五年级上语文册古诗文和日积月累期末复习资料

五年级上语文册古诗文和日积月累期末复习资料第一单元蝉【唐】虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。大意：蝉垂下像帽缨一样的触角，吸吮着清澈甘甜的露水，持续不断地蝉鸣从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。响亮的蝉鸣之所以传得远，正是因为它在高处，并非是凭借秋风的力量。《蝉》咏物诗，诗歌借助对蝉声的描写，表达了诗人对高洁清远的品行和志趣的赞赏。第二单元（关于“时间”的名句）不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪大意：不要饱食终日无所用心，不要忍视一分一秒的工夫。盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明大意：人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。莫等闲，白了少年头，空悲切。一一岳飞大意：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东大意：人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。第三单元语文园地三日积月累乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条诗文对民间农历七月初七乞巧节（也称七夕节），进行了生动的描绘。大意：七夕的夜晚，仰望着碧蓝的天空，想象着天河两边的牛郎织女，终于在鹊桥上相会。家家户户，一边观赏秋月，一边乞巧（岁月穿针），穿过的红线该有几万条吧！第四单元12古诗三首本课有宋代陆游的《示儿》、宋代林升的《题临安邸》和清代龚自珍的《己亥杂诗》三首古诗组成，这些古诗都表达了诗人强烈的爱国情感。示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。大意：我本来知道，我死后人间的一切都和我无关了，只是为没有见到国家统一而感到悲伤。等到将来朝廷军队挺进北方，收复中原的那一天，祭祀祖先的时候，不要忘记把这好消息告诉你们的父亲啊！表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。大意：重重叠叠的青山，鳞次节比的楼阁，西湖上听歌看舞的荒淫生活，什么时候才能够停止呢？阵阵温暖的风把那些权贵们吹得醉生梦死，他们简直把这临时避难的杭州当成汴州了。全诗讽刺南宋权贵们忘记了自己的国家正处于危难之中，被淫靡之风熏的纸醉金迷，醉生梦死，苟且偷安。己亥杂诗【清】龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。大意：中国朝气蓬勃的局面依靠的是风雷激荡的改革，万马齐喑的沉闷局面实在让人心痛。我劝天公重新振作精神，不拘一格，让更多的人才降临世间。这首诗表达了诗人期待着杰出人物的涌现、期带着改革大潮、涤荡旧势力的决心和抱负，抒发了作者强烈的爱国热情。13少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。大意：所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年睿智我们的国家就睿智，少年富裕我们的国家就富裕，少年强大我们的国家就强大，少年独立我们的国家就独立，少年自由我们的国家就自由，少年进步我们的国家就进步，少年胜于欧洲，我们的国家就胜于欧洲，少年称雄于世界，我们的国家就称雄于世界。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。大意：红日刚刚升起，道路充满霞光。黄河潜藏的水流爆发过，势不可挡，浩浩荡荡。潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。奇花刚开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。宝剑在磨刀石上磨过，发出耀眼的光芒。头顶着苍天，脚踏着黄土大地。从纵向的时间看，有着悠久的历史；从横向的空间看，有辽阔的疆域。前途似海洋那样广阔，未来美好的日子正长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!大意：美丽啊，我们的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我们的中国少年，将与祖国万寿无疆！（一）填空1．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。2．少年胜于欧州则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。3．红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。4．潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶，鹰隼试翼，风尘翕张。5．奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。6．美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！7.《少年中国说》是清朝末年梁启超，为唤醒民众，救国图强，写下了气吞山河的《少年中国说》。8．按“少年智则国智”的形式仿写一句话。少年自信则国自信。9.《少年中更说》多引领全文的观点是“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”“少年中国”和“中国少年”的联系是只有中国少年强大了，少年中国才能强大起来。10．作者把中国的少年比作了红日、黄河、潜龙、乳虎、鹰、奇花、王将，作者把中国少年比作这些富有生命力的事物的用意是：点明中国少年强大的生命力，点明少年中国前途无量。11．象征意义：红日初升，其道大光：象征少年中国的灿烂前程。河出伏流，一泻汪洋：象征少年中国的发展不可限量。潜龙腾渊，鳞爪飞扬：象征少年中国的突然崛起。乳虎啸谷，百兽震惶：象征中国的巨大声威。鹰隼试翼，风尘吸张：象征少年中国的冲天气势。奇花初胎，矞矞皇皇：象征少年中国的美好未来。干将发硎，有作其芒：象征少年中国奋发有为。天戴其苍，地履其黄:象征少年中国顶天立地。12.文中以龙喻少年中国的句子是:潜龙腾渊，鳞爪飞扬。13.文中有关“干将莫邪”典故的文字是:干将发硎，有作其芒。14.课文中把古老的中国和作者心目中的少年中国加以对比，极力赞颂少年勇于改革的精神。(二)先解释句中加点字，再解释句子的意思。1故今日之责任，不在他人，而全在我少年。故:因此。句意:因此如今国家存亡的大任，不在别人身上，全在我们少年身上。2、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。于:比较。则:就。智:聪明。富:富裕。强:强大。句意:少年智慧国家就智慧，少年富裕国家就富裕，少年强大国家就强大，少年自由国家就自由，少年进步国家就进步。3、红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。光:光大，发扬。河出伏流:比喻潜在力量爆发，其势猛不可当。诗句意思:红日刚刚升起，道路充满霞光，黄河从地下冒出来，汹涌奔泻，浩浩荡荡。4、潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。渊:深水，潭。汪洋:形容水势浩大。乳虎:象征少年中国。百兽:象征帝国列强。试翼:展翅试飞。吸张:收缩与扩张。句意:龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬，小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰愿翅欲飞，风和尘土高卷飞扬。5.奇花初胎，裔裔皇皇;干将发硎，有作其芒。矞矞皇皇:华美瑰丽。干将:古代宝剑名。句意:奇花刚开始孕育起蓓蕾，炒烂明丽茂盛茁壮。干将剑新磨，闪射出光芒。6.天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，米日方长。履:踩、踏。黄:黄土大地。句意:头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来日子无限远长。7美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆。哉:语气词，相当于“啊”。句意:美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老!雄牡啊我的中国少年，将与祖国一起万寿无疆。语文园地四日积月累太平盛世景象的成语太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗解释1.太平盛世：比喻非常兴盛安定的社会。国家政治清明；人民安居乐业；官尽其职、民尽其力、物尽其用；朋友越来越多、反对者越来越少；路不拾遗、夜不闭户；风调雨顺、无灾无难；社会一派祥和、和平的景象等可谓之太平盛世。2.国泰民安：国家太平，人民安乐。泰：平安，安定。3.丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。出自《唐摭言》。4.安居乐业：指人民生活安定美满的样子，比喻安定地生活，愉快地工作；形容管理者把社会治理得很好。出自《老子》。5.政通人和：政事通达，人心和顺；形容国家稳定，人民安乐。出自《岳阳楼记》。6.人寿年丰：人长寿，年成也好；形容太平兴旺的景象。出自《文选·潘岳》。7.夜不闭户：指夜里间睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好，出自《礼记·礼运》。8.路不拾遗：路上没有人把别人丢失的东西捡走，形容社会风气好。出自《韩非子·外储说左上》。国破家亡境况的成语多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患解释1.多事之秋：指的是事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。出自宋·孙光宪《北梦琐言》。2.兵荒马乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的现象。出自《梧桐叶》。3.流离失所：流离：离开家乡，没有一定的居处；失所：失去安身的地方。意思是无处安身，到处流浪。出自《汉书·薛广德传》。4.生灵涂炭：人民陷在泥塘和火坑里，形容人民处于极端困苦的境地。出自《尚书·仲虺之诰》。5.家破人亡：形容家遭不幸的惨相。出自《晋书·温峤传》。6.哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的大雁，这里比喻流离失所的灾民。形容到处都是呻吟呼号、流离失所的难民之悲惨景象，出自于《诗经·小雅·鸿雁》。7.民不聊生：指老百姓无以为生，活不下去。出自《史记·张耳陈余列传》。8.内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患；也指内部的纠纷和外部的压力。出自《管子·戒》。第六单元语文园地六日积月累古代圣贤提倡勤俭节约的名句夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮大意：品德高尚、德才兼备的人，应该用宁静的心态来修养自身，用勤俭节约来培养品德；不受世俗的影响，淡泊宁静中方能明确内心真实所想，坚定志向，实现自己的远大抱负。居安思危，戒奢以俭。——魏征大意：在安乐的时候要考虑到危难，消除奢侈，提倡节俭。由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光大意：从节俭到奢侈容易，我奢侈到节俭却很困难。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯大意：看到一瓢粥，一粒饭，要想到粮食的来之不易；看到半条丝，半根线，也要想到物资获得的艰难。第七单元21古诗词三首山居秋暝【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。《山居秋暝》是一首五言律诗，描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。大意：空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了；莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。任凭春天的花草凋谢，可“我”还是愿意留在这里，久居于此地。枫桥夜泊【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》是一首七言绝句。大意：漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，诗人看着这些景象，心中充满愁绪，久久不能入睡。此时，姑苏城外寒山寺半夜敲响的钟声传入客船。表达了诗人孤寂忧愁的心情。长相思【清】纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。《长相思》作者用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了思乡之情。大意：将士们翻过一座座山，涉过一条条河，向山海关那边进发。夜已深，营地里上千顶帐篷都亮着灯。风刮了一更又一更，诗人被风雨交加的声音吵醒，不禁思念起故乡来。因为故乡是那么温暖、宁静、祥和，哪有这样的寒风宿雪之声。语文园地七日积月累渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。这首词描绘了初春时节西塞山的美丽景色。大意是：西塞山前白鹭展翅高飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴蓑笠，身披蓑衣，在斜风细雨中垂钓的人舍不得回家。副词的前两句点明地点在西塞山前，时间是在桃花流水、鳜鱼肥美的春季。后两句描绘出雨中钓者悠闲自在的生活情趣。第八单元25古人谈读书本文有三则文言文组成，记录了古人有关读书、学习的言论。一敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。——《论语》选自《论语》，是孔子关于学习态度和学习方法的三句话。第一句写，聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。第二句写，要以诚实的态度对待学习，知道就是知道，不知道，就是不知道，这才是智慧。第三句，是说孔子自己读书的时候多记多背，学习不知满足，教会他人不知疲倦。二余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎——[宋]朱熹选自朱熹《童蒙须知》（一作《训学斋规》），告诉我们读书要心想、眼看、口诵。“心到"，是“三到”中最重要的，有心思考了，自然就会看得仔