2022新部编版七年级上册《道德与法治》期中试卷【含答案】

2021新部编版七年级上册《道德与法治》期中试卷【含答案】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是（）①青春的创造是多姿多彩的②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路④我们要关注他人与社会看重创造意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④2、梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（）A．努力是梦想与现实之间的桥梁B．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题C．梦想为我们提供了前进的方向D．梦想都是不切实际的，不会实现3、巴金说过:“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”可见（）A．理想的实现需要坚持不懈地努力B．少年的梦想与时代的脉搏紧密相连C．要把自己的人生志向同祖国和人民需要联系在一起D．少年的梦想都是天真无邪的4、李强初中三年各方面变化很大，下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点（）A．个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘B．觉得自己长大了，似乎成熟了；可情绪不稳定，这点小事就冲动C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D．开始和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近5、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话主要告诉我们（）A．坚持从小事做起，积少成多，积善成德B．见贤思齐，积极向榜样学习C．独善其身，兼济天下D．日省其身，有则改之，无则加勉6、“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“妈妈，等我长大了，就让你享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（）A．关心体贴父母，消除逆反心理B．尊重理解父母，事事听从父母的安排C．与父母平等沟通，有话好好说D．孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起7、临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是（）A．放松训练法 B．改变认知评价法 C．合理宣泄法 D．转移注意法8、2020年2月18日，援鄂抗疫北京协和医疗队刘正印教授在谈到自己请战的决心时，称到武汉一线参与疫情工作与功名利禄毫无关系，现在国家需要我了，我如果躲在后方，那真的不可饶恕。刘教授的话告诉我们（）①国家利益是人民利益的集中表现②把国家利益和人民利益联系在一起③国家利益与个人利益根本上一致的④坚持国家利益至上，维护国家利益A．①② B．②③ C．①④ D．②④9、下列关于宪法与《义务教育法》等其它法律关系表述正确的是（）①宪法是其它法律的立法基础，其它法律是宪法的具体化②宪法是其它法律的总和，其它法律要依据宪法制定③宪法称为“母法”，其它法律称为“子法”④宪法有最高的法律效力，其它法律不得同宪法相抵触。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10、在学校，一些学生为了维护自己在老师或同学眼中的形象，用“装忙”表现自己学习很努力；还有一些学生则是“盲目的忙”，忙碌但没有效率，这两类人被称为学校里的“假忙族”。避免成为“假忙族”，需要我们（）①有效利用零星时间②注意劳逸结合③合理安排学习计划④端正学习动机A．①② B．①④ C．②③ D．③④11、如果让你给下图漫画中的同学提个醒，你认为最恰当的是（）A．学习太辛苦了，用神器可以减轻负担B．学习没有终点，人们终生都要充实自己C．借助神器，可以快速做完作业早点休息D．学习是为生命添加养料，应自主完成作业12、中国第一代钢琴家，88岁的巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴，凭借弹奏了59年的《梁祝》惊艳了世界，用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“若有真爱藏于心，岁月从不败美人。”老艺术家对音乐不变的执着启示我们（）A．只要长期做一件事情，就能惊艳世界B．人生需要梦想，有了梦想就能实现理想C．只有脚踏实地、全力以赴，才能实现理想D．要根据自己的兴趣、特长和社会需要确立理想13、“积极的人像太阳,照到哪里,哪里亮。”从情绪的角度理解这句话,正确的是（）A．情绪有喜怒哀惧之分B．不同的情绪对人的影响相同C．情绪具有复杂性和多样性D．情绪具有相通性和感染性14、随着“互联网+”战略的实施，我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。但与此同时，互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台，要种扰乱了社会秩序，影响了社会和谐与稳定。作为网民，我们应该（）①提高公民意识，增强辨别是非能力②树立权利意识，坚持言论绝对自由③强化义务意识，坚持不信谣、不传谣④增强法律意识，依法参与政治生活。A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④15、美国94岁老妪获得大学文凭，“我这么晚才获得大学文凭，是因为以前生活太困难和太忙碌，“最后，我还是拿到了，感觉特别棒。没有什么原因能阻止你回归（校园），一些人放弃求学梦，一些人推迟实现梦想，但永远不会太晚，一旦尝试，你会发现上学令人兴奋。”这个材料告诉我们（）A．学习伴随我们的一生，要树立终身学习的观念B．人老了，就该多享受生活，学习太苦了C．每时每刻都能从学习中感受到快乐D．学生时代学习，岁数大了就没有必要学习16、现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅累身更累心。生活压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐怖会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相、性格……这说明（）A．要学会合理地调节情绪 B．情绪丰富了我们的生活C．人的情绪是复杂多样的 D．要完全消除负面的情绪17、面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”来反映自己愉悦之情。由此可见（）①人的情绪是多复杂多样的②人的情绪反映着人对外界事物的态度③人的情绪总的来说消极多于积极积极④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化A．①②B．②④C．③④D．①③18、“小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚。”从法律角度看，这句公益广告词体现了（）A．尊老爱幼的传统美德 B．和睦相处的家庭关系C．义务比权利更加重要 D．权利和义务的一致性19、社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。关于这两种手段，下列认识正确的有（）①非诉讼手段是维护我们合法权益的最后屏障②打官司指的是诉讼③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼④刑事诉讼俗称“民告官”A．①②B．③④C．②③D．①③20、“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是（）A．良好的集体是个人健康成长的重要环境B．要自觉维护集体利益,服从集体的安排C．要集思广益,充分发挥集体的聪明才智D．只要有共同目标,集体就能够获得成功21、诉讼是推护合法权益的最权威手段。下列属于诉讼手段的是（）A．市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为B．李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为C．张某向消费者协会投诉某商场的产品有质量问题D．某企业因农民工工资拖欠问题接受劳动部门调查22、中科院“夸父计划”首席科学家刘维宇，远涉重洋留学，28年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们（）①将个人梦想融入祖国现代化建设中②今天享有同祖国一起成长和进步的机会③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④只要心中有远大的梦想就能成为科学家A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④23、每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做（）①接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美②学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己③不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机④运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量。A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④24、一个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则认识正确的是（）①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则②在集体中，个性意愿要得到完全的张扬③个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突④张扬个性会削弱集体的凝聚力A．①② B．①③ C．①④ D．③④25、美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助打造美好班集体的是（）①把自己喜欢的书带来与大家分享②帮助经济困难的同学,从不留名③在外犯错时谎称自己是其他班的④结成多个小帮派,提倡哥们义气A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、简答题（每题8分，共24分）1、目前我国有6000万留守儿童和“事实孤儿”，他们往往缺少父母的关爱和教育，缺少监管，生活负担重，心理发育不健全，自我保护意识淡薄。其中，少数留守儿童易养成不良的生活习惯和道德品行。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。为此，国务院专门印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，促进农村留守儿童的健康成长。（1）为什么要关爱保护留守儿童？...（2）请你谈谈促进农村留守儿童的健康成长应加强哪些保护？...（3）面对父母的远离，在校读书的留守儿童自身应该怎么办？...2、小静经常被妈妈吐槽，学画画，只学了一年的素描就没有坚持了;学钢琴，只过了三级就放弃了；学跆拳道，只上了3次课就怕辛苦不去了。妈妈对她说“你这样半途而废，终将一事无成”。小静却不以为然地反驳道“你懂什么，我这是全面发展”。根据上述材料，回答问题。（1）你认为小静对待妈妈的态度合适吗?为什么?..（2）小静要想认识自己,应该从哪些方面着手努力?..3、临近毕业，小刚同学对自己3年来的初中学习和生活作了总结，部分描述如下：●我个子高高瘦瘦、身体棒棒的；●我性格开朗，喜欢与同学一起打篮球；●我动手能力强，将来想当一名工程师；●我是独一无二的；●我在班里当班长，工作比较认真，就是有时说话有点“冲”；●我不喜欢妈妈的唠叨，经常与妈妈“吵架”；●老师说我是品学兼优的好学生，但要多多学习与人沟通的技巧。请回答：小刚是从哪些方面、通过哪些途径认识自己的？.小刚的自我认识对他自身的发展有何意义？.小刚应该如何做更好的自己？.三、材料分析题（每题13分，共26分）1、阅读材料,回答问题。青春有格，助力成长材料一：格，百度汉语是这样解释的：①格子；②规格；格式；③品质；风度；④阻碍；限制；⑤某些语言中名词（有的包括代词、形容词）的语法范畴，用词尾变化来表示它和别的词之间的语法关系。例如俄语的名词、代词、形容词都有六个格；⑥姓；⑦推究；⑧打。材料二：近日热搜上榜一话题：“2003年非典时期，全世界守护90后，2020年抗击新冠肺炎，换我们90后守护这个世界。”那些年，前辈们用科学的睿智、责任和担当去战胜困难，救死扶伤，击碎谣言。如今，他们羽翼已丰，在防控新冠肺炎疫情的关键阶段，一批批“90后”选择“逆行”奔赴一线，冲上了这个没有硝烟的战场，扛起社会责任，为这一场疫情防控阻击战注入了强大的新生力量。面对这场时间紧迫、任务繁重且充满危险的疫情，“90后”的孩子们毅然义无反顾、坚定勇敢，接过接力棒，成为抗击疫情的中流砥柱。这是最美的坚守，也是青春的担当！（1）结合材料一，你觉得“青春有格”的“格”字应该是什么意思？.（2）对于刚刚步入青春期的我们，如何理性地对待青春，做到青春有格？.（3）寻找自我坐标，用奋斗书写无悔人生。请你写两条励志标语。.2、阅读下面材料，回答问题。情境一

放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎!在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……情境二

小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?.（2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习?.

参考答案一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、D2、D3、A4、A5、A6、D7、A8、D9、C10、D11、D12、C13、D14、B15、A16、A17、B18、D19、C20、C21、B22、A23、D24、B25、A二、简答题（每题8分，共24分）1、（1）①留守儿童身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，合法权益容易受到不法侵害。②留守儿童的生存和发展事关国家的未来，保护留守儿童的合法权益，体现了社会的文明和进步。（2）家庭保护：父母或其他监护人依法对留守儿童进行保护。学校保护：学校等教育机构要尊重留守儿童的合法权益。社会保护：创造有利于留守儿童健康成长的社会环境。司法保护：司法机关对留守儿童实施专门保护。（3）加强自我保护、珍爱生命、遵纪守法、努力学习等。2、（1）小静对妈妈的评价不以为然，是不恰当的，不利于认识自己①他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②我们应该重视他人的态度与评价，客观冷静分析，不盲从、不忽视，用理性的心态面对他人的评价。（2）①小静首先要学会从生理、心理、社会等方面来认识自己。②其次要通过自我