定语从句全知识点总结及练习题

定语从句全知识点总结及练习题在英语语法的广阔天地中，定语从句无疑是一块基石，也是我们理解和构建复杂句式的关键。它如同一位精准的描述者，为我们的名词或代词增添丰富的信息，使表达更加生动和精确。本文将系统梳理定语从句的核心知识点，并辅以针对性练习，助你彻底攻克这一语法难关。一、定语从句的定义与构成定语从句，顾名思义，是在复合句中充当定语的从句，用以修饰主句中的某一名词或代词，即先行词。其基本结构为：先行词+关系词+从句。关系词是连接先行词与从句的桥梁，它不仅指代先行词，还在从句中充当一定的句子成分。例如：ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天买的那本书非常有趣。）在此句中，"thebook"是先行词，"that"是关系词，"thatIboughtyesterday"是定语从句，修饰"thebook"。二、关系词的分类与功能关系词主要分为关系代词和关系副词两大类。掌握它们的用法是学好定语从句的核心。（一）关系代词关系代词在从句中可以充当主语、宾语、定语等成分。常见的关系代词有：that,which,who,whom,whose。1.that：既可以指人，也可以指物。在从句中可作主语、宾语。作宾语时可以省略。*指人：Heisthemanthathelpedme.（他就是帮助我的那个人。）（作主语）*指物：ThisisthebookthatIwant.（这就是我想要的那本书。）（作宾语，可省略为"ThisisthebookIwant."）*注意：先行词被序数词、最高级、theonly,thevery,thelast等修饰时，通常用that。*ThisisthefirstnovelthatIhavereadthisyear.*SheisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.2.which：只能指物。在从句中可作主语、宾语。作宾语时可以省略。*ThecarwhichisredbelongstoTom.（那辆红色的车是汤姆的。）（作主语）*Thestorywhichhetolduswasveryinteresting.（他给我们讲的故事非常有趣。）（作宾语，可省略为"Thestoryhetoldus..."）3.who/whom：指人。who在从句中作主语或宾语；whom仅作宾语，在口语中常被who代替或省略。*who(主语)：Thegirlwhoissingingismysister.（正在唱歌的女孩是我妹妹。）*who(宾语，口语)：Themanwhoyoumetyesterdayisourteacher.*whom(宾语，正式)：Themanwhomyoumetyesterdayisourteacher.（你昨天遇到的那个人是我们的老师。）4.whose：既可指人，也可指物，表示“……的”。在从句中作定语。*指人：Doyouknowtheboywhosefatherisadoctor?（你认识那个爸爸是医生的男孩吗？）*指物：Iliveinahousewhosewindowsfacesouth.（我住在一栋窗户朝南的房子里。）（此处也可用"thewindowsofwhich"或"ofwhichthewindows"）（二）关系副词关系副词在从句中作状语，指代先行词表示的时间、地点或原因。常见的关系副词有：when,where,why。1.when：指代时间，在从句中作时间状语。其先行词通常是表示时间的名词，如time,day,year,moment等。*Istillrememberthedaywhenwefirstmet.（我仍然记得我们第一次见面的那天。）*Wewillneverforgettheyearwhentheaccidenthappened.2.where：指代地点，在从句中作地点状语。其先行词通常是表示地点的名词，如place,room,city,country等。*ThisistheschoolwhereIstudied.（这就是我学习过的学校。）*Theywenttothevillagewherehisgrandparentslived.3.why：指代原因，在从句中作原因状语。其先行词通常是reason。*Couldyoutellmethereasonwhyyouwerelate?（你能告诉我你迟到的原因吗？）*That'sthereasonwhyherefusedtheinvitation.关系副词与“介词+关系代词”的转换：关系副词when,where,why有时可以理解为“介词+which”的结构。*when=in/on/at+which(根据具体时间搭配)*Istillrememberthedayonwhich(when)wefirstmet.*where=in/on/at+which(根据具体地点搭配)*Thisistheschoolinwhich(where)Istudied.*why=forwhich*Couldyoutellmethereasonforwhich(why)youwerelate?三、限制性定语从句与非限制性定语从句根据与先行词关系的紧密程度，定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。1.限制性定语从句：*对先行词起限定、修饰作用，不可或缺。如果去掉，主句的意思就不完整或不明确。*不用逗号与主句隔开。*关系代词作宾语时可以省略。*例：Thestudentswhostudyhardwillpasstheexam.（努力学习的学生将会通过考试。）（若去掉从句，“学生将会通过考试”所指就不明确，是所有学生还是部分学生？）2.非限制性定语从句：*对先行词起补充说明作用，去掉后主句的意思仍然完整。*通常用逗号与主句隔开。*关系代词不能省略，指物时不用that，指人时作宾语用whom而不用who或省略。*例：Mybrother,whoisadoctor,livesinBeijing.（我哥哥住在北京，他是一名医生。）（“我哥哥住在北京”意思已完整，从句只是补充说明他的职业。）*注意：which在非限制性定语从句中可以指代前面整个主句的内容。*Hesucceededintheexam,whichmadehisparentsveryhappy.（他考试成功了，这使得他父母非常高兴。）（which指代"Hesucceededintheexam"这件事）四、“介词+关系代词”引导的定语从句在这种结构中，介词的选择取决于先行词的搭配习惯或从句中谓语动词的搭配习惯。*指物时，介词后只能用which，不能用that。*指人时，介词后只能用whom。*介词可以放在关系代词之前，也可以放在从句中原来的位置（此时关系代词可用that/who/whom，作宾语时可省略）。例：*ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.=Thisisthehouse(which/that)Ilivedintwoyearsago.*Themanwithwhomyoutalkedismyuncle.=Theman(whom/who/that)youtalkedwithismyuncle.*HeisthestudentforwhomIboughtthisbook.=Heisthestudent(whom/who/that)Iboughtthisbookfor.五、as引导的定语从句as也可以引导定语从句，常与such,thesame,as(so)等连用，或用于"asisknowntoall"等固定表达中。*Ihavethesameopinionasyou(have).（我和你有同样的观点。）（as指物，在从句中作宾语）*Asisknowntoall,theearthisround.（众所周知，地球是圆的。）（as指代整个主句内容，在从句中作主语，置于句首）*Heisagoodstudent,asweallexpect.（正如我们所期望的那样，他是个好学生。）（as指代整个主句内容，在从句中作宾语）六、常见错误与难点提示1.关系词的重复使用：定语从句中，关系词已代替先行词在从句中充当成分，因此从句中不能再出现指代先行词的人称代词或指示代词。*错误：ThisisthebookwhichIboughtityesterday.（it多余）*正确：ThisisthebookwhichIboughtyesterday.2.关系代词与关系副词的混淆：关键看关系词在从句中所作的成分。作主语、宾语、定语用关系代词；作状语用关系副词。*错误：IvisitedtheplacewhichIworkedthreeyearsago.（worked后缺状语，应用where或inwhich）*正确：IvisitedtheplacewhereIworkedthreeyearsago.3.that与which的选择：在非限制性定语从句中，或在介词后指物时，不能用that。*错误：Sheboughtanewcar,thatcostheralotofmoney.*正确：Sheboughtanewcar,whichcostheralotofmoney.*错误：ThisisthehouseinthatIlived.*正确：ThisisthehouseinwhichIlived.七、练习题（一）基础巩固：选择适当的关系词填空1.Thegirl______isstandingoverthereismybestfriend.(who/which/where)2.Thisisthepark______weoftenplaybasketball.(that/where/when)3.Idon'tknowthereason______hewasabsentfromschool.(why/which/who)4.Thebook______coverisredismine.(who/whose/which)5.Wewillneverforgetthedays______wespenttogether.(when/which/where)6.Theman______youmetatthepartyisafamouswriter.(whom/whose/which)7.Thisisthefirstletter______Ihavereceivedfromhim.(which/that/when)8.Hetoldmeastory,______mademelaugh.(that/which/it)9.Thecity______Iwasbornisverybeautiful.(where/when/why)10.Isthereanything______Icandoforyou?(that/which/who)（二）能力提升：用适当的关系词或“介词+关系代词”完成下列句子1.Theman____________Iborrowedthebookisateacher.(我向他借书的那个人是位老师。)2.Thisistheroom____________Iusedtolive.(这就是我过去住的房间。)3.Wearrivedatafarmhouse,infrontof______satasmallboy.(我们来到一个农舍，农舍前面坐着一个小男孩。)4.Hedidn'ttellmethetime____________themeetingwouldstart.(他没有告诉我会议开始的时间。)5.Thereason____________hewaslatewasthathemissedthebus.(他迟到的原因是他错过了公交车。)八、练习题答案与解析（一）基础巩固1.who(先行词thegirl指人，在从句中作主语，用who)2.where(先行词thepark指地点，在从句中作地点状语，用where)3.why(先行词thereason指原因，在从句中作原因状语，用why)4.whose(先行词thebook，从句中cover与book是所属关系，用whose)5.which(先行词thedays，在从句中作spent的宾语，用which或that，此处days虽表时间，但作宾语而非状语)6.whom(先行词theman指人，