小学宿舍楼土建施工图预算

PAGEPAGE1论文（设计题）小学宿舍楼土建施工图预算课题的根据：1）说明本课题的理论、实际意义2）综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解本课题的理论意义：施工图预算是根据建筑工程的设计图纸所确定的工程量，套用国家现行的预算定额，再根据工程情况按照规定的比例取得与工程有关费用而确定的工程价格。施工图预算确定的价格具有一定的强制性，但对于大多数的工程来说，采用施工图预算是可以初步确定和控制工程造价的必要手段。施工图预算是建筑企业和建设单位签订承包合同、实行工程预算包干、拨付工程款和办理工程结算的依据；也是建筑企业编制计划、实行经济核算和考核经营成果的依据。施工图预算有单位工程预算、单项工程预算和建设项目总预算。单位工程预算是根据施工图设计文件、现行预算定额、费用定额和人工、材料、设备、机械台班等预算价格资料，以一定的方法，编制单位工程的施工图预算，然后汇总所有各单位工程施工图预算，成为单项工程施工图预算，再汇总所有各单项工程施工图预算，便是一个建设项目建筑工程的总预算。单位工程的预算包括建筑工程预算和设备安装工程预算。本课题的实际意义：通过研究施工图预算编制方法，能让我更好的应对不同的工程造价预算，不断提高预算编制质量，综合方法的优缺点，在不同的工程条件下选择出最适宜的编制方法。一般施工图预算编制方法为工料单价法和综合单价法。从施工图预算最基本的两种编制方法出发，分析两者的优缺点，结合实际工程选择合理的编制方法，综合最基本的理论知识、造价公式等，在面对不同工程时选择最优的预算编制方法。才能更好更准确的去做预算。这次能让我更好的结合理论知识，获得动手能力的同时，积累自己的知识和经验。国内有关本课题的研究动态：从20世纪50年代开始，我国引进了前苏联的概预算制度。50多年来，几经沿革，工程定额种类繁多，既有国家统一定额、行业定额，又有地方定额；既有投资估算指标，又有概算定额、预算定额。由于我国单位估价法确定人、材、机数量的定额是按一定的时期、一定的范围、由行政部门编制颁发，反映了这个时期、这个行业或这个地域的“共性”，它与某个具体工程项目“个性”之间必然有差异，且这种差异有时较大。定额计价模式采用的是指令性计价的模式，这种计价模式有两个基本特征，从本质内容上看，是“量价合一”；其次，从表现形式看，是以定额子项目构成直接费，并以直接费为基础，乘以各种费用项目的费率，从而得出其他费用，组成建安工程造价。国外有关本课题的研究动态：建筑行业的国际工程施工的招标与投标主要是通过新闻媒体进行发布招标信息，对此项目有兴趣的投资人可以自主的参与到投标的竞争中来。在投标与招标的过程中要严格遵循建筑行业国际工程招标的国际惯例与评标规则，采用公平公开的方式进行。现将围绕建筑行业国际工程施工的招标与投标的一系列规则做具体的分析和研究。工程造价管理体制改革一直是近两年来国家经济体制改革的一个重要组成部分。随着我国建筑市场体制改革的深入，对于这一课题的研究已经成为当务之急。我国的工程造价管理基本体制是由政府通过推行和贯彻全国统一标准定额来直接管理工程造价的模式。虽然说我们的工程造价管理基本体制与别的工程造价管理基本体制相比各有优缺点，但是从世界工程造价管理发展的总趋势上看，美国的工程造价管理体制正在随着市场经济的发展和信息化社会的推进而逐步成为主流。因为市场经济的发展会使工程造价中“价”的变动更为活跃，这使得工程造价概预算定额很难真正发挥作用，所以最终只能依靠市场去决定“价”的要素。自己的见解：施工图预算这个方向作为我自己的毕业设计方向，是对自己所学知识和能力的巩固和考验。在过去的学习中我也接触了很多施工图预算的知识，这次的毕业设计实际是把这些知识进行巩固和研究，为以后工作打基础。实行施工图预算，是整顿和规范建设市场秩序，适应社会市场经济发展的需要。做预算不难，做好了就不容易，难就难在经验积累上。对于一个从事的造价工作的人员来说,看懂图纸，了解施工工艺是做好施工图预算的前提，只有在了解施工工艺和施工方法的基础上才能把预算做好，才能使自己做出的预算禁得起各级审核部门的审核。课题的主要内容：1前言1.1施工图预算的有关概念及作用1.2施工图预算的编制依据及方法1.3丘北县树皮小学宿舍楼工程概况2工程量清单编制2.1分部分项工程清单与计价表2.2措施项目清单与计价表2.3其他项目清单与计价3施工图预算编制3.1分部分项工程清单计价3.2总价措施项目清单计价3.3单价措施项目清单计价3.4其他项目清单汇总计价3.5规费以及税金项目计价3.6预算结果及汇总分析4毕业设计中存在的问题以及解决方法5结束语6参考文献研究方法：1熟悉丘北县树皮小学宿舍楼图纸。2应用广联达计价系统包括：广联达钢筋算量软件—GGJ2013、广联达土建算量软件—GCL2013、广联达计价软件—GBQ4.0。3向老师请教相关知识点，以及浏览相关书籍。然后了解掌握所要研究的问题.4利用手机以及电脑在网上进行资料搜集，再将搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳。在结合图纸进行研究。完成期限和采取的主要措施：本论文设计将通过三个阶段完成（2019年6月30日-2020年3月中旬）：1准备期（2019年6月30日-2019年11月2日）召开毕业设计动员大会，确定毕业设计选题方向并寻找图纸、收集资料，撰写并提交开题报告。11月2日进行开题答辩。2设计准备期（2019年11月3日-2020年1月12日）根据前期所准备的大量理论基础知识应用软件算量、组价，形成初稿并提交。3论文完成期（2020年1月13日-2020年3月中旬）听取并根据老师的意见多次修改，形成初稿，并参加毕业论文设计答辩，提交定稿。采取的主要措施：1上网收集资料以及查看相关文献，利用网上收集到的资料和文献查到的资料，做到理论指导实践，顺利的完成此次的工程量计价。2遇到问题主动请老师指导、请教同学正确的应用广联达软件，更好的完成工程量的计价。3运用广联达钢筋算量软件和土建算量软件，根据施工图、清单、定额说明进行工程量计算。主要参考资料：[1]张建平.工程估价[M].(第三版).北京:科学出版社,2014，3-399.[2]贾洪斌,雷光明,王明芳.土木工程制图[M].高等教育出版社,2015，11-314.[3]王海军,魏华.房屋建筑学[M].北京：高等教育出版社，2015.8，11-226.[4]梁香莲.建筑工程施工图预算分析[J].建材技术与应用,2016.[5]徐锡权,厉彦菊,刘永坤.工程造价管理[M].北京：北京大学出版社.2016.5，1-301.[6]秦茂玲.建设工程造价控制的研究与应用[D].重庆大学，2018.[7]吴信平,王远红.安装工程识图[M].北京：机械工业出版社.2012.3，1-218.[8]赵永任,李一凡.工程项目管理[M].（第二版）中国水利水电出版社,2016.8.[9]GB50500-2013,建设工程工程量清单计价规范[S].2013，1-429.[10]Skinner,Jonathan.“Housing

Wealth

and

AgGREgate

Saving”.Regional

Science

and

Urban

Economics.2011.307-324.指导教师意见（研究的理论意义和应用价值、创新之处、研究方法可行性等）：云南师范大学商学院本科毕业论文（设计）评审登记卡论文题目作者姓名所属院（系）专业、年级指导教师姓名、职称字数定稿日期中文摘要英文摘要关键词（中英文）云南师范大学商学院本科生毕业论文（设计）指导记录表学生姓名：学号：院（系）：专业：年级：指导教师姓名：学科专业：职称：论文题目：指导记录指导教师签名：年月日指导教师签名：年月日指导教师签名：年月日指导教师签名：年月日指导教师签名：年月日指导教师签名：年月日说明：1、此表为学生做毕业论文（设计）过程中教师指导学生的动态记录，供指导教师在每次指导学生时填写并签名。2、此表由学生保管，并于每次接受教师指导时交指导教师填写。论文完成后，此表由学生交指导教师，指导教师收齐后交各院（系）教学秘书处。一同封装进学生的论文中。云南师范大学商学院毕业论文（设计）成绩评定表一学生姓名：年级：班别：专业：评审指标评审要素评审内涵满分指导教师实评分选题质量25％目的明确符合要求选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的目的。10理论意义或实际价值符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。10选题恰当题目规模适当，难易度适中；有一定的科学性。5能力水平40％查阅文献资料能力能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及到的有关研究状况及成果。10综合运用知识能力能运用所学专业知识阐述问题；能对查阅的资料进行整理和运用；能对其科学论点进行论证。10研究方案的设计能力整体思路清晰；研究方案合理可行。5研究方法和手段的运用能力能运用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息。10外文应用能力能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目（艺术类等专业除外）体现一定的外语水平。5论文质量35％文题相符较好地完成论文选题的目的要求。5写作水平论点鲜明；论据充分；条理清晰；语言流畅。15写作规范符合学术论文的基本要求，用语、格式、图表、数据、量和单位、各种资料引用规范化、符合标准。10论文篇幅文科6000字左右；理科4000字左右。（特殊学科专业可自定）5指导教师评语：指导教师评定成绩：实评总分，成绩等级____________指导教师（签名）：说明：1、评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90分以上记为优秀，80分以上的记良好，70分以上记为中等，60分以上记为及格，60分以下记为不及格。2、评语包括论文（设计）优点、缺点、数据、材料收集、论证、结论是否正确，有无新的见解等。3、此表由指导教师负责填写。云南师范大学商学院毕业论文（设计）成绩评定表二学生姓名：年级：班别：专业：评审指标评审要素评审内涵满分评阅教师实评分选题质量25％目的明确符合要求选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的目的。10理论意义或实际价值符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。10选题恰当题目规模适当，难易度适中；有一定的科学性。5能力水平40％查阅文献资料能力能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及到的有关研究状况及成果。10综合运用知识能力能运用所学专业知识阐述问题；能对查阅的资料进行整理和运用；能对其科学论点进行论证。10研究方案的设计能力整体思路清晰；研究方案合理可行。5研究方法和手段的运用能力能运用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息。10外文应用能力能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目（艺术类等专业除外）体现一定的外语水平。5论文质量35％文题相符较好地完成论文选题的目的要求。5写作水平论点鲜明；论据充分；条理清晰；语言流畅。15写作规范符合学术论文的基本要求，用语、格式、图表、数据、量和单位、各种资料引用规范化、符合标准。10论文篇幅文科6000字左右；理科4000字左右。（特殊学科专业可自定）5评阅教师评语：评阅教师评定成绩：实评总分，成绩等级_____________评阅教师（签名）：说明：1、评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90分以上记为优秀，80分以上的记良好，70分以上记为中等，60分以上记为及格，60分以下记为不及格；2、评语包括论文（设计）优点、缺点、数据、材料收集、论证、结论是否正确，有无新的见解等。3、此表由答辩小组指定的评阅教师负责填写。云南师范大学商学院本科毕业论文（设计）评审登记卡（二）云南师范大学商学院本科学生毕业论文（设计）答辩评审表题目姓名学号院（系）专业指导教师年月日答辩会纪要时间地点与会人员姓名职务（职称）姓名职务（职称）姓名职务（职称）答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：会议主持人：记录人：年月日答辩小组意见评语：成绩：评定等级：负责人（签名）：年月日院（系）答辩委员会意见评语：论文（设计）最终评定成绩：论文（设计）最终评定等级：负责人（签名）：院（系）（公章）年月日诚信声明我声明，所呈交的毕业论文（设计）是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，