【课时提高练】7.1 燃料的燃烧 (含答案) 化学人教版九年级上册

7.1燃料的燃烧练基础1燃烧的条件燃料燃烧的调控1.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,燃烧需要具备的条件是()①可燃物②氧气(或空气)③温度达到着火点A.①② B.②③ C.①③ D.①②③2.如图所示,四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是() AB CD3.消防用自动感温喷淋头结构如图所示。当喷淋头附近温度连接消防供水管升高到喷淋头的设定值时,丙三醇将热敏玻璃球胀破,喷淋头自动喷水灭火。下列说法正确的是()A.热敏玻璃球能隔绝外界的热量传递给丙三醇B.玻璃球被胀破的原因是丙三醇分子变大C.喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点D.日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头2易燃物和易爆物的安全知识4.液化石油气是一种常用的家庭燃料,泄漏时如果处理不当,会酿成悲剧。为了安全起见,最好在厨房安装报警器。如果报警器显示液化气泄漏,应立即采取的措施是()A.赶紧打开厨房中的电灯,找出漏气部位B.关闭气源阀门,并打开门窗通风C.迅速跳窗,逃离现场D.在厨房内及时用手机拨打火警电话练能力5.古代冶炼金属都需要高温,明代著作《天工开物》中,绘有许多风箱,如图所示。为了保持冶炼炉内高温,需要不断拉动风箱,其目的是()A.降低木材的着火点B.增大木材之间的间隔C.提供充足的空气D.清除多余的可燃物6.面粉加工厂、加油站、煤矿矿井等场所都需要张贴的标志是()ABCD7.用下图所示装置进行物质的燃烧实验。升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。下列分析不正确的是()A.①燃烧,说明白磷是可燃物B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③,可验证燃烧需要可燃物与氧气接触D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物练素养8.某兴趣小组的同学在学习探究“燃烧的条件”实验后,对书上的实验进行了改进,实验装置如图(装置气密性良好)。【查阅资料】白磷的着火点为40℃,而红磷的着火点为260℃。酒精灯微热不超过80℃。【进行探究】(1)步骤①:挤压右边滴管并用酒精灯微热燃烧管,实验现象是,双球管内发生反应的化学方程式是。步骤②:保持燃烧管微热,,燃烧的白磷熄灭。【分析与讨论】(2)步骤①说明燃烧的条件之一为。(3)步骤②说明二氧化碳的化学性质是。(4)下列灭火方法与步骤②灭火原理相同的是(填字母)。A.用扇子扇灭蜡烛火焰B.油锅着火时盖上锅盖灭火C.用一小盆水浇灭炭火【继续探究】小组同学继续进行如下实验:①在燃烧管中仅加入镁条,挤压右边滴管并引燃,镁条燃烧;②挤压左边滴管,一段时间后,镁条仍能继续燃烧。(5)请通过这一现象谈谈你对燃烧条件的新认识:燃烧(选填“一定”或“不一定”)需要氧气。(6)金属镁着火时,(选填“能”或“不能”)用二氧化碳灭火。参考答案练基础1.D2.A【解析】A.人吹灭蜡烛是因为火焰周围的温度降低,达到蜡烛燃烧的着火点以下,指温度降到可燃物的着火点以下;B.因为二氧化碳不支持燃烧,所以倒入足量的二氧化碳可使蜡烛熄灭,指蜡烛因缺氧而熄灭;C.稀盐酸与石灰石粉末反应生成二氧化碳,二氧化碳不支持燃烧,蜡烛熄灭,指蜡烛因缺氧而熄灭;D.蜡烛熄灭是因为与空气或氧气隔绝。3.D【解析】A.由自动感温喷淋头的工作原理可知,热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇,说法错误;B.分子间存在间隔,温度升高,分子间的间隔变大,说法错误;C.喷水灭火的原理是水降低了可燃物的温度至着火点以下,说法错误;D.由题干信息可知,日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头,说法正确。4.B练能力5.C【解析】为了保持冶炼炉内高温,需要不断拉动风箱,目的是提供充足的空气,利于燃料充分燃烧,提供更高的温度。6.C【解析】面粉加工厂、加油站、煤矿矿井等场所具有可燃性气体或粉尘,应严禁烟火。A.表示节约用水标志,不符合题意;B.表示腐蚀品标志,不符合题意;C.表示禁止烟火标志,符合题意;D.表示循环回收标志,不符合题意。7.D【解析】A.①燃烧,说明白磷是可燃物,故选项说法正确;B.对比①③,升温至60℃的过程中,仅①燃烧,可说明红磷的着火点比白磷的高,故选项说法正确;C.对比②③,继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧,可验证燃烧需要可燃物与氧气接触,故选项说法正确;D.④未燃烧,不能说明无烟煤不是可燃物,可能是因为温度