2.3品味美好情感（课件） 2025-2026学年道德与法治 七年级下册 统编版

2.3品味美好情感总议题：美好情感，如何让我们的世界更温暖？自主学习1.情感的含义和产生？

2.情感的作用。3.如何品味美好情感？环节一情感的“密码”：我们如何认识它？湖南女孩陈欣妍的长城诵诗之旅，藏着哪些真挚的情感呢？

2026年元旦前，19岁的女大学生陈欣妍独自跨越1700公里圆梦长城。当她站在巍峨城墙上，脱口朗诵出毛泽东的《清平乐·六盘山》时，不由自主地哽咽落泪。她说：“那一瞬间，课本上的文字和眼前的景象重合了，感觉特别自豪。”议一议：（1）陈欣妍的“哽咽”是情绪还是情感？（2）她在那一刻体验到了哪些具体的情感？你有过类似的情感体验吗？与同学分享你的情感体验。1.情感的含义和产生？P19含义：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。产生：当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。笔记情感的世界无比广阔，不止于一首《清平乐》........议学活动：以接龙方式，每组说一句诗，下一组说出该场景可能引发的情感类型，参照以下诗句。答不出来或答错的小组被淘汰。不能重复，说得最多的小组获胜。每组限时30秒。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。友情之感爱国情感美感相关链接情感是复杂多样的。①有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等；②有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等；③有积极情感，如正义感、胜任感、美感等；④有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等；⑤也有多方面混合的情感，如敬畏感等。环节二情感的“魔法”：它有怎样的力量？2.情感的作用

P20笔记情感在我们的生活中发挥着重要的作用。①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。环节三情感的“修行”：我们如何品味它？美好情感的获得，并非偶然。

第一次录制陈欣妍觉得情绪没表达透，删了重录，没想到第二次更激动。她抬手抹泪时，身旁游客默默比“耶”鼓励；念到“不到长城非好汉”时，一位男性游客自然接诵“屈指行程二万”。这份跨越陌生的共鸣，让她含泪坚持完成了录制。议一议：（1）陈欣妍“删了重录”的行为，反映了她怎样的情感表达态度？（2）为什么她的行为能引来游客的鼓励和陌生人的接诵？3.如何品味美好情感？P20-21笔记①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。

可以通过与人交往、积极参与有意义的活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。生活不只有高光时刻。当意外的关注变成压力，我们又该如何面对？

视频爆火后，面对全网突如其来的巨大关注，陈欣妍坦言自己“真的懵了”“有些措手不及”。铺天盖地的点赞与评论让她感到巨大压力，她甚至不知道该如何回应。她说：“我只是个普通学生，这完全是个意外。”议一议：陈欣妍口中的“懵了”和“压力”，属于哪种情感体验？这一定是坏事吗？你有过类似的情感体验吗？请与同学分享。重要考试发挥失常，感到非常沮丧。全心付出被否定，觉得非常委屈。公开场合被嘲笑，感到无比尴尬。朋友背后说坏话，心里特别受伤。议学活动：1.每组选取一个“消极情感情境卡”；2.小组讨论：如何将这种消极情感进行转化？请至少想出一个具体的、可操作的行动思路。3.小组讨论3分钟，分享2分钟。3.如何品味美好情感？P21笔记②我们要学会承受和转化消极情感。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。从志愿者到实习老师，再到家乡的“代言人”，陈欣妍的情感在一次次实践中得到了淬炼。她是长城上热泪盈眶的朗诵者

；她是县城小学实习时教授体育、英语和花式跳绳的“小陈老师”；她是公益活动中送热水、搬行李、关爱留守儿童的志愿者；她还是为家乡黄花菜代言的“推广大使”；陈欣妍明确表示，毕业后将作为人民教师继续影响和帮助更多人。议一议：陈欣妍在“走红”后选择回归讲台、投身公益，这对她个人情感的深化有何意义？受陈欣妍故事的启发，为了获得更丰富的美好情感，你近期最想完成的一次“体验”是什么？完成一件自己喜欢的事帮助他人欣赏艺术品走进大自然或者博物馆议学活动：1.分享与交流：（例如：为家人做一件事、参与一次社区服务、深入学习一项传统文化等）。2.思考并探讨：如果在这个过程中遇到挫折或产生消极情绪，你打算如何调整？3.如何品味美好情感？P21笔记③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。“美好情感”传递计划以小组为单位，策划并执行一次“微公益”行动。行动主题不限，例如：为社区的清洁工、保安等户外工作者送上一杯热饮和一张感谢卡。组织一次班级图书角的整理和书籍推荐活动。为身边的亲人、朋友或老师，精心准备一份小礼物或写一封信，表达感谢与关爱。拍摄一段展现校园或社区美好风貌的短视频，并配上积极向上的文字。课堂小结品味美好情感情感的含义及产生最基本的精神需求紧密相关，又有区别情感的作用影响判断和选择，促使我们作出行动。与我们的想象力、创造力有关是生命成长过程如何品味美好情感（1）增加自己的积极情感体验。（2）学会承受和转化消极情感。（3）在实践中提升情感境界。树立五种崇高情感