2026届福建省龙岩市连城县第一中学生物高一下期末质量检测试题含解析

2026届福建省龙岩市连城县第一中学生物高一下期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄＝2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中A．这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死B．这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死C．这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死D．这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死2．某同学制作了DNA分子结构模型，其中一条链所用碱基A、C、T、G的数量比为1:2:3:4，下列相关叙述正确的是（）A．两条脱氧核苷酸链以反向平行方式盘旋成双螺旋结构B．该DNA分子中A、C、T、G的数量比为1:1:1:1:C．脱氧核糖、磷酸、碱基交替连接构成该模型的基本骨架D．DNA分子双链中碱基随机配对且因物种而异3．人的21号染色体上的短串联重复序列(STR，一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为＋＋－，其父亲该遗传标记的基因型为＋－，母亲该遗传标记的基因型为－－。据此所作判断正确的是A．该患儿致病基因来自父亲B．卵细胞21号染色体不分离而产生了该患儿C．精子21号染色体有2条而产生了该患儿D．该患儿的母亲再生一个21三体综合征婴儿的概率为50%4．如图为红绿色盲系谱图，7号的致病基因不可能来源于（）A．1号 B．4号C．3号 D．2号5．某DNA分子中C＋G占整个DNA分子碱基总数的44%，其中一条链(α)上的A占该链碱基总数的21%，那么，对应的另一条互补链(β)上的A占该链碱基总数的比例是（）A．35% B．29% C．28% D．21%6．正常女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为A．22+X B．22+Y C．23+X D．44+XX7．用下列哪组方法，可最简捷地依次解决①～③的遗传问题()①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子②鉴定黑毛羊是纯合子还是杂合子③不断提高小麦抗病纯合体的比例A．自交、测交、自交 B．自交、测交、测交C．杂交、测交、自交 D．测交、杂交、自交8．（10分）狗的毛色中褐色（B）对黑色（b）显性；I和i是位于另一对同源染色体上的等位基因，I是抑制基因，当I存在时，含有B、b基因的狗均表现为白色，i不影响B、b的表达。现有黑色狗（bbii）和白色狗（BBII）杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配产生的F2中，理论上杂合褐色和黑色个体之比为A．8：1 B．2：1 C．15：1 D．3：1二、非选择题9．（10分）下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答：（1）③所示的变化，在生物学上称为。（2）在④过程中，细胞内呼吸速率，细胞核体积。（3）引起⑤过程的因子，根据其属性不同可分为、、三类。（4）F→G→H过程的技术，在植物学上叫，其理论基础是。10．（14分）下图表示生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，回答下列问题：（1）经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为________。F2获得的优良品种中，能稳定遗传的个体比例为________。（2）经过④、⑤过程培育出新品种的育种方式称为________，和①、②、③育种过程相比，其优势是________。⑤和⑥过程需要的试剂是________，培育出的新品种⑦为________倍体，是否可育________（填“是”或“否”）。（3）经过过程⑧育种方式称为________，其原理是________，该方式诱导生物发生的变异具有多害性和________性，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。11．（14分）如图是果蝇体细胞中染色体组成示意图，请据图分析回答：（1）该果蝇是___性果蝇，体细胞中有___对同源染色体，其中有___对常染色体。（2）该细胞中有___个染色体组，一个染色体组有染色体数___条。（3）一个染色体组所包含的染色体分别是_______________________。12．有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中_______发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】试题分析：一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄=2：1，且雌蝇有两种表现型，由于常染色体上的基因为性别决定无关，故排除位于常染色体上，应位于X染色体上，且Y染色体上无其等位基因；由于亲本表现型不同，后代雌性又有两种表现型，故亲本基因型为XGXg、XgY，子代基因型为XGXg、XgXg、XgY、XGY，说明雌蝇中G基因纯合致死，故选D。考点：伴性遗传、遗传致死现象2、A【解析】

A、DNA分子的两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的，A正确；B、该DNA分子中A、C、T、G的数量比为3:6:3:6，B错误；C、脱氧核糖和磷是交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，C错误；D、DNA分子双链中碱基是A和T配对，G和C配对，D错误。故选A。【点睛】DNA分子是由2条链组成的规则的双螺旋结构，这两条脱氧核糖核苷酸链是反向平行的，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链之间的碱基通过氢键连接形成碱基对，碱基之间遵循A与T配对，G与C配对的配对原则。3、C【解析】

分析题文：患儿遗传标记基因型为++-，患儿父亲该遗传标记基因型为+-，患儿母亲该遗传标记基因型为--，可见该患儿是含有++的精子和含有-的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，说明父亲精子中第21号染色体有2条而产生该患儿，而不是母亲卵细胞中第21号染色体没有分离。据此答题。【详解】A、根据分析可知患儿的+号基因来自父亲，但题目中涉及的是标记基因，不是致病基因，A错误；

B、如果卵细胞21号染色体不分离，则产生的该患儿标记的基因型应含有--，B错误；

C、根据A的分析，精子21号染色体有2条，与正常卵细胞结合后，产生了该21三体综合征患儿，C正确；

D、21三体综合征是减数分裂过程中染色体变异产生了异常配子，这种变异的发生不是规律性的，所以无法确定该患儿的母亲再生一个三体综合征婴儿的概率，D错误。

故选C。4、A【解析】

色盲是一种伴X染色体的隐性遗传病，而色盲基因位于X染色体上，男性的X染色体只能传给女儿，而女性的X染色体既能传给女儿，也能传给儿子。【详解】据图分析，7号为XbXb，3号为XbY，5号为XbY，可推知4号为XBXb，1号为XBY，则2号为XBXb，故7号的致病基因不可能来自1号，A正确。5、A【解析】

双链DNA分子的2条链遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，配对的碱基相等。【详解】由题意知，双链DNA分子中G+C的比值是44%，A+T的比值是56%，则双链DNA分子中A=T=28%，如果一条链上的占该链碱基总数的21%，则对应的另一条互补链上A占该链碱基总数的比例是（28%-21%÷2）×2=35%。故选A。6、A【解析】

正常女性体细胞中染色体组成为：44+XX，卵细胞组成为体细胞的一半，为22+X。【详解】女性正常体细胞中所含的染色体为22对常染色体+XX，卵细胞由减数分裂而来，含常染色体的数目和性染色体为22+X。故选A。7、A【解析】

根据题意分析可知：一个生物是纯合子还是杂合子，可以从亲本自交是否出现性状分离来判断，出现分离则为杂合子。所以对雌雄同株的高茎豌豆，鉴定其是否为纯合子，用自交最简捷；而对于雌雄异体的动物，用测交最好；选育出显性性状的个体后需要进行不断的自交，以获得纯合子，提高纯合体的比例，综上分析，A正确。故选A。8、B【解析】试题分析：基因型为bbii的黑色狗和基因型为BBII白色狗进行杂交，F1的基因型为BbIi，F1雌雄个体相互交配产生的F2中的基因组成及比例是B_I_：bbI_：B_ii：bbii＝9：3：3：1，其中B_ii表现为褐色，bbii表现为黑色，杂合褐色和黑色个体之比为Bbii：bbii＝2：1，B项正确，A、C、D项错误。考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。二、非选择题9、（每空1分，共8分）(1)细胞分化(2)减慢增大(3)物理致癌因子化学致癌因子病毒致癌因子(4)组织培养细胞的全能性【解析】试题分析：（1）分析图示可知，①表示细胞的生长，②表示细胞的分裂，③表示细胞的分化；（2）④细胞发生了衰老，此时细胞内的呼吸速率减慢，细胞核的体积增大；（3）⑤过程中细胞可以进行无限增殖，可知此时细胞已经发生了癌变，导致癌变的因素可以分为物理致癌因子，化学致癌因子和生物致癌因子（病毒致癌因子）；（4）F→G→H过程的技术使得离体的细胞发育成了一颗完整的植株，该过程是植物的组织培养，利用的原理是植物细胞的全能性。考点：生物细胞生活史10、杂交育种1/3单倍体育种缩短育种年限较快获得纯合体秋水仙素4是诱变育种基因突变不定向【解析】

本题是关于育种的问题，包括单倍体育种，多倍体育种，杂交育种和诱变育种，单倍体育和多倍体育种的原理是染色体变异，杂交育种的原理基因重组，诱变育种的原理是基因突变。【详解】（1）经过①、②、③过程先进行杂交，再进行自交，因此这种育种方法叫杂交育种，得到的F1为双杂合个体，自交得到的F2中优良品种占3/16，其中纯合子占1/3。（2）④过程是花药离体培养过程，⑤过程是秋水仙素处理，这种育种方式称为单倍体育种，和①、②、③育种过程相比，其优势是明显缩短了育种的年限。⑤和⑥过程使染色体数目加倍，需要的试剂是秋水仙素，培育出的新品种⑦为含有四个染色体组，因此是四倍体，同源染色体为偶数，因此可育。（3）过程⑧育种方式是诱变育种，其原理是基因突变，该方式诱导生物发生的变异具有的特点不定向性，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。【点睛】原理：基因突变，方法：辐射诱变，激光、化学物质诱变，太空（辐射、失重）诱发变异→选择育成新品种优点：能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广。缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差。方法：杂交→自交→选优优点：能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身。缺点：时间长，需及时发现优良性状。缺点：只适于植物，结实率低。11、雌4324Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Х【解析】

果蝇的性别决定属于XY型，据图可知，图中共有8条染色体，该果蝇的性染色体为XX，则该果蝇应为雌性。【详解】（1）根据分析可知，该果蝇是雌性果蝇，同源染色体的形态、大小一般相同，体细胞中有4对同源染色体，其中有3对染色体与性别决定无关，属于常染色体。（2）细胞中的一组非同源染色体构成一个染色体组，该细胞中有2个染色体组，一个染色体组中有4条染色体。（3）一个染色体组包含三条非同源的常染色体和一条性染色体，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X。【点睛】染色体组特点：①从染色体来源看