2026届山东省枣庄市第四十一中学高一生物第二学期期末考试试题含解析

2026届山东省枣庄市第四十一中学高一生物第二学期期末考试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人、携带者22人；820名男生中有患者32人，那么该群体中色盲基因的频率是（）A．1．1%B．2．1%C．3．8%D．4．2%2．通过人工诱变培育出的新类型是A．青霉素高产菌株 B．八倍体小黑麦C．能合成人胰岛素的大肠杆菌 D．克隆牛3．某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是A．上清液a中放射性较强B．35S标记的是噬菌体的DNAC．上述实验未能证明DNA是主要的遗传物质D．沉淀物b中放射性的高低，与搅拌是否充分有关4．下列各组中属于相对性状的是A．人的肤色和色盲B．绵羊的白毛和黑毛C．南瓜的盘状和黄色D．玉米的白色种子和糯性种子5．下列关于DNA分子复制的正确顺序是①互补碱基对间氢键断裂，解旋②以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对③子链与母链盘旋成双螺旋结构A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③①6．爱德华氏综合征又称为18三体综合征，是仅次于先天愚型的第二种常见的常染色体三体征，患者有智力障碍，发育延迟等症状。下列有关叙述正确的是()A．18三体综合征患者的体细胞中含有三个染色体组B．可以通过基因诊断的方式来确定胎儿是否患18三体综合征C．近亲结婚会大大增加18三体综合征在后代中的发病率D．其形成原因可能是亲本在减数分裂过程中第18号染色体未分离7．下列关于同源染色体的叙述，正确的是A．由一条染色体复制而成的两条染色体 B．有丝分裂的细胞中一般不含同源染色体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体 D．一条来自父方，一条来自母方的染色体8．（10分）无子西瓜的培育过程如下简图所示，结合你所学过的生物学知识分析，下列叙述中正确的是A．①过程只能用秋水仙素处理B．①过程是诱发染色体结构变异C．四倍体西瓜与二倍体西瓜不能正常受精D．三倍体无子西瓜无子的原因是减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能产生正常的生殖细胞二、非选择题9．（10分）下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的育种过程。请回答下列问题：（1）过程I叫做______________，通过I、Ⅱ过程培育出⑤所采用的育种方法的原理是________。（2）④Ab可称作________植株，获得该植株常采用的方法是________________。在V过程中，需用秋水仙素处理，其作用为________________。（3）某植株产生了一种新的抗病基因，若要获得该抗病基因，应用___________处理切割DNA分子，此酶的作用部位是DNA分子的___________________。10．（14分）夹河湿地曾是烟台城市周边最大的湿地生态系统，回答下列问题。（1）研究生态系统时，在种群水平上的研究主要集中于种群的____________和空间特征。（2）研究者在夹河湿地区域设置20个样地，在样地中利用____________法进行植被数量调查，利用该方法调查关键要做到____________。调查中要记录样地中每个物种的高度，利用记名计算法统计样地内的物种________________________。（3）下图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，直线p表示Nt+1=Nt。甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量下降的是___________点；乙曲线上D、F两点中，表示种群数量上升的是___________点；Nt小于a时，甲、乙两条曲线中___________曲线所代表的生物更易消亡。（4）随着政府治理力度加大，夹河水质得到了明显的改善，诸多生物纷沓而至，其___________稳定性增强。为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于___________保护。（5）如今夹河两岸景色宜人，每天有很多市民在此进行休闲和锻炼，这体现了夹河生态系统生物多样性的___________价值。11．（14分）根据下图回答问题（1）图中A表示_________，D表示______。（2）该化合物是由________个氨基酸分子失去_________水分子而形成的，这种反应叫做_____________。（3）图中表示R基的字母是___________，表示肽键的字母是_____________。（4）图中有______个肽键，有_______个氨基和______个羧基。该化合物由______种氨基酸组成。化合物水解成氨基酸的过程中需要________个水分子。12．某高等动物体内的细胞分裂过程可用下图来表示。其中图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示），图乙表示该动物（基因型为AaBb）某一器官内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线，请据图回答：（1）由图可知该动物体内一个正处于有丝分裂后期的细胞中的染色体数为______________条。从分子水平看图甲中b时期主要发生的变化是______________，de时期，mRNA不能合成的原因是______________；转录发生在图甲中的______________时期（填字母代号）。（2）该动物的性别是______________，图中Ⅰ细胞和Ⅲ细胞依次叫做____________、____________。基因重组发生在________（用乙图中的标注填空）的过程中，图乙中对应于图甲CD段的细胞是___________，写出一个Ⅳ细胞经Ⅲ细胞形成的配子的基因型____________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】试题分析：色盲是一种伴X染色体上隐性基因控制的遗传病。假设致病基因用b表示，正常基因用B表示。女生中患者的基因型是XbXb，携带者基因型是XBXb，正常基因型是XBXB；男生中患者型是XbY，正常基因型是XBY．。因为色盲及其等位基因只存在X染色体上，因此该种群中等位基因（XB+Xb）总数为780×2+820×1=2380,色盲基因Xb总数为23×2+22×1+32×1=133，故该群体中色盲基因Xb的频率为133/2380×40%=3．8%。考点：现代生物进化理论的主要内容；伴性遗传【名师点睛】位于X染色体非同源区段上基因频率的计算（1）已知各基因型个体的数量，求基因频率。此类题型可用定义公式计算。一定注意：Y染色体上不含与X染色体上相对应的等位基因，因此只能计算X染色体上的基因总数，绝不能将Y染色体计算在基因总数内。如求Xb的基因频率，可按如下公式求解：Xb的基因频率＝Xb/（Xb＋XB），或Xb的基因频率＝[Xb的基因数/（2×女性个体数＋1×男性个体数）]×40%。（2）已知各种基因型频率，求基因频率。此类题型可以将百分号去掉，当作个体数，按定义公式计算，但不能用“该基因纯合子的百分比＋杂合子百分比的1/2”来代替。2、A【解析】试题分析：青霉素高产菌株是通过人工诱变培育出的新类型，A项正确；八倍体小黑麦是通过多倍体育种培育的新类型，B项错误；能合成人胰岛素的大肠杆菌是通过基因工程培育而成，C项错误；克隆牛是通过核移植技术培育而成，D项错误。考点：本题考查诱变育种、多倍体育种、基因工程、核移植技术的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。3、B【解析】

根据题意和图示分析可知，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，经搅拌后与细菌分开，离心后分别在上清液中，所以上清液a中放射性较强，A正确；

35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，而不是遗传物质DNA(DNA中不含S元素)，B错误；

上述实验只能证明噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌，不能证明DNA是遗传物质，更不能证明DNA是主要的遗传物质，C正确；

该过程中搅拌的目的是将蛋白质外壳和细菌分开，若该过程搅拌不充分，则会导致部分蛋白质外壳吸附在细菌上，并随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中含较高的放射性，若搅拌充分，则沉淀物中的放射性较低，D正确。4、B【解析】相对性状指的是同种生物同一种性状的不同表现类型。人的肤色和色盲，是同一种生物的两种性状，不属于相对性状，A错误；绵羊的白毛和黑毛，是同一种生物的同一种性状的两种表现类型，属于相对性状，B正确；南瓜的盘状和黄色，是同一种生物的两种性状，不属于相对性状，C错误；玉米的白色种子和糯性种子，是同一种生物的两种性状，不属于相对性状，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断。5、A【解析】

DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制。【详解】复制开始时，DNA分子首先利用细胞提供的能量，①在解旋酶的作用下，互补碱基对间的氢键断裂，两条螺旋的双链解开；然后②以解开的每一条母链为模板，在DNA聚合酶的作用下，利用细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，互补碱基对之间形成氢键，各自合成与母链互补的一段子链；③每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构。故选：A。【点睛】本题考查DNA分子复制的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。6、D【解析】

根据题意分析，18三体综合征患者的8号常染色体有三条，比正常体细胞多了一条，该条染色体可能来自于父方或者母方。【详解】18三体综合征患者的体细胞中含有两个染色体组，但是18号染色体有3条，A错误；18三体综合征是染色体数目异常遗传病，不是基因病，通过染色体组型分析即可确定胎儿的染色体是否异常，B错误；近亲结婚会大大增加隐性遗传病在后代中的发病率，而不会影响染色体异常病的发病率,C错误；该病的患者体内有3条第18号染色体，其形成原因可能是亲本的生殖细胞在减数分裂过程中，第18号染色体未分离，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解三体综合征的病因，明确其染色体组数没有增加，只是18号染色体比正常人多了一条，属于染色体数目异常遗传病。7、C【解析】

同源染色体是在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体，并在减数第一次分裂的四分体时期中彼此联会，最后分开到不同的生殖细胞(即精子、卵细胞)的一对染色体，在这一对染色体中一个来自母方，另一个来自父方。【详解】A、由一条染色体复制成的两条染色体是姐妹染色单体，A错误；B、有丝分裂各过程中都存在同源染色体，只是同源染色体没有特殊行为，B错误；C、减数分裂过程中联会的两条染色体一定是同源染色体，C正确；D、一条来自父方，一条来自母方的染色体可能是非同源染色体也可能是同源染色体，D错误。故选C。8、D【解析】

图示过程中①诱导染色体数目加倍，图示过程中②进行了有性生殖，而③并不能使精卵结合，而是为三倍体西瓜的发育提供生长素。【详解】A、①过程可用秋水仙素处理，也可以低温诱导，A错误；B、①过程是诱发染色体数目变异，B错误；C、四倍体西瓜与二倍体西瓜能正常受精，C错误；D、三倍体无子西瓜无子的原因是减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能产生正常的生殖细胞，D正确。故选D。【点睛】当三倍体西瓜的柱头接受了二倍体的花粉后，花粉在萌发的过程中，促发了其子房合成了大量生长素。二、非选择题9、杂交基因重组单倍体花药离体培养抑制纺锤体的形成限制性核酸内切酶（或限制酶）磷酸二酯键【解析】

根据题意和图示分析可知，Ⅰ杂交和Ⅱ自交属于杂交育种，原理是基因重组；Ⅲ花药离体培养和Ⅴ人工诱导属于单倍体育种，原理是染色体变异；Ⅳ是多倍体育种，原理是染色体变异；Ⅵ是诱变育种，原理是基因突变。【详解】（1）据图分析，图中过程Ⅰ为杂交，通过过程Ⅰ、Ⅱ过程培育出⑤的方法是杂交育种，原理是基因重组。（2）④Ab是花药离体培养获得的单倍体植株；秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成。（3）某植株产生了一种新的抗病基因，若要获得该抗病基因，应用限制性核酸内切（或限制）酶处理切割的DNA分子，这种酶的作用部位是磷酸二酯键。【点睛】解答本题的关键是掌握常见的几种育种方法，判断图中不同的过程代表的育种方法的名称，确定不同的育种方法遵循的育种原理。10、数量特征样方随机取样丰富度CD甲抵抗力就地直接【解析】试题分析：分析曲线，甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，直线p表示Nt+1=Nt，说明：①如果点位于曲线P上，说明Nt+1=Nt，则数量既不增加也不减少，说明数量相对稳定；②如果点位于曲线P的上面，说明Nt+1>Nt，则数量会增加，说明种群数量增长了；③如果点位于曲线P的下面，说明Nt+1<Nt，则数量会减少，说明种群数量下降了。（1）在种群水平上的研究主要集中于种群的数量特征和空间特征。（2）研究者在呼伦贝尔草原地区设置20个样地，在样地中利用样方法进行植被数量调查，利用该方法调查关键要做到随机取样；调查中要记录样地中每个物种的高度、盖度和多度，利用记名计算法统计样地内的物种丰富度。（3）据图分析已知，甲曲线上A、B、C三点中，A点与P曲线相交，说明种群数量相对稳定，C点在曲线P以下，表示种群数量减少；乙曲线F点与P曲线相交，说明种群数量相对稳定；D点在曲线P以上，说明数量增加；Nt小于a时，甲曲线在P曲线以下，种群数量在减少，所以甲更容易消亡。（4）诸多生物纷沓而至，说明生物的种类及数量有所增加，随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的抵抗力稳定性增强．建立多个湿地自然保护区属于就地保护。（5）如今汾河两岸景色宜人，每天有很多市民在此进行休闲和锻炼，这体现了生态系统生物多样性的直接价值。【点睛】解答本题的关键是对比图中的曲线图，与虚直线P相比，根据实线上点的位置，判断种群数量变化情况。11、（1）氨基羧基（2）32脱水缩合（3）BCGEF