心理咨询师三级考试真题与答案

心理咨询师三级考试真题与答案一、单选题（1~30题）1.以下关于心理咨询师应具备的条件，错误的是（）A.具有良好的职业道德B.不必具备心理学知识C.有敏锐的观察力D.能接纳不同类型的求助者答案：B。心理咨询师必须具备扎实的心理学知识，良好的职业道德、敏锐的观察力以及接纳不同求助者的能力都是应具备的条件，所以B选项错误。2.艾宾浩斯研究记忆所采用的方法是（）A.实验法B.观察法C.测验法D.调查法答案：A。艾宾浩斯采用实验法对记忆进行研究，通过自己做被试，严格控制条件，得出了著名的遗忘曲线等成果，所以选A。3.巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律除神经过程的相互诱导规律、动力定型外，还有（）A.无条件反射和条件反射B.两种信号系统C.神经过程的强度D.神经过程的兴奋和抑制的扩散与集中答案：D。巴甫洛夫发现的高级神经活动基本规律包括神经过程的兴奋和抑制的扩散与集中、相互诱导规律、动力定型，所以选D。4.大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（）A.失读症B.表达性失语症C.失写症D.接受性失语症答案：A。角回受损会导致失读症，患者看不懂文字；表达性失语症是布洛卡区受损；失写症与额中回后部受损有关；接受性失语症是威尔尼克区受损，所以选A。5.一般来说，心理测量属于（）A.命名量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表答案：B。心理测量所获得的数据一般具有等级顺序的特点，属于顺序量表，它不能像等距量表有相等的单位，也不像等比量表有绝对零点，所以选B。6.信度只受（）的影响。A.系统误差B.随机误差C.恒定效应D.概化理论答案：B。信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性，它只受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低，所以选B。7.对标准化测验应具备条件的叙述，错误的是（）A.具有常模，作为解释测验结果的依据B.测验信度高，测验分数能真实反映受测者情况C.只需有较高的信度，可不考虑效度D.有统一的施测程序和评分标准答案：C。标准化测验需要具备常模、高信度、高效度以及统一的施测程序和评分标准等条件。信度和效度都很重要，不能只考虑信度而不考虑效度，所以C选项错误。8.初诊接待时，正确的询问方式是（）A.“你有什么问题，说吧！”B.“你找我究竟想要解决什么问题呢？”C.“你能告诉我到底出什么事了吗？”D.“你希望我能为你解决什么问题？”答案：D。初诊接待时询问方式要恰当、温和、尊重求助者。A选项过于生硬；B选项“究竟”有质问意味；C选项“到底”也有类似感觉，D选项表达更合适，所以选D。9.摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音或录像，必须（）A.征得督导师同意B.符合求助者的利益C.征得求助者同意D.符合咨询进程需要答案：C。在摄入性会谈中，若要录音或录像，必须征得求助者的同意，这是对求助者隐私和权益的尊重，所以选C。10.咨询师在与求助者会谈时，如果提问过多，可能带来的消极作用包括（）A.造成依赖B.减少求助者自我探索C.产生不准确的信息D.以上都是答案：D。提问过多可能会使求助者产生依赖，减少自我探索，也可能因为问题引导不当产生不准确的信息，所以选D。11.不恰当提问的消极作用不包括（）A.可造成互相依赖和责任转移B.容易使咨询师产生防卫心理C.减少求助者自我探索的主动性D.产生不准确的信息答案：B。不恰当提问会造成求助者依赖和责任转移、减少自我探索主动性、产生不准确信息等，而容易使咨询师产生防卫心理并不是不恰当提问的消极作用，所以选B。12.收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是（）A.who（谁）B.what（什么）C.why（为什么）D.how（怎样）答案：A。在收集求助者资料围绕的七个问题（who、what、when、where、why、which、how）中，“who（谁）”是最重要的，因为了解求助者的基本特征是了解问题的基础，所以选A。13.对判断区分心理正常与心理异常的原则的理解正确的是（）A.背离一条原则者就可能为异常B.背离两条原则者才可能为异常C.背离三条原则者才可能为异常D.背离一条原则者不可能为异常答案：A。判断区分心理正常与心理异常的三原则（主观世界与客观世界的统一性原则、心理活动的内在协调性原则、人格的相对稳定性原则），只要背离一条原则就可能为异常，所以选A。14.以下不属于精神分裂症症状的是（）A.幻觉B.妄想C.智能障碍D.思维破裂答案：C。精神分裂症常见症状有幻觉、妄想、思维破裂等，智能障碍一般不是精神分裂症的典型症状，所以选C。15.与惊恐障碍的典型特点不符合的是（）A.难以解释的焦虑或恐惧发作B.突然出现，发展迅速，时间短暂C.常会导致对再次发作的恐惧D.常常会出现意识障碍答案：D。惊恐障碍的典型特点是难以解释的焦虑或恐惧发作，突然出现、发展迅速、时间短暂，还会导致对再次发作的恐惧，一般不会出现意识障碍，所以选D。16.合理情绪疗法的ABC理论中，A代表（）A.诱发事件B.个体对这一事件的看法C.个体的情绪反应和行为结果D.驳斥、对抗不合理信念答案：A。合理情绪疗法的ABC理论中，A代表诱发事件，B代表个体对这一事件的看法，C代表个体的情绪反应和行为结果，D选项驳斥、对抗不合理信念是后来加入的D因素，所以选A。17.阳性强化法的基本原理是（）A.经典条件反射B.操作条件反射C.社会学习理论D.交互抑制理论答案：B。阳性强化法的基本原理是操作条件反射，通过及时奖励目标行为，忽视或淡化异常行为，促进目标行为的产生，所以选B。18.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为（）A.解决个体的情绪困扰B.消除个体的行为障碍C.帮助个体适应环境D.促进个体的自我成长答案：D。求助者中心疗法强调促进个体的自我成长，让求助者实现自我潜能，达到自我实现的境界，所以选D。19.阻抗本质上是求助者在心理咨询过程中对（）的抵抗。A.自我暴露与自我变化B.咨询师C.咨询环境D.咨询动机答案：A。阻抗本质上是求助者在心理咨询过程中对自我暴露与自我变化的抵抗，它会阻碍咨询的顺利进行，所以选A。20.移情的两种不同类型是（）A.正移情和反移情B.真移情和假移情C.负移情和正移情D.明移情和暗移情答案：C。移情分为负移情和正移情，正移情是求助者把咨询师当作以往生活中某个重要人物，对咨询师产生积极的情感；负移情是产生消极的情感，所以选C。21.咨询效果评估的时间点不包括（）A.咨询开始前B.咨询过程中C.咨询结束时D.咨询结束后一段时间答案：A。咨询效果评估一般在咨询过程中、咨询结束时以及咨询结束后一段时间进行，咨询开始前还未进行咨询，不存在评估咨询效果，所以选A。22.以下关于共情的理解，错误的是（）A.共情就是体验求助者的内心世界B.共情就是把握求助者的情感、思维C.共情就是必须与求助者有相似的经历D.共情要表达对求助者的理解答案：C。共情是指体验求助者的内心世界，把握其情感、思维，并表达对求助者的理解，但不一定要有相似的经历，所以C选项错误。23.真诚在咨询活动中的重要意义不包括（）A.为求助者提供一个安全自由的氛围B.为求助者提供榜样C.引导求助者自我开放D.使求助者感到咨询师能力强答案：D。真诚能为求助者提供安全自由的氛围，为求助者提供榜样，引导求助者自我开放，而不是让求助者感到咨询师能力强，所以选D。24.积极关注指的是（）A.关注求助者的消极方面B.关注求助者的言行和反应C.关注求助者的积极方面D.关注求助者的心理问题答案：C。积极关注是指关注求助者的积极方面，看到求助者的长处和潜力，促进求助者的自我成长，所以选C。25.心理测验的正确使用要求（）A.咨询师决定是否实施测验时无需求助者同意B.必要时不必征得上级咨询师的同意即可施测C.针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目D.不必说明进行测验和选择某测验手段的原因答案：C。心理测验的正确使用要求针对不同的心理问题选择恰当的测验项目，实施测验要征得求助者同意，必要时要征得上级咨询师同意，并且要说明进行测验和选择测验手段的原因，所以选C。26.以下属于人格测验的是（）A.瑞文推理测验B.韦氏智力量表C.明尼苏达多相人格调查表D.比内-西蒙量表答案：C。明尼苏达多相人格调查表属于人格测验，瑞文推理测验、韦氏智力量表、比内-西蒙量表都属于智力测验，所以选C。27.按照中国常模结果，SDS标准分的分界值为（）A.40分B.42分C.50分D.53分答案：D。按照中国常模结果，SDS（抑郁自评量表）标准分的分界值为53分，53-62分为轻度抑郁，63-72分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁，所以选D。28.生活事件量表（LES）的测验时限为（）A.最近三个月B.最近六个月C.最近一年D.最近两年答案：C。生活事件量表（LES）的测验时限为最近一年，所以选C。29.应对方式问卷评定的时间范围是指受检者近（）来的应对行为状况。A.三个月B.半年C.一年D.两年答案：D。应对方式问卷评定的时间范围是指受检者近两年来的应对行为状况，所以选D。30.关于心理咨询保密原则的叙述，错误的是（）A.心理咨询师有责任保护求助者的隐私B.在特殊情况下可以披露求助者的信息C.可以将求助者的信息告知其家属D.要严格遵守保密原则，防止信息泄露答案：C。心理咨询师要严格遵守保密原则，有责任保护求助者隐私，防止信息泄露，但在特殊情况下（如求助者有伤害自己或他人的危险等）可以披露求助者信息，但不能随意将求助者信息告知其家属，所以C选项错误。二、多选题（1~15题）1.心理学研究的主要方法包括（）A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法答案：ABCD。心理学研究的主要方法有观察法、实验法、调查法、测验法等，观察法是在自然条件下观察行为；实验法是控制条件研究因果关系；调查法通过问卷等方式收集资料；测验法用标准化工具测量心理特质，所以ABCD都选。2.以下属于感觉现象的有（）A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.感觉后像答案：ABCD。感觉适应是刺激持续作用使感受性发生变化；感觉对比是不同刺激作用同一感受器产生感受性变化；联觉是一种感觉引起另一种感觉；感觉后像是刺激停止后感觉暂时保留，它们都属于感觉现象，所以ABCD都选。3.影响问题解决的因素有（）A.迁移的作用B.原型启发C.定势的作用D.动机的强度答案：ABCD。迁移是已有的知识经验对解决新问题的影响；原型启发是从其他事物中获得解决问题的思路；定势是先前的心理准备状态对后续活动的影响；动机强度在一定范围内影响问题解决效率，所以ABCD都选。4.马斯洛的需要层次理论中包括（）A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.自我实现的需要答案：ABCD。马斯洛的需要层次理论包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要，所以ABCD都选。5.心理测量的性质包括（）A.间接性B.相对性C.客观性D.绝对性答案：ABC。心理测量具有间接性，因为心理现象无法直接测量，只能通过行为表现间接推断；具有相对性，是与其他人的行为进行比较；具有客观性，要通过标准化等保证，不存在绝对性，所以选ABC。6.一个好的测验应具备的条件有（）A.效度高B.信度高C.具有代表性的常模D.标准化程度高答案：ABCD。一个好的测验应具备高效度、高信度、具有代表性的常模以及高标准化程度等条件，所以ABCD都选。7.初诊接待时，咨询师应该（）A.保持礼貌接待B.说明保密原则C.间接询问求助者希望得到哪方面帮助D.向求助者说明心理咨询的性质答案：ABCD。初诊接待时，咨询师要保持礼貌接待，向求助者说明保密原则、心理咨询的性质，并且间接询问求助者希望得到哪方面帮助，所以ABCD都选。8.摄入性会谈确定会谈内容和范围所依据的参照点有（）A.求助者主动提出的求助内容B.心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点C.依据心理测评结果的初步分析发现的问题D.上级咨询师为进一步诊断下达的会谈目标答案：ABCD。摄入性会谈确定会谈内容和范围可依据求助者主动提出的求助内容、咨询师在初诊接待中观察到的疑点、心理测评结果的初步分析发现的问题以及上级咨询师下达的会谈目标，所以ABCD都选。9.心理诊断的科学性可以从以下方面来衡量（）A.任何单项测定均应有可比较的常模B.诊断是对多项测定进行综合分析的结果C.诊断有时可以根据一个单项测定而得出D.诊断只能是对多项测定进行综合分析的结果答案：ABD。心理诊断的科学性要求任何单项测定应有可比较的常模，诊断是对多项测定进行综合分析的结果，不能仅根据一个单项测定得出，所以选ABD。10.属于神经症的症状有（）A.焦虑B.强迫观念C.自知力缺失D.疑病观念答案：ABD。神经症患者有自知力，能认识到自己的心理问题。神经症常见症状有焦虑、强迫观念、疑病观念等，所以选ABD。11.合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（）A.自我关怀B.自我指导C.宽容D.接受不确定性答案：ABCD。合理情绪疗法可以帮助个体达到自我关怀、自我指导、宽容、接受不确定性等目标，使个体更加理性地看待问题和应对生活，所以ABCD都选。12.求助者中心疗法的主要技术包括（）A.设身处地的理解B.坦诚地交流C.表达无条件积极关注D.积极引导答案：ABC。求助者中心疗法的主要技术包括设身处地的理解、坦诚地交流、表达无条件积极关注，强调咨询师要营造良好的咨询氛围，让求助者自我成长，而不是积极引导，所以选ABC。13.咨询关系的建立受（）的双重影响。A.咨询师B.求助者C.咨询方法D.咨询动机答案：AB。咨询关系的建立受咨询师和求助者的双重影响，咨询师的态度、技能等，求助者的个性、动机等都会影响咨询关系，所以选AB。14.以下属于心理咨询效果评估指标的有（）A.求助者的自我评估B.求助者社会生活适应状况改变的客观现实C.求助者周围人士对求助者改善状况的评定D.咨询师的评定答案：ABCD。心理咨询效果评估指标包括求助者的自我评估、求助者社会生活适应状况改变的客观现实、求助者周围人士对求助者改善状况的评定以及咨询师的评定等，所以ABCD都选。15.心理测验在心理咨询中的正确应用包括（）A.选择恰当的测验项目B.向求助者说明测验的性质和用途C.测验结果要保密D.不能仅依赖测验结果进行诊断答案：ABCD。心理测验在心理咨询中的正确应用要选择恰当的测验项目，向求助者说明测验的性质和用途，对测验结果保密，并且不能仅依赖测验结果进行诊断，要综合多方面信息，所以ABCD都选。三、简答题（1~3题）1.简述心理咨询保密原则的要点。答：心理咨询保密原则的要点如下：-咨询师有责任严格保护求助者的隐私，这是咨询关系建立的基础，是对求助者权益的尊重。在咨询过程中，求助者披露的各种信息，包括个人经历、情感问题、心理困惑等，咨询师都应严格保密，不得随意向他人透露。-保密范围包括求助者的个人身份信息、咨询内容等。无论是口头交流还是书面记录，都要确保信息不被泄露。-在特殊情况下可以突破保密原则。如求助者有伤害自己或他人的危险，可能危及生命安全时；涉及法律诉讼，司法机关要求提供相关信息时；出现某些必须报告的传染病等情况。但即使在这些特殊情况下，也应尽量只披露必要的信息，并遵循相关的法律程序。-当需要将咨询情况与其他专业人员进行讨论或接受督导时，要隐去能够识别求助者身份的信息，以保护求助者隐私。2.简述阳性强化法的操作过程。答：阳性强化法的操作过程如下：-明确目标行为：首先要确定需要强化的具体目标行为，该目标行为应该是具体、可观察、可测量的。例如，对于一个孩子，目标行为可以是每天按时完成作业。-监控目标行为：在实施强化之前，需要对目标行为的发生频率、强度、持续时间等进行观察和记录，建立行为基线，以便评估强化的效果。可以通过表格等方式记录目标行为的情况。-设计干预方案，明确阳性强化物：根据求助者的特点和喜好，选择合适的阳性强化物。阳性强化物可以是物质的，如糖果、玩具；也可以是精神的，如表扬、赞美、关注等。同时，制定强化的规则，如达到怎样的标准给予强化，强化的时间间隔等。-实施强化：当求助者出现目标行为时，要及时给予强化物。强化要与目标行为紧密相连，让求助者明确是因为该行为而得到奖励。随着目标行为的逐渐稳定和增加，可以逐渐调整强化的频率和方式。-追踪评估：在干预过程中，要持续对目标行为进行评估，观察其变化情况。如果目标行为得到改善，说明干预方案有效；如果效果不佳，需要分析原因，对干预方案进行调整。3.简述合理情绪疗法的ABC