重大版小学英语五年级下册全册核心知识清单

重大版小学英语五年级下册全册核心知识清单

一、语音知识深度梳理

（一）元音字母及字母组合的发音规律

1、元音字母a在重读开音节中通常读作/eɪ/，如cake,name,make，在重读闭音节中通常读作/æ/，如cat,bag,map。需要特别关注的是，在特定字母组合中，如ar组合常读/ɑː/，例如car,farm；ay组合常读/eɪ/，例如day,play；air组合常读/eə/，例如chair,hair。【基础】【高频考点】

2、元音字母e在重读开音节中读/iː/，如she,these，在重读闭音节中读/e/，如bed,red。字母组合ee及ea常发/iː/，如bee,see,tea,read。而ea偶尔也会发/e/，如bread,head，这是一个重要的易错点。【易错点】【★】

3、元音字母i(y)在重读开音节中读/aɪ/，如bike,kite,fly，在重读闭音节中读/ɪ/，如big,sit。字母组合igh常发/aɪ/，如night,light。【重要】

4、元音字母o在重读开音节中读/əʊ/，如go,home，在重读闭音节中读/ɒ/，如dog,hot。字母组合oa常发/əʊ/，如boat,coat；oo组合通常发/uː/或/ʊ/，如school,room,book,look，需要根据具体单词记忆，是考查的重点。【难点】【高频考点】

5、元音字母u在重读开音节中读/juː/，如cute,use，在重读闭音节中读/ʌ/，如bus,cup。

（二）辅音字母及字母组合的发音辨析

1、辅音字母c在元音字母e,i,y前通常发/s/，如city,face，在其他情况下多发/k/，如cat,cold。辅音字母g在e,i,y前常发/dʒ/，如orange,giraffe，在其他情况下多发/g/，如dog,go。【重要】

2、辅音字母组合ck发/k/，如black,chicken；ch发/tʃ/，如chair,teacher，有时也发/ʃ/，如machine，但不作小学阶段重点；sh发/ʃ/，如ship,fish；th有两种发音，清辅音/θ/如three,mouth，和浊辅音/ð/如this,mother，这是中国学生发音的难点，也是听力考查的重点。【非常重要】【难点】

3、辅音字母组合wh在o前通常发/h/，如who,whose，在多数情况下发/w/，如what,white。wr组合发/r/，如write。【基础】

4、动词过去式词尾-ed的读音规则：在清辅音后读/t/，如walked；在浊辅音和元音后读/d/，如played,lived；在/t/和/d/音后读/ɪd/，如wanted,needed。这是五年级语法与语音的结合考点。【高频考点】【易错点】

二、核心词汇分类与拓展

（一）主题词汇分类记忆

1、学校生活与课程：subject（学科），Chinese（语文），English（英语），maths（数学），science（科学），music（音乐），art（美术），PE（体育），lesson（课），classroom（教室），library（图书馆），playground（操场）。【基础】【热点】

2、日常活动与习惯：getup（起床），gotoschool（上学），havebreakfast/lunch/dinner（吃早/午/晚餐），dohomework（做作业），watchTV（看电视），playfootball/basketball（踢足球/打篮球），readabook（读书），listentomusic（听音乐），gotobed（上床睡觉）。【重要】【高频考点】

3、交通工具与出行方式：bybus（乘公交车），bybike（骑自行车），bycar（乘小汽车），onfoot（步行），bysubway（乘地铁），byplane（乘飞机），byship（乘船），trafficlight（交通灯），stop（停/车站）。【基础】

4、时间与日期表达：year（年），month（月），week（周），Monday（周一），Tuesday（周二），Wednesday（周三），Thursday（周四），Friday（周五），Saturday（周六），Sunday（周日），January（一月），February（二月），March（三月），April（四月），May（五月），June（六月），July（七月），August（八月），September（九月），October（十月），November（十一月），December（十二月），season（季节），spring（春），summer（夏），autumn/fall（秋），winter（冬）。【非常重要】【基础】

5、天气与气候：sunny（晴朗的），cloudy（多云的），windy（有风的），rainy（下雨的），snowy（下雪的），hot（热的），warm（温暖的），cool（凉爽的），cold（寒冷的）。【基础】

6、序数词及其缩写：first(1st)，second(2nd)，third(3rd)，fourth(4th)，fifth(5th)，sixth(6th)，seventh(7th)，eighth(8th)，ninth(9th)，tenth(10th)，eleventh(11th)，twelfth(12th)，thirteenth(13th)，twentieth(20th)，twenty-first(21st)。序数词的构成规律及特殊变形是考试填空和选择题的必考点。【高频考点】【易错点】

（二）核心动词短语与介词搭配

1、动词短语的固定搭配：playwith（和……玩），lookat（看），listento（听），talkabout（谈论），talkwith（和……交谈），waitfor（等待），getto（到达），arriveat/in（到达），puton（穿上），takeoff（脱下），turnon（打开），turnoff（关闭）。【重要】

2、介词in,on,at在时间前的用法：in用于月份、季节、年份、上午/下午/晚上（inMay,insummer,in2024,inthemorning）；on用于具体某一天或某一天的上午/下午/晚上（onMonday,onMay1st,onSundaymorning）；at用于具体时刻或简短的时间概念（at7o‘clock,atnoon,atnight）。这是贯穿整个小学阶段的语法难点和必考点。【非常重要】【难点】

3、介词in,on,under,behind,near,between等表示方位的用法：用于描述物品的位置，如Theballisunderthechair.Thelibraryisbehindtheplayground.【基础】

（三）形容词、副词及其比较级

1、常见形容词：big（大的），small（小的），tall（高的），short（短的/矮的），long（长的），fat（胖的），thin（瘦的），beautiful（美丽的），handsome（英俊的），interesting（有趣的），boring（无聊的），exciting（令人兴奋的）。【基础】

2、常见副词：quickly（快速地），slowly（缓慢地），carefully（仔细地），loudly（大声地），happily（快乐地）。副词通常用来修饰动词，如runquickly。【重要】

3、形容词比较级的规则构成：单音节词和少数双音节词，一般在词尾加-er，如taller,shorter；以e结尾的加-r，如larger,nicer；以辅音字母加y结尾的，变y为i加-er，如happier,heavier；重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写该辅音字母再加-er，如bigger,hotter。多音节词和部分双音节词在前面加more，如morebeautiful,moreinteresting。比较级用于两者之间的比较，标志词是than，如TomistallerthanMike。【非常重要】【高频考点】【易错点】

4、形容词比较级的不规则变化：good/well-better，bad/badly-worse，many/much-more，little-less，far-farther/further。这些需要特别记忆。【难点】

三、核心句型与语法聚焦

（一）一般现在时

1、基本概念：表示经常发生的动作、存在的状态或客观真理。常见的时间状语有：always,usually,often,sometimes,never,everyday/week/month等。【基础】

2、结构用法：当主语是第三人称单数（he，she,it,人名，如Tom,myfather）时，谓语动词要用第三人称单数形式（一般在词尾加-s或-es，变化规则类似名词变复数）。如Helikesapples.Shegoestoschoolbybike.当主语是非第三人称单数（I,you,we,they,复数名词如myparents）时，谓语动词用原形。如Ilikeapples.Theygotoschoolonfoot.【非常重要】

3、句式变换：变为否定句时，若主语是非三单，在动词前加don’t（如Idon‘tlikeapples.）；若主语是三单，在动词前加doesn’t，同时动词恢复原形（如Hedoesn‘tlikeapples.）。变为一般疑问句时，若主语是非三单，句首加Do（如Doyoulikeapples？）；若主语是三单，句首加Does，同时动词恢复原形（如Doeshelikeapples？）。肯定回答：Yes,主语+do/does.否定回答：No,主语+don’t/doesn’t.【高频考点】【解题步骤】

4、易错点提醒：在含有does或doesn‘t的句子中，后面的动词一定要用原形，不能再用三单形式。这是学生最易犯的错误之一。【易错点】

（二）现在进行时

1、基本概念：表示说话时正在进行或发生的动作。常见的时间状语有：now,look,listen，或者通过上下文语境体现。【基础】

2、结构用法：由“be动词（am,is,are）+动词的现在分词（-ing形式）”构成。be动词的选择取决于主语的人称和数。如Iamreading.He/She/Itisreading.We/You/Theyarereading.【非常重要】

3、动词-ing形式的变化规则：一般情况下直接加-ing，如play-playing；以不发音的e结尾的，去e加-ing，如make-making；重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写该辅音字母再加-ing，如swim-swimming,run-running,put-putting。【重要】【易错点】

4、句式变换：否定句在be动词后加not（如Heisnotreading.）。一般疑问句将be动词提到句首（如Ishereading？）。肯定回答：Yes,主语+be.否定回答：No,主语+be+not.【高频考点】

5、与一般现在时的辨析：一般现在时描述习惯或事实，现在进行时描述此刻正在发生的事。如Heusuallyreadsbooksintheevening.但现在Look！Heisreadingabooknow.这两种时态的对比是考试中的难点。【难点】

（三）一般将来时

1、基本概念：表示将要发生的动作或存在的状态。常见的时间状语有：tomorrow,nextweek/month/year,thisevening,soon,inthefuture等。【基础】

2、结构用法：主要有两种结构。一是“begoingto+动词原形”，表示计划、打算做某事或有迹象表明即将发生某事。二是“will+动词原形”，表示单纯的将来或意愿。如Iamgoingtovisitmygrandpatomorrow.ShewillgotoBeijingnextweek.【非常重要】

3、begoingto结构中be动词的变化：Iamgoingto...；He/She/Itisgoingto...；We/You/Theyaregoingto...。【基础】

4、句式变换：对于begoingto结构，否定句在be后加not，疑问句将be提前。对于will结构，否定句在will后加not（可缩写为won’t），疑问句将will提前。如Wearenotgoingtohaveaparty.Willyougotothepark？【高频考点】

5、易错点辨析：begoingto和will在很多情况下可以互换，但begoingto更强调计划性，will更强调临时决定或意愿。另外，“Therebe”句型的一般将来时结构为“Thereis/aregoingtobe...”或“Therewillbe...”，注意be动词不能重复出现。【难点】【易错点】

（四）一般过去时

1、基本概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常见的时间状语有：yesterday,lastnight/week/year,ago（twodaysago）,in2022,justnow等。【基础】

2、结构用法：谓语动词用过去式。be动词的过去式为：was（用于I,he,she,it及单数名词）和were（用于you,we,they及复数名词）。行为动词的过去式分为规则变化和不规则变化。【非常重要】

3、规则动词过去式的构成：一般在词尾加-ed，如work-worked；以e结尾的加-d，如live-lived；以辅音字母加y结尾的，变y为i加-ed，如study-studied；重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写该辅音字母再加-ed，如stop-stopped。【重要】【易错点】

4、不规则动词过去式：需要逐一记忆，如am/is-was,are-were,go-went,have/has-had,do-did,see-saw,eat-ate,buy-bought,come-came,get-got,read-read（读音变化，原形读/riːd/，过去式读/red/）等。【高频考点】【难点】

5、句式变换：行为动词的否定句要在主语后加didn’t，同时动词恢复原形（如Ididn‘tgotoschoolyesterday.）。一般疑问句在句首加Did，同时动词恢复原形（如Didyougotoschoolyesterday？）。肯定回答：Yes,主语+did.否定回答：No,主语+didn’t.【解题步骤】【高频考点】

6、易错点：在含有did或didn‘t的句子中，后面的动词一定要用原形。be动词和行为动词的过去式不能同时出现在同一个陈述句中。【易错点】

四、话题与功能交际

（一）个人情况与兴趣爱好

1、询问与描述个人信息：What’syourname？Mynameis...Howoldareyou？I‘m...Whereareyoufrom？I’mfrom...What‘syourfavouritesubject/colour/sport？Myfavourite...is...【基础】

2、谈论兴趣爱好：Whatareyourhobbies？Ilike...（+动名词）。Doyoulike...？Yes,Ido./No,Idon’t.Whatdoyouoftendoinyourfreetime？Ioften...【重要】

（二）学校生活与课程安排

1、询问课程与时间：WhatdoyouhaveonMondays？Wehave...Whattimeisit？It‘s...WhattimedoyouhavePEclass？WehavePEclassat...【基础】

2、谈论学校设施：Doyouhavealibrary？Yes,wedo.Whereisthe...？It’s...【基础】

（三）交通方式与问路

1、询问与表达出行方式：Howdoyougotoschool/thepark？Igotoschoolbybike/onfoot.【重要】

2、问路与指路：Excuseme,whereisthe...？Canyoutellmethewayto...？HowcanIgetto...？Gostraight.Turnleft/right.It‘sonyourleft/right.YoucantaketheNo.5bus.【高频考点】【热点】

（四）日期、天气与季节

1、询问与表达日期：What’sthedatetoday？It‘sMay1st.Whenisyourbirthday？MybirthdayisinJune.【基础】

2、询问与描述天气：What’stheweatherliketoday？It‘ssunnyandhot.【基础】

3、谈论喜欢的季节：Whichseasondoyoulikebest？Ilikesummerbest.Why？BecauseIcangoswimming.【重要】

（五）购物与点餐

1、购物用语：CanIhelpyou？I’dlike...Howmuchisit/arethey？It‘s/They’re...yuan.【重要】

2、点餐用语：Whatwouldyouliketoeat/drink？I‘dlike...Wouldyoulikesome...？Yes,please./No,thanks.【重要】

（六）谈论过去发生的事情

1、询问与描述周末或假期活动：Whatdidyoudolastweekend？Ivisitedmygrandparents.Wheredidyougoonyourholiday？IwenttoBeijing.Didyouhaveagoodtime？Yes,Idid.【高频考点】【热点】

五、阅读理解与写作技巧

（一）阅读理解解题策略

1、阅读前：先快速浏览题干，带着问题去阅读，能提高阅读效率和准确性。【解题步骤】

2、阅读中：通读全文，了解大意。遇到生词不要慌张，尝试根据上下文或构词法猜测词义。重点关注与问题相关的信息点，可以用笔划出关键句。对于细节理解题，答案往往能在文中直接找到。对于主旨大意题，需要理解文章的中心思想，通常在开头或结尾。【重要】【常见题型】

3、阅读后：仔细核对答案，确保选项与文中信息一致。对于判断正误题，要特别注意绝对化的词语，如all,every,never等。对于选择标题的题目，要选择能概括全文最贴切的标题。【解题步骤】

4、考查方式：常见题型包括单项选择题、判断正误题、回答问题、选择恰当的题目等。【考查方式】

（二）书面表达写作指导

1、写作步骤：首先审题，确定时态、人称和主要信息点。然后列出提纲或关键词，构建文章框架。接着动笔写作，注意句子结构的正确性和逻辑的连贯性。最后检查修改，重点检查语法、拼写、标点等错误。【解题步骤】

2、常见写作话题及要点：【热点】

（1）自我介绍（MySelf）：姓名、年龄、学校、班级、外貌、爱好、喜欢的学科/食物等。可用一般现在时。

（2）我的朋友/家人（MyFriend/Family）：外貌特征（tall,short,thin...）、性格特点（kind,friendly...）、职业（teacher,doctor...）、爱好等。可用一般现在时。

（3）我最喜欢的季节（MyFavouriteSeason）：季节名称、天气特点、看到的景物、可以进行的活动、喜欢的原因。可用一般现在时。

（4）我的周末/假期计划（MyWeekend/HolidayPlan）：计划去哪里、和谁去、打算做什么、感受如何。可用一般将来时（begoingto/will）。

（5）难忘的一天（AnUnforgettableDay）：何时、何地、和谁、发生了什么事、最后的感受。可用一般过去时。【高频考点】

3、常用连接词：and，but，so，then，next，finally等，能使文章更流畅。【重要】

4、常用句型模板：

（1）开头句：I‘m...Ihavea...Thereare...inmyfamily.Myfavourite...is...LastSunday,I...【基础】

（2）中间句：She/Heis...She/Helikes...Weoften...First,we...Then,we...【基础】

（3）结尾句：Ilove...verymuch.Whatawonderfulday！I’mlookingforwardto...【重要】

六、高频考点与易错点专项解析

（一）词形变化类考点

1、名词变复数：规则变化（加-s/-es，以f/fe结尾变f/fe为v加-es，以o结尾有生命加-es无生命加-s）和不规则变化（man-men，woman-women，child-children，foot-feet，tooth-teeth等）。【高频考点】【易错点】

2、形容词性物主代词与名词性物主代词的辨析：my-mine，your-yours，his-his，her-hers，its-its，our-ours，their-theirs。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，后面不能再接名词。如Thisismybook.=Thisbookismine.【重要】【易错点】

3、人称代词主格与宾格的辨析：I-me，you-you，he-him，she-her，it-it，we-us，they-them。主格在句中作主语，宾格作宾语，通常放在动词或介词后。如Ilikeher.Shelikesme.【基础】

（二）句型转换类考点

1、肯定句变否定句：找be动词、情态动词（can,will,should等），有则在其后加not；若无，则根据时态和人称添加助动词（do/does/did）加not，同时注意动词还原。【解题步骤】【高频考点】

2、肯定句变一般疑问句：找be动词、情态动词，有则提前；若无，则根据时态和人称在句首添加助动词（Do/Does/Did），同时注意动词还原。一二人称要互换。【解题步骤】【高频考点】

3、对划线部分提问：第一步，根据划线部分确定疑问词（what，who，where，when，why，how，howmany，howmuch等）。第二步，将原句改为一般疑问句语序（去掉划线部分）。第三步，将疑问词放在句首，后面跟上一般疑问句。注意划线部分是主语或主语的定语时，语序不变。【解题步骤】【非常重要】【难点】

（三）情景交际与功能句考点

1、对于对方的建议或邀请，如何礼貌地接受