2025年部编人教版四年级上册语文期中测试题

2025年部编人教版四年级上册语文期中测试题同学们，时光飞逝，半个学期的学习生活即将画上一个逗号。这份试卷将帮助你回顾所学，检验成果，发现乐趣。请你仔细读题，认真作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平，展现出四年级小同学的风采！（考试时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用(共35分)(一)拼音乐园(8分)1.请给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)*（1）我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。*（2）他兴（xīng/xìng）高采烈地参加了这次兴（xīng/xìng）办的活动。*（3）树上结（jiē/jié）满了果实，我们要节（jiē/jié）约用水。2.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(5分)kuángfēng（）过后，天空像被洗过一样，lántiān（）下，远处的山lǐng（）清晰可见。孩子们在草地上奔跑，ǒuěr（）停下来，拾起一片美丽的落叶，脸上洋溢着xìngfú（）的笑容。(二)汉字王国(10分)1.比一比，再组词。(4分)*辩（）辫（）*燥（）躁（）*即（）既（）*暮（）幕（）2.查字典，填空。(3分)“观”字用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。它在字典里的解释有：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。在“观潮”一词中应选第（）种解释；在“壮观”一词中应选第（）种解释。3.下列词语中没有错别字的一组是（）(3分)A.提心掉胆面红耳赤口干舌燥B.鸦鹊无声五谷丰登层林尽染C.金桂飘香春华秋实天高云淡D.眼急手快手忙脚乱披头散发(三)词语天地(9分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)（）（）尽染（）高气（）一叶（）（）百（）百（）（）（）舌燥摇头（）（）造句：_________________________________________________________2.写出下列词语的近义词或反义词。(4分)近义词：舒服——（）喜爱——（）反义词：寒冷——（）仔细——（）(四)句子乐园(8分)1.按要求写句子。(4分)*（1）小明把教室打扫干净了。（改为“被”字句）_________________________________________________________*（2）我们怎么能浪费时间呢？（改为陈述句）_________________________________________________________2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）(2分)A.“这到底是怎么回事呢？同学们。”老师严肃地问。B.我最喜欢的科目是语文、数学、和英语。C.爷爷说：“今天的天气真好啊！”D.公园里的花五颜六色，有红的；黄的；紫的；好看极了。3.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(2分)*（1）通过这次活动，使我受到了很大的教育。*（2）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。二、阅读与理解(共25分)(一)课内阅读(10分)阅读《观潮》片段，回答问题。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话主要描写了钱塘江大潮（）的景象。(2分)A.潮来前B.潮来时C.潮退后2.作者是从（）和（）两个方面来描写大潮的。(2分)3.文中画线的句子运用了（）的修辞手法，把（）比作（），这样写的好处是（）。(4分)4.读了这段话，你仿佛看到了什么？听到了什么？(2分)_________________________________________________________(二)课外阅读(15分)会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一侧。那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的绒毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要像蒲公英一样，飞向远方。”妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。从此，蒲公英成了我的伙伴。每年初夏，我都会和妈妈去山坡上采摘这种白色的小花。妈妈总是对我说：“孩子，你要像蒲公英那样，勇敢地去追求自己的梦想。”蒲公英飞呀飞，飞过了高山，飞过了河流，飞到了金色的田野。它带着我的愿望，飞向了远方。1.文章第1自然段描写了哪些花？用“○”圈出来。(3分)2.蒲公英是什么样子的？用“____”在文中画出相关的句子。(2分)3.妈妈为什么让“我”像蒲公英一样？(3分)_________________________________________________________4.“我”的愿望是什么？(3分)_________________________________________________________5.读了这篇短文，你有什么感想？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________三、表达与交流(共40分)(一)口语交际(5分)秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。你最喜欢秋天的什么景色？请用几句话描述一下，和同学们分享。__________________________________________________________________________________________________________________(二)习作(35分)题目：我的好朋友提示：在你的生活中，一定有不少好朋友吧！他（她）可能是你的同学，也可能是你的邻居。他（她）长什么样子？你们经常一起做什么？他（她）有什么优点让你喜欢？请你写下来介绍一下你的好朋友。要求：1.内容具体，语句通顺，表达出自己的真