第二单元《测量（二）》整 理与复习 课件-2025-2026学年三年级上册数学北师大版

整理与复习第1课时第2课时北师大版小学数学三年级上册第二单元《测量》请准备好铅笔✏️、橡皮、尺子开始上课学习目标在实际应用过程中进一步巩固对长度单位实际意义和长度单位之间关系的理解，掌握基本的测量方法，得到合理的测量结果，能解决简单的测量问题，发展量感和应用意识。经历对本单元所学内容和学习过程的回顾、反思及整理过程，初步形成整理所学知识方法的意识，逐步形成整理的习惯。结合本单元所学内容，提出自己感兴趣的问题，引发对测量单位、工具、方法等相关内容的深入思考，发展问题意识，激发探究测量问题的热情。想一想，我们认识了哪些长度单位？用自己喜欢的方式整理出来。1千米＝1000米1米＝10分米1分米＝10厘米千米(km)米(m)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)10001010101厘米＝10毫米我的收获想一想，我们认识了哪些长度单位？用自己喜欢的方式整理出来。010cm20304050607080901001毫米1厘米1分米1米1米10分米100厘米我的收获长度单位千米：1千米=1000米；在200米跑道上走5圈，就是1千米；小明16分钟大约走1千米。米：1米=10分米=100厘米；双臂展开的长度大约是1米；教室门高约2米。分米：1分米=10厘米=100毫米；开关的宽度大约是1分米；1拃的长度大约是1分米。厘米：1厘米=10毫米；大拇指甲盖的宽度大约是1厘米；两本数学书厚约1厘米。毫米：10毫米=1厘米；1枚硬币的厚度大约是1毫米；身份证或银行卡的厚度大约是1毫米。想一想，我们认识了哪些长度单位？用自己喜欢的方式整理出来。

1毫米大约是一枚硬币的厚度，

1分米大约1拃的长度。在200米跑道上走5圈，就是1千米，大约需要15分钟……我的收获想知道从家到天安门广场有多远。做桌套要测量课桌的长和宽。下面这些测量活动通常会选择哪个长度单位？想知道1粒大米有多长。可根据物体的长短选择合适的单位。表示1粒米的长度用毫米作单位，表示两地间的距离用千米作单位，表示课桌的长和宽可以用分米或厘米作单位。我的收获

有没有比毫米还小、比千

米更大的长度单位？比毫米还要小的单位有微米，纳米等，比千米更大的长度单位有兆米、光年等。我的问题在括号里填上合适的单位。米千米毫米厘米毫米分米巩固与应用（

）毫米（

）毫米（

）毫米（

）毫米（

）毫米（

）毫米（

）毫米可以用尺测量一下。2744长方形对边相等。442222量一量，填一填。2216巩固与应用填一填。4分米 ＝

厘米3000米 ＝ 

千米6千米 ＝

米8厘米 ＝ 

毫米

50毫米 ＝

厘米70厘米 ＝

分米因为1分米＝10厘米，所以4分米＝40厘米40巩固与应用因为3千米＝3000米，所以3000米＞30米先统一单位，再比较大小。在

里填上“＞”“＜”或“ ＝ ”。＞巩固与应用辰辰小贝小军

我家离学校300米。我家离学校和辰辰家离学校差不多远。我家离学校比辰辰家离学校远多了。小贝家离学校有多远？画“”。小军家离学校有多远？画“”。298米640米440米312米195米1千米√如果答案是640米应怎样说？巩固与应用机灵狗给小兔和小象送信，然后再返回家中。它有几条路线可以走？不同路线的路程一样吗？分别要走多少千米？1300米1000米700米小兔家小象家＝1700＋1300路线一：1000＋700＋1300＝3000（米）＝3（千米）＝3000（米）＝3（千米）3千米＝3千米答：它有2条路线可以走，不同路线的路程一样，一共要走3千米。路线二：1300＋700＋1000＝2000＋1000巩固与应用读一读奇思的日记，把不合理的地方改正过来。

早晨，我从2分米长的床上爬起来，拿起1米长的牙刷刷牙，然后洗了洗脸，用70毫米长的毛巾把脸擦干。吃过早饭去上学，学校离我家大约有900毫米远。来到学校，我坐在5米高的凳子上，拿出6厘米厚的数学书，准备上课。米分米厘米米分米毫米巩固与应用8.估一估，量一量，说一说。我的估计我的测量我的铅笔长

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