中小学教职工考核制度

PAGE中小学教职工考核制度一、总则（一）目的为全面、客观、公正、准确地评价中小学教职工的德、能、勤、绩、廉，激励教职工爱岗敬业，积极进取，提高教育教学质量，促进学校教育事业的发展，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对教职工的思想政治表现、职业道德、业务能力、工作态度、工作业绩等进行全面考核，重点考核工作业绩。3.民主公开原则：坚持民主评议，广泛听取教职工、学生及家长的意见，考核过程和结果公开，接受群众监督。4.激励发展原则：考核结果与教职工的奖惩、晋升、聘任等挂钩，充分发挥考核的激励导向作用，促进教职工不断提高自身素质和工作水平。（三）考核范围本制度适用于学校全体教职工，包括专任教师、教辅人员、管理人员和工勤人员。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（20分）1.政治立场（5分）坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，积极参加政治学习，得35分。政治立场不够坚定，参加政治学习不认真，得12分。违反党的政治纪律，得0分。2.师德师风（10分）爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，无任何师德失范行为，得810分。存在轻微师德问题，如偶尔对学生态度不好等，得47分。出现严重师德问题，如体罚或变相体罚学生、有偿家教等，得03分。3.团队协作（5分）积极参与学校各项工作，与同事团结协作，共同完成任务，得45分。协作意识一般，能完成本职工作，但与同事合作不够积极，得23分。缺乏团队协作精神，影响工作开展，得01分。（二）业务能力（30分）1.教育教学能力（15分）教学方法得当，教学效果良好，学生满意度高，得1215分。教学方法基本合理，教学效果一般，学生满意度一般，得811分。教学方法不当，教学效果较差，学生满意度低，得07分。2.专业知识水平（10分）具备扎实的专业知识，能熟练运用专业知识解决教学中的问题，得810分。专业知识基本掌握，但运用不够熟练，得47分。专业知识欠缺，影响教学工作，得03分。3.教育科研能力（5分）积极参与教育科研活动，有一定的研究成果，得45分。参与过教育科研活动，但成果不明显，得23分。从未参与教育科研活动，得01分。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得810分。迟到、早退累计次数较少，得47分。迟到、早退累计次数较多或有旷工现象，得03分。2.工作责任心（10分）对工作高度负责，认真履行岗位职责，积极主动完成工作任务，得810分。工作责任心一般，能完成本职工作，但主动性不够，得47分。工作责任心不强，敷衍了事，影响工作质量，得03分。（四）工作业绩（30分）1.教学业绩（15分）所教班级学生成绩优秀，在年级或学区排名靠前，得1215分。所教班级学生成绩有一定提高，排名中等，得811分。所教班级学生成绩较差，排名靠后，得07分。2.教育管理业绩（10分）在班级管理、学生思想政治教育等方面成绩突出，得到学校和家长认可，得810分。班级管理和学生教育工作有一定成效，得47分。班级管理混乱，学生问题较多，得03分。3.其他工作业绩（5分）在学校其他工作中表现突出，如后勤保障、行政服务等，为学校发展做出重要贡献，得45分。在其他工作中完成任务较好，得23分。在其他工作中表现一般，得01分。（五）廉洁自律（10分）1.廉洁奉公（5分）严格遵守廉洁自律规定，无任何违规违纪行为，得45分。存在轻微廉洁问题，如接受少量礼品等，得23分。出现严重廉洁问题，如贪污受贿等，得0分。2.廉洁教育（5分）积极参加廉洁教育活动，自觉抵制腐败行为，得45分。参加廉洁教育活动不认真，廉洁意识一般，得23分。不参加廉洁教育活动，廉洁意识淡薄，得01分。三、考核方式与程序（一）考核方式考核采取平时考核与定期考核相结合的方式。平时考核由各部门负责人负责，定期考核每年进行一次。（二）考核程序1.个人总结：教职工按照考核内容和标准，对自己一年来的工作进行全面总结，填写《中小学教职工考核登记表》。2.民主评议：组织教职工、学生及家长对被考核人进行民主评议，填写测评表。3.部门初评：各部门负责人根据平时考核情况和民主评议结果，对本部门教职工进行初评，确定考核等次，填写考核意见。4.学校审核：学校考核领导小组对各部门初评结果进行审核，确定最终考核等次。5.结果公示：考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，将考核结果存入教职工个人档案。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀等次人数一般不超过教职工总数的[X]%。1.优秀：思想政治表现优秀，业务能力强，工作态度认真，工作业绩突出，廉洁自律。2.合格：思想政治表现较好，业务能力较强，工作态度端正，工作业绩较好，廉洁自律。3.基本合格：思想政治表现一般，业务能力一般，工作态度基本端正，工作业绩一般，廉洁自律方面存在一些小问题。4.不合格：思想政治表现较差，业务能力不足，工作态度不认真，工作业绩差，存在严重廉洁问题或其他违规违纪行为。（二）结果运用1.奖励：对考核优秀的教职工，学校给予表彰和奖励，在职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。2.惩处：对考核不合格的教职工，学校视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、岗位调整、待岗培训等处理；连续两年考核不合格的，予以辞退。3.其他：考核结果作为教职工绩效工资发放、评优评先、岗位聘任等的重要依据。五、考核申诉与