兰州财经大学考核制度

PAGE兰州财经大学考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价学校教职员工的德、能、勤、绩、廉，激励教职员工积极履行岗位职责，提高工作效率和质量，促进学校各项事业的发展，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对教职员工的思想政治表现、职业道德、业务能力、工作业绩、廉洁自律等方面进行全面考核。3.注重实绩原则：重点考核教职员工履行岗位职责的工作成效和工作业绩。4.激励与约束并重原则：通过考核，激励教职员工积极进取，同时对不履行岗位职责、工作表现不佳的人员进行约束和督促。（三）考核范围本考核制度适用于兰州财经大学全体教职员工，包括专任教师、教学辅助人员、管理人员、工勤人员等。二、考核内容与标准（一）专任教师考核内容与标准1.思想政治表现（10分）热爱教育事业，忠诚于党的教育方针，积极参加政治学习，政治立场坚定，得810分。政治态度基本端正，能参加政治学习，得57分。政治立场不坚定，不积极参加政治学习，得04分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，教书育人，为人师表，师德高尚，无教学事故，得810分。遵守职业道德规范，无明显违规行为，得57分。存在违反职业道德行为，得04分。3.教学工作（40分）教学工作量饱满，教学效果良好，学生评教成绩优秀，得3040分。完成基本教学工作量，教学效果较好，学生评教成绩合格，得2029分。教学工作量不足，教学效果一般，学生评教成绩较差，得019分。4.科研工作（20分）科研成果丰硕，在高水平学术期刊发表论文多篇，主持或参与重要科研项目，得1520分。有一定科研成果，发表一定数量论文，参与科研项目，得1014分。科研成果较少，发表论文数量少，未参与重要科研项目，得09分。5.社会服务（10分）积极参与社会服务活动，为地方经济社会发展做出重要贡献，得810分。参与一定社会服务活动，有一定贡献，得57分。很少参与社会服务活动，贡献不明显，得04分。（二）教学辅助人员考核内容与标准1.思想政治表现（10分）同专任教师思想政治表现考核标准。2.职业道德（10分）同专任教师职业道德考核标准。3.教学辅助工作（50分）工作认真负责，积极配合教学工作，为教学提供优质服务，得4050分。能完成基本教学辅助工作，服务质量一般，得(2539分)。工作态度不认真，不能有效配合教学工作，服务质量差，得024分。4.业务能力（20分）业务能力强，能熟练掌握相关技能，为教学提供专业支持，得1520分。具备一定业务能力，能完成本职工作，得1014分。业务能力不足，不能很好完成工作，得09分。5.团队协作（10分）积极与同事协作，团队合作意识强，得810分。能与同事协作，团队合作意识一般，得57分。缺乏团队协作精神，影响工作开展，得04分。（三）管理人员考核内容与标准1.思想政治表现（10分）同专任教师思想政治表现考核标准。2.职业道德（10分）同专任教师职业道德考核标准。3.管理工作（50分）工作思路清晰，管理能力强，工作效率高，管理效果显著，得4050分。能履行管理职责，工作有序开展，管理效果一般，得2539分。管理能力不足，工作效率低，管理效果差，得024分。4.服务意识（20分）服务意识强，主动为师生解决问题，服务质量高，得1520分。有一定服务意识，能为师生提供基本服务，得1014分。服务意识淡薄，不能很好为师生服务，得09分。5.创新能力（10分）创新意识强，能提出创新性管理思路和方法，推动工作创新，得810分。有一定创新意识，能在工作中进行小创新，得57分。创新能力不足，工作按部就班，得04分。（四）工勤人员考核内容与标准1.思想政治表现（10分）同专任教师思想政治表现考核标准。2.职业道德（10分）爱岗敬业,服务热情,遵守工作纪律,得810分。基本遵守职业道德规范，得57分。违反职业道德，得04分。3.工作任务完成情况（50分）工作任务完成出色，工作质量高，得4050分。能完成基本工作任务，工作质量合格，得2539分。工作任务完成不及时，质量差，得024分。4.业务技能（20分）业务技能熟练，能高效完成工作，得1520分。具备一定业务技能，能完成本职工作，得1014分。业务技能不足，影响工作开展，得09分。5.安全意识（10分）安全意识强，严格遵守安全规定，无安全事故，得810分。有一定安全意识，基本遵守安全规定，得57分。安全意识淡薄，存在安全隐患，得04分。三、考核方式与程序（一）考核方式考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。平时考核由各部门（单位）负责组织实施，年度考核在每年年末进行，聘期考核在聘期届满时进行。（二）考核程序1.个人总结：被考核人按照考核内容和标准，对自己一年来的工作表现进行全面总结，填写《兰州财经大学教职员工考核登记表》。2.部门（单位）初评：各部门（单位）成立考核小组，对本部门（单位）教职员工的考核登记表进行审核，综合平时考核情况，提出初评意见，确定考核等次建议。3.学校审核：学校考核工作领导小组对各部门（单位）报送的考核材料进行审核，确定考核等次。4.结果公示：考核结果在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，可向学校考核工作领导小组提出申诉。5.结果备案：考核结果经公示无异议后，报学校人事部门备案。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀等次人数一般不超过本部门（单位）参加考核人数的[X]%。（二）结果运用1.与绩效工资挂钩：考核结果作为发放绩效工资的重要依据，优秀等次人员绩效工资上浮[X]%，合格等次人员发放全额绩效工资，基本合格等次人员绩效工资下浮[X]%，不合格等次人员不发放绩效工资。2.与职称评定挂钩：在职称评定中，同等条件下，优先考虑考核优秀等次人员。连续两年考核不合格的人员，不得申报高一级职称。3.与岗位聘任挂钩：聘期考核结果作为岗位聘任的重要依据，考核优秀的人员在岗位聘任中优先考虑，基本合格和不合格的人员根据情况调整岗位或低聘、缓聘。4.与奖励表彰挂钩：考核优秀的人员优先推荐参加各级各类奖励表彰。五、考核申诉与处理（一）申诉被考核人对考核结果有异议的，可以在考核结果公示期内向学校考核工作领导小组提出申诉。申诉时应提交书面申诉材料，说明申诉理由和事实依据。（二）处理学校考核工作领