2025-2026学年折纸蝴蝶教案模板

2025-2026学年折纸蝴蝶教案模板课题课时教学内容一、教学内容人教版二年级美术上册第二单元“巧手绘形”第5课《折纸动物》。内容包括：蝴蝶基本折纸方法（正方形纸对角折成三角形，两边向中心折出翅膀，翻折头部形成触角）；对称花纹设计（用彩笔在翅膀上绘制相同图案，体现左右对称）；色彩搭配（选择对比色或同类色装饰，突出蝴蝶的鲜艳特征）。核心素养目标二、核心素养目标通过观察蝴蝶形态，发展图像识读能力，理解对称图形特征；掌握折纸基本技法，运用彩笔绘制对称花纹，提升美术表现与创意实践能力；感受蝴蝶色彩搭配的和谐美，培养审美判断意识；初步了解蝴蝶在传统文化中的吉祥寓意，增强文化理解与认同。教学难点与重点1.教学重点，①掌握蝴蝶折纸的基本步骤，包括正方形纸对角折成三角形、两边向中心折出翅膀、翻折头部形成触角的规范操作；②学会运用彩笔在蝴蝶翅膀上绘制对称花纹，理解并实现左右图案的完全对应。

2.教学难点，①折纸步骤中对角折的准确性和两边向中心折时角度的统一，确保蝴蝶翅膀形状对称；②对称花纹绘制时，左右翅膀图案的大小、位置、线条完全一致，避免出现不对称偏差。教学资源准备1.教材：确保每位学生备有人教版二年级美术上册第二单元教材。

2.辅助材料：准备蝴蝶实物图片、对称花纹设计范例、折纸步骤分解图及教学视频。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组操作区，配备可移动桌椅便于小组合作；设置作品展示墙。教学过程1.导入（约5分钟）：

①激发兴趣：展示蝴蝶标本或高清图片，提问：“春天来了，谁能说出这种昆虫的名字？它的翅膀有什么特别的地方？”引导学生观察蝴蝶的对称特征。

②回顾旧知：复习上节课学习的对称图形概念，请学生举例生活中的对称物体（如蜻蜓、树叶），强化对称认知。

2.新课呈现（约20分钟）：

①讲解新知：

-演示折纸步骤：用正方形纸示范对角折成三角形，强调折痕对齐；两边向中心折出翅膀，说明角度需一致；翻折头部形成触角，解释“三角形尖角”的折叠技巧。

-讲解花纹设计：展示蝴蝶范例，说明对称花纹需左右完全对应，示范用彩笔在翅膀一侧画半圆，提示学生“另一侧要一模一样”。

②举例说明：

-展示对比色（红+黄）和同类色（深蓝+浅蓝）的蝴蝶作品，说明色彩搭配如何让蝴蝶更鲜艳。

-用错例展示不对称折纸或花纹，引导学生发现错误（如“左边翅膀大，右边小”）。

③互动探究：

-分组讨论：“如何确保折出的蝴蝶翅膀完全对称？”学生尝试折叠并交流方法。

-教师巡视指导，重点纠正对角折歪斜、中心折角度偏差等问题。

3.巩固练习（约15分钟）：

①学生活动：

-独立完成折纸蝴蝶，先折出基本形状，再用彩笔绘制对称花纹。

-选做任务：尝试设计不同花纹（如圆点、波浪线）或添加背景（花朵、草地）。

②教师指导：

-巡回观察，对折纸困难的学生手把手示范对角折；对花纹绘制不精确的学生，用半透明纸覆盖引导对称。

-提醒安全使用剪刀（如需剪触角），鼓励创意表达。

-组织小组互评：“谁的蝴蝶翅膀最对称？谁的花纹最有创意？”

-收集典型作品，在展示墙张贴，全班欣赏并总结对称美。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《折纸艺术基础》：详细讲解蝴蝶、蜻蜓等昆虫的折纸步骤，包括正方形纸对角折成三角形的技巧、中心折出翅膀的方法，以及对称花纹的设计原则，配有分步图解。

-《蝴蝶百科》：介绍蝴蝶的种类、生命周期和栖息地，展示不同蝴蝶翅膀的对称图案和色彩特征，如凤蝶、粉蝶的翅膀花纹，帮助学生观察自然对称。

-《儿童创意美术手册》：提供对称图案设计案例和色彩搭配指南，包括对比色（如红配黄）和同类色（如深蓝配浅蓝）的应用，提升美术表现能力。

-《中国传统纹样集》：展示蝴蝶在剪纸、刺绣中的应用，如吉祥纹样中的蝴蝶图案，解释其在传统文化中的象征意义，如化蝶传说中的变化与美好。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-尝试折纸其他动物：用正方形纸练习折纸蜻蜓，复习对角折和中心折技巧，比较蜻蜓与蝴蝶折法的异同，强化对称概念。

-观察记录蝴蝶：在户外或通过图片观察真实蝴蝶，用画笔记录其翅膀的对称花纹和颜色变化，如圆点、条纹图案，应用到折纸创作中。

-创作主题作品：设计一幅蝴蝶花园场景，用折纸蝴蝶、彩纸花朵和背景装饰，应用色彩搭配知识，突出鲜艳特征。

-研究文化象征：阅读化蝶传说，了解蝴蝶在民间故事中的象征意义，如自由、变化和美好，增强文化理解。

-小组合作活动：与同学分组，每人折一只不同颜色的蝴蝶，组合成蝴蝶群，举办班级展览，分享创作过程和感受，培养团队协作。

-拓展材料使用：尝试用皱纹纸、布料等材料制作立体蝴蝶，探索不同质感的艺术效果，提升创意实践能力。

-对称游戏：玩对称配对游戏，如用卡片匹配蝴蝶翅膀图案，强化对称概念，增强图像识读能力。

-家庭活动：邀请家长参与，一起折纸蝴蝶，讲述蝴蝶故事，增进亲子互动，复习折纸步骤和对称设计。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课通过折纸蝴蝶实践，学生掌握了正方形纸对角折成三角形、两边向中心折出翅膀、翻折头部形成触角的折纸步骤；理解了蝴蝶翅膀对称的特征，能运用彩笔绘制左右完全对应的花纹；对比色与同类色的色彩搭配使蝴蝶呈现鲜艳效果。

2.当堂检测：

①基础操作：学生独立完成折纸蝴蝶基本形态，教师巡视检查折痕对齐、翅膀对称情况。

②核心能力：在蝴蝶翅膀上绘制对称花纹，要求左右图案大小、位置一致，教师现场点评典型作品。

③拓展应用：为蝴蝶添加对比色或同类色装饰，突出色彩搭配效果，小组互评色彩和谐度。

④成果展示：选取3-5份优秀作品张贴于展示墙，学生说明设计思路，强化对称美与文化象征的理解。课后拓展1.拓展内容：

-阅读《儿童折纸大全》中“蝴蝶的多种折法”章节，学习不同翅膀造型的折纸技巧，如扇形翅膀、波浪形边缘的蝴蝶折法，对比与课堂基础折法的异同。

-观看《自然中的对称美》科普视频，观察蝴蝶翅膀的对称花纹如何帮助它们在自然界中伪装或求偶，理解对称的科学意义。

-查阅《中国传统纹样》中“蝴蝶纹”部分，了解蝴蝶在剪纸、刺绣中的应用，如“蝶恋花”纹样的寓意，结合课堂文化知识加深理解。

2.拓展要求：

-尝试用课堂所学折纸技巧，设计一只带有家乡特色花纹的蝴蝶（如借鉴当地传统纹样），用彩笔绘制并标