甘肃省定西市岷县2025-2026学年统编版六年级上册期末考试语文试卷（含答案）

试卷第1页，共SECTIONPAGES1页2025-2026学年甘肃省定西市岷县统编版六年级上册期末考试语文试卷学校：____________班级：____________姓名：_____________一．基础知识1．（25-26六年级上·甘肃定西·期末）下面是小语为文化节的艺术展写的序言，请你阅读并完成以下题目。活动序言一首诗、一幅画、一个动人的故事……皆是艺术的（创作

创新），都能让我们感受到生活之美。美来自于zhuàngguān（

）的自然景象，来自于那段浴血fènzhàn（

）的历史，来自于shénmì（

）的未知宇宙，也来自于xuānnào（）生活的某一shùnjiān（

）……本学期，我们在课本中结识了诸多特点（鲜明

新鲜）的人物，如大公无私的dǎngyuán（

）老支书，那shànliáng（

）、毫不bàoyuàn（

）的桑娜夫妇，pǔxiě（

）《月光曲》的贝多芬，瘦削（xiāoxuē）却伟岸的作家鲁迅……（1）根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。（2）在序言的括号中选择恰当的词语或读音，打上“”。（3）序言中同时用“瘦削”“伟岸”形容作家鲁迅，对此，下列赏析中最恰当的一项是（）A．矛盾，“瘦削”形容消瘦憔悴，“伟岸”形容身材高大，瘦削的人不可能身材伟岸。B．矛盾，“瘦削”形容鲁迅先生的精神憔悴，憔悴的人没有伟岸的精神。C．不矛盾，“瘦削”形容的是鲁迅先生的身材消瘦，面容憔悴，但他的精神卓越伟岸。D．不矛盾，“瘦削”形容消瘦憔悴，“伟岸”形容身材高大，瘦削的人也可能身材伟岸。（4）下列对序言中心意思的概括，最恰当的一项是（）A．艺术的表达形式就是绘画和故事。B．艺术仅仅只是为了歌颂人类。C．艺术的灵感都来源于我们的亲眼所见。D．艺术无处不在，它是人和生活的写照。二．积累运用1．（25-26六年级上·甘肃定西·期末）下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A．小明为了赶快完成作业，字写得黄钟大吕，让老师看不懂。B．大书法家王羲之的行书如行云流水一般，是我国不可多得的艺术瑰宝。C．北京故宫太和殿前的石雕，栩栩如生，真是巧夺天工啊！D．在家庭教育中，父母往往一个唱白脸，一个唱红脸。2．（25-26六年级上·甘肃定西·期末）将下列句子组成一段通顺的宣传语，排序正确的一项是（）①这些点滴美好，就像散落在沙滩上的贝壳，需要我们用心去捡拾。②只要我们拥有一双发现美的眼睛，就能感受到生活的美好。③比如，一句温暖的问候，一个鼓励的眼神，一次意外的帮助。④这些看似微不足道的事情，却能给我们带来满满的幸福感。A．①③④② B．②①③④ C．①②③④ D．②③①④3．（25-26六年级上·甘肃定西·期末）《玄秘塔碑》（见下图）是我国唐代书法名家的楷书代表作之一。他的书法特点是()（填字母）A．龙飞凤舞，笔走龙蛇

B．瘦硬挺拔，骨力遒劲

C．蚕头燕尾，方圆合度4．（25-26六年级上·甘肃定西·期末）有人认为，现代是信息社会，电脑打字和打印都很方便，学习书法没有什么用处。你赞同这一观点吗？理由是什么？5．（25-26六年级上·甘肃定西·期末）请回顾所学知识，完成填空，一起感受中华文化的无穷魅力吧！（1）中华文化在诗词的意境与韵味中流淌。“，浪淘风簸自天涯”［《浪淘沙》（其一）］是刘禹锡笔下黄河景观气势磅礴的体现；“，听取蛙声一片”（《西江月·夜行黄沙道中》）是辛弃疾满满喜悦之情的流露；“胜日寻芳泗水滨，”（《春日》）是朱熹对圣人教化的追求；“，花木成畦手自栽”（《书湖阴先生壁》）是王安石对友人高雅情趣的赞美。（2）中华民族精神是激励中华民族奋斗不息的原动力。那是李纲“祖宗疆土，当以死守，”的坚守，那是民族战士鲁迅“惟有民魂是值得宝贵的，，中国才有真进步”的呐喊，那是红军战士“，乌蒙磅礴走泥丸”的拼搏。三．现代文阅读1．（25-26六年级上·甘肃定西·期末）课内阅读。穷人（节选）文段一：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”文段二：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。（1）阅读时，可以根据阅读目的选择合适的阅读材料。比如我们想了解桑娜的心理变化，需要重点阅读文段。（2）文段一中，“忐忑不安”的意思是。阅读该文段可知，桑娜忐忑不安的原因是。（3）文段二中渔夫所说的“问题”指的是，从“”“严肃”“忧虑”等神态和动作描写可以看出，这个问题很难办。（4）文段二中，加点字“熬”能否换成“度”？为什么？（5）下列对“桑娜坐着一动不动”的理解，正确的是（）A．桑娜心里正担心丈夫会不会揍她一顿。B．丈夫的想法和她不谋而合，她担忧的情绪顿时化为乌有，此时的她正沉浸在喜悦之中。C．桑娜担心丈夫会突然后悔，改变主意。2．（25-26六年级上·甘肃定西·期末）课外阅读。背向大地的爱①父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。原本阴沉的天色，渐渐变得越来越黑。天上铅灰的乌云越聚越浓。天色越来越暗，仿佛真正的黑夜来临。闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂。②女儿瑟缩着小小的身子：“爸爸，我怕！”他将女儿紧搂在胸前：“丹丹不怕，把头埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。”③一道雪亮的闪电划过大地，他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向逼来。在闪电的强光里，他看到一个巨大的黑色烟柱飞速移来——龙卷风！④他本能地想要加快脚步。但一刹那间，脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外。他什么也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。他感觉自己像个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。⑤不知道过了多少时间，他感觉这只巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他知道龙卷风风力渐小，开始将吸入的物体抛向地面了。突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量勒过他的衣服，勒进他的背——电缆！他心里滚过一阵狂喜，一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆，他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量！⑥天慢慢地变亮了，狂风也小了。渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在流血。然而不等血滴进土地，就被吹散在风中。最要命的是，女儿睡着了，睡着后的女儿会不自觉地放松抱紧父亲的双手！他不敢再往下想。他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。⑦父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡；而女儿，毫发无伤。有人问他：“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉的？因为你这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。”他憨憨地说：“我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可能丢掉性命。”（1）第①自然段中画横线的句子是描写，这处描写在全文中的作用是。（2）第④自然段中画波浪线的句子运用了的修辞手法，突出了。（3）根据文章内容，梳理情节，完成下面表格。时间事件风雷大作时安慰并搂紧女儿①躬身将女儿搂住撞到电缆时②力竭臂软时搂紧女儿这是一个③的父亲。（4）阅读文章可知，下列描述不恰当的一项是（）A．“电缆”的出现，给当时身处绝境的父女俩一次生命的转机。B．“电缆”是串联故事前后的重要因素，推动了故事情节的发展。C．“电缆”让父亲受了伤并最终导致重度脑震荡。D．“电缆”是联结父亲与女儿之间“爱”的依托。（5）短文中的父亲以“背向大地”的方式诠释着父爱。生活中，你的父亲又是以什么方式爱你的呢？请简单写写。四．书面表达1．（25-26六年级上·甘肃定西·期末）习作。酸甜苦辣咸是人生五味。在成长路上，我们无时无刻不在体会着这人生五味。请选择一味，把你成长历程中的一件事写下来。题目自拟，要求通过具体的事件反映你所感受到的独特的成长中的味道。不少于450字。文中不得出现真实的校名、人名、地名等相关信息。答案第1页，共SECTIONPAGES1页2025-2026学年甘肃省定西市岷县统编版六年级上册期末考试语文试卷参考答案：一．基础知识1．（1）壮观奋战神秘喧闹瞬间党员善良抱怨谱写（2）创作鲜明xuē（3）C（4）D二．积累运用1．A2．B3．柳公权B4．我不赞同这一观点。首先，书法是中华文化的瑰宝，承载着千年历史，学习书法能让我们感受汉字的形体美，传承传统文化；其次，练习书法需要专注和耐心，能培养我们的专注力和毅力，还能让书写更规范整洁，提升卷面质量；最后，电脑打字虽然方便，但手写书法有不可替代的价值，比如手写书信、节日写春联等，更具温度和情感。因此，学习书法不仅有用，还能让我们在现代社会中感受传统文化的魅力，提升综合素养。5．九曲黄河万里沙稻花香里说丰年无边光景一时新茅檐长扫净无苔不可以尺寸与人惟有他发扬起来五岭逶迤腾细浪三．现代文阅读1．（1）一（2）形容心神不定、心里七上八下，充满了不安和忧虑。她未经丈夫同意，就把邻居留下的两个孤儿抱回了家。她既担心丈夫回来后会责怪甚至打她，也为自己加重家庭负担的行为感到自责，同时也在忧虑未来的生活压力。（3）如何安置邻居留下的两个孤儿。搔搔后脑勺（4）不能。“熬”字强调在艰难、困苦的条件下忍受着压力坚持下去，包含着忍受、挣扎、顽强支撑的意味。它精准体现了渔夫和桑娜未来的生活将充满艰辛，却依然选择承担责任的决心。如果换成“度”，就只表达了“度过时间”的平淡含义，失去了原句里那份沉重感与坚韧感。（5）B2．（1）环境渲染危险氛围，烘托紧张情绪，为下文龙卷风的出现及父女遭遇危险做铺垫（2）比喻龙卷风的强劲威力以及他在其中极度难受、无法自主的状态（3）龙卷风突至时拼死抓牢电缆为女儿无私奉献（4）C（5）生活中，父亲常以细致关怀爱我。冬日我出门上学，他总提前热好车，调好适宜温度，让我免受寒冷，这细微举动满是爱意。四．书面表达1．例文一：成长中的酸味

成长的滋味里，有一种味道像一颗没熟透的青梅，轻轻一咬，酸涩就漫上心头，那就是离别的酸味。

我有一个最好的朋友，我们从一年级起就形影不离。我们一起在操场上追逐打闹，一起分享同一包干脆面，一起在考试失利时互相打气，校园的每一个角落都留下了我们的笑声。我一直以为，我们会这样一起读完小学、初中，可意外来得猝不及防。

那是一个普通的下午，她红着眼睛告诉我，因为爸爸工作调动，全家要搬到很远的城市，她就要转学了。我愣在原地，心里像被什么东西堵住了，酸酸的，一句话也说不出来。之后的几天，我们都刻意回避“离别”这两个字，只是比以前更黏着对方，放学路上走得格外慢，好像这样就能把时间拉长一点。

分别那天，我们在学校门口的老槐树下告别。她递给我一个用彩纸折的千纸鹤，上面写着“我们永远是好朋友”。我把自己最心爱的漫画书塞到她手里，喉咙哽咽得发不出声音。当她的身影消失