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文档简介

《电火花加工》课程教学方案学期：22~23学年第1学期主讲教师刘润、陈红军所在部门工程训练中心编号01授课周次授课班级所属专业机械制造及自动化课时安排4学时教学课型理论课口实验课口习题课口实践课■其它口教学内容特种加工的简介；电火花加工的基本原理；电火花加工的特点和应用；电火花线切割机床的实际操作；电火花线切割的结构工艺性；电火花线切割加工的安全操作规程。教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）指教学中要体现”课程总体目标“和”章、节或实践教学单元的目标“、预期达到的效果等（1）应掌握电火花线切割的基本原理；（2）应掌握电火花线切割的特点和应用；（3）应掌握电火花线切割机床的实际操作；（4）熟悉并严格遵守安全操作规程；（5）了解电火花线切割的结构工艺性。教学重点和难点教学重点是让学生掌握电火花线切割机床的实际操作，让学生能够在遵守安全操作规程的情况下完成样件的加工。教学的难点是电火花线切割的结构工艺性。教学方式讲授、演示、真实现场指导教学手段教具、机床实物教学过程中使用的案例案例一：小扳手的制作通过小扳手的制作，讲述电火花线切割的基本原理、特点和应用；同时通过对机床的实际操作讲解机床的操作步骤；在其中引入结构工艺性的内容；最后强调一下安全操作规程。教学过程（含复习上节内容、引入新课、中间教学组织、以及如何启发思维等）开始开始首先说明本单元标题老师提出问题，即切削加工有那些基本形式学生回答问题老师提出问题，即特种加工为什么产生学生自主设计图形文件并加工学生思考讲述电火花线切割加工的基本原理和实操引出特种加工的背景、定义和特点回答不正确回答正确板书设计作业布置简答题1、简述特种加工的基本特点。2、简述电火花线切割机床的基本设备组成。参考资料江苏省在线开放课程，网址如下：/learn/NUAA-1454981192?tid=1468459448#/learn/announce教学后记主要是教师完成本教学单元教学后，对教学设计、教学重难点把握、教学方法应用、教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材备注：1、课时安排：指完成一个授课题目所用教学时间。理论课通常以学时数为单位（一般2学时）而

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