三年级上册英语 (外研版) 简单语法讲解 + 巩固习题 (附答案)

三年级上册英语(外研版)简单语法讲解+巩固习题(附答案)前言本文严格贴合外研版三年级上册英语教材，聚焦“简单语法”核心，兼顾基础性和实用性，专为三年级学生设计，分为“核心语法简单讲解”“分层巩固习题”“详细答案解析”三大部分。语法讲解摒弃复杂术语，用通俗语言拆解每单元重点语法，搭配教材同步例句，标注易错点和使用技巧，便于学生快速理解、轻松记忆；巩固习题分基础题和提升题，难度循序渐进，全面覆盖讲解的语法知识点，帮助学生即时检验掌握情况，夯实语法基础；答案解析清晰易懂，不仅给出正确答案，还对应关联语法知识点，针对性讲解解题思路，纠正常见错误，适配课堂练习、课后复习和自主巩固使用，助力学生轻松掌握三年级上册英语简单语法。第一部分：核心语法简单讲解（贴合教材，通俗易懂）说明：本部分语法按外研版三年级上册教材单元顺序整理，聚焦每单元最基础、最常用的语法点，不涉及复杂语法，重点突破“能理解、会运用”，贴合三年级学生初学英语的认知特点，每个语法点搭配例句、用法提示和易错点，方便快速掌握。Module1-2语法：be动词am/is的用法一、核心用法（必掌握）be动词am/is表示“是”，用来连接主语和表语（如姓名、身份等），不同主语搭配不同的be动词，不能混淆。1.am：只能和主语“I”（我）搭配，缩写为“I’m”（口语中最常用）。

例句：Iamastudent.（我是一名学生。）→缩写：I’mastudent.

用法提示：只要主语是“I”，后面就用am，不能用is。2.is：用于主语是“单数”的情况（如单个的人、物、单数名词）。

例句1（指人）：HeisDaming.（他是大明。）/SheisAmy.（她是埃米。）

例句2（指物）：Itisapen.（它是一支钢笔。）

例句3（单数名词）：Thisisabook.（这是一本书。）

用法提示：主语是“he（他）、she（她）、it（它）”或单个的人、物时，都用is。二、易错点提醒（必记）不能混淆am和is：I搭配am，单数主语搭配is（如Heis正确，Heam错误；Iis错误，Iam正确）。缩写注意：Iam缩写为I’m（必须加撇号），不能写成Im；Heis缩写为He’s，Sheis缩写为She’s，Itis缩写为It’s，同样要加撇号。一般疑问句：把is提到句首，am提到句首时，I要变成you，am变成are（简单了解，重点掌握is的疑问句）。

例句：IsheSam?（他是山姆吗？）→应答：Yes,heis./No,heisn’t.Module3语法：数字1-10及名词复数（基础）一、核心用法（必掌握）1.数字1-10：重点掌握英文拼写和读法，对应阿拉伯数字如下（需熟记）：

1-one2-two3-three4-four5-five6-six7-seven8-eight9-nine10-ten2.名词复数（基础）：当数量大于1时，名词要变成复数形式（最基础变化：直接加s）。

例句：1支钢笔apen→3支钢笔threepens

1本书abook→5本书fivebooks

用法提示：数字1后面跟名词单数（前面加a/an），数字2-10后面跟名词复数（直接加s）。3.询问数量：用“Howmany+复数名词？”，回答直接用数字。

例句：—Howmanypens?（有多少支钢笔？）—Three.（三支。）二、易错点提醒（必记）数字one后面必须跟名词单数，不能跟复数（如onebook正确，onebooks错误）。名词复数直接加s（三年级重点掌握这一种变化），不要漏加s（如twopen错误，twopens正确）。Howmany后面必须跟复数名词，不能跟单数（如Howmanybook错误，Howmanybooks正确）。Module4语法：形容词（颜色类）的用法一、核心用法（必掌握）颜色类形容词（如red、blue、green），用来描述物品的颜色，放在名词前面，或跟在be动词（is）后面。1.跟在be动词is后面（描述物品颜色）：Itis+颜色./The+物品+is+颜色.

例句：Itisred.（它是红色的。）/Thebagisblue.（这个书包是蓝色的。）2.放在名词前面（修饰名词）：a/an+颜色+名词.

例句：aredpen（一支红色的钢笔）/abluebag（一个蓝色的书包）3.询问颜色：用“Whatcolouris+物品？”，回答用“Itis+颜色.”。

例句：—Whatcolouristhepen?（这支钢笔是什么颜色的？）—Itisblack.（它是黑色的。）二、易错点提醒（必记）颜色形容词后面直接跟名词，不用加s（如redpen正确，redspen错误）。单独描述颜色时，颜色前面不加a/an（如Itisred.正确，Itisared.错误）；如果后面跟名词，才加a/an。colour是英式拼写，部分教材可能出现color（美式拼写），两者均可，书写统一即可。Module5语法：情态动词wouldlike及一般疑问句Doyoulike...?一、核心用法（必掌握）1.wouldlike（缩写为’dlike）：表示“想要”，语气礼貌，用法：I’dlike+食物/物品.

例句：I’dlikesomerice.（我想要一些米饭。）/I’dlikeapen.（我想要一支钢笔。）

用法提示：some后面跟不可数名词（rice、milk）或复数名词（noodles、eggs），a后面跟单数名词。2.一般疑问句Doyoulike...?：表示“你喜欢……吗？”，用来询问对方的喜好，用法：Doyoulike+食物/物品?

应答：Yes,Ido.（是的，我喜欢。）/No,Idon’t.（不，我不喜欢。）

例句：—Doyoulikenoodles?（你喜欢面条吗？）—Yes,Ido.（是的，我喜欢。）3.陈述句Ilike...：表示“我喜欢……”，用法：Ilike+食物/物品（复数或不可数）。

例句：Ilikemilk.（我喜欢牛奶。）/Ilikeapples.（我喜欢苹果。）二、易错点提醒（必记）I’dlike不能写成Idlike（缺少撇号），wouldlike不能缩写成wouldlike。Doyoulike...?的应答，必须用Ido/Idon’t，不能用Ilike/Idon’tlike（如Yes,Ilike错误，Yes,Ido正确）。some用于I’dlike后面，无论名词是可数还是不可数，都不用变形式（如somemilk正确，somemilks错误）。Module6语法：方位介词on/in/under及特殊疑问句Whereis...?一、核心用法（必掌握）1.方位介词（描述物品位置）：

-on：在……上面（表面接触，如书在桌子上）

例句：Thebookisonthedesk.（书在书桌上。）

-in：在……里面（内部，如钢笔在书包里）

例句：Thepenisinthebag.（钢笔在书包里。）

-under：在……下面（正下方，如球在椅子下面）

例句：Theballisunderthechair.（球在椅子下面。）2.特殊疑问句Whereis...?：表示“……在哪里？”，用来询问物品的位置，用法：Whereis+物品?

应答：Itis+on/in/under+地点.

例句：—Whereismyruler?（我的尺子在哪里？）—Itisinthebag.（它在书包里。）二、易错点提醒（必记）区分on/in/under：on是“表面上”，in是“内部”，under是“正下方”，不要混淆（如“在书包里”用in，不用on）。Whereis...?的主语是单数物品，所以用is，应答时也要用Itis（缩写为It’s），不能用Theyare。地点前面不用加a/an（如ondesk正确，onadesk可省略a，三年级不做严格要求）。Module7语法：指示代词this/that的用法一、核心用法（必掌握）this和that都是“这个/那个”，用来指代物品或人，区分“近处”和“远处”。1.this：指代“近处”的人或物（离说话人近），用法：Thisis+人/物.

例句：Thisisapanda.（这是一只熊猫。）/Thisismyfriend.（这是我的朋友。）2.that：指代“远处”的人或物（离说话人远），用法：Thatis+人/物.（缩写为That’s）

例句：Thatisatiger.（那是一只老虎。）/That’smyteacher.（那是我的老师。）3.询问近处/远处的物品：

—What’sthis?（这是什么？）—It’sa+物品.

—What’sthat?（那是什么？）—It’sa+物品.二、易错点提醒（必记）this（近处）和that（远处）不能混淆，离自己近用this，离自己远用that。Thisis/Thatis后面跟单数名词，不能跟复数（如Thisisapen正确，Thisispens错误）。询问this/that是什么，应答都用It’s...，不用This’s...或That’s...（如—What’sthis?—It’sapen.正确）。Module8-9语法：年龄询问及情绪形容词的用法一、核心用法（必掌握）1.询问年龄：用“Howoldareyou?”，表示“你几岁了？”，应答：I’m+数字./I’m+数字+yearsold.

例句：—Howoldareyou?（你几岁了？）—I’mseven.（我七岁了。）/I’msevenyearsold.（我七岁了。）2.情绪形容词（happy、sad、tired、hungry）：用来表达自己的感受，用法：

-I’m+情绪形容词.（我很……。）

例句：I’mhappy.（我很开心。）/I’mtired.（我感觉累。）

-Ifeel+情绪形容词.（我感觉……。）（用法和I’m+情绪形容词一致）

例句：Ifeelsad.（我感觉难过。）3.询问感受：用“Howdoyoufeel?”，表示“你感觉怎么样？”，应答：I’m+情绪形容词./Ifeel+情绪形容词.二、易错点提醒（必记）Howoldareyou?的应答，数字后面可以省略yearsold，直接说I’m+数字（如I’m8.正确，书写时数字用英文拼写更规范：I’meight.）。情绪形容词后面不用加s（如I’mhappy正确，I’mhappys错误）。feel是动词，后面跟形容词，不能跟副词（如Ifeelhappy正确，Ifeelhappily错误）。Module10语法：天气形容词及建议句型Wear/Take...一、核心用法（必掌握）1.天气形容词（sunny、rainy、windy、cold）：用来描述天气，用法：It’s+天气形容词./It’s+天气形容词+today.

例句：It’ssunny.（天气晴朗。）/It’scoldtoday.（今天很冷。）2.询问天气：用“How’stheweathertoday?”，表示“今天天气怎么样？”，应答：It’s+天气形容词.

例句：—How’stheweathertoday?（今天天气怎么样？）—It’srainy.（今天下雨。）3.建议句型（根据天气给出建议）：

-Wearyour+衣物.（穿上你的……。）

例句：It’scold.Wearyourcoat.（今天很冷，穿上你的外套。）

-Takeyour+物品.（带上你的……。）

例句：It’srainy.Takeyourumbrella.（今天下雨，带上你的雨伞。）二、易错点提醒（必记）天气形容词是形容词，不能直接说It’srain（错误），要变成It’srainy（正确）；同理，It’ssun（错误）→It’ssunny（正确）。Wear（穿、戴）用于衣物、帽子，Take（带上）用于雨伞、书包，不要混淆（如“带雨伞”用Take，不用Wear）。weather是不可数名词，不能说How’stheweathers（错误），只能说How’stheweather。第二部分：分层巩固习题（基础+提升，贴合语法）说明：习题按语法模块划分，每个模块分为基础题（20分）和提升题（10分），总分30分，基础题侧重语法记忆和简单运用，提升题侧重语法灵活运用，贴合三年级学生的学习节奏，覆盖所有讲解的语法知识点。语法模块一：be动词am/is的用法（满分30分）一、基础题（每小题4分，共20分）选词填空（am/is）：

（1）I______astudent.（2）He______Daming.（3）She______Amy.

（4）It______apen.（5）This______myfriend.二、提升题（每小题5分，共10分）改写句子（改为缩写形式）：

（1）IamLingling.→______（2）HeisSam.→______句型转换（改为一般疑问句并回答）：

SheisAmy.→疑问句：______肯定回答：______语法模块二：数字1-10及名词复数（满分30分）一、基础题（每小题4分，共20分）写出下列数字的英文：

（1）3______（2）7______（3）9______（4）5______（5）10______用所给数字和名词填空（注意名词复数）：

（1）two______（pen）（2）five______（book）二、提升题（每小题5分，共10分）根据提示写句子（询问数量并回答）：

有6支铅笔→问句：______答句：______改错（找出错误并改正）：

Howmanybook?→______语法模块三：颜色类形容词的用法（满分30分）一、基础题（每小题4分，共20分）选词填空（red、blue、green、black、yellow）：

（1）Thepenis______.（2）Isee______.（3）Itisa______bag.

（4）Thebananais______.（5）Thecatis______.二、提升题（每小题5分，共10分）根据提示写句子（询问颜色并回答）：

书包是蓝色的→问句：______答句：______改错（找出错误并改正）：

Itisared.→______语法模块四：wouldlike及Doyoulike...?（满分30分）一、基础题（每小题4分，共20分）选词填空（some、a）：

（1）I’dlike______rice.（2）I’dlike______pen.根据问句写答句：

（1）—Doyoulikenoodles?—______（肯定回答）

（2）—Doyoulikemilk?—______（否定回答）

（3）—I’dlikesomecake.—______（给你）二、提升题（每小题5分，共10分）根据提示写句子：

（1）我想要一些牛奶→______（2）我喜欢面条→______改错（找出错误并改正）：

Ilikenoodle.→______语法模块五：方位介词及Whereis...?（满分30分）一、基础题（每小题4分，共20分）选词填空（on、in、under）：

（1）Thebookis______thedesk.（2）Thepenis______thebag.

（3）Theballis______thechair.（4）Theruleris______thepencil-box.

（5）Thecatis______thebed.二、提升题（每小题5分，共10分）根据提示写句子（询问位置并回答）：

尺子在书包里→问句：______答句：______改错（找出错误并改正）：

Whereismypens?→______语法模块六：指示代词this/that（满分30分）一、基础题（每小题4分，共20分）选词填空（this、that）：

（1）______isapanda.（近处）（2）______isatiger.（远处）

（3）—What’s______?（近处）—It’sabook.（4）—What’s______?（远处）—It’sapen.

（5）______ismyteacher.（近处）二、提升题（每小题5分，共10分）根据提示写句子：

（1）这是我的朋友→______（2）那是一只大象→______改错（找出错误并改正）：

What’sthat?It’sapandas.→______语法模块七：年龄及情绪形容词（满分30分）一、基础题（每小题4分，共20分）根据问句写答句：

（1）—Howoldareyou?—______（我8岁了）

（2）—Howdoyoufeel?—______（我很开心）选词填空（happy、sad、tired、hungry）：

（1）I’m______.Iwanttoeat.（2）I’m______.Iwanttosleep.

（3）I’m______.Igotagift.（4）I’m______.Ilostmypen.二、提升题（每小题5分，共10分）根据提示写句子：

（1）你几岁了？我七岁了→问句：______答句：______改错（找出错误并改正）：

Ifeelhappily.→______语法模块八：天气及建议句型（满分30分）一、基础题（每小题4分，共20分）选词填空（sunny、rainy、windy、cold）：

（1）It’s______today.Wearyourcoat.（2）It’s______today.Takeyourumbrella.

（3）It’s______.Icangotothepark.（4）It’s______.Theleavesareflying.

（5）—How’stheweathertoday?—It’s______.二、提升题（每小题5分，共10分）根据提示写句子（询问天气并给出建议）：

今天下雨→问句：______建议：______改错（找出错误并改正）：

It’sraintoday.→______第三部分：巩固习题答案解析（详细易懂，查漏补缺）说明：答案解析对应每道习题，不仅给出正确答案，还标注对应语法知识点，讲解解题思路和易错点，帮助学生理解错题原因，巩固语法基础，真正掌握每一个语法点。语法模块一：be动词am/is的用法（答案解析）一、基础题（每小题4分，共20分）（1）am（解析：主语是I，搭配be动词am）

（2）is（解析：主语是He，单数，搭配be动词is）

（3）is（解析：主语是She，单数，搭配be动词is）

（4）is（解析：主语是It，单数，搭配be动词is）

（5）is（解析：主语是This，指代单数，搭配be动词is）二、提升题（每小题5分，共10分）（1）I’mLingling.（2）He’sSam.（解析：Iam缩写为I’m，Heis缩写为He’s，必须加撇号）疑问句：IssheAmy?肯定回答：Yes,sheis.（解析：把is提到句首，构成一般疑问句；肯定应答用Yes,主语+is，主语she与问句保持一致）语法模块二：数字1-10及名词复数（答案解析）一、基础题（每小题4分，共20分）（1）three（2）seven（3）nine（4）five（5）ten（解析：熟记数字1-10的英文拼写，注意小写）（1）pens（2）books（解析：数字2、5大于1，后面的名词用复数，直接加s）二、提升题（每小题5分，共10分）问句：Howmanypencils?答句：Six.（解析：询问数量用Howmany+复数名词，pen的复数是pencils；回答直接用数字英文six）改正：Howmanybooks?（解析：Howmany后面必须跟复数名词，book的复数是books，漏加s错误）语法模块三：颜色类形容词的用法（答案解析）一、基础题（每小题4分，共20分）（答案不唯一，合理即可）

（1）red（2）green（3）blue（4）yellow（5）black（解析：颜色形容词用来描述物品颜色，放在be动词后或名词前）二、提升题（每小题5分，共10分）问句：Whatcolouristhebag?答句：It’sblue.（解析：询问颜色用Whatcolouris+物品；回答用It’s+颜色，blue是蓝色）改正：Itisred.（解析：单独描述颜色时，颜色前面不加a/an，去掉a即可）语法模块四：wouldlike及Doyoulike...?（答案解析）一、基础题（每小题4分，共20分）（1）some（解析：rice是不可数名词，用some修饰）（2）a（解析：pen是单数名词，用a修饰）（1）Yes,Ido.（解析：Doyoulike...?的肯定应答是Yes,Ido.）

（2）No,Idon’t.（解析：Doyoulike...?的否定应答是No,Idon’t.）

（3）Hereyouare.（解析：他人说I’dlike...，回应“给你”用Hereyouare.）二、提升题（每小题5分，共10分）（1）I’dlikesomemilk.（解析：想要某物用I’dlike+some+不可数名词，milk是不可数名词）

（2）Ilikenoodles.（解析：喜欢某物用Ilike+复数名词，noodle的复数是noodles）改正：Ilikenoodles.（解析：like后面跟复数名词表示一类，noodle的复数是noodles，漏加s错误）语法模块五：方位介词及Whereis...?（答案解析）一、基础题（每小题4分，共20分）（1）on（解析：书在书桌上，表面接触，用on）

（2）in（解析：钢笔在书包里，内部，用in）

（3）under（解析：球在椅子下面，正下方，用under）

（4）in（解析：尺子在铅笔盒里，内部，用in）

（5）on/under（解析：合理即可，猫在床上面或下面都符合逻辑）二、提升题（每小题5分，共10分）问句：Whereismyruler?答句：It’sinthebag.（解析：询问物品位置用Whereis+物品；回答用It’s+方位介词+地点，inthebag表示“在书包里”）改正：Whereismypen?（解析：Whereis后面跟单数物品，pens是复数，改为单数pen）语法模块六：指示代词this/that（答案解析）一、基础题（每小题4分，共20分）（1）This（解析：近处用this）

（2）That（解析：远处用that）

（3）this（解析：