学校普法年终考核制度

PAGE学校普法年终考核制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实国家关于普法工作的相关要求，切实提高学校师生的法律意识和法治观念，推动学校依法治理工作的深入开展，特制定本年终考核制度，以全面、客观、公正地评价学校普法工作成效，促进学校普法工作持续改进和提升。（二）考核原则1.全面性原则：考核涵盖学校普法工作的各个方面，包括组织领导、制度建设、普法宣传、依法治理等，确保对学校普法工作进行全方位评价。2.客观性原则：考核依据明确的标准和程序，以客观事实为依据，避免主观随意性，保证考核结果真实可靠。3.公正性原则：考核过程和结果对所有参与考核的学校一视同仁，严格按照规定执行，确保公平公正。4.激励性原则：通过考核，表彰先进，激励后进，充分调动学校开展普法工作的积极性和主动性，推动学校普法工作不断进步。（三）考核对象本考核制度适用于辖区内所有中小学校及中等职业学校。二、考核内容与标准（一）组织领导（20分）1.领导机构健全（5分）学校成立以校长为组长的普法工作领导小组，明确职责分工，得3分。领导小组定期召开会议研究部署普法工作，每年不少于4次，得2分。2.工作规划与部署（5分）制定年度普法工作计划，内容详实、目标明确、措施具体，得3分。对普法工作进行年度总结，及时发现问题并提出改进措施，得2分。3.经费保障（5分）学校将普法工作经费纳入年度预算，专款专用，得3分。经费投入能够满足普法工作实际需要，得2分。4.人员配备（5分）明确专人负责普法工作，得3分。对普法工作人员进行培训，提高其业务能力，得2分。（二）制度建设（15分）1.学法用法制度（5分）建立健全学校领导干部学法用法制度，领导干部带头学法用法，得3分。制定教职工学法用法计划，定期组织学习，得2分。2.法治宣传教育制度（5分）制定法治宣传教育工作制度，明确宣传内容、方式、时间等，得3分。建立法治宣传教育工作台账，记录详实，得2分。3.依法治理制度（5分）完善学校各项规章制度，做到依法办学、依法管理，得3分。建立健全学校内部纠纷解决机制，依法处理各类矛盾纠纷，得2分。（三）普法宣传（35分）1.法治教育课程（10分）按照国家课程标准，将法治教育纳入学校教育教学计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，得6分。法治教育课程教学质量高，学生参与度高，得4分。2.主题活动（10分）围绕重要节日、纪念日等开展形式多样的法治宣传教育主题活动，每年不少于4次，得6分。活动内容丰富、形式新颖、效果良好，得4分。3.校园法治文化建设（10分）营造浓厚的校园法治文化氛围，设置法治宣传栏、法治标语等，得6分。开展法治文化活动，如法治征文、法治演讲比赛等，得4分。4.家校社协同普法（5分）加强与家庭、社区的沟通协作，开展家校社协同普法活动，得3分。形成家校社协同普法工作机制，效果明显，得2分。（四）依法治理（30分）1.依法决策（5分）学校建立健全依法决策机制，重大决策遵循法定程序，得3分。决策过程公开透明，广泛征求意见，得2分。2.依法管理（10分）严格依法履行学校管理职责，规范学校各项管理工作，得6分。依法保障师生合法权益，无违法违规行为，得4分。3.依法维权（5分）建立健全学校师生权益保护机制，依法维护师生合法权益，得3分。积极处理师生投诉和纠纷，处理结果满意，得2分。4.法治示范校创建（10分）积极开展法治示范校创建活动，创建工作有计划、有措施、有成效，得6分。成功创建法治示范校，得4分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.自查自评：学校按照本考核制度要求，每年12月底前进行自查自评，形成自查自评报告，并将相关材料报送上级教育主管部门。2.实地考核：上级教育主管部门每年定期组织对学校进行实地考核，通过听取汇报、查阅资料、实地查看、问卷调查等方式，全面了解学校普法工作情况。3.社会监督：鼓励师生、家长及社会各界对学校普法工作进行监督，对发现的问题及时反馈给学校，并作为考核的参考依据。（二）考核程序1.制定方案：上级教育主管部门根据本考核制度，结合实际情况，制定年度考核实施方案，明确考核内容、标准、方式、时间等。2.组织实施：考核工作按照考核实施方案组织实施，学校按照要求进行自查自评，上级教育主管部门进行实地考核。3.综合评定：考核组根据考核情况，对学校普法工作进行综合评定，确定考核等次。4.结果反馈：考核结果及时反馈给学校，对考核中发现的问题提出整改意见，要求学校限期整改。四、考核等次与结果运用（一）考核等次考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀：考核得分90分及以上，且在组织领导、制度建设、普法宣传、依法治理等方面表现突出，有创新举措和显著成效。2.合格：考核得分60分至89分，学校普法工作基本达到要求，各项工作有序开展。3.不合格：考核得分60分以下，学校普法工作存在严重问题，未能达到基本要求。（二）结果运用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的学校，予以表彰奖励，颁发荣誉证书，并在教育系统内进行宣传推广。2.督促整改：对考核结果为合格的学校，提出整改意见，督促其限期整改，整改情况纳入下一年度考核内容。3.重点管理：对考核结果为不合格的学校，列为重点管理对象，