福建省厦门市大同中学2026届高一生物第二学期期末检测试题含解析

福建省厦门市大同中学2026届高一生物第二学期期末检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于突触的叙述，正确的是A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小支末端膨大形成突触小体B．突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触C．人体内兴奋在神经纤维上传导是双向的，在突触的传递是单向的D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触2．为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是A．图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐B．若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组C．噬菌体的遗传不遵循分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循分离定律D．若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质3．下列与性别决定有关的叙述，正确的是（）A．蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的 B．玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同C．雌鸟体细胞中都含有两条同型的性染色体 D．环境不会影响生物性别的表现4．若生物体的DNA分子增加了一个碱基对，这种变化属于A．基因重组B．基因突变C．染色体结构变异D．基因自由组合5．下列变异中，不属于染色体结构变异的是（）A．染色体缺失某一片断B．染色体增加了某一片断C．染色体中DNA的一个碱基发生了改变D．染色体某一片断位置颠倒了180°6．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）A．a B．b C．c D．d7．下列属于染色体数目异常导致的遗传病是（）A．先天愚型B．青少年型糖尿病C．白化病D．苯丙酮尿症8．（10分）关于下图DNA分子片段的说法错误的是A．该DNA分子片段共有氢键14个B．该DNA分子的特异性表现在A+C/G+T的比例上C．把该DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代的DNA分子中含15N的单链占全部单链的7/8D．DNA复制是一个边解旋边复制的过程二、非选择题9．（10分）在蒙古绵羊中卷毛(B)对直毛(b)为显性，短羊绒(E)对长羊绒(e)为显性，这两对基因是独立遗传的。现有纯合卷毛短羊绒绵羊和直毛长羊绒绵羊种羊数只。试完成下列问题：（1）试设计培育出能稳定遗传的卷毛长羊绒绵羊的育种方案(简要程序)。第一步：_______________________________________________________________；第二步：_______________________________________________________________；第三步：_______________________________________________________________。（2）F2中卷毛长羊绒绵羊的基因型有________和________两种，其纯合子占卷毛长羊绒绵羊总数的________。（3）该方案的理论依据是基因的________定律。10．（14分）纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得到F1，让F1自交得F2，则F2中表现型不同于亲本的个体占3/8。11．（14分）如图为DNA分子结构示意图，请据图回答下列问题：（1）指出下列各部分的名称：①________________________，②________________________，③________________________，④________________________。（2）若以放射性同位15N标记该DNA，则放射性物质位于____________中。（3）若水解该DNA获得其组成单位，则断裂的化学键位于____________（基团）之间。（4）DNA是____________的携带者，而每个个体DNA的____________序列各有特点，决定了生物个体的特异性。12．下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答：（1）B常用的方法是____，原理是____；C、F过程常用的药剂的作用机理是____。（2）打破物种界限的育种方法是____（用图中的字母表示）。可以获得新基因的育种方法除上图中所示之外还有____育种，其依据的原理是____。（3）假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，最简单的育种方法是____（用图中的字母表示）；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是____（用图中的字母表示）。（4）现有三个水稻品种，①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代，若要获得aabbdd植株，至少需要____年的时间。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

兴奋在两个神经元之间通过突触相连接，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分。明确突触小体、突触间的关系是解答本题的关键。【详解】A、神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小支末端膨大形成突触小体，A错误；B、突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触，构成两个神经元之间的连接，B正确；C、人体内兴奋在反射弧中单向传递，C错误；D、一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜以及二者之间的突触间隙共同构成突触，D错误。故选B。【点睛】本题易错选C项，错因在于对兴奋传导特点理解不全面。体外条件下，刺激神经纤维某一点，兴奋会沿神经纤维向两侧传导，但在体内兴奋只能沿反射弧单向传递。2、B【解析】

该实验中，用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，放射性主要集中在沉淀物中，上清液中只有少量的放射性。【详解】A、图中锥形瓶中的培养液中要用不含32P标记的无机盐，A错误；B、还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组，才能说明DNA是遗传物质，B正确；C、噬菌体和大肠杆菌的遗传均不遵循分离定律，C错误；D、保温时间过短或过长均会导致上清液出现放射性，上清液出现少量的放射性属于正常现象，与35S标记噬菌体的实验对比可以说明DNA是遗传物质，D错误。故选B。3、B【解析】

蜜蜂中的个体差异是由染色体组数决定的；玉米是雌雄同体异花的植物，雌花和雄花中的染色体组成相同；鸟类的性别决定方式分别是ZW型；有些生物的性别受温度、光照等环境的影响。【详解】A、蜜蜂中的个体差异是由染色体组数决定的，雄蜂只有一个染色体组，蜂王和工蜂有两个染色体组，A错误；B、玉米是雌雄同体异花的植物，雄花在上面，雌花在下面，对于同一个个体来说，所有细胞的染色体组成是相同的，之所以分为雌花，雄花，是由于基因选择性表达的结果，B正确；C、鸟类的性别决定方式是ZW型，雌性个体是由两条异型的性染色体zw组成的，C错误；D、有些生物的性别受环境的影响，如某些特殊条件下某些生物会发生性反转，D错误。故选B。【点睛】本题考查除XY性别决定方式之外的其他性别决定方式，掌握一些特殊生物的性别决定方式是解题关键。4、B【解析】

明确基因重组、基因突变和染色体变异这三者间的区别，结合题意分析进行解答此题。【详解】DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变称为基因突变。若生物体的DNA分子增加了一个碱基对，这种变化属于基因突变。因此A、C、D错误，B正确。故选B。【点睛】理解基因突变的概念，结合题意进行分析即可解答本题。5、C【解析】

染色体结构变异中有缺失、重复、倒位、易位，A是缺失，B是重复或易位，D是倒位，C是基因突变,故选C。6、D【解析】

分析甲图，随着生长素浓度的加大，一条生长曲线受到抑制，这属于根的生长曲线（因为根对生长素的敏感性大于茎），另一条生长曲线为茎，P点属于根的曲线，P点含义是随生长素浓度升高，生长变慢，表现为抑制作用。【详解】甲图显示P点浓度时生长lcm所需时间较多，即促进作用很弱。乙图中由于重力的影响，对根来说：c点的生长素浓度低，促进生长的较快；d点因重力影响生长素浓度较高，抑制生长，使该侧细胞伸长生长慢。对茎来说：生长素的浓度a点小于b点，a点和b点都促进茎的生长，其中b点生长更快些。因此，甲图P点最可能对应乙图中的d点。综上所述，D正确，A、B、C错误。7、A【解析】先天愚型又叫21三体综合征，属于染色体数目异常遗传病，A正确；青少年型糖尿病属于多基因遗传病，B错误；白化病属于单基因遗传病，C错误；苯丙酮尿症属于单基因遗传病，D错误。8、B【解析】

据图分析，图示为DNA分子的一个片段，含有2条链，分别被15N、14N标记；两条链上碱基之间遵循碱基互补配对原则，共含有6个碱基对。【详解】据图分析可知，该片段含有6个碱基对，包括4个A-T对和2个G-C对，因此含有的氢键数=4×2+2×3=14个，A正确；不同的双链DNA分子中A+C/G+T的比例都等于1，因此该比例不能体现DNA分子的特异性，B错误；把该DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代的DNA分子中含15N的单链占全部单链的比例=1-1÷22+1=7/8，C正确；从过程看，DNA复制是一个边解旋边复制的过程，D正确。二、非选择题9、卷毛短羊绒绵羊×直毛长羊绒绵羊子一代之间随机交配得子二代，在子二代选出卷毛长羊绒绵羊让F2中卷毛长羊绒绵羊与直毛长羊绒绵羊测交，就能选出纯种卷毛长羊绒绵羊BbeeBBee1/3自由组合【解析】

根据“在蒙古绵羊中卷毛(B)对直毛(b)为显性，短羊绒(E)对长羊绒(e)为显性，这两对基因是独立遗传的”，说明两对基因遵循自由组合定律。育种的目的是培育基因型为BBee的绵羊，而种羊为纯合卷毛短羊绒绵羊（BBEE）和直毛长羊绒绵羊（bbee），所以可考虑杂交育种的方案进行育种。由于在F2代中才出现性状分离，所以可从F2代中选择卷毛长羊绒绵羊，通过对其测交可判断其是否为纯合子。【详解】（1）此题是关于动物杂交育种的题目，目的是得到基因型为BBee的绵羊。由纯合卷毛短羊绒绵羊BBEE与直毛长羊绒绵羊bbee杂交得到F1，基因型为BbEe，子一代随机交配得F2，在F2中选出卷毛长羊绒绵羊，让F2中卷毛长羊绒绵羊×直毛长羊绒绵羊测交，后代不发生性状分离的即可说明卷毛长羊绒绵羊为纯合子，发生性状分离的说明卷毛长羊绒绵羊为杂合子，这样就能选出纯种卷毛长羊绒绵羊。故育种方案为：第一步：卷毛短羊绒绵羊×直毛长羊绒绵羊；第二步：子一代之间随机交配得子二代，在子二代选出卷毛长羊绒绵羊；第三步：让F2中卷毛长羊绒绵羊与直毛长羊绒绵羊测交，就能选出纯种卷毛长羊绒绵羊。

（2）根据基因的自由组合定律可知F2中卷毛长羊绒绵羊的基因型有两种为Bbee、BBee，F2中卷毛长羊绒绵羊占F2的3/4×1/4=3/16，纯合子卷毛长羊绒绵羊占F2的1/4×1/4=1/16，所以纯合子占卷毛长羊绒绵羊的1/3。

（3）该方案的理论依据是基因的自由组合定律。【点睛】本题主要考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。10、对【解析】

纯合黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，让所得F1（YyRr）自交。在F2中，黄色圆粒（Y_R_）∶绿色圆粒（yyR_）∶黄色皱粒（Y_rr）∶绿色皱粒（yyrr）＝9∶3∶3∶1，其中绿色圆粒与黄色皱粒为表现型不同于亲本的个体，占（3＋3）÷（9＋3＋3＋1）＝3/8。11、脱氧核糖胞嘧啶磷酸胞嘧啶脱氧核苷酸碱基磷酸和脱氧核糖遗传信息脱氧核苷酸【解析】

分析题图：图示为DNA分子结构示意图，其中①为五碳糖（脱氧核糖），③为磷酸，②⑤⑥⑦均表示含氮碱基（依次为胞嘧啶、腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶），4为核苷酸，由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子胞嘧啶组成。【详解】（1）由分析可知，①为脱氧核糖，②为胞嘧啶，③为磷酸，④为胞嘧啶脱氧核苷酸。（2）DNA分子的碱基中含有N元素，因此若以放射性同位15N标记该DNA，则放射性物质位于碱基中。（3）水解该DNA获得其基本组成单位脱氧核苷酸时，断裂的是磷酸二酯键，即位于磷酸和脱氧核糖之间的化学键。（4）DNA是遗传信息的携带者，而每个DNA的脱氧核苷酸序列各有特点，决定了生物个体的特异性。【点睛】本题知识点简单，结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，属于考纲识记层次的考查。12、花药离体培养植物细胞全能性抑制纺锤体的形成E诱变基因突变ADABC3【解析】

分析题干和题图可知，该题的知识点是杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种，图中A、D是杂交