部编版二年级语文上册期末测试卷【附答案】

部编版二年级语文上册期末测试卷【附答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。léifēng

shūshu

zuótiānliúxià

wēnnuǎnzújìmílùàixīn二、比一比，再组词。弟母找金递每戏伞三、我知道，也会填。（不会写的字可以用拼音哟）1．“慌、怜、怕”的部首是（______），“恋、忠、怒”的部首是（______），虽然部首不同，但这些字都跟（______）有关。2．“痛、店、尿”都是（______）结构的字，“团、图”都是（______）结构的字。3．“匹”的部首是（______），最后一笔是（______）。4．我知道元宵节是在（______），有（______）、（______）的习俗；中秋节是在（______），有吃（______）的习俗。5．我知道描写高兴的四字词语有（______）、（______）等。四、把图画和词语用线连起来。面粉甘蔗农具甜菜五、选择关联词填空。只有……才……虽然……但是……又……又……如果……就……一边……一边……1．这个苹果（________）红，（________）大。2．老师说（________）明天下雨，郊游（________）取消。3．她（________）说话，（________）看电视。4．（________）努力学习，（________）能考出好成绩。5．（________）道路难走，（________）他坚持走回家。六、把词语补充完整。生机（___）尽（___）竭（___）与世（___）万（___）万（___）色彩（___）笨（___）笨（___）自言（___）（___）二虎之力七、用加点字词仿写句子。1．例：姐姐一边唱歌，一边跳舞。_______________________________________________2．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。____________________________________________3．例：爸爸的鞋像小船。____________________________________________八、阅读课外短文，完成练习。一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……”1．给短文加个题目，写在文前的横线上。2．风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。它这样做对吗？为什么？_____________________________3．短文反映了火柴什么样的品质？（）A．好出风头，想炫耀自己。B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。D．不明事理，不辨是非，不识好人心。4．你知道生活中像火柴这样的人或物吗？请写一写。_____________________九、快乐写话。提示：想一想这三幅图顺序应该怎样排？按三幅图的正确排列顺序，写一段话。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、雷锋叔叔昨天留下温暖足迹迷路爱心2、兄弟母亲找到金鱼传递每天游戏雨伞3、忄心心情半包围全包围匚竖折正月十五看花灯吃元宵八月十五月饼欢天喜地眉开眼笑4、5、又又如果就一边一边只有才虽然但是6、勃勃心力隔绝事物斑斓手脚自语九牛7、姐姐一边跳绳，一边数数。放学的时候，有时候是妈妈接我，有时候是爸爸接我。银杏树叶像小扇子。8、1．生命的价值2．这样做不对。因为火柴的价值在于燃烧，吹灭了，火柴的价值就不能得到充分。3．C4．老师是像火柴一样的人，为了学生