六年级语文上册期中测试卷人教版

亲爱的同学们，经过半个学期的努力，你一定收获满满。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！考试时间：90分钟满分：100分题号一(基础)二(阅读)三(习作)总分:---::---::---::---::---:得分一、基础知识积累与运用(35分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)kuíwú()yōulǜ()bàoqiàn()shēnqū()juànliàn()gēbǎn()máizàng()kuàngwù()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他瘦削(xuēxiāo)的脸上露出了一丝笑容，手里还削(xuēxiāo)着苹果。2.我们要为(wéiwèi)了理想努力，不辜负父母的为(wéiwèi)养之恩。3.他兴(xīngxìng)高采烈地说：“明天要去春游，我太高兴(xīngxìng)了！”(三)比一比，再组词。(4分)辩()燥()崖()揭()辨()躁()涯()竭()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()然纸上可见一()自()自受心惊()跳()耳欲聋余音绕()独具()心脍()人口造句：_________________________________________________(五)按要求改写句子。(6分)1.我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________2.雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法)_________________________________________________3.这件事给了我很大的启发。(缩句)_________________________________________________4.他经常回忆过去的往事。(修改病句)_________________________________________________(六)根据课文内容填空。(8分)1.落红不是无情物，________________________。(龚自珍《己亥杂诗》)2.__________________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)3.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_________________的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间________________________。(《月光曲》)4.在《只有一个地球》中，作者告诉我们：地球是人类的____________，它所拥有的自然资源是____________的。我们要精心地保护地球，保护地球的____________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《穷人》片段，回答问题。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1.这段话主要描写了桑娜的__________和__________。(2分)2.文中“忐忑不安”的意思是________________________________。桑娜为什么会“忐忑不安”？(3分)_________________________________________________________________3.找出文中描写桑娜心理活动的句子，用“~~~~”画出来。从这些心理活动中，你体会到桑娜是一个怎样的人？(4分)_________________________________________________________________4.“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话中的“这样做”指的是什么？为什么桑娜“觉得非这样做不可”？(3分)_________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)购买上帝的男孩一个小男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“一美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。为了救您，他拿一美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1.联系上下文，理解词语。(4分)喜出望外：_________________________________________________不由分说：_________________________________________________2.小男孩邦迪为什么要买“上帝”？(3分)_________________________________________________3.文中的老头是一个怎样的人？请用几个词语概括。(3分)_________________________________________________4.结合短文内容，说说你对文中划线句子“真正的上帝，是人们的爱心！”的理解。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________5.请你给短文拟一个更贴切的标题，写在文前的横线上。(2分)6.读了这篇短文，你有什么感想？(2分)_________________________________________________________________三、习作(40分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“高兴”、“难过”、“感动”、“后悔”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写具体，表达自己的真情实感。3.语句通顺，书写工整，不少于400字。---参考答案及评分标准（仅供阅卷老师参考）一、基础知识积累与运用(35分)(一)看拼音，写词语(8分，每词1分，错一字该词不得分)魁梧忧虑抱歉身躯眷恋搁板埋葬矿物(二)给下列加点字选择正确的读音(3分，每空0.5分)1.xuēxiāo2.wèiwéi3.xìngxìng(三)比一比，再组词(4分，每词0.5分，答案不唯一，合理即可)辩论分辨干燥急躁悬崖天涯揭开竭力(示例)(四)补充词语并造句(5分，补充词语每空0.5分，共4分；造句1分，句子通顺、用词恰当即可)跃然纸上可见一斑自作自受心惊肉跳震耳欲聋余音绕梁独具匠心脍炙人口造句示例：这幅画把儿童的活泼可爱描绘得跃然纸上。(五)按要求改写句子(6分，每句1.5分)1.强大的敌人被我们打败了。2.示例：调皮的雨点在窗户上快乐地跳着舞。(用上拟人修辞，句子通顺即可)3.事给了我启发。4.他经常回忆往事。(或：他经常回忆过去的事。)(六)根据课文内容填空(8分，每空1分，错、漏、添字均不得分)1.化作春泥更护花2.落红不是无情物(注：此处题目与第一题重复，应为其他课内诗句，如“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”或“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”等，具体需根据实际教学进度调整。此处按常见易错情况设置，若原题如此，学生答对即可。)3.水天相接洒满了银光4.母亲有限生态环境二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)1.动作心理活动(2分，每空1分)2.心神不定，心神极为不安。(1分)因为她担心丈夫回来会责怪她，觉得自己给丈夫增加了负担。(2分，意思对即可)3.心理活动句子：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”(2分，多画或少画均不得分)体会到桑娜是一个善良、淳朴，富有同情心，宁可自己受苦也要帮助别人的人。(2分，意思对即可)4.“这样做”指的是把邻居西蒙的两个孩子抱回家。(1分)因为桑娜善良，看到孩子可怜，本能地想要保护他们，这是一种出自内心的、善良的驱使。(2分，意思对即可)(二)课外阅读(18分)1.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。文中指邦迪买到“上帝”后非常高兴。(2分)不由分说：不容人分辩解释。文中指店主不允许男孩分辩就把他赶出去。(2分)2.因为他的叔叔帕特鲁普从脚手架上摔下来，昏迷不醒，医生说只有上帝才能救他。邦迪以为上帝是一种能治病的奇妙东西，所以想买上帝来救叔叔。(3分，意思对即可)3.示例：善良、富有爱心、乐于助人、慷慨大方(3分，答出三个符合人物特点的词语即可)4.文中的小男孩用一美元“购买上帝”的行为，体现了他对叔叔纯真的爱心。而老头被这份爱心感动，伸出援手，用实际行动帮助了他们。真正的“上帝”并不是宗教意义上的神，而是人与人之间互相关怀、互相帮助的爱心。这种爱心能够创造奇迹，带来希望。(4分，结合短文内容，意思对即可)5.示例：真正的上帝(或：爱心创造奇迹)(2分，标题贴切即可)6.示例：读了这篇短文，我深受感动。我明白了爱心是世界上最宝贵的东西，它能给人带来希望，创造奇迹。我们应该像文中的小男孩和老头一样，拥有一颗善良的心，乐于助人。(2分，言之有理即可)三、习作(40分)评分标准：一等(35-40分)：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写工整，错别字少。能通过具体事例表达自己的真情实感，细节描写生动。二等(29-34分)：内容较具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写较工整，错别字较少。三等(