2025-2026学年第二学期安全副校长校园安全隐患排查整改工作汇报

2025-2026学年第二学期安全副校长校园安全隐患排查整改工作汇报校园安全是办学治校的底线，是保障师生生命财产安全、维护校园稳定有序的核心前提。为深入贯彻落实上级教育主管部门、应急管理部门关于校园安全工作的各项部署要求，切实防范化解各类校园安全风险，及时消除安全隐患，筑牢校园安全防线，本学期，我校以“全覆盖排查、零容忍整改、常态化管控”为工作原则，全面开展校园安全隐患排查整改专项工作。作为安全副校长，我牵头统筹本次专项工作的策划、部署、实施、督办全流程，现将工作开展情况、排查成效、存在问题及下一步工作打算汇报如下，恳请各位领导、同事批评指正。一、提高政治站位，周密部署排查整改工作始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，将校园安全隐患排查整改工作作为本学期重点工作，切实压实安全责任，细化工作举措，确保专项工作有序推进、落地见效，坚决守住校园安全底线。（一）强化组织领导，压实安全责任。成立以校长为组长、安全副校长为副组长，各处室负责人、年级组长、班主任、安保人员为成员的校园安全隐患排查整改工作领导小组，明确我为专项工作第一责任人，全面统筹排查整改工作的组织协调、流程推进和整改督办；明确各成员岗位职责，将排查整改任务分解到具体岗位、具体人员，形成“校长负总责、副校长牵头抓、各处室协同抓、全员参与守底线”的工作格局，确保排查无死角、整改无遗漏、责任无盲区。（二）细化工作方案，明确排查重点。结合我校校园布局、办学规模和安全工作实际，对照《中小学幼儿园安全管理办法》《校园安全隐患排查治理指南》等相关要求，制定《2025-2026学年第二学期校园安全隐患排查整改工作方案》，明确排查整改的时间节点、排查范围、排查内容、排查方式和工作要求。重点聚焦校园建筑设施、消防安全、交通安全、食品安全、用电安全、特种设备安全、校园周边环境、学生欺凌、心理健康、应急处置等10大领域，细化排查清单，明确排查标准，确保排查工作精准发力、靶向施策，不走过场、不留隐患。（三）动员部署到位，凝聚工作合力。组织召开校园安全隐患排查整改专项工作动员会议，传达上级关于校园安全工作的最新指示精神，解读专项工作方案，强调校园安全隐患排查整改的重要性、紧迫性和严肃性；组织全体教职工、安保人员开展校园安全知识培训，重点讲解隐患识别方法、整改流程和应急处置要点，强化全员安全意识和责任意识，引导全体人员主动参与排查、自觉落实整改，凝聚排查整改工作合力。二、聚焦关键领域，全面开展安全隐患排查工作本次校园安全隐患排查整改工作采取“日常巡查+专项督查+随机抽查+交叉核查”相结合的方式，贯穿整个学期，累计开展专项排查6次、日常巡查32次、随机抽查15次、交叉核查4次，实现校园内所有区域、所有环节、所有岗位的全覆盖排查，切实做到底数清、情况明、隐患准。（一）排查校园建筑设施安全。重点排查教学楼、宿舍楼、食堂、体育馆、实验室、图书馆等建筑的主体结构是否牢固，墙体、屋顶、门窗是否存在开裂、脱落、损坏等问题；排查楼梯、走廊、护栏等设施是否完好，防护高度是否达标，是否存在松动、破损等安全隐患；排查校园道路、操场、停车场等区域的路面是否平整，排水设施是否畅通，是否存在坑洼、积水等问题。本次排查共发现建筑设施类隐患4项，主要为教学楼部分护栏松动、操场排水口堵塞、宿舍楼门窗密封不严等，均已登记造册，纳入整改台账。（二）排查校园消防安全。重点排查校园内消防设施（灭火器、消防栓、应急照明灯、疏散指示标志等）是否完好有效，是否定期检查、更换，压力是否达标；排查消防通道、安全出口是否畅通，是否存在占用、堵塞、封闭等问题；排查电气线路是否老化、破损，是否违规私拉乱接，用电设备使用是否规范；排查食堂、实验室、库房等重点区域的防火措施是否落实到位，是否违规存放易燃易爆物品。排查共发现消防安全隐患5项，包括部分灭火器过期、消防通道堆放杂物、实验室电气线路老化等，当场整改2项，其余3项纳入限期整改。（三）排查校园交通安全。重点排查校园内交通标识是否齐全、清晰，减速带、警示灯等设施是否完好；排查校园内车辆停放是否规范，是否存在超速、违规行驶等问题；排查学生上下学接送车辆是否合规，是否存在非法营运、超载等情况；排查校园门口交通秩序是否井然，是否存在交通拥堵、占道经营等问题，联合交警部门开展校园门口交通整治2次。排查发现校园内车辆停放不规范、门口交通标识不清晰等隐患2项，已完成整改。（四）排查校园食品安全。联合后勤处重点排查食堂食材采购验收、储存保管、加工制作、餐具消毒等环节是否规范，是否落实索证索票、进货查验制度，食材是否存在过期、变质等问题；排查食堂工作人员是否持有效健康证明上岗，个人卫生是否达标；排查校园内小卖部、便利店是否违规销售过期、三无食品、易燃易爆物品等。排查发现食堂食材储存台账记录不规范、小卖部部分食品临近保质期等隐患3项，已全部整改到位。（五）排查校园用电安全。重点排查校园内配电箱、开关、插座等电气设备是否完好，是否存在漏电、短路等隐患；排查教室、宿舍、办公室等区域的用电设备使用是否规范，是否存在人走未断电、违规使用大功率电器等问题；排查电气线路是否符合安全标准，是否定期检修维护。排查发现宿舍违规使用大功率电器、部分办公室插座老化等隐患4项，当场整改3项，剩余1项限期整改并跟踪落实。（六）排查其他重点领域安全。一是排查特种设备安全，对校园内电梯、锅炉等特种设备进行全面检查，确保设备运行正常，定期检测报告齐全；二是排查校园周边环境，联合社区、派出所排查校园周边网吧、KTV、小卖部等场所是否存在安全隐患，清理校园周边违规摆摊设点、流动摊贩3处；三是排查学生欺凌和心理健康，通过班主任排查、学生座谈、心理测评等方式，排查学生欺凌隐患，建立心理健康档案，开展心理辅导活动；四是排查应急处置能力，检查校园应急物资储备是否充足，应急预案是否完善，应急演练是否有序开展。截至目前，本学期累计排查各类校园安全隐患25项，其中当场整改14项，限期整改11项，所有限期整改隐患均已完成整改，整改完成率100%，未发生任何校园安全事故，校园安全形势总体平稳。三、正视问题短板，深入剖析隐患根源在本次排查整改工作中，我们虽然取得了阶段性成效，及时消除了一批安全隐患，但通过复盘总结，也清醒地认识到，我校校园安全工作仍存在一些短板和不足，隐患产生的根源仍需深入剖析，具体主要有以下几方面：（一）安全隐患排查的精细化程度不足。部分排查人员存在“重表面、轻细节”的问题，对一些隐蔽性较强的安全隐患（如地下管线老化、墙体内部开裂等）排查不够深入，未能及时发现；部分排查工作流于形式，对排查出的隐患描述不够精准，整改方向不够明确，影响整改效率。（二）安全管理制度执行不够严格。部分安全管理制度虽已建立，但在实际执行过程中存在打折扣、走过场的情况，如部分教职工安全意识淡薄，违规使用用电设备、堵塞消防通道等问题偶有发生；部分安全巡查记录不够详实，隐患整改跟踪督办不够到位，制度执行的刚性不足。（三）全员安全意识仍需提升。少数教职工和学生对校园安全的重视程度不够，存在侥幸心理，安全防范意识和自我保护能力不足，如学生违规攀爬护栏、宿舍私拉乱接电线、教职工下班未及时关闭用电设备等行为仍有发生，给校园安全带来潜在风险。（四）隐患排查整改长效机制不够完善。虽然建立了隐患排查整改台账，但对隐患整改后的“回头看”不够常态化，部分隐患整改后存在反弹风险；对隐患产生的根源分析不够深入，未能从根本上堵塞安全漏洞，长效管控能力有待进一步提升。四、强化整改落实，健全校园安全长效管控机制针对本次排查整改工作发现的问题和隐患根源，我们坚持“立行立改、标本兼治、长效管控”的原则，逐项压实整改责任，细化整改措施，同时健全完善长效机制，推动校园安全隐患排查整改工作常态化、规范化、精细化，切实筑牢校园安全防线。（一）狠抓隐患整改“回头看”，巩固整改成效。建立隐患整改“回头看”机制，对已完成整改的隐患，定期组织复查，重点核查整改落实情况，防止隐患反弹回潮；对排查不深入、整改不到位的相关责任人，进行批评教育并严肃追责问责，强化整改工作的刚性约束。同时，完善隐患排查整改台账，对隐患排查、整改、复查等环节进行全程记录，实现隐患排查整改全流程可追溯。（二）强化全员安全培训，提升安全素养。制定全员校园安全培训计划，定期组织教职工、安保人员开展安全知识、隐患识别、应急处置等专项培训，邀请应急管理、公安、消防等部门专家开展专题讲座，提升全员安全意识和业务能力；针对学生开展校园安全主题教育，通过主题班会、安全演练、宣传栏、校园广播等形式，普及交通安全、消防安全、防欺凌、防溺水等安全知识，提升学生自我保护能力和安全防范意识。（三）完善管理制度，压实安全责任。结合本次排查整改发现的问题，修订完善校园安全管理制度、隐患排查治理制度、消防安全管理制度、用电安全管理制度等，细化操作流程，明确责任分工，强化制度执行；进一步压实安全责任，与各处室、年级组、班主任、教职工签订安全责任书，将校园安全工作纳入绩效考核，实行“一票否决制”，形成“人人有责、人人尽责、人人守责”的安全工作格局。（四）健全长效排查机制，强化源头管控。建立“日常巡查+每周抽查+每月督查+季度复盘”的常态化隐患排查机制，明确排查频次、排查内容和责任人员，确保安全隐患早发现、早排查、早整改；深入分析隐患产生的根源，针对反复出现的隐患，从制度完善、设施升级、管理优化等方面入手，从根本上堵塞安全漏洞，提升源头管控能力。同时，加强与公安、消防、社区等部门的协同配合，形成校园安全联防联控机制，共同防范化解校园安全风险。（五）提升应急处置能力，防范安全风险。修订完善校园安全突发事件应急预案，细化火灾、地震、学生欺凌、食品安全等各类突发事件的处置流程、责任分工和应急措施，确保预案具有可操作性；定期组织开展应急演练，每学期开展消防安全、地震逃生、防欺凌等应急演练不少于2次，提升教职工和学生的应急处置技能和协同配合能力；完善应急物资储备，定期检查更新应急物资，确保应急物资完好可用，切实提升校园安全风险应对能力。五、下一步工作打算校园安全工作没有终点，永远在路上。下一步，我将继续履行安全副校长职责，以此次校园安全隐患排查整改工作为契机，固化经验、补齐短板，持续强化校园安全工作，重点做好以下几方面工作：一是持续深化隐患排查整治，坚持常态化排查与专项排查相结合，聚焦重点领域、关键环节，加大隐蔽性隐患排查力度，做到隐患排查无死角、整改落实无遗漏，切实消除各类校园安全风险。二是强化全员安全意识培育，持续开展安全培训和主题教育，创新教育形式，丰富教育内容，切实提升教职工和学生的安全防范意识和自我保护能力，营造“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的校园安全氛围。三是健全完善