《扇形统计图：统计综合应用》课件

《扇形统计图：统计综合应用》探究新知身高统计。(第59页例题）（1）收集资料，分组将组内各位同学6年中每一年的身

高数据分别填入下表。___小学六年级___班___组一至六年级身高统计表（单位：cm）学号姓名性别年级一二三四五六合计（2）以组为单位，计算组内同学各年级时的平均身高。组内平均身高=组内同学身高总和÷组内人数（3）以组为单位，汇总全班的身高资料，分别计算全班

同学在每个年级时的平均身高，再填入统计表。年级一二三四五六平均身高(cm)___小学___班一至六年级平均身高统计表选择哪种统计图表示全班同学一至六年级平均身高比较合适，请在下面方格纸中画出统计图。想一想______________________统计图想一想：选择哪种统计图表示全班同学一至六

年级平均身高比较合适？扇形统计图反映的是各部分与总数之间的关系；条形统计图能直观看出数量的多少；折线统计图不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量的增减变化情况。结合实际情况，我们可以选择条形统计图或折线统计图。（4）比较并回答以下问题。①6年来全班同学的平均身高增加了多少？②现在班上有多少个同学的身高不低于全班的平均

身高？占全班人数的百分之几？议一议：(第60页课堂活动）（1）如果将全班同学按六年级时的身高分成5组，你

将怎样分？怎样表示分组统计的结果？（2）对全班六年级时的身高资料，你认为还可以怎样

整理、分析？可以按照从低到高的身高分出相等的5段，然后统计出每段中的人数。课堂活动课堂练习1.把统计表填完整。（第60页练习十六第1题）春蕾商场2021年第4季度空调销售情况统计表101112合计一店600二店520530660合计11403500月份销售量（台）店名11206101240171058017902.看下面3组统计图，说说自己的发现和建议。（第61页练习十六第3题）（1）说一说2012年南村、北村土地使用情况的特点。南村土地利用率比北村土地利用率高，北村荒地较多。（第61页练习十六第3题）（2）说一说2012年南村、北村劳动力构成情况的特点。南村的务农人员和农技人员都多于北村，而北村的进城务工人员多于南村。（第61页练习十六第3题）（3）说一说2004~2012年南村、北村农业产值的特点。南村农业产值增长明显高于北村。（第61页练习十六第3题）（4）分析南村农业产值高于北村的原因，并提出建议。可能有如下原因:土地利用率高、务农人员和农技人员多。建议:建设北村，减少荒地面积、增加务农人员,培养更多的农技人员。（第61页练习十六第3题）3.下面是某城市2016~2021年的人口统计结果。（第61页练习十六第4题）某城市2016～2021年的人口统计表年份200620172018201920202021人口（万人）8.814.818.224.828.431.6根据上表的数据，完成折线统计图。201620172018201920202021年份353025201510

508.814.818.224.828.431.6某城市2016～2021年的人口统计表年份201620172018201920202021人口（万人）8.814.818.224.828.431.6某城市2016～2021年的人口统计图人口(万人)课堂小结这节课你有什么收获？1.条形统计图：能清楚地看出数量的多少。4.