四年级上册英语 (人教 PEP 版) 单元知识点总结 + 过关检测 (附答案)

四年级上册英语(人教PEP版)单元知识点总结+过关检测(附答案)前言本文专为人教PEP版四年级上册英语学生量身打造，核心围绕“单元知识点系统总结+单元过关检测+详细答案解析”三大模块展开，兼顾基础性、系统性和针对性，完全贴合四年级学生认知特点与教材编排逻辑，适配课堂复习、课后巩固、单元过关和考前冲刺。知识点总结按单元分类，聚焦每单元核心词汇、重点句型、语法考点和易错点，摒弃冗余内容，语言通俗、条理清晰，帮助学生快速梳理单元重点、构建知识体系；过关检测严格对应各单元知识点，题型贴合单元考、期末考，题量合理、难度由浅入深，精准检验知识点掌握程度；答案及解析详细易懂，针对性指出易错点、解题思路和知识点运用技巧，帮助学生查漏补缺、纠正错误，夯实英语基础，提升英语综合运用能力，轻松实现单元过关。第一部分：各单元知识点总结（人教PEP版，按单元梳理，精准抓分）说明：本部分严格遵循人教PEP版四年级上册英语教材单元顺序，每单元均按“核心词汇+重点句型+语法考点+易错提醒”四大模块梳理，聚焦单元必考、常考知识点，无超纲内容，重点突出、条理清晰，方便学生快速背诵、系统掌握，突破单元学习难点，为后续学习和检测奠定基础。Unit1MyClassroom知识点总结一、核心词汇（必考）1.教室物品类：classroom（教室）、door（门）、window（窗户）、blackboard（黑板）、desk（书桌）、chair（椅子）、bag（书包）、pencil（铅笔）2.动作类：open（打开）、close（关上）、clean（打扫、擦）3.方位介词：on（在……上面）、in（在……里面）、under（在……下面）、near（在……附近）4.其他：new（新的）、we（我们）、have（有）二、重点句型（必会，能说会写）1.询问/介绍教室物品：Thisisournewclassroom.（这是我们的新教室。）2.发出动作指令：Openthedoor.（打开门。）/Closethewindow.（关上窗户。）/Cleantheblackboard.（擦黑板。）3.询问物品位置：Whereisthebook?（书在哪里？）4.回答物品位置：It’sonthedesk.（它在书桌上。）/It’sinthebag.（它在书包里。）/It’sunderthechair.（它在椅子下面。）三、语法考点（重点掌握）1.方位介词on、in、under、near的用法：on表示“在……表面上”，in表示“在……内部”，under表示“在……正下方”，near表示“在……附近”，后接具体物品名称。2.祈使句的用法：用于发出指令、请求或建议，开头用动词原形（如Open、Close、Clean），句末用句号，语气简洁有力。四、易错提醒1.拼写易错：blackboard（合成词，不要分开写）、window（不要漏写末尾w）、under（不要拼写成undre）、desk（不要拼写成desck）。2.介词辨析：不要混淆on、in、under的用法，如“在书包里”用inthebag，不能用onthebag。3.祈使句：开头动词用原形，不要加s或es（如Open不要写成Opens）。Unit2MySchoolbag知识点总结一、核心词汇（必考）1.书包物品类：schoolbag（书包）、storybook（故事书）、notebook（笔记本）、pencilbox（铅笔盒）、crayon（蜡笔）、pen（钢笔）、book（书）、Chinesebook（语文书）、mathsbook（数学书）2.数量类：a（一本/一支）、an（一个）、three（三）、many（许多）、some（一些）3.其他：my（我的）、your（你的）、I（我）、have（有）二、重点句型（必会，能说会写）1.介绍自己的物品：Ihaveanewschoolbag.（我有一个新书包。）/Ihaveastorybookandthreenotebooks.（我有一本故事书和三本笔记本。）2.询问物品数量/种类：What’sinyourschoolbag?（你的书包里有什么？）3.回答物品数量/种类：Somebooksandapencilbox.（一些书和一个铅笔盒。）/Ihavemanybooks.（我有许多书。）4.询问物品归属：Isthisyourpencilbox?（这是你的铅笔盒吗？）回答：Yes,itis./No,itisn’t.三、语法考点（重点掌握）1.a和an的用法：a用于辅音音素开头的单词前（如apen,astorybook）；an用于元音音素开头的单词前（如anegg,anapple）。2.可数名词复数：一般情况下，可数名词变复数直接加s（如book→books,notebook→notebooks）；以s、x、sh、ch结尾的加es（本单元暂不涉及）。3.some和many的用法：some修饰复数名词或不可数名词（如somecrayons,somejuice），表示“一些”；many修饰复数名词（如manybooks），表示“许多”。四、易错提醒1.拼写易错：storybook（合成词，不要分开写）、notebook（不要漏写末尾k）、crayon（复数直接加s，不要写crayons）。2.a和an混淆：如“一个鸡蛋”用anegg，不要写成aegg；“一支钢笔”用apen，不要写成anpen。3.名词复数：three、many后面接复数名词，如threenotebooks（不要写threenotebook）。Unit3MyFriends知识点总结一、核心词汇（必考）1.人物外貌类：tall（高的）、thin（瘦的）、short（矮的）、strong（壮的）、longhair（长头发）、shorthair（短头发）、bigeyes（大眼睛）、smallmouth（小嘴巴）2.人物相关：friend（朋友）、goodfriend（好朋友）、girl（女孩）、boy（男孩）、friendly（友好的）、cute（可爱的）3.代词：my（我的）、his（他的）、her（她的）、he（他）、she（她）二、重点句型（必会，能说会写）1.介绍朋友：Thisismygoodfriend.（这是我的好朋友。）/HisnameisTom.（他的名字叫汤姆。）/HernameisLucy.（她的名字叫露西。）2.描述人物外貌：Heistallandthin.（他又高又瘦。）/Sheisshortandstrong.（她又矮又壮。）/Shehaslonghairandbigeyes.（她有长头发和大眼睛。）3.询问人物特征：What’shelike?（他长什么样？）回答：Heisfriendly.（他很友好。）/Heistall.（他很高。）三、语法考点（重点掌握）1.形容词的用法：用形容词（tall,thin,friendly等）描述人物外貌或性格，放在be动词（is）后面作表语（如Heistall.），或放在名词前面作定语（如afriendlygirl）。2.代词he和she的用法：he指代男性（他），she指代女性（她），后面接be动词is（如Heisstrong.Sheiscute.）。3.have/has的用法：表示“有”，主语是第一人称（I）、第二人称（you）或复数时用have（如Ihavelonghair.）；主语是第三人称单数（he,she,Tom）时用has（如Shehasbigeyes.）。四、易错提醒1.拼写易错：friendly（不要拼写成friendy）、strong（注意str的发音和拼写）、thin（不要漏写末尾n）、tall（不要多写一个l）。2.have/has混淆：第三人称单数（he,she）后面用has，不要用have（如Shehasbigeyes.不要写Shehavebigeyes.）。3.形容词搭配：描述头发用long/short，描述体型用tall/thin/short/strong，不要混淆（如“长头发”用longhair，不要用tallhair）。Unit4MyHome知识点总结一、核心词汇（必考）1.房间类：livingroom（客厅）、bedroom（卧室）、study（书房）、kitchen（厨房）、bathroom（浴室）、home（家）2.房间物品类：bed（床）、desk（书桌）、TV（电视）、book（书）3.动作类：watch（看）、read（读）、sleep（睡觉）、cook（做饭）、wash（洗）4.其他：my（我的）、your（你的）、in（在……里面）、on（在……上面）二、重点句型（必会，能说会写）1.介绍自己的家：Thisismyhome.（这是我的家。）/Ihaveabighome.（我有一个大家庭。）2.介绍房间及功能：Thisisthelivingroom.WewatchTVhere.（这是客厅。我们在这里看电视。）/Thisismybedroom.Isleephere.（这是我的卧室。我在这里睡觉。）3.询问房间位置：Whereisthestudy?（书房在哪里？）回答：It’snearthebedroom.（它在卧室附近。）4.动作表达：IwatchTVinthelivingroom.（我在客厅看电视。）/Myfatherreadsbooksinthestudy.（我爸爸在书房看书。）三、语法考点（重点掌握）1.房间名称的辨析：牢记各房间的英文表达及功能，区分livingroom（看电视）、bedroom（睡觉）、study（看书）、kitchen（做饭）、bathroom（洗漱）。2.介词in的用法：表示“在……里面”，后接房间名称（如inthelivingroom,inthestudy），用于说明动作发生的地点。3.一般现在时（简单运用）：描述经常性、习惯性的动作，主语是第一人称、第二人称或复数时，动词用原形（如IwatchTVeveryday.）。四、易错提醒1.拼写易错：livingroom（合成词，不要分开写）、bedroom（bed+room，不要拼写成bedrom）、bathroom（bath+room，不要拼写成bathrom）、kitchen（不要漏写末尾e）。2.房间功能混淆：不要把“在书房看书”说成inthekitchen，“在厨房做饭”说成inthestudy。3.动词拼写：watch（不要拼写成wathc）、read（不要拼写成red）、sleep（不要漏写末尾p）。Unit5Dinner’sReady知识点总结一、核心词汇（必考）1.食物类：rice（米饭）、soup（汤）、noodles（面条）、egg（鸡蛋）、juice（果汁）、milk（牛奶）、vegetables（蔬菜）、fish（鱼）、beef（牛肉）2.用餐相关：dinner（晚餐）、bowl（碗）、glass（杯子）、have（吃、喝）、like（喜欢）、wouldlike（想要）3.其他：some（一些）、abowlof（一碗）、aglassof（一杯）、delicious（美味的）二、重点句型（必会，能说会写）1.询问想吃/喝什么：Whatwouldyoulike?（你想要什么？）回答：I’dlikesomericeandsoup.（我想要一些米饭和汤。）2.介绍晚餐：Dinner’sready!（晚餐准备好了！）/Wehaverice,noodlesandvegetablesfordinner.（我们晚餐吃米饭、面条和蔬菜。）3.表达喜欢的食物：Ilikenoodles.（我喜欢面条。）/Idon’tlikefish.（我不喜欢鱼。）4.请求食物：CanIhavesomejuice?（我能喝点果汁吗？）回答：Yes,hereyouare.（可以，给你。）三、语法考点（重点掌握）1.wouldlike的用法：表示“想要”，语气委婉，后接名词（如I’dlikesomesoup.），I’dlike=Iwouldlike。2.不可数名词：rice（米饭）、soup（汤）、juice（果汁）、milk（牛奶）等是不可数名词，不能加s，前面可用some、abowlof、aglassof修饰（如abowlofsoup,aglassofmilk）。3.可数名词复数：noodles（面条）、vegetables（蔬菜）、eggs（鸡蛋）是可数名词，常用复数形式，前面可用some修饰（如somenoodles）。四、易错提醒1.拼写易错：noodles（常用复数，不要写noodle）、vegetables（复数加s，不要写vegetable）、soup（不要漏写末尾p）、glass（不要拼写成glss）。2.不可数名词：不要给不可数名词加s（如rice不要写rices，juice不要写juices）。3.wouldlike缩写：I’dlike不要写成Iwouldlike（口语和书面语均可，但缩写更常用）；wouldlike后面直接接名词，不要加to（如I’dlikesomerice，不要写I’dliketosomerice）。Unit6MeetMyFamily!知识点总结一、核心词汇（必考）1.家庭成员类：father（爸爸）、mother（妈妈）、sister（妹妹/姐姐）、brother（弟弟/哥哥）、grandparents（祖父母）、uncle（叔叔/舅舅）、aunt（阿姨/姑姑）、family（家庭）2.职业类：teacher（老师）、doctor（医生）、driver（司机）、farmer（农民）、nurse（护士）3.其他：my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、this（这）、these（这些）二、重点句型（必会，能说会写）1.介绍家庭成员：Thisismyfather.（这是我的爸爸。）/Thesearemygrandparents.（这些是我的祖父母。）2.询问职业：What’syourfather’sjob?（你爸爸是做什么工作的？）回答：Heisateacher.（他是一名老师。）/Sheisadoctor.（她是一名医生。）3.介绍职业：Mymotherisanurse.（我的妈妈是一名护士。）/Myuncleisadriver.（我的叔叔是一名司机。）4.谈论家庭：Ihaveabigfamily.（我有一个大家庭。）/Thereare4peopleinmyfamily.（我家有4口人。）三、语法考点（重点掌握）1.指示代词this和these的用法：this表示“这、这个”，指代单数（如thisfather）；these表示“这些”，指代复数（如thesegrandparents）。2.职业名词的用法：职业名词前面可用a/an修饰（如ateacher,adoctor），辅音音素开头用a，元音音素开头用an（本单元职业名词均为辅音音素开头）。3.名词所有格：“爸爸的工作”用father’sjob，在名词后面加’s表示“……的”（如mother’sjob,sister’sname）。四、易错提醒1.拼写易错：father（不要漏写末尾r）、mother（不要漏写末尾r）、sister（不要拼写成siter）、brother（注意th的发音和拼写）、doctor（不要漏写末尾r）。2.this和these混淆：指代单数用this，指代复数用these（如“这些是我的祖父母”用Thesearemygrandparents，不要写Thisaremygrandparents）。3.名词所有格：father’sjob不要写成fatherjob，注意加’s；grandparents是复数，所有格为grandparents’（如grandparents’home）。第二部分：各单元过关检测（贴合考点，精准过关）说明：过关检测严格对应第一部分各单元知识点，按单元顺序设计，每个单元聚焦本单元核心词汇、重点句型和语法考点，题型包括“词汇填空、单项选择、句型转换、补全对话、阅读理解”，题量适中、难度贴合四年级水平，无超纲内容，适配单元过关检测、课后自测，帮助学生精准检验知识点掌握程度，查漏补缺。全卷满分100分，答题时间建议40分钟。Unit1过关检测（15分）1.词汇填空（每空1分，共5分）根据句意及首字母提示，填写合适的单词。Openthed______.It’shot.（门）Cleantheb______.It’sdirty.（黑板）Thebookiso______thedesk.（在……上面）Mybagisu______thechair.（在……下面）Wehaveanewc______.（教室）2.单项选择（每小题1分，共5分）______thewindow,please.It’scold.（）

A.OpenB.CloseC.Clean—Whereisthepencil?—It’s______thebag.（）

A.onB.inC.nearThisis______newclassroom.（）

A.weB.ourC.IIcan______theblackboard.（）

A.cleanB.openC.closeThechairis______thedesk.（）

A.inB.underC.on3.句型转换（每小题1分，共5分）Thebookisonthedesk.（对划线部分提问）

____________thebook?Openthedoor.（改为否定句）

____________thedoor.Thisisanewclassroom.（改为一般疑问句）

____________anewclassroom?Ihaveabag.（改为否定句）

I____________abag.Thepencilisinthebag.（改为复数句）

The____________inthebags.Unit2过关检测（15分）1.词汇填空（每空1分，共5分）根据句意，填写合适的单词或短语。Ihavea______（故事书）andtwonotebooks.Shehas______（三本）notebooks.What’sinyour______（书包）?Ihave______（一些）crayons.Thisis______（一个铅笔盒）.2.单项选择（每小题1分，共5分）Ihave______storybook.（）

A.aB.anC.someShehasthree______.（）

A.notebookB.notebooksC.book—What’sinyourbag?—______books.（）

A.AB.AnC.SomeThisis______Chinesebook.（）

A.aB.anC./Ihavemany______inmybag.（）

A.bookB.booksC.pencil3.补全句子（每小题1分，共5分）Ihave____________（一本故事书）.What’s____________（在你的书包里）?Shehas____________（一些蜡笔）.Ihave______（许多）books.Thisis____________（一个铅笔盒）.Unit3过关检测（20分）1.词汇填空（每空1分，共6分）根据句意及首字母提示，填写合适的单词。Myfriendistallandt______.（瘦的）Heisshortands______.（壮的）Shehaslongh______.（头发）Hehasbige______.（眼睛）Sheisaf______girl.（友好的）Thisismygoodf______.（朋友）2.单项选择（每小题1分，共6分）—What’shelike?—Heis______.（）

A.tallB.aboyC.TomShe______longhair.（）

A.haveB.hasC.isHeis______andstrong.（）

A.shortB.tallC.thinThisismyfriend.______nameisLucy.（）

A.HisB.HerC.MySheisa______girl.（）

A.friendB.friendlyC.friendyHehas______eyes.（）

A.bigB.longC.tall3.句型转换（每小题1分，共8分）Heistallandthin.（对划线部分提问）

____________helike?Shehaslonghair.（改为一般疑问句）

______she______longhair?Thisismygoodfriend.（改为复数句）

These______mygood______.Heisfriendly.（改为否定句）

He____________friendly.Shehasbigeyes.（对划线部分提问）

____________shehave?MyfriendisTom.（对划线部分提问）

____________friend?Heisacuteboy.（改为一般疑问句）

____________acuteboy?Shehasshorthair.（改为否定句）

She____________shorthair.Unit4过关检测（20分）1.词汇填空（每空1分，共6分）根据句意，填写合适的单词或短语。WewatchTVinthe______（客厅）.Isleepinmy______（卧室）.Myfatherreadsbooksinthe______（书房）.Mymothercooksinthe______（厨房）.Iwashmyfaceinthe______（浴室）.Thereisabig______（床）inmybedroom.2.单项选择（每小题1分，共6分）—Whereisthestudy?—It’snearthe______.（）

A.kitchenB.bedroomC.TVI______TVinthelivingroom.（）

A.watchB.readC.sleepThisisthe______.Mymothercookshere.（）

A.livingroomB.studyC.kitchenIsleepinthe______.（）

A.bathroomB.bedroomC.studyMyfather______booksinthestudy.（）

A.readsB.readC.watchThereisa______inthebathroom.（）

A.bedB.deskC.mirror（镜子，拓展词）3.补全对话（每空1分，共8分）从方框中选择合适的句子，补全对话（有两项多余）。A.Thisismyhome.B.Whereisyourbedroom?C.It’sinthelivingroom.D.Thisisthekitchen.E.IwatchTVhere.F.It’snearthestudy.G.Thisisthestudy.A:Welcometomyhome!______

B:Wow!It’sbigandnice.A:Look!______Mymothercookshere.B:It’sclean.WheredoyouwatchTV?

A:____________B:______

A:It’smyfather’sstudy.Hereadsbookshere.B:______

A:It’snearthestudy.Comeandsee!B:Wow!Yourbedroomisnice.

A:Thankyou.Unit5过关检测（15分）1.词汇填空（每空1分，共5分）根据句意及首字母提示，填写合适的单词。I’dlikesomer______.（米饭）She’dlikeab______ofsoup.（碗）Ihavesomen______fordinner.（面条）Hedrinksag______ofmilk.（杯子）D______ready!（晚餐）2.单项选择（每小题1分，共5分）—Whatwouldyoulike?—I’dlike______soup.（）

A.aB.anC.someShe’dlike______bowlofrice.（）

A.aB.anC.someIhave______noodlesfordinner.（）

A.aB.anC.some—CanIhavesomejuice?—______（）

A.Yes,hereyouare.B.No,Ican’t.C.Yes,Ican.We______dinnerat6o’clock.（）

A.haveB.hasC.eat3.补全句子（每小题1分，共5分）—____________youlike?（你想要什么？）

—I’dlikesomerice.She’dlike________________________（一碗汤）.Ihave____________（一些面条）fordinner.____________ready!（晚餐准备好了！）CanIhave____________（一些果汁）?Unit6过关检测（15分）1.词汇填空（每空1分，共5分）根据句意，填写合适的单词或短语。Thisismy______（爸爸）.Heisateacher.My______（妈妈）isadoctor.Thesearemy______（祖父母）.Myuncleisa______（司机）.Ihaveabig______（家庭）.2.单项选择（每小题1分，共5分）—What’syourfather’sjob?—Heis______teacher.（）

A.aB.anC./______aremygrandparents.（）

A.ThisB.TheseC.ThatMymotherisa______.（）

A.doctorB.driversC.nurse—Whoisshe?—Sheismy______.（）

A.fatherB.sisterC.brotherThereare5______inmyfamily.（）

A.peopleB.personC.student3.句型转换（每小题1分，共5分）Myfatherisateacher.（对划线部分提问）

____________father’sjob?Thisismymother.（改为复数句）

____________my______.Heisadriver.（改为一般疑问句）

____________adriver?Ihaveabigfamily.（改为否定句）

I____________abigfamily.Thesearemygrandparents.（对划线部分提问）

____________these?第三部分：过关检测答案及解析（精准纠错，巩固提升）说明：答案对应第二部分各单元过关检测，逐题给出正确答案，针对易错点、解题思路和知识点运用技巧进行详细解析，贴合四年级学生认知水平，语言通俗、步骤清晰，帮助学生快速核对答案、纠正错误，吃透每个单元知识点，避免重复犯错，夯实英语基础。Unit1过关检测答案及解析（15分）1.词汇填空（每空1分，共5分）door解析：结合句意“天气热，打开门”，首字母d，对应单词door（门），注意拼写。blackboard解析：结合句意“黑板很脏，擦黑板”，首字母b，对应单词blackboard（黑板），注意是合成词，不要分开写。on解析：结合句意“书在书桌上”，首字母o，对应介词on（在……上面），注意与in、under区分。under解析：结合句意“我的书包在椅子下面”，首字母u，对应介词under（在……下面），注意拼写不要写成undre。classroom解析：结合句意“我们有一间新教室”，首字母c，对应单词classroom（教室），注意拼写。2.单项选择（每小题1分，共5分）B解析：根据句意“天气很冷”，可知是“关上窗户”，close（关上），open（打开）、clean（擦）不符合语境，故选B。B解析：结合常识，铅笔通常在书包里面，in（在……里面），on（上面）、near（附近）不符合语境，故选B。B解析：classroom是名词，前面需要形容词性物主代词修饰，our（我们的），we（我们，主格）、I（我，主格）不符合，故选B。A解析：句意“我会擦黑板”，clean（擦），open（打开）、close（关上）不符合语境，故选A。B解析：结合选项，椅子在书桌下面（under）最符合逻辑，in（里面）、on（上面）不符合，故选B。3.句型转换（每小题1分，共5分）Whereis解析：划线部分是“onthedesk”（位置），用where提问，主语thebook是单数，be动词用is，注意句首首字母大写。Don’topen解析：祈使句改为否定句，在动词原形前面加Don’t，后面接动词原形open，注意句首首字母大写。Isthis解析：含有be动词is的陈述句改为一般疑问句，将is提到句首，首字母大写，this不变，句末用问号。don’thave解析：含有实义动词have的陈述句改为否定句，主语是I，加助动词don’t，后面接动词原形have。pencilsare解析：单数句改为复数句，pencil改为复数pencils，be动词is改为are，bags对应复数pencils。Unit2过关检测答案及解析（15分）1.词汇填空（每空1分，共5分）storybook解析：“故事书”对应英文storybook，前面有a修饰，用单数形式。three解析：“三本”对应英文three，后面