XX中学2025-2026学年春季学期后勤校园节水节电推进计划

XX中学2025-2026学年春季学期后勤校园节水节电推进计划为深入贯彻落实国家“双碳”战略及节约资源、保护环境的基本国策，进一步强化校园后勤管理，引导全体师生树立勤俭节约意识，规范校园用水用电行为，降低校园水电消耗，减少办学成本，营造绿色、低碳、节能、文明的校园环境，结合我校后勤管理实际、校园设施现状及春季学期办学特点，特制定本校园节水节电推进计划。本计划由学校后勤部门牵头组织实施，教导处、各年级组、各班主任协同配合，全体师生共同参与，确保各项节水节电措施落地见效，推动校园节能工作常态化、规范化开展。一、指导思想以习近平生态文明思想为指导，全面贯彻绿色发展、循环发展理念，坚持“节约优先、防治结合、全员参与、长效管理”的原则，以降低校园水电消耗为核心，以完善节水节电设施、规范用水用电行为、普及节能知识为重点，以培养师生勤俭节约习惯为目标，构建“后勤牵头、部门协同、师生参与、全程管控”的校园节水节电管理体系，多措并举推进节水节电工作，打造节约型校园，助力生态文明建设和学校高质量发展。二、工作目标（一）总体目标通过本计划的推进实施，全面普及校园节水节电知识，规范师生用水用电行为，完善节水节电设施设备，健全节水节电管理制度，实现校园水电消耗同比下降5%以上；培养全体师生勤俭节约的良好习惯，提升节能环保意识；建立健全节水节电长效管理机制，推动节能工作融入校园日常管理，打造绿色、节能、文明的校园环境，切实降低办学成本，发挥校园节能示范引领作用。（二）具体目标1.节能降耗目标：本学期校园总用水量、总用电量较上一学年同期下降5%以上；教学楼、办公楼、食堂、宿舍等重点区域水电消耗得到有效管控，杜绝“长流水、长明灯”等浪费现象。2.设施完善目标：完成校园节水节电设施的排查、维修、更新和升级，更换老化、低效水电设施，安装节水节电辅助设备，实现重点区域节水节电设施全覆盖、无隐患，提升设施节能效能。3.意识提升目标：通过宣传教育和实践活动，实现全体师生节水节电知识知晓率100%，树立“节约光荣、浪费可耻”的理念，自觉践行节水节电行为，形成“人人讲节约、事事重节能”的良好氛围。4.管理规范目标：建立健全校园节水节电管理制度、巡查机制和考核评价体系，明确各部门、各岗位责任，实现水电使用、设施维护、节能督查的规范化管理，推动节水节电工作常态化开展。5.示范引领目标：打造节水节电示范班级、示范区域，发挥榜样引领作用，推动全校节水节电工作整体提升，力争成为区域内校园节能工作示范单位。三、基本信息1.实施主体：学校后勤部门、教导处、各年级组、各班主任、全体任课教师、全体学生及校园后勤工作人员。2.实施范围：XX中学2025-2026学年春季学期校园内所有区域，包括教学楼、办公楼、食堂、学生宿舍、教职工宿舍、操场、图书馆、绿化带、卫生间、实验室等，涵盖师生学习、工作、生活及校园运营所需的全部用水用电环节。3.实施时间：2025-2026学年春季学期第1-18周（贯穿整个春季学期，分阶段推进、常态化落实）。4.责任分工：（1）后勤部门：作为节水节电工作牵头单位，负责本计划的制定和组织实施；统筹开展校园水电设施排查、维修、更新和升级；负责校园水电消耗的统计、分析和管控；组织开展节水节电宣传教育活动；建立节水节电巡查台账，开展常态化巡查，及时发现和整改浪费问题；协调解决节水节电工作中的各类问题，总结推广节能经验。（2）教导处：协同后勤部门推进节水节电工作，将节水节电教育纳入学生综合素质教育，督促各年级组、班主任开展节水节电主题教育活动；组织开展节水节电相关评比、实践活动，引导学生主动参与节能工作，培养勤俭节约习惯；负责教师节水节电意识的提升，引导教师以身作则、率先垂范。（3）年级组：负责本年级节水节电工作的日常监督和推进，督促各班主任落实班级节水节电教育和管理任务；组织本年级开展节水节电主题活动，营造浓厚的年级节能氛围；及时反馈本年级节水节电工作中存在的问题，配合后勤部门做好整改落实。（4）班主任：作为班级节水节电工作第一责任人，负责班级节水节电知识的宣传和教育，开展主题班会、实践活动等，引导学生树立节约意识，规范用水用电行为；负责班级区域（教室、走廊、卫生间等）水电设施的日常检查，及时发现和上报设施损坏、浪费水电等问题；督促学生自觉践行节水节电行为，杜绝班级内“长流水、长明灯”现象。（5）后勤工作人员：严格按照节水节电要求，规范操作水电设施，做好水电设施的日常维护和清洁；定期排查水电管网、线路及设施隐患，及时上报和维修损坏设施；合理调控校园公共区域水电使用，避免浪费，提升节能效能。（6）全体师生：自觉学习节水节电知识，树立勤俭节约意识，严格规范自身用水用电行为；主动参与节水节电宣传和实践活动，自觉抵制浪费水电的行为；爱护校园水电设施，发现设施损坏、漏水漏电等问题及时上报，共同守护校园节能环境。四、实施步骤（分四个阶段推进，层层递进、务求实效）（一）筹备部署阶段（第1周）1.后勤部门牵头召开节水节电工作专题会议，明确各部门责任分工，解读本推进计划，统一思想认识，凝聚工作合力，部署本学期节水节电重点工作。2.后勤部门组织工作人员开展校园水电设施全面排查，重点排查水电管网、线路、水龙头、灯具、空调、热水器等设施的老化、损坏、漏水漏电及节能情况，建立排查台账，明确维修、更新和升级清单。3.后勤部门完成节水节电设施、宣传物料的采购和准备，包括节水龙头、节能灯具、节水节电标识、宣传海报等，为后续工作开展提供保障。4.教导处、各年级组、各班主任做好节水节电教育准备工作，制定班级教育计划，准备教育素材和宣传资料，明确教育重点和时间节点。（二）宣传普及阶段（第2-3周）1.全方位宣传：通过校园广播、电子屏、宣传栏、班级群、家校联系册等渠道，张贴节水节电海报、播放宣传短片、推送节能知识和小技巧，普及节水节电的重要意义、相关政策和实用方法，营造浓厚的节能宣传氛围。2.主题教育活动：各班主任召开“节水节电，从我做起”主题班会，通过案例讲解、视频观看、互动问答、小组讨论等形式，向学生普及节水节电知识，引导学生树立节约意识，掌握节水节电技巧，自觉践行节能行为。3.师生培训：后勤部门联合教导处，组织全体教师和后勤工作人员开展节水节电培训，讲解校园水电设施使用规范、节能操作方法及设施维护常识，引导教师和工作人员以身作则，率先践行节水节电行为，发挥示范引领作用。4.宣传活动开展：开展“校园节水节电宣传周”活动，组织节水节电知识竞赛、手抄报比赛、节能倡议签名等活动，激发师生参与积极性，加深对节水节电知识的理解和记忆，推动节能理念深入人心。（三）全面推进阶段（第4-15周）1.设施升级与维护：后勤部门按照排查台账，完成校园老化、损坏水电设施的维修、更新和升级，更换节水龙头、节能灯具、高效热水器等节能设施；在卫生间、水龙头旁张贴节水标识，在教室、办公室张贴节电标识，引导师生规范使用；定期对水电设施进行维护和检修，及时排查和整改漏水漏电、设施故障等问题，确保设施正常运行、节能高效。2.规范用水用电行为：全体师生严格按照节水节电要求，规范自身用水用电行为；杜绝“长流水”（如水龙头未关紧、随意放水等）、“长明灯”（如教室、办公室无人时灯光未关、走廊灯白天长亮等）现象；合理使用空调、热水器等电器，夏季空调温度不低于26℃，冬季不高于20℃，无人时及时关闭电器电源；节约用水，合理循环利用水资源（如绿化用水优先使用雨水、废水等）。3.日常巡查与管控：后勤部门建立常态化巡查机制，安排专人每日巡查校园各区域水电使用情况和设施运行情况，重点检查“长流水、长明灯”、设施损坏、违规用电等问题，建立巡查台账，对发现的问题及时通报、限期整改，跟踪整改落实情况；各班主任每日检查班级区域水电使用情况，及时纠正学生浪费水电的行为，做好记录。4.主题实践活动：各年级组、各班级定期开展节水节电实践活动，如“节能小标兵”评选、“节水节电随手拍”“校园节能志愿劝导”等，引导学生主动参与节能工作，将节约习惯融入日常生活；组织学生参与校园绿化浇水、水电设施检查等志愿活动，增强学生的节能责任感。5.家校协同推进：通过家长会、班级群等方式，向家长宣传校园节水节电工作要求，引导家长重视节约教育，配合学校做好学生在家中的节水节电监督工作，培养学生的勤俭节约习惯，形成家校协同育人合力；鼓励家长与学生共同参与节水节电实践，营造“全家参与、共建节约型家庭”的良好氛围。6.能耗统计与分析：后勤部门每周统计校园水电消耗数据，每月进行汇总分析，对比上一学年同期数据，排查能耗异常区域和环节，分析浪费原因，制定针对性的管控措施，确保水电消耗稳步下降。（四）巩固提升阶段（第16-18周）1.自查整改：各部门、各班级对本学期节水节电工作进行自查，梳理工作中的亮点和不足，针对存在的问题（如设施维护不到位、部分师生节能意识薄弱、浪费现象偶有发生等）制定针对性的整改措施，限期整改，巩固工作成效。2.评比表彰：开展“节水节电优秀班级”“节能小标兵”“节能先进个人”评选活动，表彰在节水节电工作中表现突出的班级、学生和教职工，发挥榜样引领作用，推动节水节电行为常态化。3.总结提升：后勤部门、教导处对本学期校园节水节电工作进行全面总结，梳理经验做法、存在的不足，分析能耗下降情况，优化工作措施，完善节水节电管理制度和长效机制，为下学期节水节电工作提供参考。4.成果展示：通过校园宣传栏、电子屏等渠道，展示本学期节水节电工作成果，包括能耗下降数据、活动照片、优秀案例等，进一步营造“人人讲节约、个个重节能”的校园氛围，推动节能理念长期坚持。五、具体实施措施（一）完善设施建设，提升节能效能1.节水设施升级：对校园所有水龙头进行全面排查，更换老化、漏水的水龙头，统一更换为节水型水龙头、感应式水龙头；在卫生间、茶水间设置节水提示标识，引导师生节约用水；优化校园绿化灌溉方式，采用滴灌、喷灌等节水灌溉方式，优先使用雨水、校园废水进行绿化浇水，减少自来水消耗；定期检查校园供水管网，排查漏水隐患，及时维修破损管道，杜绝管网漏水浪费。2.节电设施升级：对校园所有灯具进行排查，更换为LED节能灯具，淘汰低效、高耗能灯具；在教室、办公室、走廊等区域安装声控、光控开关，实现“人来灯亮、人走灯灭”；合理调整校园公共区域照明布局，减少不必要的照明设施，避免灯光浪费；对校园空调、热水器等大功率电器进行排查，更换为高效节能型产品，规范电器使用年限，及时淘汰老化、高耗能电器；定期检查校园供电线路，排查漏电、短路等隐患，确保线路安全、节能运行。3.设施日常维护：后勤部门安排专人负责水电设施的日常维护和检修，建立设施维护台账，每周对水龙头、灯具、空调、水管、线路等设施进行检查，及时维修损坏设施，更换老化配件；每月对节水节电设施进行全面排查，确保设施正常运行、节能高效；对师生上报的设施损坏、漏水漏电等问题，做到及时响应、快速维修，避免因设施故障造成的水电浪费。（二）强化宣传教育，提升节能意识1.学生教育：将节水节电教育纳入学生综合素质教育，各班主任每学期开展不少于2次节水节电主题班会，结合学生年龄特点，采用生动易懂、形式多样的方式，普及节水节电知识、节能技巧和重要意义；鼓励班级开展节水节电手抄报、征文、演讲、短视频创作等活动，激发学生参与兴趣，增强学生的节能责任感；将节水节电行为纳入学生综合素质评价，引导学生自觉践行节能行为。2.教职工教育：定期组织全体教职工开展节水节电培训和交流活动，讲解校园水电设施使用规范、节能操作方法及节能政策，引导教职工树立节约意识，在工作和生活中以身作则，率先践行节水节电行为；严禁教职工在办公室、宿舍违规用电，杜绝“长明灯、长流水”现象，发挥教师的示范引领作用。3.校园宣传：利用校园广播、电子屏、宣传栏、公众号等渠道，定期推送节水节电知识、节能技巧、工作动态和优秀案例；在校园各区域张贴节水节电宣传海报、提示标识，营造“节约光荣、浪费可耻”的校园氛围；每学期开展一次“校园节水节电宣传周”活动，通过多种形式的宣传活动，推动节能理念深入人心。（三）规范用水用电，杜绝浪费行为1.学生用水用电规范：引导学生养成节约用水的习惯，洗手、洗漱时及时关闭水龙头，避免随意放水；不随意玩弄水龙头、电器等设施，杜绝人为损坏；教室、宿舍无人时，及时关闭灯光、空调、电扇等电器电源；合理使用宿舍电器，严禁使用大功率违规电器，确保用电安全和节能。2.教职工用水用电规范：教职工在工作中要节约用水，及时关闭水龙头，杜绝“长流水”现象；合理使用办公室电器，无人时及时关闭灯光、空调、电脑、打印机等电源，避免待机耗电；夏季使用空调时，温度不低于26℃，冬季不高于20℃，下班前务必关闭所有电器电源；严禁在办公室、宿舍私拉乱接电线，严禁使用违规电器。3.公共区域用水用电规范：后勤工作人员合理调控校园公共区域水电使用，走廊、楼梯间等公共照明采用声控、光控开关，白天尽量利用自然光，减少人工照明；校园绿化浇水合理安排时间，优先使用雨水、废水，避免在高温时段浇水，减少水资源浪费；定期检查公共区域水电设施，及时关闭无人使用的电器和水龙头，杜绝浪费。（四）健全督查机制，强化责任落实1.日常巡查：后勤部门成立节水节电督查小组，安排专人每日巡查校园各区域水电使用情况和设施运行情况，重点检查“长流水、长明灯”、设施损坏、违规用电等问题，建立巡查台账，对发现的问题及时拍照记录、通报相关责任部门和个人，限期整改，跟踪整改落实情况；对多次出现浪费行为的班级和个人，进行通报批评。2.定期检查：教导处、后勤部门联合各年级组，每月开展一次节水节电全面检查，对各班级、各区域水电使用情况、设施维护情况、节能措施落实情况进行综合评价，评价结果纳入班级评优评先、教职工绩效考核的重要依据。3.师生监督：各班级建立节水节电监督岗，由学生干部担任监督员，负责监督班级学生的用水用电行为，及时纠正浪费行为；鼓励师生主动举报校园内的浪费水电、设施损坏等现象，设立举报电话和意见箱，对举报属实的师生给予适当奖励，形成师生自我管理、自我监督的良好氛围。（五）加强家校协同，形成工作合力1.家长宣传：通过家长会、班级群、家校联系册等方式，向家长宣传校园节水节电工作的重要意义、工作要求和节能技巧，引导家长重视节约教育，配合学校做好学生在家中的节水节电监督工作，培养学生的勤俭节约习惯。2.家校互动：开展“节水节电家校共育”活动，邀请家长参与校园节能实践活动，如校园节水节电巡查、节能宣传等，让家长了解校园节水节电工作情况，进一步配合学校做好学生教育引导工作；鼓励家长与学生共同参与节水节电实践，制定家庭节能计划，营造“全家参与、共建节约型家庭”的良好氛围。3.反馈沟通：建立家长反馈渠道，接受家长对校园节水节电工作的建议和意见，及时调整工作措施，提升工作实效；班主任定期向家长反馈学生在校的节水节电表现，与家长共同分析问题、制定改进措施，形成家校协同育人合力。（六）强化能耗管控，提升节能实效1.能耗统计：后勤部门建立校园水电能耗统计台账，每周统计各区域水电消耗数据，每月进行汇总分析，对比上一学年同期数据，排查能耗异常区域和环节，分析浪费原因，制定针对性的管控措施。2.能耗管控：针对能耗异常区域，后勤部门联合相关年级组、班主任开展专项整治，加强日常巡查和管控，杜绝浪费行为；合理调整校园水电供应时间，根据师生活动规律，优化水电供应方案，减少不必要的水电消耗；加强对大功率电器的使用管理，合理调控使用时间，降低能耗。3.节能考核：将水电能耗下降情况纳入后勤部门、各年级组、各班级的考核内容，对能耗下降明显的部门和班级给予表彰奖励，对能耗上升、浪费严重的部门和班级进行通报批评，督促其整改落实，确保节能目标实现。六、实施要求1.提高思想认识，强化责任落实。各部门、全体教职工要充分认识校园节水节电工作的重要意义，切实履行工作职责，严格落实本计划要求，杜绝形式化、走过场；后勤部门要切实扛起牵头责任，教导处、各年级组、各班主任要密切配合，各司其职、各负其责，确保节水节电各项措施落到实处。2.坚持全员参与，注重习惯养成。全体师生要自觉参与节水节电工作，主动学习节能知识，掌握节能技巧，严格规范自身用水用电行为；教师要以身作则、率先垂范，引导学生养成勤俭节约的良好习惯，将节水节电融入日常学习和生活中，形成“人人讲节约、事事重节能”的良好氛围。3.严格规范操作，提升工作实效。后勤部门要规范水电设施的维护、更新和运营管理，确保设施节能高效、正常运行；全体师生要严格按照用水用电规范操作，杜绝浪费行为；各部门要加强日常监督和管控，及时发现和解决问题，确保节能目标实现。4.强化协同配合，形成工作合力。后勤部门、教导处、各年级组、各班主任要加强沟通协作，密切配合，及时解决节水节电工作中存在的问题；加强家校协同，引导家长积极参与，形成“学校主导、家庭配合、师生参与”的工作格局，共同推进校园节水节电工作。5.注重长效建设，推动常态化开展。节水节电工作是一项长期任务，要坚持常态化推进，注重工作实效，避免形式主义；结合本次推进计划，及时总结经验做法，完善管理制度和督查机制，建立节水节电长效管理体系，确保节水节电工作持续推进、取得实效。七、保障措施1.组织保障：成立校