教师管理及考核制度汇编

PAGE教师管理及考核制度汇编一、总则（一）目的为加强教师队伍建设，提高教育教学质量，规范教师管理与考核工作，依据国家相关法律法规及教育行业标准，结合本公司/组织实际情况，特制定本制度汇编。（二）适用范围本制度适用于本公司/组织内所有从事教育教学工作的教师。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家法律法规及教育行业相关标准，确保教师管理与考核工作合法合规。2.公平公正原则：对教师的管理与考核过程和结果要公平公正，一视同仁，确保制度面前人人平等。3.激励发展原则：通过科学合理的管理与考核，激励教师不断提升自身素质和教育教学水平，促进教师个人发展与公司/组织教育事业发展相统一。4.全面考核原则：从师德师风、教学能力、科研水平、学生评价等多方面对教师进行全面考核，确保考核结果客观准确反映教师综合表现。二、教师任职资格与聘任（一）任职资格1.具备相应学科的专业知识和教育教学能力，取得国家规定的教师资格证书。2.具有良好的师德师风，热爱教育事业，关爱学生，为人师表。3.具备相应学历要求，本科及以上学历，特殊学科或岗位可根据实际情况适当放宽。4.具有一定的教育教学实践经验，新入职教师需经过试用期考核合格后方可正式聘任。（二）聘任程序1.公司/组织根据教育教学工作需要，发布教师招聘信息。2.应聘者提交个人简历、教师资格证书、学历证书等相关材料。3.组织面试、试讲等环节，对应聘者的专业知识、教育教学能力、师德师风等进行综合考察。4.根据考察结果，确定拟聘任人员名单，进行公示。5.公示无异议后，签订聘任合同，明确聘任期限、岗位职责、工作待遇等。三、教师岗位职责（一）教学工作1.根据教学大纲和教学计划，认真备课、授课，确保教学质量。2.积极参与教学改革与创新，不断改进教学方法和手段，提高课堂教学效果。3.认真批改作业，及时反馈学生学习情况，做好课后辅导工作。4.组织学生进行考试、考核，做好成绩评定和试卷分析工作。（二）学生管理1.关心爱护学生，关注学生身心健康发展，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。2.加强班级管理，建立良好的班级秩序和学风，培养学生的自律意识和团队合作精神。3.积极与家长沟通，反馈学生在校表现，共同促进学生成长。（三）教研工作1.积极参与教育教学研究活动，结合教学实践，开展课题研究和教学反思。2.撰写教育教学论文、案例等，总结教学经验，推广教学成果。3.参与教学资源建设，编写教材、教案、课件等教学资料。（四）培训与进修1.参加公司/组织组织的教师培训活动，不断更新教育教学理念和知识技能。2.根据自身专业发展需求，自主参加各类培训、进修和学术交流活动。3.将培训所学知识和技能应用到实际教学工作中，促进教学质量提升。四、教师考核（一）考核周期教师考核分为年度考核和聘期考核。年度考核于每年年末进行，聘期考核在聘任期满时进行。（二）考核内容1.师德师风：主要考核教师的思想政治表现、职业道德、廉洁自律等方面。2.教学工作：包括教学计划执行情况、课堂教学质量、作业批改与辅导、教学效果等。3.学生管理：考核教师对学生的关爱与引导、班级管理成效、与家长沟通情况等。4.教研工作：考察教师参与教育教学研究活动、撰写论文与教学成果等情况。5.培训与进修：考核教师参加培训、进修的积极性和效果，以及将所学应用于教学的能力。（三）考核方式1.自我评价：教师根据考核内容，对自己一年来的工作表现进行总结和评价。2.学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对教师教学、管理等方面的评价。3.同行评价：组织教师之间相互评价，评价内容包括教学能力、团队合作等方面。4.领导评价：由学校领导对教师的工作表现进行综合评价。（四）考核结果评定考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：在师德师风、教学工作、学生管理、教研工作、培训与进修等方面表现突出，成绩显著。2.合格：各项考核指标均达到基本要求，能够较好地完成教育教学工作任务。3.不合格：存在师德师风问题，或教学工作、学生管理等方面出现严重失误，不能胜任教育教学工作。（五）考核结果应用1.年度考核结果作为教师绩效工资发放、评优评先、岗位晋升的重要依据。2.聘期考核结果作为教师续聘、解聘的重要依据。考核合格者可续聘，不合格者予以解聘。五、教师培训与发展（一）培训计划制定公司/组织根据教师队伍建设需求和教师个人发展意愿，制定年度教师培训计划。培训计划应明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间等。（二）培训内容1.教育教学理论：包括教育心理学、课程论、教学方法等方面的知识。2.学科专业知识：及时更新学科前沿知识，提高教师专业素养。3.信息技术应用：提升教师运用现代教育技术进行教学的能力。4.师德师风教育：加强教师职业道德修养，树立良好的教师形象。（三）培训方式1.内部培训：组织校内专家、骨干教师开展专题讲座、教学研讨等培训活动。2.外部培训：选派教师参加教育主管部门或专业机构组织的培训、进修、学术交流活动。3.在线学习：利用网络平台，提供丰富的在线学习资源，供教师自主学习。4.师徒结对：为新入职教师指定指导教师，通过师徒结对的方式进行传帮带。（四）教师发展支持1.鼓励教师开展教育教学研究，对取得优秀研究成果的教师给予奖励和支持。2.为教师提供展示教学成果的平台，如公开课、教学竞赛等活动，促进教师相互学习和交流。3.根据教师个人发展规划，为教师提供个性化的发展指导和支持。六、教师奖惩（一）奖励1.教学优秀奖：对在教学工作中表现突出，教学质量高，学生评价好的教师给予表彰和奖励。2.科研成果奖：对在教育教学研究方面取得优秀成果的教师给予奖励。3.师德标兵奖：对师德高尚，为人师表，深受学生和家长好评的教师授予师德标兵称号，并给予奖励。4.其他奖励：对在学生管理、培训与进修等方面表现优秀的教师，根据实际情况给予相应奖励。（二）惩罚1.警告：对违反师德师风规定，或在教育教学工作中出现轻微失误的教师，给予警告处分。2.记过：对教学工作敷衍塞责，或学生管理不善，造成不良影响的教师，给予记过处分。3.降低岗位等级或撤职：对严重违反师德师风，或教学工作、学生管理等方面出现重大失误，不能胜任现职工作的教师，给予降低岗位等级或撤职处分。4.解聘：对违反法律法规，或经考核不合格，不能继续从事教育教学工作的教师，予以解聘。七、教师权益保障（一）工资待遇教师工资待遇按照国家法律法规和公司/组织相关规定执行，确保教师工资按时足额发放。（二）福利待遇教师享有国家规定的福利待遇，如五险一金、带薪年假、节日福利等。（三）职业发展机会公司/组织为教师提供公平公正的职业发展机会，鼓励教师通过培训、进修、考核等方式提升自身素质，