树立和践行正确政绩观专题学习研讨会学习心得

——心得一：筑牢“最大政绩”观把稳干事创业“方向盘”近期，通过深入学习《中共中央办公厅关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》、习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》以及总书记对本领域工作的重要指示精神，我深受教育、倍感警醒，对“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本性问题有了更为清醒和深刻的认识。核心体会是：必须从思想源头筑牢“为民造福是最大政绩”的核心理念，将其作为一切工作的出发点和落脚点，真正把稳干事创业的价值“方向盘”。一、深刻领悟“最大政绩”的丰富内涵，解决“政绩为谁而树”的立场问题。总书记反复强调“为民造福是最大政绩”，这八个字力重千钧，深刻揭示了中国共产党政绩观的本质属性。学习总书记系列论述，我认识到，这要求我们必须始终站稳人民立场，将人民满意作为最高标准。具体到我们单位，就是要深刻领会总书记关于社会治理的重要指示精神，明确我们工作的最终目的是服务国家战略、增进人民福祉。例如，在推进某项重点改革或重大项目建设时，不能仅仅盯着投资规模、建设速度、表面数据，更要深入评估其对就业的带动、对民生的改善、对长远发展的奠基作用。反思过去，有时在制定政策或推动工作时，潜意识里可能更多考虑了上级考核的“指挥棒”、兄弟单位的“对标尺”，而对基层群众的实际感受、企业的真实诉求调研不够深入、回应不够及时，这本质上还是“对上负责”与“对下负责”未能完全统一的表现。通过学习，我更加明确，必须把“人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”作为衡量一切工作得失的根本标准。二、准确把握“高质量发展”的实践要求，解决“树什么样的政绩”的方向问题。《“十五五”规划建议》擘画了未来五年发展的宏伟蓝图，其核心是推动高质量发展。正确政绩观必须与高质量发展要求同频共振。这意味着，我们的政绩不能是片面追求GDP增速的“单科成绩”，而必须是体现创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的“综合考评”。结合我们工作实际，就是要坚决摒弃那些急功近利、涸泽而渔的做法。比如，在产业发展上，不能为了短期税收而引入高耗能、高污染项目；在城市更新中，不能大拆大建破坏历史文脉和城市肌理；在科技创新中，不能只追求“短平快”的成果转化，忽视需要长期投入的基础研究。总书记对本领域的重要指示，往往指明了高质量发展的关键路径和需要防范的偏差。我们必须以此为遵循，审视我们的发展规划、项目布局、考核指标，是否存在与新发展理念不相符、与长远目标相背离的潜在风险。真正的政绩，应当是经得起实践检验、有利于区域核心竞争力提升、能够为未来发展积蓄力量的实绩。三、自觉践行“真抓实干”的作风保证，解决“靠什么树政绩”的路径问题。总书记指出，“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩”。树立正确政绩观，最终要落脚到行动上。这要求我们必须发扬钉钉子精神，坚持实事求是，察实情、出实招、求实效。对照检查，我们有时在工作中还存在一定的形式主义、官僚主义表现，例如，以会议落实会议、以文件落实文件，调研“走马观花”，工作满足于“做了”而不是“做好了”。这些都与正确政绩观背道而驰。落实《“十五五”规划建议》和总书记指示精神，不能停留在口号上，必须转化为具体的“施工图”和“任务书”，明确责任、一抓到底。特别是对于打基础、利长远的“潜绩”，要甘于做铺垫性工作，保持历史耐心和战略定力。要健全科学的考核评价机制，让那些埋头苦干、注重长远的干部得到认可，形成崇尚实干、注重实绩的鲜明导向。下一步，我将持续深化学习，将正确政绩观的要求融入思想深处、化为行动自觉，在谋划发展、推动改革、服务群众的具体实践中，始终牢记“最大政绩”的嘱托，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。心得二：校准政绩坐标以实干实绩答好高质量发展时代考卷参加本次专题学习，特别是结合《“十五五”规划建议》和总书记对本领域工作的重要指示进行深入思考，我愈发感到，树立和践行正确政绩观，是推动高质量发展、顺利实施“十五五”规划的思想前提和行动保障。当前，发展环境、发展条件、发展要求都发生了深刻变化，我们的政绩坐标必须随之校准，坚决从那些不合时宜的观念、做法和惯性中解放出来，真正以符合新发展理念的实干实绩，回答好时代赋予我们的考卷。一、校准“速度与质量”的坐标，坚决破除“GDP崇拜”的路径依赖。《“十五五”规划建议》通篇贯穿着高质量发展的主题。过去，我们可能习惯于追求经济增速的“快”，在一定程度上忽视了发展的“质”。例如，在招商引资中，有时会降低环保、能耗门槛；在项目建设中，过于强调开工率、投资完成率，而对项目的技术含量、市场前景、就业带动效应评估不足。总书记关于本领域的重要指示，往往强调“质的有效提升和量的合理增长”。学习后我认识到，必须彻底转变发展观念，把发展的着力点放在提升质量效益上。我们的政绩，应当体现在产业结构的优化、创新能力的增强、资源利用效率的提高、单位GDP能耗的下降上。要敢于舍弃那些虽然能带来短期数字好看，但不符合高质量发展要求的项目，把有限的资源和精力投入到培育新质生产力、构建现代化产业体系等关乎长远的关键领域。二、校准“显绩与潜绩”的坐标，涵养“功成不必在我”的境界胸怀。高质量发展是一场耐力赛，很多工作投入大、周期长、见效慢，却是强基固本、制胜未来的关键。比如，基础研究、人才培养、营商环境优化、生态修复、乡村治理体系建设等，都属于“潜绩”范畴。反思我们过去的工作，有时确实存在“重显绩、轻潜绩”的倾向，愿意抓那些立竿见影、容易出彩的工作，而对需要久久为功的基础性工作，重视程度、投入力度、考核权重可能都不够。总书记强调“既要做显功，也要做潜功”。落实“十五五”规划建议，尤其需要这种历史担当。我们要完善考核评价体系，为“潜绩”设置合理权重，激励干部甘当“铺路石”。个人也要提升党性修养，处理好“大我”与“小我”的关系，不贪一时之功，不图一时之名，一任接着一任干，把符合规律、利于长远的事情扎实做好。三、校准“对上与对下”的坐标，践行“开门搞教育、开门抓整改”的群众路线。政绩观偏差的一个突出表现，就是工作围绕上级“指挥棒”转得多，围绕群众“需求端”想得少。这次学习教育明确要求“坚持开门教育”、“坚持民生为大”。这为我们校准坐标提供了方法论。我们推动“十五五”规划落实、落实总书记指示精神，成效如何，最终要由人民群众来评判。例如，我们推进的城市更新项目，不能只追求外观“高大上”，更要问需于民，解决好停车难、养老设施不足、社区服务缺失等“急难愁盼”。在查摆政绩观问题时，要主动深入基层、深入群众，听取真实声音；在整改整治中，要公开透明，接受群众监督。要把为群众办了多少好事实事作为检验政绩的重要标尺，让发展成果更多更公平惠及全体人民，使我们的政绩可感可及、温暖人心。总之，校准政绩坐标，就是要把思想和行动统一到高质量发展要求上来，统一到“十五五”规划的战略部署上来，统一到总书记的殷切嘱托上来。我将以此次学习为新的起点，不断检视和修正工作中的偏差，以更加务实的作风、更加科学的理念、更加昂扬的斗志，努力在高质量发展的新征程上留下扎实的奋斗足迹。心得三：淬炼坚强党性涵养“功成不必在我”的政绩情怀通过系统学习，我深刻体会到，树立和践行正确政绩观，绝非简单的认识问题或方法问题，其根源在于党性，其保障在于修养。总书记指出，“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性”。这要求我们必须将此次学习教育作为一次深刻的党性锻炼，从灵魂深处进行自我革命，不断淬炼对党忠诚、不负人民的政治品格，自觉涵养“功成不必在我、功成必定有我”的崇高境界和博大情怀。一、在理论武装中锤炼政治忠诚，夯实正确政绩观的“压舱石”。正确政绩观首先源于坚定的理想信念和深厚的理论素养。深入学习总书记关于政绩观的重要论述和《“十五五”规划建议》，我更加清醒地认识到，我们创造政绩，是为了实现党的初心使命，是为了推进强国建设、民族复兴的伟大事业，而不是为了个人升迁、小团体利益。必须把“立党为公”作为根本立场，将对党负责与对人民负责高度统一起来。反思自身，有时在面临复杂决策或利益权衡时，政治判断力、政治领悟力、政治执行力还有提升空间，未能时时刻刻从政治高度审视工作的价值和意义。今后，必须持续用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，确保在任何情况下，我们的政绩观都不偏离党的宗旨和中央的要求，使一切工作都沿着正确的政治方向前进。二、在对照检视中砥砺初心使命，拧紧正确政绩观的“总开关”。党性不是抽象的，而是体现在具体的思想和行为中。这次学习教育要求深入查找政绩观偏差，就是要我们拿起党性分析的武器，进行深刻的自我剖析。结合总书记对本领域的重要指示，我反思自己是否存在因为追求“显绩”而忽视打基础、利长远的工作？是否存在为了尽快出成果而工作不够扎实、调研不够深入的情况？是否存在“新官不理旧账”或缺乏“一张蓝图绘到底”韧劲的苗头？是否存在面对历史遗留问题或改革深水区时的畏难情绪？这些问题的背后，或多或少都有私心杂念在作祟，有宗旨意识不够牢固的表现。通过检视，我更加明白，只有不断砥砺“为民造福”的初心，时刻牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”，才能从根本上杜绝政绩观上的各种偏差，把“总开关”拧得紧而又紧。三、在实践磨砺中强化担当作为，展现正确政绩观的“真作为”。“功成不必在我”是一种精神境界，“功成必定有我”是一种历史担当。两者统一于为实现党和人民事业不懈奋斗的实践中。落实《“十五五”规划建议》和总书记指示精神，必然会遇到难啃的硬骨头、难涉的险滩。这尤其需要坚强的党性和无私的担当。我们要勇于挑重担、啃硬骨头、接烫手山芋，对于符合高质量发展方向、利于长远但短期内难见成效的工作，要主动谋划、积极推进；对于可能得罪人、影响短期数据的改革举措，要敢于拍板、坚决推动；对于前任留下的好思路、好项目，要善于接续、发扬光大。要落实“三