得某种状态”，本单元主语为单数（what/rubbish），make变三单makes。核心句型：

—Whatmakesourcitydirty?（什么使我们的城市变脏？）

—Rubbishmakesourcitydirty.（垃圾使我们的城市变脏。）

易错点：主语是单数时，make未变三单，如错误：Rubbishmakeourcitydirty.正确：Rubbishmakesourcitydirty.（三）核心语法3：动名词作主语用法：动词ing形式（动名词）可以作句子主语，谓语动词用单数形式（如can）。核心例句：Plantingtreescankeeptheairfresh.（种树能保持空气新鲜。）→Plantingtrees（动名词短语）作主语，can为谓语动词。易错点：用动词原形作主语，如错误：Planttreescankeeptheairfresh.正确：Plantingtreescankeeptheairfresh.第二部分：综合练习（适配全册，分层突破，附解析）说明：综合练习涵盖全册6个单元核心词汇和语法，分为“基础题（词汇听写+语法填空）”“提升题（句型转换+句型匹配）”“拓展题（情景对话+短文填空）”，难度循序渐进，贴合六年级学生复习巩固需求，做完可对照答案查漏补缺，强化知识运用能力。一、基础题（满分40分）（一）词汇听写（每空1分，共20分）根据中文提示，写出对应的英文单词或短语，注意词性和形式。国王__________（n.）衣服__________（n.，复数）穿、戴__________（v.，三单）不能__________（情态动词否定式）天、日子__________（n.）放飞（风筝）__________（v.，过去式）丢失__________（v.，过去式）假期__________（n.）去__________（v.，过去式）拍照__________（短语，原形）那时__________（adv.）骑（自行车）__________（v.，过去式）标志__________（n.）意思是__________（v.，三单）禁止吸烟__________（短语）保持__________（v.）城市__________（n.）垃圾__________（n.）种树__________（短语，ing形式）干净的__________（adj.）（二）语法填空（每空1分，共20分）根据句意，用所给单词的适当形式填空，或填入合适的词。Theking__________（wear）newclotheseveryday.（一般现在时，三单）Thelittleboy__________（point）atthekingnow.（现在进行时）We__________（fly）kitesintheparkyesterday.（一般过去时）—What__________（happen）toyou?—Ilostmybag.（一般过去时）—Wheredidyougofortheholiday?—I__________（go）toShanghai.（一般过去时）She__________（take）manyphotoslastsummer.（一般过去时）Then,I__________（can）notrideabike.Now,Ican.（过去时否定）There__________（be）noTVthen.Now,thereisaTV.（therebe句型，过去时）—Whatdoesthissign__________（mean）?—Itmeans“Nolittering.”（一般现在时，疑问句）You__________（should）nottouchthesign.It’sdangerous.（否定式）Weshouldkeepourcity__________（clean）.（keep+形容词）Rubbish__________（make）ourcitydirty.（一般现在时，三单）__________（plant）treescankeeptheairfresh.（动名词作主语）—Didyou__________（visit）theGreatWall?—Yes,Idid.（一般过去时，疑问句）Whata__________（sun）day!Let’sgoout.（感叹句，形容词）I__________（be）shortthen.Now,Iamtall.（be动词，过去时）He__________（notfind）hiskiteyesterday.（一般过去时，否定式）No__________（smoke）!It’sapublicplace.（祈使句否定）They__________（have）agoodtimeinBeijinglastyear.（一般过去时）—Canyouswim?—No,I__________（can）.（否定回答）二、提升题（满分30分）（一）句型转换（每空1分，共15分）按要求改写下列句子，每空一词。Hecanseethemagicclothes.（改为否定句）

He____________________themagicclothes.

Thekingwearsnewclotheseveryday.（改为一般疑问句）

__________theking__________newclotheseveryday?Weflewkitesintheparkyesterday.（改为一般疑问句）

__________you__________kitesintheparkyesterday?

Itwasabadday.（改为感叹句）

____________________badday!IwenttoBeijingfortheholiday.（对划线部分提问）

____________________yougofortheholiday?

Then,Icouldn’trideabike.（改为肯定句）

Then,I____________________abike.

TherewasnoTVthen.（改为现在时）

Now,there__________aTV.

Thissignmeans“Noeating”.（对划线部分提问）

____________________thissign__________?

Weshouldthrowrubbish.（改为否定句）

We____________________throwrubbish.

Plantingtreescankeeptheairfresh.（改为一般陈述句）

__________treescankeeptheairfresh.

Shewearsareddress.（改为现在进行时）

She____________________areddress.

Ifoundmybag.（改为否定句）

I____________________mybag.

Hewasthinthen.（改为一般疑问句）

__________he__________thinthen?

Nosmoking.（改为同义句）

____________________smoke.

Weshouldkeepourcityclean.（对划线部分提问）

What__________we__________?

（二）句型匹配（每空1分，共15分）将A栏句子与B栏句子匹配，填序号。A栏Whatasunnyday!（）Whathappened?（）Wheredidyougofortheholiday?（）Didyoutakeanyphotos?（）Couldyourideabikethen?（）Whatdoesthissignmean?（）Whatmakesourcitydirty?（）Weshouldkeepourcityclean.（）Canyouseetheclothes?（）HowdidyougotoBeijing?（）Iwasshortthen.（）Noeatingordrinking.（）Theyhadagoodtime.（）Don’ttouchit.（）Plantingtreesisgood.（）B栏Yes,Ican.IwenttoShanghai.Yes,Idid.Itmeans“Nosmoking.”Ilostmykite.Yes,let’sgoout.Rubbishmakesitdirty.Iwenttherebytrain.Now,Iamtall.Yes,you’reright.No,Icouldn’t.OK,Iwon’t.Itcankeeptheairfresh.Weshouldn’teathere.Great!Theywerehappy.三、拓展题（满分30分）（一）情景对话（每空2分，共10分）从方框中选择合适的句子补全对话，填序号。（方框中有一项多余）方框选项：A.Whatdoesitmean?B.Weshouldkeepourcityclean.C.Wheredidyougolastweekend?D.Didyoutakeanyphotos?E.Whatdidyoudothere?F.Nolittering.A:Hi,Tom!1.__________B:Iwenttotheparkwithmyfamily.A:Wow!2.__________B:Weplayedgamesandpickeduprubbish.A:Whydidyoupickuprubbish?B:Because3.__________Therewasasigninthepark.A:4.__________B:Itmeans“5.__________”.A:Oh,Isee.Iwillpickuprubbishtoonexttime.（二）短文填空（每空2分，共20分）阅读短文，根据短文内容和首字母提示，填入合适的单词，使短文完整通顺。Lastsummerholiday,IwenttoBeijingwithmyparents.Wewenttherebyt______（1）.Beijingisabigandbeautifulc______（2）.Wev______（3）theGreatWallandtookmanyp______（4）.Weh______（5）agoodtimethere.Then,Icouldn’tr______（6）abike.Now,Icanrideitwell.TherewasnoTVinmyhomewhenIwasfive.Now,thereisabigTV.Iwass______（7）then.Now,Iamtall.Weshouldkeepourcityc______（8）.Weshouldn’tthrowr______（9）.Plantingt______（10）cankeeptheairfresh.Let’sworktogether!第三部分：综合练习参考答案及解析（精准对应，逐题突破）一、基础题（满分40分）（一）词汇听写（每空1分，共20分）king2.clothes3.wears4.can’t5.day6.flew7.l