大学生职业生涯规划与就业指导03探索职业环境 确定职业方向

探索职业环境确定职业方向项目三项目三：探索职业环境确定职业方向个人职业生涯的发展既受自身条件的影响受职业环境的影响应对职业环境进行充分、正确的分析，同时结合自身的实际情况，制订科学、合理的职业目标和职业生涯决策，从而更加合理地规划个人的职业生涯。项目引言项目三：探索职业环境确定职业方向了解职业环境分析的内容，熟悉获取职业环境信息的途径。了解职业目标的分类，熟悉确立职业目标的SMART原则。熟悉职业生涯决策的含义、特点、原则和方法。学习目标项目三：探索职业环境确定职业方向分析职业环境确立职业目标制订职业生涯决策任务三任务一任务二任务一：分析职业环境社会环境分析行业与企业环境分析学校与家庭环境分析获取职业环境信息的途径任务导入“近年来，众多IT企业为了适应行业发展，不断调整业务结构，对IT从业人员素质的要求也不断提高。根据目前IT产业的发展情况来看，未来3～5年内，社会所需的软件开发人才大致有三类：第一类是既懂软件开发技术又懂企业管理的复合型人才，即软件金领；第二类是具备较强的系统框架搭建和编程能力的系统分析与设计人员，即软件白领；第三类是能够熟练编程的程序员，即软件蓝领。”大学生在进行职业生涯规划时，除了要分析行业环境，还要对影响职业环境的哪些因素进行分析？任务导入“虽然我的学历不高，但是我很喜欢我所学的专业。高学历只是一块敲门砖，学历不高并不代表着不会被用人单位录用。用人单位总是希望以最低的人力成本谋求最大的效益，只要我在大学期间能够掌握扎实的专业知识，扩大自己的知识面，不断用知识武装自己，同时提高自己的动手能力，就会得到用人单位的赏识。为了能够在大学毕业时顺利就业，我会认真规划自己的职业生涯，充分利用人生中最宝贵的大学时光。”获取职业环境信息的途径有哪些？社会环境分析政治环境经济环境文化环境社会环境分析政治环境主要包括政治制度、政治稳定性、政策连续性和国际关系等良好的政治环境是经济快速发展的前提，经济快速发展能够给企业和个人提供更多的发展机会企业经营环境良好，人民安居乐业，个人的职业生涯就会顺利发展政治不稳定，社会矛盾尖锐，秩序混乱，企业经营环境恶劣，个人的职业生涯发展就会受阻政治环境社会环境分析个人的职业选择不可避免地会受到经济环境的影响从国家层面，经济的发展与科技的进步、劳动生产率的提高、职业需求的变化密切相关从地区层面，经济发达地区已成为大学生择业的热门地区经济环境还会直接影响行业的经济状况和该行业从业人员的社会地位。例如，近年来，我国新一代信息技术产业创新能力持续提升，超高清视频、虚拟现实、先进计算等。经济环境社会环境分析文化环境通常由一定社会形态下的教育水平、道德规范、价值观念、宗教信仰、风俗习惯和社会公认的各种行为规范等构成构成文化环境的要素是人类在长期的生产与生活实践中逐渐形成的，人们总是自觉或不自觉地将这些要素作为行动的准则例如，大学生在择业过程中出现的“公务员热”“考研热”等现象，就是受文化环境影响的结果文化环境行业与企业环境分析行业环境分析企业环境分析行业环境分析行业的性质、特点和范畴行业对人类生活和社会的作用行业的细分领域行业人力资源需求状况行业对从业人员通用素质和职业资格证书的要求行业的基本情况行业环境分析大学生通过分析行业政策，能够明确国家对该行业的发展是支持、鼓励，还是限制、制约，以及行业政策对该行业的影响程度在选择行业时，尽量选择那些发展前景广阔、对环境污染较小的行业行业政策企业环境分析企业的基本情况企业文化企业领导人企业制度包括企业的规模、发展历程、业务范围、组织结构、经营战略、资金和技术实力、现阶段的运营状况、未来的发展前景等要了解企业领导人的管理能力、管理风格、管理方法、战略思想等良好的企业文化会让员工感受到快乐、被尊重，员工工作时也更加积极在选择企业时，应注意了解企业的员工培训制度、薪酬福利制度等，并分析这些制度可能给自己的职业生涯发展带来哪些影响课堂活动你想从事的行业中目前有哪些标杆企业？这些企业的领导人、文化和制度对你的职业生涯规划有何影响？学校与家庭环境分析学校环境分析家庭环境分析学校环境分析根据不同的市场定位，不同的学校侧重于不同专业类别办学理念是指学校师生对于学校教育活动或现象的一种理性认识、理想追求及其所形成的观念体系从内容上来说，办学理念包括治校理念、教学理念等从结构上来说，办学理念包括办学目标、工作思路、办学特色等要素专业类别和办学理念根据不同的市场定位，不同的学校侧重于不同专业类别办学理念是指学校师生对于学校教育活动或现象的一种理性认识、理想追求及其所形成的观念体系从内容上来说，办学理念包括治校理念、教学理念等从结构上来说，办学理念包括办学目标、工作思路、办学特色等要素学校环境分析师资力量与教学资源根据不同的市场定位，不同的学校侧重于不同专业类别办学理念是指学校师生对于学校教育活动或现象的一种理性认识、理想追求及其所形成的观念体系从内容上来说，办学理念包括治校理念、教学理念等从结构上来说，办学理念包括办学目标、工作思路、办学特色等要素学校与校友助力下的职业成长校园文化与校友文化学校环境分析家庭环境分析成长于民主型家庭的大学生在就业时往往表现得自信、乐观，敢于面对挑战成长于宠爱型家庭的大学生面临严峻的就业形势时往往表现得悲观、无助，常依赖家长选择职业时，不得不考虑家庭的实际情况和家人的意见经典案例戴上安全帽，穿上工装，对中国建筑第二工程局有限公司（以下简称“中建二局”）北京分公司员工小张来说，是一件特别自然的事。小张成长于一个“建筑之家”，爷爷奶奶、父母姑姨都是建设者，他从小的玩具就是图纸、卡尺。大学一毕业，小张便毫不犹豫地去了工地。祖孙三代见证“中国建造”获取职业环境信息的途径网络亲身体验职业生涯人物访谈绘制家族职业树网络大学生获取职业信息的网站主要是人才门户网站，如前程无忧、智联招聘、中华英才网等还可以通过相关行业网站、政府部门的招聘平台、虚拟社区（如论坛、贴吧）获取职业信息亲身体验利用节假日到目标企业进行实地考察、岗位实习，以职业人的标准要求自己，做到与目标职业“零距离”接触一方面可以了解企业的用人要求，岗位的工作性质、工作内容、薪酬、晋升机会、发展前景等另一方面也可以考察自己对工作环境的适应能力，了解自身条件与工作岗位的匹配度职业生涯人物访谈选择目标职业选择职业生涯人物准备访谈内容分析自己的职业兴趣、职业性格、专业技能、职业价值观等分析结果与教育背景和掌握的职业知识相结合然后列出3～5个自己未来可能从事的职业寻找至少两位被访者可以由院系老师推荐，各种职业交流群、专业论坛中寻找有入职多年、中高层管理人员，初入职场、基层员工被访者的工作情况任职资格工资待遇和职业发展前景正式访谈完善访后工作提示您是如何找到这份工作的？在这个岗位上，您每天会做些哪些工作？在这个领域工作，您遇到过哪些困难？这份工作的哪部分最有挑战性？从事这份工作需要具有哪些特别的知识、技能和经验？从事这份工作需要具有什么样的教育或培训背景？这个领域初级职位和高级职位的薪酬大概是多少？公司会为刚进入这个领域的新人提供哪些培训？还有哪些深入了解该工作领域的渠道？您对一个即将进入该领域的新人有哪些建议？要使访谈效果更好，访谈者可向被访者提出以下问题绘制家族职业树通过分析家族成员的职业，可以更加科学地预测自己的职业趋向家族成员会以各种形式潜移默化地对大学生的职业选择乃至职业生涯发展产生影响不仅有助于了解家族成员的职业类型和各类职业的任职要求，还有助于大学生发现家庭中的可用资源绘制家族职业树实战演练通过分析所搜集的有关职业环境的资料，认清当前的职业环境。4～5人为一组，每组选定一个与自己所学专业比较接近的具体职业，搜集与该职业环境相关的资料小组成员对所搜集到的资料进行分析，然后选出一人对该职业环境进行介绍介绍完毕，回答其他同学提出的问题，教师视学生的回答情况做必要的补充总结任务二：确立职业目标职业目标的分类确立职业目标的SMART原则任务导入小吴和小姜从小到大都是好朋友。18岁以后，他俩去了不同城市上大学，此后便很少见面了。但每次见面时，小姜都会问小吴同一个问题：你将来的职业目标是什么？下面列出了小吴的部分职业目标。为什么小吴在不断地调整自己的职业目标？任务导入20岁，小吴说想创立自己的公司。23岁，小吴在某工厂当技术员，利用业余时间炒股。他打算全职炒股，争取3年内赚到300万元。25岁，小吴仍然在工厂当技术员，炒股以失败告终。此时，他希望自己一年后能攒够10万元，然后风风光光地结婚。26岁，小吴说将来能当个车间主任就行了。28岁，小吴所在工厂效益下滑，他只希望裁员名单中千万不要有他的名字。小吴应该怎样确立职业目标？职业目标的分类短期职业目标中期职业目标长期职业目标短期职业目标表述清晰明确1具有重要意义2切合实际3有明确的实现时间4有明确的努力方向5中期职业目标结合职业环境确立的与长期职业目标一致1符合自己的兴趣，价值观能够使自己充满信心2切合实际并且具有一定的挑战性3能用明确的语言定量与定性说明4有比较明确的实现时间可根据外部环境变化进行适当调整5可以激发自己的主观能动性6长期职业目标是自己认真确立的，符合社会需求1非常符合自己的兴趣、价值观2能用明确的语言定性说明3有实现的可能性并且非常有挑战性4与志向相吻合自己通过努力可以实现5与人生目标一致，为创造美好未来而坚持不懈6目标的力量某研究机构组织了一场研究活动，将活动参与者分成三组，让他们分别步行到十千米以外的三个村子。第一组的人不知道村子的名字，也不知道路程有多远，只知道跟着向导往前走。走了两三千米时就有人叫苦，越往前走，他们的情绪越低落。才走了一半路程，就有人想要放弃了。第二组的人知道村子的名字和路程，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估算所需时间和剩余路程。走了一半路程时，大多数人都想知道自己已经走了多远。比较有经验的人说：“大概走了一半路程了。”于是大家又继续往前走，但走到全程的四分之三时，不少人觉得疲惫不堪，认为自己无法走完剩余的路程。目标的力量第三组的人知道村子的名字和路程，而且路上每隔一千米就有一块里程碑。每走完一千米，大家便会感到短暂的快乐。在整个行程中，他们一直保持高昂的情绪，很快就到达了目的地。这场研究活动告诉我们，人们确立了明确的目标之后，就会清楚地知道自己的位置与目标之间的距离，进而增强行动的信心和动力，自觉克服一切困难，努力实现目标。确立职业目标的SMART原则确立职业目标的SMART原则是指应将目标转化成具体的事情是指必须明确做完多少事情可认定为实现目标是指目标要具有一定的挑战性，同时也是可实现的是指目标应与现实环境相符，各目标之间、目标与行动计划之间也应密切相关是指目标要在预定时间内实现S代表目标具体性M代表目标可衡量性A

代表目标可实现性R代表目标相关性T代表目标时限性课堂活动在毕业后的三年里，你希望实现表中的哪些目标请按优先顺序排列你最先考虑的三个如果你认为对你很重要的一个没有列出，就把它填在“其他”栏中职业目标排序表职业目标排序职业目标排序打下坚实的理论基础

创立自己的企业

达到管理水平或考取几项职业资格证书

开发新产品或新的服务项目在生活和工作之间找到平衡点

为社会发展做贡献出国旅游

在所从事的行业成为专家完成具有挑战性的任务

影响公司的战略在多国之间调动工作

其他经典案例在职业生涯规划课上，小明说目标是一年内赚100万。他从事保险行业，认为努力就能实现。老师分析：按提成，需300万业绩，一年300万即每月25万、每天8300多元，达此业绩每天需拜访约50个客户，一年要拜访18000个客户。小明没有这么多客户，向陌生人推销平均每人需20分钟，按一天50个客户算，每天要花近17小时交谈，还不算路上时间，小明表示做不到。保险销售员的故事确立人生目标。准备几张纸片，拿出第一张纸片并写出第一个问题：“我的人生目标是什么？”请在第二张纸片上写出第二个问题：“我应该怎样度过接下来的三年？”在两分钟内写出答案，答案的内容应比第一张纸片上的内容更加具体，即所写的目标更明确、细致。写出半年内最重要的事。在第三张纸片上写出第三个问题：“我在接下来的半年内应该做哪些事？哪些事对我最重要？”然后写出答案。实战演练：六步游戏实战演练：六步游戏分析前三个问题的答案。第二个问题的答案是对第一个问题答案的延伸，第三个问题的答案是对前两个问题答案的进一步延伸。如果三个问题的答案之间没有这种逻辑关系，就需要重新回答这三个问题，务必使其符合上述逻辑。将目标分类。对写在三张纸片上的目标进行分类，如将这些目标分为学业目标、事业目标、爱好与特长目标、人际交往目标、身心素质目标等。确立不同时期的目标。对三张纸片上的目标进行连线，用线条将同一性质或同一类别的目标连起来，使这些目标按照“长期目标—中期目标—短期目标”的顺序排列。总结任务二：制订职业生涯决策职业生涯决策的含义职业生涯决策的特点职业生涯决策的原则职业生涯决策的方法任务导入小佳的职业生涯决策是否正确？小佳很喜欢考古，但听从长辈的建议，报考了某高校的财经类专业。一次偶然的机会，小佳得以到某博物馆实习，担任义务讲解员。实习结束后，小佳把她对博物馆工作的认知、观察到的问题和对博物馆的建议写成了一份实习心得，交给博物馆馆长。馆长亲自回复小佳，表达了对这份实习心得的充分肯定，并欢迎她到博物馆工作。然而，当时的小佳一门心思只想准备专升本考试，就谢绝了馆长的邀请。任务导入最终，小佳以几分之差与心仪的本科学校失之交臂。她调整好心态，加入了求职大军的行列。因品学兼优，她相继收到了几家公司的聘用通知。但是在小佳的内心深处，她还是最喜欢博物馆的工作。经与父母沟通后，小佳向博物馆投递了简历，并通过考核，顺利入职。大学生在进行职业生涯决策时，应遵循哪些原则？职业生涯决策的含义职业生涯决策简称“职业决策”，源于经济学中的决策理论在职业行为研究方面的应用职业生涯决策是指决策者根据自身特性和外部环境的现状与发展趋势，通过合乎逻辑的分析，最终确定适合自己的职业领域的过程职业生涯决策的特点目标性1选择性2满意性3过程性4动态性5职业生涯决策的特点1目标性职业生涯决策是根据个人在未来特定时期内预期要实现的目标做出的个人根据预先确定的目标来选择和调整未来特定时期内的活动方向、内容或方式，是一种理性的决策职业生涯决策的特点2选择性可替代的多种方案，使选择成为可能选择的依据和标准职业生涯决策的特点3满意性职业生涯决策只是一种相对满意的决策，而非最优化决策正确评估全部信息的有用性和可靠性，并据此制订较为合理的行动方案，同时应准确预测每一种方案的风险和执行结果职业生涯决策的特点4过程性职业生涯决策是一系列决策的综合，一般包括前期决策、中期决策和后期决策一项完整的决策包括决策目标的确定，决策方案的制订、评估和选择，决策方案执行结果的评价等职业生涯决策的特点5动态性职业生涯决策是一个不断循环的动态过程决策的主要目的之一是使决策者的活动适应外部环境的变化故事与人生

一位哲学家养了一头毛驴，他每天都会从附近的农民那买一堆草料来喂这头毛驴。一天，卖草料的农民出于对哲学家的景仰，额外送了他一堆草料。毛驴站在两堆数量、质量和到它的距离都完全相同的草料之间，十分为难。它虽然享有充分的选择权，却因无法区分两堆草料孰优孰劣而一直左看看、右瞅瞅，始终不知道选择哪一堆。于是，这头可怜的毛驴就这样站在原地，一会儿比较数量，一会儿比较质量，犹犹豫豫，最终活活地饿死了。一位哲学家的毛驴职业生涯决策的原则社会需求1兴趣发展2能力胜任3保证利益4动态调整5职业生涯决策的原则1社会需求原则社会需求原则是职业生涯决策最基本的原则以社会需求为出发点的职业生涯决策才具备现实性和可行性职业生涯决策的原则2兴趣发展原则做自己喜欢的事情就应该在所学专业或该职业对人才的基本要求的基础上，努力发掘和培养自己的兴趣，逐渐找到学习和工作的乐趣职业生涯决策的原则3能力胜任原则要找到自己感兴趣的职业，更重要的是要找到自己擅长的职业若发现自己能力欠缺，可以通过努力学习来提高职业生涯决策的原则4保证利益原则要综合考虑各个方面（如职业报酬、职业发展前景等），从而保证自己的利益最大化职业生涯决策的原则5动态调整原则职业生涯决策是一个动态过程各时期的职业目标是动态变化的这种动态变化与社会的快速发展和决策者自身的变化有关，动态调整是为了更好地适应这些变化提示做出任何一项合理决策，都要考虑和分析决策的目标、选择、结果和评价目标是指要达到的目的，这是决策行为之所以存在的根本；选择是指在实现目标的过程中应选择的途径；结果是指每一种选择所衍生出的附加物；评价是指对各个选择的结果进行合理评估职业生涯决策的方法CASVE循环法决策平衡单法SWOT决策分析法5W

分析法盖瑞·彼得森CASVE循环法目前，应用最广泛的职业生涯决策理论是认知信息加工理论（cognitiveinformationprocessingtheory），简称CIP理论由盖瑞·彼得森等人于1991年提出根据CIP理论，人们应按照信息加工的基本流程构建一个信息加工金字塔CIP理论CASVE循环法沟通（communication）分析（analysis）综合（synthesis）评估（value）执行（execution）CASVE决策模型CASVE循环法沟通分析综合沟通是决策的开始阶段了解内部和外部信息最基本的问题是此刻我正在思考并意识到的职业问题是什么？通过思考、观察和研究，从而更加具体地提出问题确保充分认识自我分析是决策过程中最容易出现问题的阶段是一个“扩大并缩减清单”的过程把问题综合化、具体化，限定到3～5个，且每个选项都要有助于问题的解决CASVE循环法CASVE决策模型评估执行对综合阶段得出的3～5个职业进行具体评价，分析获得每个职业的可能性以及选择该职业对自己和他人的影响，然后选择最可能获得的职业执行是决策的最后一个阶段执行阶段将所有想法付诸实践要制订计划，并按照计划进行实践CASVE决策模型CASVE循环法决策平衡单法自我物质方面的得失他人物质方面的得失自我精神方面的得失，即自我赞许与否他人精神方面的得失，即社会赞许与否决策平衡单法的基本思想明确职业发展方案列出考虑的具体因素，作为指标划分到四个主题之下给每个指标标注权重填写每一项指标的具体分数用具体分数乘以权重，计算各项指标的分数根据四个主题下的分数算出各职业发展方案的总分按照从高到低的顺序，对职业发展方案的总分进行排序，并进行分析对比，最终做出决策决策平衡单法的操作步骤决策平衡单法经典案例小陈是某高校大二的学生，她在毕业后是直接就业还是升学这个问题上犹豫不决。于是，老师指导她采用决策平衡单法做决策。表中分别为小陈考虑的因素和小陈的决策平衡单小陈的职业生涯决策主题考虑因素自我物质方面的得失个人收入、健康状况、休闲时间、发展前景、社交范围他人物质方面的得失家庭收入自我精神方面的得失学有所用、进修需求、生活方式的改变、具有挑战性、获得成就感他人精神方面的得失父亲支持、母亲支持、男朋友支持经典案例考虑因素（权重）直接就业/分升学/分得（+）失(−)得（+）失(−)个人物质方面的得失个人收入（4）8（+32）

−6(−24）健康状况（2）

−6(−12）3（+6）

休闲时间（3）

−1(−3）

−2(−6）发展前景（3）2（+6）

6（+18）

社交范围（3）3（+9）

−1(−3）家庭收入（5）3（+15）

−2(−10）个人精神方面的得失学有所用（2）5（+10）

5（+10）

进修需求（3）1（+3）

6（+18）

生活方式的改变（3）

−4(−12）

−1(−3）具有挑战性（4）2（+8）

3（+12）

获得成就感（5）3（+15）

3（+15）

他人精神方面的得失父亲支持（4）6（+24）

3（+12）

母亲支持（3）5（+15）

5（+15）

男朋友支持（2）

−8(−16）2（+4）

总分9464经典案例课堂活动画一个圆，将其八等分，然后将生活中你最重视的8个方面（健康、家庭、事业、爱情、朋友、财富、个人成长和休闲）填入等分的圆中，并思考以下问题。它们的优先顺序是怎样的？哪一方面对你来说是最重要的？如果10分是满分，你给每一方面打几分？在图中用阴影表示各方面的分数。你对目前的状况满意吗？如果选一个你最想改变的方面，你会选哪个？课堂活动画一个圆，将其八等分，然后将生活中你最重视的8个方面（健康、家庭、事业、爱情、朋友、财富、个人成长和休闲）填入等分的圆中，并思考以下问题。如果让你对自己不满意的方面进行打分，满分为10分，你会打几分？假如不满意的状况能得到改善，你希望提高几分？那时，你的生活会有哪些变化？你会采用哪些方法去改善？请尽可能多地列出来。所列方法中，哪一个是你可以马上付诸行动的？当你做到了，谁会为你的改变而高兴？那时的你会对自己说些什么？SWOT决策分析法SWOT决策分析的主要内容包括4个方面S代表优势（strength）W代表劣势（weakness）O代表机会（opportunity）T代表威胁（threat）利用SWOT决策分析法的注意事项个人的优势个人的劣势个人的兴趣、爱好和特长掌握某方面的专业知识和工作技能强烈的进取心、独立思想和长远眼光具备相关的实习或见习经验家庭的经济支持自己和亲友的社会关系等缺乏某方面的专业知识和工作技能不自信或自负，心态不好与人沟通不畅，如表达不清楚、解释问题时抓不住重点、声音太小等SWOT决策分析法分析内外部环境因素机会威胁所学专业的发展前景良好学校或老师提供了课题研究项目社会对本专业人才的需求量大等行业发展不景气所学专业的发展前景不明朗或行业竞争激烈就读的学校综合实力一般，学校提供的发展机会不多，同学间竞争激烈等分析内外部环境因素SWOT决策分析法根据轻重缓急或影响程度，将内外部环境因素排列于SWOT矩阵中要把那些对自己的职业发展具有直接、主要、深远影响的因素优先排列出来，把那些具有间接、次要、短暂影响的因素排在后面或忽略不计SWOT决策分析法排列各种因素内外部环境因素有四种不同的组合，对应着不同的策略SO（优势+机会）ST（优势+威胁）WO（劣势+机会）WT（劣势+威胁）SWOT决策分析法确定策略，制订计划SWOT决策分析法经典案例基本情况小张毕业于某高校心理学专业，在校期间曾多次获得奖学金，而且一直担任学生干部。但他性格急躁，容易冲动，唯一的工作经历是在一家电子公司的人力资源部实习了半年。现在，他想谋取一份与人力资源管理相关的工作SWOT决策分析过程小张根据实际情况分析了自己的优势和劣势以及外部环境的机会和威胁，分析结果如表小张在表中所示分析结果的基础上制订了各种策略小张的职业选择项目内容内部环境因素优势（S）（1）成绩优异（2）一直担任学生干部，具有较丰富的管理经验（3）在电子公司实习半年（4）拥有心理学知识背景劣势（W）（1）学历一般（2）性格急躁，容易冲动（3）工作经验不足（4）专业不对口外部环境因素机会（O）（1）人力资源管理逐渐受到企业的重视（2）人力资源管理人才需求量较大（3）心理学知识在人力资源管理中的重要性逐渐凸显威胁（T）（1）人力资源管理专业的毕业生较多（2）用人单位对毕业生的素质要求不断提高（3）人力资源管理在很多企业中处于起步阶段，运作不规范经典案例策略计划SO（优势+机会）策略（1）积极学习心理学知识，将心理学知识运用到人力资源管理中（2）发挥管理特长ST（优势+威胁）策略（1）强调心理学背景优势（2）强调在电子公司实习半年的经验（3）强调较强的学习能力和适应能力WO（劣势+机会）策略利用较强的学习能力自学人力资源管理课程WT（劣势+威胁）策略（1）克制自己的冲动情绪（2）结合两个不同的专业开阔自己的眼界，培养自己的创新能力（3）积极寻找重视员工潜能开发的企业经典案例5W分析法WhoamI

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1WhatwillIdo?2WhatcanIdo?3Whatdoesthesituationallowmetodo

?4Whatistheplanofmycareerandlife?55W分析法1WhoamI?回答这个问题的关键是面对自己如实地列出自己的每一个特性按重要性递减的顺序对各个特性进行排序我是谁？5W分析法2WhatwillIdo?从初次萌生“想做什么”的念头开始回忆自己在不同年龄段想做的事情将这些事情一一记录下来按照重要性递减的顺序对所列事情进行排序我想做什么？5W分析法3WhatcanIdo?把自己已经具备的能力和自认为可以开发的潜能都一一列出来我能做什么？5W分析法4Whatdoesthesituationallowmetodo?回答这个问题时应将环境中可以为己所用的条件或所能获得的支持都列出来再按照重要性递减的顺序对其进行排序环境支持我做什么？5W分析法5Whatistheplanofmycareerandlife?如果能够成功回答这个问题，通常就能做出决策我的职业规划与生活规划是怎样的？经典案例小李在29岁时收到了外国某高校的MBA入学通知书。他面对“出国”与“留下”这两个选项犯了难，于是用5W分析法进行了决策分析。小李的职业生涯决策1．我是谁我是一家管理咨询公司的经理，入职四年以来，与同事相处得不错，业绩和收入都令人满意我成为经理之前做了两年多的业务员，开发了多项业务，曾连续六个月业绩名列第一我曾在一家保险公司做过一年多的保险顾问，觉得从事保险工作容易受到歧视，所以跳槽到了管理咨询公司。现在，我觉得从事管理咨询工作（尽职尽责且有能力出众）更能受到客户的尊重，收入也比较可观。这比较符合自己的期望经典案例1．我是谁我愿意做一个正直的人我很爱我的父亲和母亲，很担心他们的身体（患有慢性病），每年都要回老家看望他们我不要求自己挣很多钱，但渴望过上体面而丰富的生活。过去不太注意储蓄，至今只存了20多万元，不知是先买车还是先买房我很爱我的女朋友，准备结婚，但尚未确定结婚时间我身体健康，性格外向，积极乐观，好奇心较强，学习能力强，喜欢唱歌，有时会幻想经典案例2．我想做什么我想做职业经理人、管理咨询顾问我想先出国读MBA，再回来继续从事管理咨询工作我想将来能和妻子住在属于自己的房子里，每天开着自己的汽车去工作我想与他人合伙创办咨询公司，自己负责开发业务，其他人负责制订咨询方案我爱好唱歌，大学期间获得过全校歌唱比赛男子独唱冠军，有过当歌星的梦想经典案例3．我能做什么我能管理公司的大量业务，并能协调公司各部门之间的关系我是推广公司咨询业务的能手，也是指导下属开发客户的老师我会教授业务开