2025~2026学年广西壮族自治区玉林市八校高一上学期12月联合调研测试历史试卷

2025~2026学年广西壮族自治区玉林市八校高一上学期12月联合调研测试历史试卷一、单选题1.下图所示是距今约6000年前后的三处文化遗址出土的鱼纹彩陶样式。这可用以佐证当时（）

A．多元一体的文化格局逐渐形成B．各区域生产力水平差异小C．半坡文化统一了黄河流域文化D．制陶业的社会分工较细密2.西周初年，周王大规模分封姬姓诸侯以巩固统治。但部分青铜器铭文显示，王畿地区归附周王室的世家旧族群体依旧世代执掌军政要职，并深度参与王室核心祭祀活动。这一现象表明，西周（）

A．宗法分封制原则不规范B．旧族势力超越姬姓诸侯C．重视吸纳传统政治势力D．原始民主遗风影响深远3.汉武帝时期，盐铁官营政策得以推行，但关于其效果的记述却存在差异。《史记·平准书》载：“县官有盐铁缗钱之故，用益饶矣。”《盐铁论·非鞅》中文学（儒生）则言：“昔文帝之时，无盐铁之利而民富；今有之而百姓困乏。”对此理解正确的是（）

A．历史评价因立场不同而存在差异B．《盐铁论》的记载更为客观可信C．司马迁的记载旨在批评汉武帝政策D．两种记载相互矛盾均不可采信4.东晋南朝时期，南方地区大量荒地被开垦，出现“良畴美柘，畦畎相望”的景象；太湖流域、洞庭湖流域成为重要粮仓；丝织业中蜀锦、吴绫闻名遐迩，制瓷业以浙江越窑青瓷最为突出。这些现象的出现主要得益于（）

A．北方人口的南迁B．优越的地理条件C．政局的相对稳定D．政府的经济政策5.白居易在《重赋》中写道：“国家定两税，本意在忧人。厥初防其淫，明敕内外臣：税外加一物，皆以枉法论。奈何岁月久，贪吏得因循。……夺我身上暖，买尔眼前恩。”该诗作反映了两税法推行后（）

A．土地兼并得到抑制B．农民负担仍然沉重C．国家财政收入增加D．人身束缚逐渐取消6.下面为《宋史·许骧传》中的相关记载。许氏家族的经历反映出宋代（）

许骧，字允升，世家蓟州。祖信，父唐，世以财雄边郡。

唐见进士缀行而出，窃叹曰：“生子当令如此！”因不复行贾，卜居睢阳，娶李氏女，生骧，风骨秀异。

骧十三，能属文，善词赋。唐不识字，而罄家产为骧交当时秀彦。及延试，擢甲科，解褐将作监丞、通判益州。

A．门第观念逐渐淡化B．商人的政治地位得到提升C．社会阶层流动加强D．选官的标准呈现出多元化7.明泰昌元年（1620年）九月十七日，宫中发下刑科左给事中魏应嘉言票拟等事的奏本。次辅揭帖说，魏应嘉奏疏“责成首辅，而臣等亦列名其中”，因此“难于票拟，谨将原本封进，伏候圣裁”。这一事件可用于说明，明代（）

A．内阁票拟权受皇权制约B．次辅可独立行使决策权C．给事中掌握最高审议权D．首辅与次辅的权力均等8.王阳明认为：“心尽而家以齐，国以治，天下以平。故圣人之学不出乎尽心”。良好的社会秩序就是“以天地万物为一体”,学而“尽心”就能认识到，“天下之人没有内外远近之别，四海之内没有此疆彼界之分”。据此可知，王阳明的心学（）

A．适应了资本主义发展的需要B．隐含一定平等与叛逆色彩C．动摇了封建统治的理论基础D．体现了客观唯心主义倾向9.徐光启在和利玛窦等人的接触中，感到这些西方人存“实心”，为“实行”，有“实学”，比起当时的中国士大夫反而更有令人钦佩之处。他甚至认为天主教“必可以补儒易佛”。徐光启的这些观点（）

A．开启西学东渐的进程B．主张中西思想的交融C．带有一定的经世观念D．推崇西方基督教文明10.清初，民间的富商经常通过向朝廷捐献大量资金，以获得监生，候补道台等名誉职位，从而跻身士绅阶层，同时，富商也投入巨资收集古籍善本，金石书画，并建造藏书楼，如扬州阮元所建“隋文选楼”就收藏超过两千五百部的“善本”。这些行为反映清代（）

A．社会转型动力不足B．社会发展暗藏危机C．商品经济蓬勃发展D．经世致用思潮兴起11.1836年，一名英国商人在给英国外交大臣书信中写道，其棉织品销路不畅，而购买中国茶叶、生丝则需支付大量白银，并将此归咎于清政府通过广州十三行实施的贸易管理政策。该书信内容实际上反映了（）

A．清政府奉行对外开放政策B．英国对华贸易出现顺差C．英国为走私鸦片寻找借口D．清政府洞悉了世界形势12.洋务运动时期，洋务派从京师到地方兴办了诸如京师同文馆、水师学堂等30多所，培养外语、水师、船舰、兵工、铁路、电报、测绘等人才的新式学校。这些学校的兴办（）

A．开启了开眼看世界历程B．打破了西方科技垄断C．促进了实用技术的发展D．推动了维新运动发展13.清朝财政意义上的“外销”，指的是不必依例报部核销，而由外官自行销用者。晚清以来，外销财政局面愈演愈烈，中央官员无法掌握其详细款目和真实收支数据，难以有效监控，收支主导权掌握在行省手中。这表明（）

A．官僚集团腐败问题严重B．政府无力应对列强侵略C．地方与中央离心力加强D．当时农民运动发展迅速14.鸦片战争前，中国介绍西方的著作大多包含一定猎奇性描述，且记述粗糙。战后，此类著作转而注重引用外文资料，论证严谨，对西方政事、军队、科技等多有介绍。这一转变主要反映了当时部分文人（）

A．萌生了变革政治制度的意图B．恪守华夷之辩的价值导向C．投身于洋务实践的具体行动D．开启了向西方学习的潮流15.1913年11月，民国政府宣布《政府大政方针宣言》，拟定了废省改道的方案，指出“行政区域太大，政难下逮……改定地方行政为两级，以道为第一级，以县为第二级”。后因各省代表反对，“废省改道”方案成为一纸空文。据此可知（）

A．军阀混战与割据局面形成B．地方行政层级尚未健全C．中央无法有效地约束地方D．民主共和理念传播有限16.民国八年，惊心动魄的学生运动开始了。学生刊行无数白话体的小报刊。同时，白话文的新杂志，也日多一日。这一现象说明（）

A．学生受到新文化运动的影响B．文学革命促使运动兴起C．马克思主义在中国广泛传播D．新旧民主革命时代更迭二、材料题17.中央政府通过各级地方政府管理国家，国家的发展与社会的进步有赖于中央与地方行政制度的协调与完善。阅读材料，完成下列要求。材料一春秋时代，郡县制开始萌芽。楚、秦、晋等国出现了县，最初设在边地，带有边防性质。郡的出现比县稍晚，也多在边地。到战国时代，在边地的郡下分设若干县，产生了郡县两级制。秦始皇统一中国后，将郡县制推向全国。汉武帝时，刺史代表中央巡查郡县吏治。东汉时，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政权，对所部郡县官吏实行管理，州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变。——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》等材料二宋代创建了以交通路线为主干来划分政区的路制。每路设四个机构，分别是转运司、提点刑狱司、提举常平司和安抚司，形成了“婚田、税赋则隶之转运，狱讼、经总则隶之提刑，常平、茶盐则隶之提举，兵将、盗贼则隶之安抚”的分工格局。——摘编自张小稳《宋代的路：划时代的地方行政制度设计》材料三如果说康熙二十八年（1689年）《尼布楚条约》的签订将清朝由传统王朝国家带入了近现代主权国家行列，乾隆二十四年（1759年）平定大小和卓叛乱后，清朝实现了“大一统”，基本完成了对中华大地的全部统一。面对如此辽阔的疆土，清朝统治者试图构建“大一统”“臣民国家”，在统治体系和治边政策上都体现了“因俗而治”的特点。——摘编自李大龙《试论历代王朝治边政策的继承与发展》(1)根据材料一并结合所学知识，指出隋以前中国行政区划制度演变的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，概括宋代加强对地方治理的措施。(3)根据材料三并结合所学知识，分析清朝前中期对边疆地区“因俗而治”的意义。18.阅读材料，回答问题。材料一汉武帝时期，儒学确立了独尊地位，呈现繁盛之势。魏晋南北朝时，中国本土宗教道教在民间广为传播，外来宗教佛教在中国盛行，儒学自身也开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。隋朝时期，儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。唐朝统治者奉行三教并行政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇。面对佛教和道教的发展，儒学的正统地位也受到挑战，唐中期的韩愈率先提出复兴儒学，用儒学的天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。——《中外历史纲要（上）》材料二唐代实行三教并行政策。统治者从政治需要出发，利用儒家君臣父子之义来巩固统治，也用佛道来安定社会，缓……到了宋代，理学兴起，儒家思想发展到了一个新阶段，佛道的影响也随之减弱。理学家提出“理”是宇宙万物的本源，理学以儒家的礼法、伦理思想为核心，吸收佛道思想中的精粹，形成了析理精微、论证明确的哲学体系。理学家以儒家“圣人”为最高境界，充分肯定人的现实生活、道德精神的意义；他们摒弃佛道所宣扬的彼岸世界，不相信灵魂不灭、轮回转世之说，而力求在现实世界中实现崇高的理想。——摘编自马克垚《世界文明史》(1)根据材料一并结合所学，说明从汉至唐儒学地位的变化。(2)根据材料二并结合所学，说明“到了宋代，理学兴起，儒家思想发展到了一个新阶段”。19.阅读材料，完成下列要求。材料对于中国古代社会能否向近代社会转型，中外学者向来有不同看法，争论的焦点主要集中在明代中后期至清代中叶。有学者认为，明清时期，中华帝国是“一具涂着香料、裹着丝绸、写着象形文字的木乃伊，它的内部循环就如同一只冬眠鼠那样”。在世界历史的局外，中国一向是固定静止、闭关自守的。然而，一些历史学家对上述概括提出了不同的认识。他们认为封建社会的长期性，并不意味着中国社会停滞，社会总还是在变化的。这种变化，因为微小，仅以前后相接的两个朝代而论可能不太明显，但隔开几个朝代加以比较，是能够看得出来的，可以说：代代相承，变化微渐。但是，在明清时期，中国社会一度出现过比较明显的转变迹象。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等评材料中关于中国社会转型的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合）三、综合题20.【救亡图存】阅读材料，完成