XX中学2025-2026学年春季学期校园党建工作实施方案

XX中学2025-2026学年春季学期校园党建工作实施方案2026年是中国共产党成立105周年，是“十五五”开局之年，做好本学期校园党建工作意义重大、责任重大。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届历次全会精神，全面落实全国组织部长会议部署要求，切实加强学校党组织建设，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以高质量党建引领学校教育教学高质量发展，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届四中全会精神，全面贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。紧紧围绕“立德树人”根本任务，以党的政治建设为统领，以提升组织力为重点，深化理论武装、建强组织队伍、推动党建与教育教学深度融合，切实把党组织的政治优势、组织优势转化为办学治校、教书育人的发展优势，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢政治根基。二、工作目标本学期校园党建工作聚焦“强根基、促融合、创特色、求实效”，着力实现以下目标：政治建设持续强化：全体党员教师政治判断力、政治领悟力、政治执行力显著提升，坚决贯彻落实党中央决策部署和上级党组织工作要求，确保学校教育教学工作始终沿着正确政治方向前进。理论武装走深走实：健全党员学习教育常态化机制，推动党的创新理论进校园、进课堂、进头脑，实现党员教师理论学习全覆盖、常态化、制度化。组织建设更加坚实：基层党支部标准化规范化建设水平显著提升，“三会一课”、主题党日等组织生活质量持续提高，党员队伍结构不断优化，先锋模范作用充分发挥。党建业务深度融合：构建“党建+”育人体系，推动党建与教育教学、师德师风、学生德育、校园文化等工作同频共振，以党建引领学校各项工作高质量发展。作风建设常态长效：持续整治形式主义，弘扬求真务实、真抓实干的工作作风，筑牢师德师风防线，营造风清气正、廉洁自律的校园政治生态。三、主要工作内容及措施（一）深化理论武装，筑牢思想根基强化政治理论学习。制定党员学习计划，坚持“第一议题”制度，组织党员教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届四中全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述，以及全国、全省、全市组织部长会议精神。采取集中学习与个人自学相结合、专题研讨与专家讲座相结合、线上云学习与线下实地研学相结合的方式，每月开展1次集中学习研讨，每季度开展1次专题党课，引导党员教师学深悟透、笃信笃行。推进思政教育融合。把思想政治教育贯穿教育教学全过程，推动党的创新理论融入思政课、主题班会、学科教学，开设“春季红色讲堂”，邀请老党员、革命先辈后代进校园讲红色故事。组织党员教师开展“党员讲红色课文”活动，将红色经典与思政教育深度结合，引导学生坚定爱党爱国信念，厚植红色基因。加强意识形态建设。严格落实意识形态工作责任制，定期分析校园意识形态领域形势，加强对校园公众号、宣传栏、班级群等阵地的管理，坚决抵制错误思潮侵蚀。加强对教师思想政治引领，引导教师坚守教育初心，自觉践行社会主义核心价值观，争做“四有”好老师。（二）建强组织队伍，提升组织效能优化组织设置。根据本学期党员变动情况，及时调整党支部、党小组划分，选优配强支部委员，明确岗位职责，完善党支部工作机制。坚持“把骨干培养成党员、把党员培养成骨干”的“双培养”机制，注重从青年教师、教学骨干中发展党员，规范入党积极分子培养、发展对象考察、预备党员转正全流程，提升党员队伍整体素质。规范组织生活。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，创新组织生活形式，将春季教学重点、师德建设难点、学生管理焦点纳入议题，开展“党建+教学研讨”“党建+班级管理”等特色组织生活，避免形式化、同质化。每月固定1天开展主题党日活动，结合春季特点，组织党员开展重温入党誓词、红色研学、志愿服务等活动。加强党员管理。完善党员积分制管理，将理论学习、教学实绩、志愿服务、帮扶成效等纳入考核，实行“月公示、季考评、年总结”，激励党员主动担当作为。开展春季党员集中培训，围绕新课标落地、数字化教学、德育创新等内容，通过技能实训、观摩交流、课题攻坚等方式，提升党员综合素养。（三）推动融合赋能，彰显党建价值深化“党建+教育教学”融合。设立“党员示范岗”“党员攻坚组”，聚焦课堂提质、作业优化、课后服务升级等重点任务，组织党员教师开展春季示范课、教学基本功比武、课题研究攻坚等活动。实施“青蓝工程”，安排党员骨干教师与青年教师结对帮扶，通过备课指导、听课评课、磨课研课等方式，助力青年教师快速成长。建立党员教师“推门听课”制度，主动参与教学督导，推动整体教学质量提升。深化“党建+师德师风”融合。开展“春季师德师风建设提升行动”，组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，通过“师德标兵分享会”“师德承诺签名”“反面案例警示教育”等形式，引导教师坚守教育初心、涵养高尚师德。将师德师风表现作为党员考核、评优评先、职称晋升的首要标准，建立“师德负面清单”，对违规行为“零容忍”。深化“党建+学生德育”融合。以党建引领德育工作创新，将社会主义核心价值观融入德育全过程，组织学生开展“学雷锋·青春行”志愿服务、“春日植绿护绿”环保行动、“红色寻访”实践活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。强化党组织对共青团、少先队的领导，推行“党员教师联系团支部、少先队中队”制度，指导开展入团入队仪式、“红领巾心向党”等主题活动，引导青少年学生听党话、跟党走。深化“党建+校园文化”融合。打造红色校园文化阵地，利用校园宣传栏、文化墙、广播站等载体，宣传党的理论知识、党史故事和党员先进事迹。深入挖掘党建品牌内涵，推动“一支部一特色一品牌”建设，开展红色歌曲合唱、红色书法绘画展、红色诗词朗诵等活动，营造“红色育人”浓厚氛围。（四）强化作风建设，筑牢廉洁防线加强作风建设。持续整治形式主义为基层减负，聚焦教师反映强烈的突出问题，精简会议文件、减少不必要的督查检查，让教师有更多时间和精力投入教育教学工作。弘扬求真务实、真抓实干的作风，引导党员教师立足岗位、履职尽责，坚决杜绝不作为、慢作为、乱作为。深化廉洁教育。开展廉洁从教专题教育，组织党员教师观看警示教育片、参观廉政教育基地、开展廉政专题研讨，增强党员教师纪律规矩意识。实施廉政风险防控动态管理，针对招生录取、职称评定、物资采购等关键岗位开展廉政风险排查，制定防控措施，筑牢廉洁自律防线。密切联系群众。坚持以师生为中心，建立党员教师联系师生制度，定期开展谈心谈话，倾听师生诉求，解决师生急难愁盼问题。以志愿服务、“双报到”为载体，组织党员教师深入社区、家庭开展帮扶活动，为群众办实事、解难题，不断提升师生的获得感、幸福感、安全感。（五）加强党对群团工作的领导，凝聚发展合力坚持党建带群建、党建带团建，加强对学校工会、共青团、少先队等群团组织的领导，支持群团组织依照章程开展工作。发挥工会桥梁纽带作用，组织开展教职工文体活动、权益维护等工作，增强教职工的凝聚力和归属感。加强共青团、少先队组织建设，指导开展主题教育活动，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。做好统一战线、民族团结进步等工作，构筑“红石榴”民族团结连心桥，营造团结奋进的良好氛围。四、工作要求（一）提高政治站位，强化责任落实学校党组织要切实扛起党建工作主体责任，党组织书记作为第一责任人，要亲自部署、亲自过问、亲自督办；支部委员要履行“一岗双责”，分工协作、密切配合，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。全体党员教师要提高思想认识，主动参与党建工作，自觉发挥先锋模范作用。（二）坚持守正创新，提升工作质效在严格落实党建工作各项制度的基础上，结合学校实际和春季学期特点，创新工作思路、方法和载体，打造党建工作特色品牌。注重总结党建工作中的好经验、好做法，及时推广交流，不断提升党建工作的针对性和实效性，避免形式主义、官僚主义。（三）加强督促检查，确保落地见效学校党组织定期对党建工作开展情况进行督促检查，对照工作任务和目标，逐项检查落实情况，及时发现问题、整改问题。将党建工作纳入党员教师考核、评优评先的重要内容，对工作成效显著的予以表彰奖励，对工作不力、进展缓慢的予以通报批评，确