XX中学2025-2026学年春季学期安全消防安全演练活动方案

XX中学2025-2026学年春季学期安全消防安全演练活动方案为深入贯彻落实上级部门关于校园消防安全工作的部署要求，切实加强我校春季学期消防安全管理工作，进一步强化全体师生消防安全意识，普及消防安全知识和应急逃生、自救互救技能，提升校园消防安全应急处置能力，有效防范和坚决遏制校园火灾事故发生，保障全体师生生命财产安全和校园安全稳定，结合春季火灾易发、多发的季节特点，结合我校实际情况，特制定本消防安全演练活动方案。一、指导思想本方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，立足“生命至上、预防为先、应急为要”的核心理念，以提升师生消防安全素养和应急处置能力为目标，通过开展规范化、实战化的消防安全演练活动，模拟火灾突发场景，让全体师生熟练掌握火灾报警、应急疏散、初期火灾扑救和自救互救方法，增强消防安全防范意识和应急避险能力，健全校园消防安全应急管理机制，压实消防安全责任，营造“人人讲消防、事事为消防、时时想消防、处处要消防”的校园消防安全氛围，为全校师生营造安全、和谐、有序的学习和工作环境。二、演练目标（一）总体目标通过开展本次消防安全演练，全面提升全体师生消防安全意识和应急处置能力，让每一位师生熟练掌握火灾报警流程、应急疏散技巧、初期火灾扑救方法和自救互救技能；健全校园消防安全应急响应机制，规范应急处置流程，提升各部门协同配合能力；排查校园消防安全隐患，强化消防安全管理，确保在真实火灾突发情况下，能够快速、有序、高效开展应急处置工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失，坚决杜绝校园火灾事故发生。（二）具体目标1.知识掌握：全体师生熟练掌握消防安全基础知识、火灾报警方法（119报警电话使用规范）、火灾逃生技巧、初期火灾扑救方法，消防安全知识知晓率达到100%。2.技能提升：师生能够正确使用灭火器、消防栓等消防器材，掌握弯腰捂鼻、有序疏散的逃生方法，能够在紧急情况下开展自救互救，应急处置技能掌握率达到95%以上。3.流程规范：明确演练各环节职责分工，规范火灾报警、应急疏散、初期灭火、人员清点、应急救援等演练流程，确保演练有序、高效开展，疏散过程无拥挤、无踩踏等安全事故。4.责任落实：进一步压实学校、各部门、各班主任消防安全责任，强化教职工“一岗双责”，形成全员参与、齐抓共管的消防安全工作格局。5.隐患排查：以演练为契机，全面排查校园消防安全隐患，建立隐患台账，落实整改措施，及时消除安全隐患，完善校园消防安全防护设施。三、组织领导为确保本次消防安全演练活动有序开展、落地见效，成立XX中学春季学期消防安全演练活动领导小组，明确职责、统筹推进各项演练工作：组长：校长（全面负责演练活动的统筹部署、组织协调和整体指挥，审定演练方案，确保演练工作安全、有序开展）副组长：分管安全副校长、分管德育副校长（协助组长开展工作，负责演练活动的具体组织、督促检查和协调落实，处理演练过程中的突发情况）成员：安全办、德育处、教务处、后勤处、各年级组、各班主任、体育教师、校医、门卫及各部门负责人（分工负责演练活动的宣传教育、现场组织、疏散引导、器材保障、医疗救护、安全保卫等具体工作）领导小组下设办公室，设在安全办，由安全办主任兼任办公室主任，负责演练活动的日常组织、方案制定、资料整理、人员培训、信息上报和统筹协调工作。四、演练基本信息1.演练时间：2025-2026学年春季学期（具体时间另行通知，建议选择工作日上午第二节课后，避开上下学高峰和恶劣天气）2.演练地点：全校校园（重点覆盖教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂等人员密集区域）3.参与人员：全体在校师生、教职工4.演练场景：模拟教学楼某楼层发生火灾（因电器短路、违规用电等引发），火势快速蔓延，产生大量浓烟，威胁师生生命安全，启动校园消防安全应急预案，开展应急处置工作。5.演练内容：火灾报警、应急疏散、初期火灾扑救、人员清点、医疗救护、现场警戒、隐患排查等。五、前期准备工作（演练前1-2周）为确保演练顺利开展、取得实效，做好以下前期准备工作，层层落实责任，细化工作措施：1.制定演练方案：领导小组组织召开工作会议，结合学校实际，制定详细的消防安全演练方案，明确演练流程、职责分工、注意事项和应急处置措施，报上级部门备案后实施。2.开展宣传教育：各班级通过主题班会、黑板报、手抄报、观看消防安全警示教育视频等形式，开展消防安全专项宣传教育，讲解火灾危害、火灾报警方法、应急逃生技巧、灭火器使用方法等知识，让师生提前熟悉演练流程和相关技能。3.人员培训：组织全体教职工开展演练培训，明确各岗位职责、疏散路线、引导方法和应急处置流程，重点培训班主任、体育教师、门卫等人员的疏散引导能力和初期火灾扑救技能；组织学生骨干开展培训，协助老师做好班级疏散引导工作。4.器材与场地准备：后勤处、安全办全面检查校园消防设施设备（灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志等），确保其完好有效，补充缺失、损坏的消防器材；清理疏散通道、安全出口，确保通道畅通，无障碍物；在演练区域设置警示标识、疏散引导标志，划分疏散集合点，明确集合点负责人。5.明确疏散路线：各班主任结合本班教室位置，明确本班应急疏散路线，告知学生疏散时的注意事项（弯腰捂鼻、不推挤、不慌张、不返回），组织学生提前熟悉疏散路线，确保每位学生都能准确掌握疏散方向和集合地点。6.协调联动准备：联系辖区消防救援大队、医院，邀请消防民警、医护人员现场指导演练工作，提供专业支持；明确校医、门卫等人员的应急处置职责，准备好医疗救护器材和急救药品，确保演练过程中突发情况能够及时处置。7.隐患排查整治：以演练为契机，安全办牵头，后勤处配合，全面排查校园消防安全隐患（电器线路、消防设施、疏散通道、违规用电、易燃易爆物品等），建立隐患排查台账，限期完成整改，消除安全隐患，为演练和日常消防安全管理奠定基础。六、演练实施步骤（分六个环节，有序推进）（一）火灾报警环节（约5分钟）1.模拟火灾发生：指定人员（安全办工作人员）在教学楼指定楼层模拟火灾发生，点燃烟雾弹，模拟浓烟蔓延场景，同时报告演练领导小组组长。2.现场报警：现场发现“火灾”人员立即大声呼喊“着火了！着火了！”，提醒周边师生；同时拨打校园内部消防报警电话和119火警电话，清晰说明火灾地点、火势大小、燃烧物质、人员被困情况和报警人姓名、联系方式。3.启动预案：演练领导小组组长接到报警后，立即启动校园消防安全应急预案，下达应急处置指令，通知各成员部门迅速到位，开展应急处置工作。（二）应急疏散环节（约15分钟）1.疏散通知：各班主任、任课教师听到火灾警报后，立即停止教学活动，告知学生“火灾发生，立即疏散”，组织学生按照预定疏散路线，有序开展疏散。2.疏散引导：班主任在前引导、任课教师在后护送，组织学生弯腰捂鼻、低姿前行，沿疏散通道快速、有序撤离至指定集合点，疏散过程中严禁推挤、喧哗、返回，确保疏散安全。3.特殊群体帮扶：对行动不便的学生、伤病学生，由班主任、体育教师或学生骨干重点帮扶，确保其安全、快速撤离，不遗漏任何一名师生。4.现场警戒：门卫、安全办工作人员在疏散通道、火灾现场周边设置警戒区域，禁止无关人员进入，维护疏散秩序，防止拥挤、踩踏等安全事故发生。（三）人员清点环节（约10分钟）1.班级清点：学生撤离至集合点后，各班主任立即组织本班学生清点人数，核对学生名单，确认是否有学生未撤离、被困或受伤，清点结果及时上报年级组。2.年级汇总：各年级组汇总本年级各班清点结果，确认本年级师生撤离情况，及时上报演练领导小组办公室。3.整体核对：领导小组办公室汇总全校师生清点结果，向组长汇报，若发现有人员未撤离或被困，立即安排救援人员开展搜救工作。（四）初期火灾扑救环节（约10分钟）1.器材演示：邀请消防民警现场演示灭火器、消防栓的正确使用方法，讲解初期火灾扑救的要点和注意事项，让师生直观掌握灭火技能。2.实战演练：组织教职工、学生骨干现场实操，使用灭火器对模拟火灾（燃烧物）进行扑救，消防民警现场指导，纠正不规范操作，提升实操能力。3.现场处置：救援人员对“火灾”现场进行初步处置，控制火势蔓延，排查是否有残留火种，确保火灾得到有效控制。（五）医疗救护环节（约5分钟）1.伤员模拟：模拟疏散过程中出现的轻微擦伤、呛咳等伤员，校医、医护人员立即对伤员进行紧急处理（伤口包扎、吸氧等）。2.救护演示：医护人员现场讲解火灾中受伤后的自救互救方法，演示伤口包扎、心肺复苏（CPR）等技能，提升师生应急救护能力。3.转运处置：对伤势较重的“伤员”，由医护人员、工作人员配合，转运至医院进行进一步治疗，模拟伤员转运流程。（六）演练总结环节（约10分钟）1.现场点评：消防民警对本次演练活动进行现场点评，肯定演练成效，指出演练过程中存在的问题和不足，提出改进意见和建议。2.学校总结：演练领导小组组长对本次演练活动进行总结，回顾演练流程，梳理工作成效，强调消防安全工作的重要性，要求全体师生牢记消防安全知识和应急技能，落实消防安全责任，杜绝火灾事故发生。3.部署后续工作：明确后续消防安全工作要求，安排开展消防安全隐患“回头看”，完善应急管理制度，常态化开展消防安全宣传教育和演练活动，巩固演练成果。七、职责分工1.领导小组：统筹推进演练活动，审定演练方案，下达演练指令，协调解决演练过程中的重大问题，总结演练成效，部署后续工作。2.安全办：牵头负责演练活动的组织、协调、督促和落实，制定演练方案，组织人员培训，开展隐患排查，现场指挥应急处置，整理演练资料，上报工作信息。3.德育处：负责统筹学生消防安全宣传教育，组织各班级开展主题班会，督促班主任落实疏散引导责任，组织学生参与演练，维护学生疏散秩序。4.教务处：负责协调教学安排，确保演练期间教学活动有序调整，督促任课教师配合开展疏散引导工作，确保学生安全撤离。5.后勤处：负责演练所需消防器材、烟雾弹、医疗器材等物资的准备和保障，检查维护消防设施设备，清理疏散通道，设置警示标识，配合开展初期火灾扑救和隐患排查。6.各班主任：作为本班演练工作的直接责任人，负责本班学生消防安全宣传教育，组织学生熟悉疏散路线，演练时组织学生有序疏散、清点人数，上报清点结果，帮扶特殊群体学生。7.体育教师：负责协助班主任开展疏散引导工作，维护疏散秩序，参与初期火灾扑救和伤员帮扶，指导学生掌握疏散和自救技能。8.校医：负责演练过程中的医疗救护工作，准备急救药品和器材，对模拟伤员进行紧急处理，配合医护人员开展救护和伤员转运工作。9.门卫：负责校园大门和演练现场的安全警戒，禁止无关人员进入校园和演练区域，维护现场秩序，协助开展疏散引导和应急处置。10.全体教职工：严格履行“一岗双责”，积极参与演练活动，配合开展疏散引导、隐患排查、应急救援等工作，确保演练工作有序开展。八、保障措施1.组织保障：成立专项演练领导小组，明确职责分工，健全工作机制，统筹推进演练活动，定期召开工作会议，研究解决演练过程中的问题，确保演练活动有序、高效开展。2.物资保障：学校安排专项经费，用于演练所需消防器材、烟雾弹、医疗器材、宣传资料等物资的采购和准备，确保演练物资充足、完好，满足演练需求。3.培训保障：组织全体教职工、学生开展消防安全培训和演练培训，邀请消防民警、医护人员现场指导，提升师生消防安全知识和应急处置能力，确保演练成效。4.安全保障：演练前全面排查校园消防安全隐患和疏散通道，清理障碍物，明确疏散路线和集合点；演练过程中安排专人维护秩序，重点防范拥挤、踩踏等安全事故，确保演练安全。5.考核保障：将本次消防安全演练活动参与情况、职责落实情况纳入各部门、各班主任绩效考核，对表现突出的部门和个人给予表彰奖励，对工作不力、敷衍塞责的进行通报批评。6.宣传保障：充分利用校园广播、宣传栏、电子屏、班级群等宣传阵地，宣传消防安全知识和演练活动意义，营造浓厚的消防安全氛围，提升师生参与积极性。九、注意事项1.提高思想认识：全体师生要高度重视本次消防安全演练活动，充分认识火灾事故的危害性和消防安全工作的重要性，切实增强责任感和使命感，严格按照演练方案要求参与演练，杜绝麻痹思想和侥幸心理，确保演练实效。2.规范演练行为：演练过程中，全体师生要严格遵守演练纪律，听从指挥、服从安排，不推挤、不喧哗、不打闹、不擅自离开演练队伍，不中途返回教室或演练区域，确保疏散有序、安全。3.掌握疏散技巧：疏散过程中，要牢记弯腰捂鼻、低姿前行的逃生技巧，避免吸入浓烟；携带贵重物品，快速、有序撤离至指定集合点，不得拖延时间。4.注重实操规范：参与初期火灾扑救演练时，要严格按照消防民警指导的方法使用消防器材，规范操作流程，避免因操作不当造成安全事故；未成年人不得擅自参与火灾扑救，重点学习自救互救技能。5.关注特殊群体：各班主任、教职工要重点关注行动不便、伤病、胆小的学生，及时给予帮扶和引导，确保其安全、快速撤离，不遗漏任何一名师生。6.做好