凌河小学教师考核制度

PAGE凌河小学教师考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价教师的工作表现和业绩，激励教师积极进取，提高教育教学质量，促进学校教育事业的健康发展，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以教师的实际工作表现和业绩为依据，严格按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励导向原则：通过考核，充分调动教师的工作积极性和创造性，鼓励教师不断提高自身素质和教育教学水平。4.定性与定量相结合原则：采用定量考核与定性考核相结合的方式，力求考核结果科学合理。（三）考核范围本制度适用于凌河小学全体在职教师。二、考核内容与标准（一）师德表现（20分）1.爱岗敬业（5分）忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。积极承担学校分配的各项工作任务，无推诿、敷衍现象。严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。2.关爱学生（5分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。关注学生的身心健康和成长发展，及时了解学生的学习和生活情况，帮助学生解决实际困难。不歧视、不体罚或变相体罚学生，建立良好的师生关系。3.教书育人（5分）遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。精心备课、上课，认真批改作业，课后认真辅导学生，教学效果良好。积极参加教研活动，不断改进教学方法，提高教学质量。4.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。尊重家长，积极与家长沟通合作，共同促进学生成长。（二）教育教学工作（50分）1.教学计划与备课（10分）认真制定学期教学计划，教学目标明确，教学内容合理，教学进度安排得当。备课认真，教案规范、详细，教学环节齐全，教学方法得当，体现因材施教原则。能根据教学实际和学生情况及时调整教学计划和教案。2.课堂教学（20分）教学目标明确，教学内容准确无误，重点突出，难点突破得当。教学方法灵活多样，注重启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。教学过程组织有序，环节紧凑，过渡自然，时间分配合理。教学语言规范、简洁、生动，板书工整、美观、有条理。教态亲切自然，仪表端庄大方，课堂气氛活跃，师生关系融洽。3.作业批改与辅导（10分）认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，作业批改规范、认真，评语恰当。根据学生的作业情况，有针对性地进行辅导，帮助学生解决学习困难。鼓励学生自主学习，培养学生的学习能力和习惯。4.教学成绩（10分）所教班级学生的学业成绩在年级中处于领先水平，优秀率、及格率较高。学生在各级各类考试、竞赛中取得优异成绩，为学校争得荣誉。（三）教研工作（15分）1.教研活动参与（5分）积极参加学校组织的教研活动，按时出勤，不无故缺席。在教研活动中认真倾听，积极发言，与同事交流教学经验和心得。2.课题研究（5分）积极参与学校或上级组织的课题研究，承担相应的研究任务。按照课题研究计划，认真开展研究工作，按时完成研究任务，研究成果具有一定的推广价值。3.教学反思与总结（5分）定期进行教学反思，总结教学经验教训，不断改进教学方法和策略。撰写教学反思和教学总结，内容真实、具体，有一定的深度和广度。（四）班主任工作（15分）1.班级管理（5分）制定班级工作计划，班级管理目标明确，措施得力。建立良好的班级秩序，培养学生的自律意识和集体荣誉感。关注班级学生的思想动态，及时发现和解决学生中的问题。2.班级活动组织（5分）积极组织开展形式多样的班级活动，如主题班会、文体活动等，丰富学生的课余生活。活动组织有序，效果良好，受到学生和家长的好评。3.家校沟通（5分）主动与家长沟通联系，及时反馈学生的学习和生活情况。认真听取家长的意见和建议，共同做好学生的教育工作。每学期至少召开[X]次家长会。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由教师本人每月填写工作月报表，年级组长或教研组长根据教师的日常工作表现进行评价，教务处汇总整理。2.学期考核：在平时考核的基础上，结合学生评教、家长评教、同行评教等结果，由教务处组织进行学期考核。3.年度考核：学期考核结果累计计算，作为年度考核的依据。年度考核在学期考核结束后进行，由学校考核领导小组组织实施。（二）考核程序1.教师自评：教师本人按照考核内容和标准，对自己一学期的工作进行总结和自评，填写《凌河小学教师考核自评表》。2.学生评教：教务处组织学生对任课教师进行评价，评价结果采用无记名方式进行统计。3.家长评教：教务处通过家长会、问卷调查等方式，征求家长对任课教师的意见和建议，家长评教结果进行统计分析。4.同行评教：各年级组或教研组组织教师相互评价，评价结果作为考核参考。5.综合评定：教务处根据教师自评、学生评教、家长评教、同行评教等结果，结合教师的日常工作表现，进行综合评定，确定考核等次。6.结果公示：考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。教师如对考核结果有异议，可在公示期内向学校考核领导小组提出申诉，考核领导小组进行调查核实后，作出最终裁定。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀：考核总分在[X]分以上，且在师德表现、教育教学工作、教研工作、班主任工作等方面表现突出。2.合格：考核总分在[X]分至[X]分之间，各方面表现符合要求。3.不合格：考核总分在[X]分以下，或在师德方面存在严重问题，或教育教学工作出现重大失误。（二）结果运用1.与绩效工资挂钩：根据考核结果，发放教师绩效工资。优秀等次的教师，绩效工资上浮[X]%；合格等次的教师，发放全额绩效工资；不合格等次的教师，绩效工资下浮[X]%。2.与职称评定挂钩：在职称评定中，考核结果作为重要的参考依据。近[X]年考核结果均为优秀的教师，在职称评定时可优先考虑。3.与评先评优挂钩：考核结果为优秀的教师，在学校评先评优、表彰奖励等方面享有优先权。4.与岗位聘任挂钩：对考核不合格的教师，学校将视情况进行岗位调整或低聘。五、考核结果的申诉与处理（一）申诉教师如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向学校考核领导小组提出申诉。申诉时应提交