小学图书室人员考核制度

PAGE小学图书室人员考核制度一、总则（一）目的为加强小学图书室管理，提高图书室工作人员的业务水平和服务质量，充分发挥图书室在学校教育教学中的作用，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、客观、公正地评价图书室工作人员的工作表现。2.注重实绩原则：重点考核工作人员在图书管理、读者服务、业务研究等方面的工作业绩。3.激励发展原则：通过考核，激励工作人员不断提高自身素质，促进图书室工作的持续发展。（三）考核范围本制度适用于小学图书室全体工作人员。二、考核内容与标准（一）职业道德（20分）1.爱岗敬业（10分）热爱图书室工作，具有强烈的事业心和责任感，积极主动完成各项工作任务，得810分。对工作有一定热情，能完成基本工作任务，得47分。工作态度不积极，责任心不强，得03分。2.服务育人（10分）主动为师生提供优质服务，耐心解答问题，受到师生好评，得810分。能为师生提供基本服务，偶尔出现服务态度问题，得47分。服务意识淡薄，经常与师生发生矛盾，得03分。（二）业务能力（30分）1.图书管理（15分）熟悉图书分类、编目、上架、下架、整理等业务流程，操作熟练、准确，得1215分。基本掌握图书管理业务流程，能完成日常工作，偶有失误，得811分。对图书管理业务流程不熟悉，工作经常出现差错，得07分。2.读者服务（10分）熟练掌握借阅登记、催还、续借等服务工作，能及时处理读者问题，得810分。能完成读者服务基本工作，处理问题能力一般，得47分。对读者服务工作不熟练，不能及时处理读者问题，得03分。3.业务学习（5分）积极参加各类业务培训和学习活动，不断提高业务水平，能撰写业务学习心得或总结，得45分。参加业务培训和学习活动态度一般，无明显学习成果，得23分。不参加业务培训和学习活动，业务水平停滞不前，得01分。（三）工作业绩（40分）1.图书管理工作（15分）图书分类准确，编目规范，上架及时，图书排列整齐有序，得1215分。图书管理基本规范，无重大失误，得811分。图书管理存在较多问题，影响图书室正常工作，得07分。2.读者服务工作（15分）借阅服务高效、准确，读者满意度高，能积极拓展读者服务工作，得1215分。读者服务工作基本正常，读者满意度一般，得811分。读者服务工作存在较多问题，读者投诉较多，得07分。3.图书资源建设（10分）积极参与图书采购工作，能根据学校教育教学需要提出合理的采购建议，采购的图书质量高、适用性强，得810分。能协助做好图书采购工作，提出的采购建议有一定参考价值，得47分。对图书采购工作不积极，提出的采购建议不合理，得03分。（四）工作态度（10分）1.出勤情况（5分）严格遵守学校考勤制度，请销假手续完备，全勤得5分。迟到、早退累计次数较少，请假手续基本完备，得34分。迟到、早退累计次数较多，请假手续不规范，得02分。2.工作纪律（5分）遵守图书室工作纪律，无违规违纪行为，得45分。偶尔出现违反工作纪律的情况，得23分。经常违反工作纪律,得01分。三、考核方式与时间（一）考核方式1.平时考核：由图书室负责人对工作人员日常工作表现进行记录和评价，包括工作任务完成情况、工作态度、出勤情况等。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，通过个人总结、民主测评、工作成果检查等方式，对工作人员进行综合评价。（二）考核时间1.平时考核随时进行，及时记录工作人员的工作表现。2.定期考核在每学期末的最后一周内完成。四、考核程序（一）个人总结1.每学期末，工作人员对照考核内容与标准，认真撰写个人工作总结，总结自己在本学期的工作表现、取得的成绩、存在的问题及改进措施。2.个人工作总结应实事求是，内容详实，字数不少于1000字。（二）民主测评1.组织全体教职工对图书室工作人员进行民主测评，测评内容包括职业道德、业务能力、工作业绩、工作态度等方面。2.民主测评采用无记名投票方式，测评结果按一定比例计入考核总分。（三）工作成果检查1.图书室负责人对工作人员的工作成果进行检查，包括图书管理工作、读者服务工作、图书资源建设等方面的工作记录、统计数据、工作成果展示等。2.根据检查情况对工作人员的工作业绩进行评价。（四）综合评价1.图书室负责人根据个人总结、民主测评、工作成果检查等情况，对工作人员进行综合评价，确定考核等次。2.考核等次分为优秀、合格、不合格三个等次。优秀等次比例不超过图书室工作人员总数的20%。（五）结果公示1.考核结果在学校范围内进行公示，公示期为5个工作日。2.对公示期间教职工提出的异议，图书室负责人应进行调查核实，并将处理结果及时反馈给相关人员。五、考核结果的运用（一）奖励1.对考核结果为优秀的工作人员，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资分配、职称晋升等方面给予适当倾斜。2.优秀工作人员可优先参加各类培训、学术交流活动等。（二）惩罚1.对考核结果为不合格的工作人员，学校进行诫勉谈话，责令其限期整改。2.连续两年考核不合格的工作人员，学校将视情况予以调整工作岗位或辞退处理。（三）绩效工资分配1.根