四年级下册英语 (人教 PEP 版) 语法考点梳理 + 对点训练 (附答案)

四年级下册英语(人教PEP版)语法考点梳理+对点训练(附答案)前言本文专为人教PEP版四年级下册英语学生设计，聚焦教材Unit1-Unit6核心语法考点，摒弃冗余拓展，兼顾基础性、针对性和实用性，完全适配四年级学生认知水平和课堂学习节奏。全文分为“全册语法考点梳理”“对点训练”“训练答案及解析”三大板块：语法考点梳理部分，严格对照教材单元顺序，按“语法点+核心解析+教材例句+易错提醒”的结构编排，覆盖每单元重点语法，解析通俗直白、例句贴合教材场景，便于学生理解记忆、灵活运用；对点训练部分，按语法点拆分训练内容，题型贴合课堂练习和单元小测，涵盖单选、填空、句型转换、补全句子等常见题型，题量适中、梯度清晰，实现“学一个语法、练一组题目、固一个知识点”；答案及解析部分，逐题给出精准答案，搭配简洁易懂的解析，标注对应语法考点，针对性纠正常见错误，帮助学生理清解题思路，同时可作为教师课堂检测、家长课后辅导的便捷素材，助力学生扎实掌握语法知识，提升英语语言运用能力。第一部分：全册语法考点梳理（人教PEP版四年级下册）说明：本部分严格对照人教PEP版四年级下册英语教材（Unit1-Unit6），梳理每单元核心语法点，按单元分类，均为课堂重点、随堂练习及单元检测高频考点，不超纲、不拓展复杂内容，重点标注易错点和教材对应场景，方便学生快速梳理、重点记忆，筑牢语法基础，灵活运用到口语表达和书面练习中。Unit1Myschool核心语法点（高频考点）语法点1：方位介词in,on,under,near,nextto的用法

核心解析：用于表示人或物品的位置，是本册重点语法，需区分不同介词的含义及用法，结合具体场景运用。

具体含义：

-in：在……里面（内部）；intheclassroom（在教室里）

-on：在……上面（表面接触）；onthedesk（在书桌上）

-under：在……下面；underthechair（在椅子下面）

-near：在……附近（距离较近）；nearthewindow（在窗户附近）

-nextto：紧挨着、在……旁边（距离最近）；nexttothedoor（紧挨着门）

教材例句：Ourclassroomisnexttothelibrary.（我们的教室紧挨着图书馆。）/Theballisunderthedesk.（球在书桌下面。）

易错提醒：区分near和nextto，nextto强调“紧挨着”，距离比near更近；on和in的区别，表面接触用on，内部用in。

语法点2：一般疑问句（询问位置）及回答

核心解析：用于询问人或物品的具体位置，结构为“Isit/this/that+方位介词+地点？”，回答用肯定或否定形式，主语用it指代。

肯定回答：Yes,itis.（是的，它在。）

否定回答：No,itisn’t.（不，它不在。）

教材例句：—Isthistheteachers’office?—Yes,itis.（这是教师办公室吗？是的，它是。）/—Isthelibrarynearthegym?—No,itisn’t.（图书馆在体育馆附近吗？不，它不在。）

易错提醒：疑问句开头用Is，不能用Are（主语是单数it/this/that）；回答时必须用itis/itisn’t，不能省略it。

语法点3：名词所有格（teachers’office,children’sgarden）

核心解析：表示“……的”，用于名词后，本册重点掌握复数名词的所有格（以s结尾的复数名词，直接加’）。

教材例句：Thisistheteachers’office.（这是教师办公室。）/Welcometoourchildren’sgarden.（欢迎来到我们的儿童乐园。）

易错提醒：teachers’不能写成teacher’s（teacher是复数，先变复数teachers，再加’）；children是不规则复数，所有格加’s（children’s）。Unit2Whattimeisit?核心语法点（高频考点）语法点1：询问时间的句型及回答

核心解析：询问具体时间用“Whattimeisit?”，回答分两种形式，重点掌握整点和非整点的表达。

1.整点表达：It’s+数字+o’clock.（o’clock可省略）

例句：It’s8o’clock.（现在8点整。）/It’s12.（现在12点整。）

2.非整点表达（重点：几十几分）：It’s+小时+分钟.

例句：It’s9:10.（现在9点10分。）/It’s3:45.（现在3点45分。）

教材例句：—Whattimeisit?—It’s7o’clock.It’stimeforschool.（现在几点了？7点整了。该上学了。）

易错提醒：o’clock只能用于整点，非整点不能加o’clock；时间表达中，分钟在前、小时在后（如9:10不能说成10:9）。

语法点2：It’stimefor+名词./It’stimeto+动词原形.（该做某事了。）

核心解析：两个句型同义，可互换，区别在于for后面接名词（表示事情或场所），to后面接动词原形（表示具体动作）。

教材例句：It’stimeforbreakfast.（该吃早饭了。）=It’stimetohavebreakfast.（该吃早饭了。）/It’stimeforPEclass.（该上体育课了。）=It’stimetohavePEclass.（该上体育课了。）

易错提醒：for后面接名词，不能接动词；to后面接动词原形，不能接名词（如不能写成It’stimetoschool.正确写法：It’stimeforschool.或It’stimetogotoschool.）。

语法点3：时间介词at的用法

核心解析：表示“在某个具体时间点”，后面接具体的整点或几点几分。

教材例句：Wehavelunchat12o’clock.（我们12点整吃午饭。）/Classbeginsat8:00.（8点开始上课。）

易错提醒：at后面接具体时间点，不能接时间段（如不能说atthemorning，正确写法：inthemorning）。

Unit3Weather核心语法点（高频考点）语法点1：询问天气的句型及回答

核心解析：询问某地天气用“What’stheweatherlike+地点？”，回答用“It’s+天气形容词.”，天气形容词需牢记（sunny,rainy,cloudy,windy,snowy等）。

教材例句：—What’stheweatherlikeinBeijing?—It’ssunny.（北京的天气怎么样？是晴朗的。）/—What’stheweatherlikeinShanghai?—It’srainy.（上海的天气怎么样？是下雨的。）

易错提醒：句型中like不能省略（不能写成What’stheweatherinBeijing?）；天气形容词前不用加a/an（如不能说It’sasunny.正确写法：It’ssunny.）。语法点2：天气形容词的构成（名词+y）

核心解析：部分天气名词变形容词时，在词尾加y，需掌握本册重点单词的转换。

重点转换：sun（太阳）→sunny（晴朗的）、rain（雨）→rainy（下雨的）、cloud（云）→cloudy（多云的）、wind（风）→windy（有风的）、snow（雪）→snowy（下雪的）

教材例句：It’swindytoday.（今天有风。）/It’ssnowyinHarbin.（哈尔滨下雪了。）

易错提醒：rainy,windy,cloudy结尾是y，不能写成i；snowy不能写成snowy（注意词尾y的拼写）。

语法点3：情态动词can的用法（表建议/能力）

核心解析：can表示“可以、能”，用于提出建议（结合天气），后面接动词原形，无人称变化。

教材例句：It’ssunny.Wecangooutside.（天气晴朗。我们可以去外面。）/It’srainy.Wecan’tgotothepark.（下雨了。我们不能去公园。）

易错提醒：can后面接动词原形，不能加s/es；否定形式是can’t（=cannot），口语中常用缩写形式。

Unit4Atthefarm核心语法点（高频考点）语法点1：可数名词复数（动物类）

核心解析：本册重点掌握动物类可数名词的复数形式，分为规则变化和不规则变化，是本单元核心考点。

1.规则变化：

-直接加s：dog→dogs,cat→cats,pig→pigs

-以s,x,ch,sh结尾，加es：box→boxes,bus→buses（本册动物类重点掌握sheep的特殊变化）

2.不规则变化（本册重点）：

sheep→sheep（单复数同形）、goose→geese、duck→ducks（规则）、hen→hens（规则）

教材例句：—Whatarethese?—Theyaresheep.（这些是什么？它们是绵羊。）/—Howmanyhensarethere?—Thereareten.（有多少只母鸡？有十只。）

易错提醒：sheep单复数同形，不能写成sheeps；goose的复数是geese，不能写成gooses。

语法点2：指示代词this/that/these/those的用法

核心解析：用于指代人或物品，区分单数和复数、近处和远处，结合动物类名词运用。

-this（这个）：指代近处的单数物品/动物；Thisisacow.（这是一头奶牛。）

-that（那个）：指代远处的单数物品/动物；Thatisahorse.（那是一匹马。）

-these（这些）：指代近处的复数物品/动物；Thesearetomatoes.（这些是西红柿。）

-those（那些）：指代远处的复数物品/动物；Thosearepotatoes.（那些是土豆。）

教材例句：—What’sthis?—It’saduck.（这是什么？这是一只鸭子。）/—Whatarethose?—Theyarehorses.（那些是什么？它们是马。）

易错提醒：this/that对应单数，回答用it；these/those对应复数，回答用they，不能混淆（如不能说Theseisacow.）。

语法点3：Howmany+可数名词复数+arethere?（询问数量）及回答

核心解析：用于询问可数名词复数的数量，回答用“Thereare+数字+名词复数.”或直接回答数字。

教材例句：—Howmanysheeparethere?—Therearefive.（有多少只绵羊？有五只。）/—Howmanyducks?—Eight.（多少只鸭子？八只。）

易错提醒：Howmany后面必须接可数名词复数，不能接单数（如不能说Howmanysheepisthere?）；回答时be动词用are，不能用is。

Unit5Myclothes核心语法点（高频考点）语法点1：名词所有格（my,your,his,her,their）

核心解析：用于表示“某人的”，形容词性物主代词后面必须接名词，不能单独使用，结合衣物类名词运用。

重点物主代词：my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）、their（他们的）

教材例句：Thisismyshirt.（这是我的衬衫。）/Herdressispink.（她的连衣裙是粉色的。）/Theirshoesareblue.（他们的鞋子是蓝色的。）

易错提醒：物主代词后面必须接名词（如不能说Thisismy.正确写法：Thisismycoat.）；区分his和her，his指代男性，her指代女性。

语法点2：一般疑问句（询问物品归属）及回答

核心解析：用于询问某件衣物是不是某人的，结构为“Isthis/thatyour/his/her+衣物名词？”（单数）或“Arethese/thoseyour/his/her+衣物名词？”（复数）。

肯定回答：Yes,itis.（单数）/Yes,theyare.（复数）

否定回答：No,itisn’t.（单数）/No,theyaren’t.（复数）

教材例句：—Isthisyourskirt?—Yes,itis.（这是你的裙子吗？是的，它是。）/—Arethesehispants?—No,theyaren’t.（这些是他的裤子吗？不，它们不是。）

易错提醒：单数用Isit，复数用Arethey，回答时要对应，不能混淆（如不能说Aretheseyourshoes?Yes,itis.）。

语法点3：衣物类名词的单复数（重点：不规则复数）

核心解析：本册重点掌握衣物类名词的复数形式，尤其是不规则复数和特殊用法。

规则复数：shirt→shirts,dress→dresses（以s结尾，加es）,coat→coats

不规则复数/特殊用法：pants（裤子）、shorts（短裤）、shoes（鞋子），本身是复数，不能说apant，只能说apairofpants（一条裤子）

教材例句：Thesearemypants.（这些是我的裤子。）/Ihaveapairofnewshoes.（我有一双新鞋子。）

易错提醒：pants,shorts,shoes是复数名词，作主语时be动词用are（如不能说Thispantsismine.正确写法：Thesepantsaremine.）。

Unit6Shopping核心语法点（高频考点）语法点1：询问物品价格的句型及回答

核心解析：询问单数物品价格用“Howmuchisit?”，询问复数物品价格用“Howmucharethey?”，回答用“It’s+数字+yuan.”（单数）或“They’re+数字+yuan.”（复数），yuan无复数形式。

教材例句：—Howmuchisthisdress?—It’s50yuan.（这条连衣裙多少钱？它50元。）/—Howmucharethesesocks?—They’re10yuan.（这些袜子多少钱？它们10元。）

易错提醒：yuan不能加s（如不能说50yuans）；单数用it，复数用they，回答时要对应句型。

语法点2：一般疑问句（询问物品大小/颜色）及回答

核心解析：询问物品大小用“Isitbig/small?”，询问颜色用“Isitred/blue/...?”，回答用肯定或否定形式，结合购物场景运用。

教材例句：—Isthisshirtbig?—No,it’ssmall.（这件衬衫大吗？不，它很小。）/—Isthisskirtpink?—Yes,itis.（这条裙子是粉色的吗？是的，它是。）

易错提醒：询问颜色时，句型中颜色形容词前面不用加a/an（如不能说Isitared?正确写法：Isitred?）。

语法点3：情态动词can的用法（表请求）

核心解析：购物场景中，can用于提出请求（如“我能看看吗？”），结构为“CanIseeit/them?”，回答用“Yes,hereyouare.”（可以，给你。）。

教材例句：—CanIseethatdress?—Yes,hereyouare.（我能看看那条连衣裙吗？可以，给你。）/—CanItrythemon?—Sure.（我能试穿它们吗？当然可以。）

易错提醒：tryon（试穿）后面接代词时，代词要放在中间（如trythemon，不能说tryonthem）；接名词时，可放在中间或后面（trytheshoeson或tryontheshoes）。

第二部分：对点训练（人教PEP版四年级下册）说明：本部分按教材Unit1-Unit6拆分，每个单元对应本单元核心语法考点，题型贴合课堂练习和单元小测，涵盖单选、填空、句型转换、补全句子等，每个单元15分，全册90分，题量适中、针对性强，帮助学生及时检测自己的语法掌握情况，查漏补缺、强化巩固，实现“语法对点练、精准提分”。Unit1对点训练（15分）一、单项选择（每小题1分，共5分）Ourclassroomis______thelibrary.（）

A.inB.nexttoC.under

—______thistheteachers’office?（）

—Yes,itis.

A.IsB.AreC.Do

Theballis______thedesk.（）

A.onB.inC.near

Thisisthe______garden.（）

A.childrens’B.children’sC.child’s

—Isthegymneartheclassroom?（）

—______,itisn’t.

A.YesB.NoC.Sorry

二、选词填空（每空1分，共5分）选词：in,on,under,near,nexttoThebookis______thedesk.（在书桌上）Theschoolbagis______thechair.（在椅子下面）Theteachers’officeis______theclassroom.（紧挨着教室）Thewindowis______thewall.（在墙里面）Thetreeis______thehouse.（在房子附近）三、句型转换（每小题2分，共5分）Thisisthelibrary.（改为一般疑问句）

→____________thelibrary?

Theballisunderthedesk.（改为否定句）

→Theball____________underthedesk.

Ourclassroomisnexttothegym.（对划线部分提问）

→____________ourclassroom?

Unit2对点训练（15分）一、单项选择（每小题1分，共5分）—Whattimeisit?（）

—It’s______o’clock.

A.8:30B.8C.8clock

It’stime______breakfast.（）

A.toB.forC.at

It’s9:00.It’stime______gotobed.（）

A.toB.forC.in

WehavePEclass______2:30.（）

A.inB.onC.at

—It’s12o’clock.（）

—It’stimefor______.

A.schoolB.lunchC.bed

二、选词填空（每空1分，共5分）选词：for,to,at,o’clock,timeWhat______isit?It’s3:00.It’stime______haveEnglishclass.It’s7______.It’stimetogotoschool.Wehavedinner______6:30.It’stime______school.三、句型转换（每小题2分，共5分）It’stimeforschool.（改为同义句）

→It’stime____________toschool.

It’s4:30.（对划线部分提问）

→____________isit?

It’stimetohavelunch.（改为同义句）

→It’stime____________.

Unit3对点训练（15分）一、单项选择（每小题1分，共5分）—What’stheweatherlikeinBeijing?（）

—It’s______.

A.sunB.sunnyC.rain

It’s______.Wecan’tgooutside.（）

A.sunnyB.windyC.rainy

—What’stheweatherlike______Shanghai?（）

—It’scloudy.

A.inB.onC.at

It’ssnowy.We______makeasnowman.（）

A.canB.can’tC.do

Theweatheris______today.（）

A.windB.cloudyC.rain

二、词形转换（每空1分，共5分）sun→______（晴朗的）rain→______（下雨的）wind→______（有风的）cloud→______（多云的）snow→______（下雪的）三、补全句子（每小题1分，共5分）—What’stheweatherlikeinGuangzhou?

—It’s______.（晴朗的）

It’swindy.We______gooutside.（不能）—What’stheweatherlikeinHarbin?

—It’s______.（下雪的）

It’scloudy.We______playfootball.（可以）Theweatheris______inChengdu.（多云的）Unit4对点训练（15分）一、单项选择（每小题1分，共5分）—Whatarethese?（）

—Theyare______.

A.sheepB.sheepesC.asheep

—Howmany______arethere?（）

—Therearefive.

A.henB.hensC.ahen

—What’s______?（）

—It’sahorse.

A.theseB.thoseC.that

Thoseare______.（）

A.gooseB.geeseC.gooses

—Howmanysheeparethere?（）

—______ten.

A.ThereareB.ItisC.Theyare

二、选词填空（每空1分，共5分）选词：this,that,these,those,sheep______isacow.（这是一头奶牛。）______areducks.（这些是鸭子。）______isahorse.（那是一匹马。）______aresheep.（那些是绵羊。）Howmany______arethere?（有多少只绵羊？）三、句型转换（每小题2分，共5分）Thisisapig.（改为复数句）

→____________pigs.

Therearesixhens.（对划线部分提问）

→____________hensarethere?

Thosearehorses.（改为一般疑问句）

→____________horses?

Unit5对点训练（15分）一、单项选择（每小题1分，共5分）Thisis______shirt.（）

A.myB.IC.me

—Isthisyourskirt?（）

—No,______isn’t.

A.theyB.itC.she

Her______ispink.（）

A.dressB.dressesC.adress

—Arethese______pants?（）

—Yes,theyare.

A.heB.hisC.him

Thesearemy______.（）

A.pantB.pantsC.apant

二、选词填空（每空1分，共5分）选词：my,your,his,her,theirThisis______coat.（我的外套）______dressisyellow.（她的连衣裙）Isthis______shirt?（你的衬衫）______shoesareblue.（他们的鞋子）Thatis______cap.（他的帽子）三、句型转换（每小题2分，共5分）Thisismyshirt.（改为一般疑问句）

→____________yourshirt?

Theseareherpants.（改为否定句）

→These____________herpants.

Thatishiscap.（对划线部分提问）

→____________that?

Unit6对点训练（15分）一、单项选择（每小题1分，共5分）—Howmuchisthisdress?（）

—______60yuan.

A.It’sB.They’reC.It

—Howmucharethesesocks?（）

—______15yuan.

A.It’sB.They’reC.They

—CanI______iton?（）

—Sure.

A.tryB.takeC.see

Thisskirtis______.（）

A.redB.aredC.reds

—Isthisshirtbig?（）

—No,it’s______.

A.bigB.smallC.red

二、选词填空（每空1分，共5分）选词：it,them,try,much,red—How______isthiscap?—It’s20yuan.Thisdressis______.Ilikeit.—CanIsee______?—Yes,hereyouare.Thesesocksarenice.CanI______themon?—Howmucharetheseshoes?—______are30yuan.三、补全句子（每小题1分，共5分）—Howmuchisthisshirt?

—____________40yuan.

—CanItry______on?（它们）

—Sure.

Thisskirtis______.（红色的）—Howmucharethesepants?

—____________50yuan.

—Isthisdresssmall?

—No,it’s______.（大的）

第三部分：对点训练答案及解析（人教PEP版四年级下册）说明：本部分对应第二部分的对点训练，逐题给出精准答案，搭配简洁易懂的解析，标注对应单元核心语法考点，帮助学生核对答案、理清解题思路，针对性纠正常见错误，巩固每单元语法知识，真正做到“学懂、练会、吃透”。Unit1对点训练答案及解析一、单项选择（每小题1分，共5分）B（解析：结合句意“我们的教室紧挨着图书馆”，nextto表示“紧挨着”，对应语法点1方位介词用法；in表示“在里面”，under表示“在下面”，不符合句意。）A（解析：询问单数物品位置，用Is开头，对应语法点2一般疑问句用法；Are用于复数，Do用于含实义动词的疑问句，不符合句型。）A（解析：on表示“在……上面（表面接触）”，符合“球在书桌上”的语境，对应语法点1；in表示“在里面”，near表示“在附近”，不符合句意。）B（解析：children是不规则复数，所有格加’s，即children’s，对应语法点3名词所有格；A选项childrens’拼写错误，C选项child’s是单数所有格，不符合句意。）B（解析：否定回答用No,itisn’t.，对应语法点2一般疑问句的否定回答；Yes用于肯定回答，Sorry不符合语境。）二、选词填空（每空1分，共5分）on（解析：“在书桌上”用介词on，对应语法点1方位介词用法。）under（解析：“在椅子下面”用介词under，对应语法点1方位介词用法。）nextto（解析：“紧挨着教室”用nextto，对应语法点1方位介词用法。）in（解析：“在墙里面”用介词in，对应语法点1方位介词用法。）near（解析：“在房子附近”用介词near，对应语法点1方位介词用法。）三、句型转换（每小题2分，共5分）Isthis（解析：单数句改为一般疑问句，把Is提前，this不变，对应语法点2一般疑问句用法。）isnot（解析：肯定句改为否定句，在be动词is后面加not，对应语法点2否定句用法。）Whereis（解析：对位置提问用Where，主语是单数classroom，be动词用is，对应语法点1和2的结合用法。）Unit2对点训练答案及解析一、单项选择（每小题1分，共5分）B（解析：o’clock只能用于整点，8o’clock表示“8点整”，对应语法点1整点表达；A选项8:30是非整点，不能加o’clock，C选项8clock拼写错误。）B（解析：It’stimefor+名词，breakfast是名词，用for，对应语法点2；to后面接动词原形，不符合。）A（解析：It’stimeto+动词原形，go是动词原形，用to，对应语法点2；for后面接名词，不符合。）C（解析：at用于具体时间点，2:30是具体时间，用at，对应语法点3；in用于时间段，on用于具体日期，不符合。）B（解析：12点整是吃午饭的时间，lunch表示“午饭”，对应语法点1和2；school是“学校”，bed是“床”，不符合语境。）二、选词填空（每空1分，共5分）time（解析：询问时间用Whattimeisit?，对应语法点1询问时间句型。）to（解析：It’stimeto+动词原形，have是动词原形，用to，对应语法点2。）o’clock（解析：整点表达用数字+o’clock，对应语法点1整点表达。）at（解析：具体时间点前用at，6:30是具体时间，对应语法点3。）for（解析：It’stimefor+名词，school是名词，用for，对应语法点2。）三、句型转换（每小题2分，共5分）togo（解析：It’stimeforschool.=It’stimetogotoschool.，for+名词转换为to+动词原形，对应语法点2。）Whattime（解析：对时间提问用Whattime，对应语法点1询问时间句型。）forlunch（解析：It’stimetohavelunch.=It’stimeforlunch.，to+动词原形转换为for+名词，对应语法点2。）Unit3对点训练答案及解析一、单项选择（每小题1分，共5分）B（解析：回答天气用天气形容词，sunny是“晴朗的”，对应语法点1和2；sun是名词“太阳”，rain是名词“雨”，不符合句型。）C（解析：不能去外面，说明天气不好，rainy是“下雨的”，对应语法点1；sunny是“晴朗的”，windy是“有风的”，不符合语境。）A（解析：询问某地天