江西省吉安市2025-2026学年高一上学期期末考试历史试题（无答案）

高一上学期期末教学质量检测2026.2历史试题（测试时间：75分钟卷面总分：100分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古工作者在陕西西安半坡遗址发现了大量粟粒遗存，在浙江余姚河姆渡遗址发现了丰富的稻壳遗存，还在多地遗址中出土了用于耕作的石斧、石铲等工具。这些考古发现可用于研究（）A.早期国家的政治制度 B.原始农业的发展状况C.远古先民的审美观念 D.南北方经济交流频繁2.商鞅在秦国变法时，推行“废井田，开阡陌”的土地政策，废除井田制，允许土地自由买卖，承认土地私有；统一度量衡，方便经济交流；加强户籍管理，实行什伍连坐法。这些举措（）A.破坏了秦国小农经济结构 B.实践了儒家的治国理念C.奠定了秦统一中国的基础 D.固化了秦国的社会阶层3.东晋时期，北方人口大量南迁，“洛京倾覆，中州士女避乱江左者十六七”。这些南迁人口带来了先进的生产技术，使得“荆扬晏安，户口殷实”。这反映出当时（）A.经济重心南移完成 B.江南地区得到开发C民族交融趋势减弱 D.北方经济陷入停滞4.唐朝中后期，均田制瓦解，租庸调制难以维持。780年，宰相杨炎推行两税法，规定“唯以资产为宗，不以丁身为本”。这一税制改革（）A.延续了人丁为主的税制 B.消除了贫富分化现象C.适应了社会经济的变化 D.遏制了土地兼并趋势5.北宋初年，宋太祖赵匡胤为革除前朝旧弊，设参知政事分宰相行政之权，置枢密使专掌军政，立三司使总领财政。三者直属皇帝，互不统属。这一举措旨在（）A.提高行政效率 B.加强地方控制 C.扩大统治基础 D.强化君主权力6.下表为朱熹与陆九渊的观点概述。据此可知（）代表人物代表学说观点简介朱熹“存天理，灭人欲”认为天理是宇宙的本原，人欲是违背天理的，要通过道德修养克制人欲，维护天理陆九渊“发明本心”主张天理就在人的心中，无需外求，通过反省内心就能领悟天理A.理学在发展中逐渐脱离社会实际B.学术争鸣推动理学体系不断丰富完善C.理学家的思想缺乏共同理论基础D.不同理学家对“理”的认知途径有差异7.如图是明代小说《西游记》的相关插画，该小说融合了佛、道等多种文化元素，情节奇幻生动，深受民众喜爱。《西游记》在当时广泛流传的根本原因是（）A.明代城市商品经济发展B印刷术进步直接促使小说诞生C.官方极力推崇小说创作D.理学世俗化影响市民文化需求8.学者吕文利指出，清朝前期在西藏设驻藏大臣以强化中央对地方政务的掌控，在新疆置伊犁将军以实现军政全域管辖，在台湾设台湾府并纳入行省体系，这些举措打破了边疆与中原的治理壁垒，促进了各民族间的“嵌入式互动”。该学者意在说明清朝前期的举措（）A.巩固了统一多民族国家 B.促进了边疆经济的发展C.推动了边疆文化的繁荣 D.消除了边疆的民族矛盾9.洪仁玕在《资政新篇》中提出：“兴车马之利，以利便轻捷为妙。倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准其自专其利，限满准他人仿做……兴银行……兴器皿技艺。”该主张（）A.抵制了西方列强的侵略 B.反映了发展资本主义的愿望C.解决了太平天国的危机 D.代表了小农经济的发展要求10.1865年，李鸿章在上海建立江南制造总局，引进了西方先进的军事技术，造就出一大批工程技术人才。自70年代后期起，江南制造总局陆续仿制西方军事武器，逐渐发展成为“好望角以东之第一良好机器厂”。江南制造总局的发展体现了（）A.军事工业近代化趋势 B.中外军事力量趋于平衡C.维新运动的显著性成效 D.民族资本主义快速发展11.1917年2月前，国内多数报刊反对对德宣战，认为参战会加重民众负担；1917年3月德国宣布“无限制潜艇战”（即潜艇在不警告的情况下，无差别攻击敌方及中立国商船）后，报刊舆论逐渐转向支持对德宣战，主张“反对侵略、维护国际公理”。这一转变说明（）A.政府政策主导着舆论方向B.民众负担成为舆论关注核心C.舆论态度受国际形势影响D.军阀势力消长影响外交决策12.如图是吉安市某高一同学在2025年秋季参加“我的井冈行”红色研学活动中看到的一个文物——井冈山的食盐罐（文物标题：红军分给农民李尚发的一罐食盐）。该文物（）A.见证了井冈山的艰苦岁月和军民深情B.体现了国民革命时期人民生活的艰难C.展现了土地革命时期苏区的制陶水平D.证明了井冈山是重要食盐生产加工区13.“破坏正太路，切断平汉线，同蒲路拦腰斩，鬼子没法干。八路军、决死队，杀敌千千万。包围阳泉站，攻克娘子关。公路挖成壕，铁路炸断桥，这一场大战，实在呱呱叫。”歌谣中的“这一场大战”是（）A.淞沪会战 B.平型关大捷 C.台儿庄战役 D.百团大战14.如图是1950年的春节年画《参观国营农场》。该图（）A.反映了农民入社的迫切愿望B.描绘了农村生产方式变革的愿景C.展现了新中国工业化的成果D.凸显了国家优先发展农业的战略15.2025年是中国与欧盟建交50周年。在西班牙马德里举办的第十六届中欧企业家峰会上，以“共筑未来：中欧产业升级与可持续发展”为主题的系列活动拉开庆祝序幕。从波兰“雅正·和鸣”汉字艺术巡展到数字经济合作论坛，双方举办了上百场活动。这一系列活动的开展（）A.促进了世界政治格局的变化B.推动了国际关系民主化的进程C.促进了全球化下文明同化D.是中国全方位开放战略的体现二、非选择题：本题共4小题，共55分。其中，第16题14分，17题14分，第18题15分，第19题12分。16.阅读材料，完成下列要求。材料一古代城墙作为防御工程，能使城市免遭灾难。另外，城墙在维护城市秩序、免遭盗匪之祸方面也起了一定的作用。城墙把城市和农村分开，使城市成为一个地区物资交换的中心，推动了当地社会经济的发展。城墙是固定不变的；划定了城市的范围，使城市的发展受到限制，也影响城内外经济、文化的交流。如果把修筑城墙的人力、物力都用于城市经济发展方面，那么，中国城市的面貌就会成为另一种模样，这是不言而喻的。——摘编自马正林《论城墙在中国城市发展中的作用》材料二中华人民共和国成立后，关于北京明清城墙的废存问题争论十分激烈，以华南圭为代表的一种看法认为北京城墙应该拆除，主要理由有：可以消除城郊隔阂；使城内外的建筑风格容易达到配合与调和；可以利用城墙地基筑路；有很大经济意义。而以梁思成为代表的另一种看法则是：北京城墙是北京古城完整格局的一个有机组成部分，是现代城市分区的绝好的隔离物，应该保留下来并将其建成全世界独一无二的环城立体公园。该争论在二十世纪五十年代初虽未有定论，但拆除城墙的行为一直在继续……随着文化遗产保护思想的发展，北京开始恢复一部分城墙和城门。——摘编自徐墨《北京明清城墙废存的再思考》（1）根据材料一，概括古代中国城墙在城市发展中的作用。（2）根据材料二，结合所学知识，从多元视角概括影响北京明清城墙废存的主要因素，并就北京明清城墙的废存谈谈你的认识。17.阅读材料，完成下列要求。材料一在新的形势下，一批激进革命民主主义者，试图总结辛亥革命失败的经验，找出救国的新道路。他们认为，孙中山领导的资产阶级民主革命所以不能成功，主要原因是国民精神没有得到解放和提高，对封建旧思想旧道德的批判不彻底，没有树立起新思想新道德。因此，他们着眼和致力于对旧思想旧道德的猛力批判和对新思想新道德的提倡，为民主共和制廓清道路，奠定基础。这就是从一九一五年到一九一九年间的初期新文化运动。材料二初期新文化运动的进一步发展，是五四新文化运动。通过五四新文化运动，一批先进的知识分子，总结了初期新文化运动的经验和教训，首先把反帝问题突现在人们面前；其次从帝国主义和无产阶级革命新时代出发，由学欧美迅速转入学俄国的轨道，最后逐渐地与工农结合在一块。这样，就为革命的高涨，为由旧民主主义革命转变到新民主主义革命准备了思想条件。五四运动以后，具有初步共产主义的知识分子，同工人运动相结合，试图把马列主义与中国革命实际结合起来，把新文化运动推向了高峰。——以上材料摘编自邵德门《中国近代政治思想史》（1）根据材料一，结合所学知识，概括初期新文化运动兴起原因。（2）根据材料一、二，结合所学知识，指出五四新文化运动的新变化并概括新文化运动的影响。18.阅读材料，完成下列要求。材料一上海市人民币与银元兑换比表（1949年）时间人民币与银元兑换比时间人民币与银元兑换比时间人民币与银元兑换比时间人民币与银元兑换比5月28日600：16月3日720：16月7日1800：16月8日2000：1——数据整理自傅颐：《“银元之战”：中共稳定经济第一役》，载《21世纪经济报道》材料二《华东财委打击银元的办法》规定：一、报纸、座谈会及群众报上公布，我们对银元的态度（6月开始），进行思想动员，警告投机者。二、集中3500万银元，乘高价在黑市上抛出，二三天内逐渐压低银元价格。三、然后京、沪、杭、芜各大中小城市全面禁止银元流通。……1949年6月10日上午10时，上海市公安局奉军管会命令，会同市警卫旅及军管会、财管会、金融处等有关部门……到汉口路证劵大楼取缔银元投机市场……据统计当天仅在证券大楼进行非法交易者为数达千余人，交易的货物主要有银元、铜元、黄金、美钞。其中情节较轻的300余人无条件释放，财物发还。同时将违法贩卖银元、破坏金融的投机奸徒238人扣押。——摘编自《华东财委打击银元的办法》载《上海解放（续编）》（1）根据材料一，结合所学知识，指出上海解放时人民币和银元兑换的比价变化趋势及其后果。（2）根据材料二，概括政府应对银元投机采取的举措并简述其成功经验。19.阅读材料，完成下列要求。材料中日关系源远流长，既有和平交往的佳话，也有冲突对抗的波折，更饱含历史与现实交织的复杂印记。以下四幅图片反映了中日关系不同历史时期的片段。图一：日本遣唐使船壁画（复原图）。