XX中学2025-2026学年春季学期校园思政活动开展方案

XX中学2025-2026学年春季学期校园思政活动开展方案为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，丰富校园思政教育形式，强化思政教育的吸引力和实效性，引导全体师生坚定理想信念、厚植家国情怀、涵养高尚品德，立足我校2025-2026学年春季学期办学实际，结合中学生认知特点和思政教育工作要求，特制定本方案。本方案明确本学期校园思政活动的指导思想、活动目标、活动原则、组织架构、主要活动内容、实施步骤、保障措施及工作要求，规范活动开展流程，强化责任落实，确保各项思政活动有序开展、落地见效，打造具有我校特色的思政活动育人品牌，推动校园思政教育走深走实。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人、育人为本，思政引领、实践育人”的理念，立足中学教育教学实际，以校园思政活动为载体，紧扣时代主题，结合春季学期特点，创新活动形式，丰富活动内容，将思政教育融入活动全过程，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强爱国情怀、责任担当和创新精神，推动形成“全员参与、全程育人、全方位育人”的思政教育工作格局，培养担当民族复兴大任的时代新人。二、活动目标（一）总体目标通过本学期一系列校园思政活动的开展，丰富师生思政学习体验，深化师生对思政理念的理解和认同，提升师生思政素养；创新思政教育形式，破解思政教育形式化难题，增强思政教育的吸引力、感染力和实效性；营造“人人参与思政活动、个个践行思政理念”的良好校园氛围，推动思政教育与校园生活、学科教学、社会实践深度融合，打造具有我校鲜明特色的思政活动品牌，全面提升校园思政教育工作水平。（二）具体目标1.学生层面：全体学生参与各类思政活动覆盖率达到100%，通过活动深入理解社会主义核心价值观、家国情怀、责任担当等思政内涵；培养学生良好的道德品质、行为习惯和社会责任感，引导学生主动践行思政理念，树立正确的价值取向，增强爱国情怀和集体荣誉感；学生思政素养显著提升，能将思政理念转化为具体行动，做到知行合一。2.教师层面：全体教师主动参与思政活动的策划、组织和开展，提升运用活动开展思政教育的能力；培育一批思政活动指导骨干教师，能结合学科特点和学生实际，设计开展特色思政活动；引导教师将思政教育融入日常教学和自身言行，发挥示范引领作用，形成“人人都是思政教育者”的良好氛围。3.活动层面：本学期开展各类校园思政活动不少于12场，涵盖理论学习、实践践行、文化浸润、主题宣讲等多个类别，确保活动覆盖面广、参与度高、实效性强；打造2-3项具有我校特色的品牌思政活动，形成“有主题、有特色、有成效、有影响”的活动体系；建立健全思政活动管理制度和评价机制，确保活动规范有序开展。4.氛围层面：通过各类思政活动的开展，营造浓厚的校园思政氛围，让思政理念浸润校园每一个角落；推动家校协同，引导家长参与思政活动，形成家校共育、协同育人的良好局面；提升校园思政教育的影响力，打造我校思政教育特色名片。三、活动原则1.立德树人，价值引领：坚持立德树人根本任务，将思想政治教育贯穿活动全过程，以价值引领为核心，引导师生在参与活动中感悟思政魅力、提升思想境界，实现“活动育人、以情育人、以文化人”。2.立足实际，贴合学生：结合中学生认知特点、年龄特点和校园实际，设计开展生动活泼、喜闻乐见的思政活动，避免形式主义和生硬说教，确保活动贴合学生需求、贴合校园实际，让学生乐于参与、易于接受。3.创新形式，注重实效：创新思政活动的形式和内容，结合春季学期特点，融入红色元素、时代元素和校园特色，采用主题宣讲、实践体验、文化展演、知识竞赛等多种形式，增强活动的吸引力和实效性，确保活动取得实实在在的育人效果。4.全员参与，分层推进：面向全体师生，兼顾不同年级、不同层次师生的需求，分年级、分类别设计开展思政活动，确保每位师生都能参与其中、有所感悟、有所提升，实现全员参与、全面覆盖。5.知行合一，实践育人：坚持理论学习与实践践行相结合，既要通过活动普及思政知识、解读思政内涵，也要引导师生将思政理念转化为具体行动，在实践中深化理解、提升素养，实现“学思用贯通、知信行统一”。四、组织架构与职责分工为确保本学期校园思政活动有序开展、落地见效，成立学校校园思政活动开展工作领导小组，统筹协调各项活动的策划、组织和推进，明确职责分工，层层压实责任，规范活动流程，提升活动质量。（一）校园思政活动开展工作领导小组组长：党支部书记、校长副组长：分管德育副校长、分管教学副校长、党支部副书记成员：办公室、德育处、教务处、总务处、信息技术中心、各年级组组长、各学科教研组长、思政课教师代表、班主任代表、学生代表、家长委员会代表（二）具体职责分工1.领导小组：统筹校园思政活动全局，审定活动方案、活动计划、经费预算和重点活动安排；研究解决活动开展中的重大问题、难点问题，督促各部门落实工作职责；对接上级教育主管部门，争取政策、资源和技术支持；定期督查活动推进情况，总结活动经验，表彰先进典型，确保各项活动有序开展、取得实效。2.办公室：负责思政活动的日常统筹、协调和推进；做好活动信息收集、汇总、上报和总结归档；负责活动的宣传报道，通过校园广播、微信公众号、宣传栏、电子屏等渠道，宣传活动意义、进展和成效，营造良好活动氛围；协调各部门开展活动，保障各项活动协同推进；负责综合类档案资料的整理、规范和归档。3.德育处：负责思政活动的牵头组织和实施，统筹各类思政活动的策划、组织和开展；制定活动计划和活动方案，明确活动主题、内容、形式和时间节点；组织开展各类主题思政活动，引导学生参与活动、践行思政理念；负责活动的组织协调、现场管理和成效评价；负责德育类、学生活动类档案资料的整理、规范和归档。4.教务处：负责将思政活动与学科教学深度融合，组织各学科教师结合学科特点，设计开展特色思政教学活动；协助德育处开展思政活动，引导教师将思政教育融入活动设计和实施全过程；负责组织教师参与思政活动培训和研讨，提升教师活动指导能力；负责教学类、培训类档案资料的整理、规范和归档。5.总务处：负责思政活动的后勤保障工作，为各类活动开展提供场地、物资、设备等支持；负责活动场地的布置、设施维护和安全管理，优化活动开展环境；负责活动经费管理、物资采购等工作，确保各项活动顺利开展；负责后勤类、设施设备类档案资料的整理、规范和归档。6.信息技术中心：负责思政活动的信息化支持，协助开展线上思政活动，搭建线上活动平台；负责活动现场的音频、视频录制和后期制作，宣传活动成效；负责信息化设备的维护和管理，确保线上线下活动顺利开展；负责信息化类、宣传类档案资料的整理、规范和归档。7.各年级组、各学科教研组长：负责本年级、本学科思政活动的落实和推进；结合本年级、本学科特点，设计开展特色思政活动，组织师生参与校园级思政活动；督促班主任、学科教师落实活动要求，确保活动覆盖本年级、本学科全体师生；负责本年级、本学科相关档案资料的整理、规范和上报。8.思政课教师：发挥专业引领作用，负责思政活动的专业指导，协助策划、设计各类思政活动；带头开展思政主题宣讲、专题讲座等活动，解读思政内涵；指导其他教师开展思政活动，提升活动的思想性和实效性；参与活动方案和评价标准的制定。9.班主任：负责统筹本班思政活动开展，组织学生参与各类校园思政活动，开展班级级思政主题活动；引导学生在活动中感悟思政理念、提升道德素养；跟踪学生活动参与情况，及时开展针对性教育；负责本班相关档案资料的整理、规范和上报。10.学生代表：发挥学生主体作用，带头参与思政活动，主动带动身边同学参与活动；参与思政活动的策划、组织和开展，反映学生对活动的意见和建议；协助教师开展活动，提升活动实效性；宣传活动意义和成效，营造良好活动氛围。11.家长委员会代表：负责对接家长群体，宣传校园思政活动的意义和要求，引导家长配合学校开展思政活动，组织家长参与亲子思政活动；反映家长对思政活动的意见建议，协助学校优化活动举措；推动家校协同育人，让思政教育延伸到家庭。五、主要活动内容与实施形式本学期校园思政活动以“践行思政理念、争做时代新人”为总主题，结合春季学期特点和中学生认知规律，分四大类别开展，涵盖理论学习、实践践行、文化浸润、主题宣讲，确保活动内容丰富、形式多样、贴合实际、成效显著。（一）理论学习类思政活动（筑牢思想根基）1.思政专题讲座：邀请思政专家、德育名师、优秀党员进校园，开展思政专题讲座，解读习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、社会主义核心价值观等内容，结合典型案例，让师生直观理解思政理念的内涵和时代意义；每学期开展不少于3场，覆盖全体师生。2.思政知识学习会：以年级、班级为单位，开展思政知识学习会，组织师生学习思政知识、红色故事、时代楷模事迹等；利用早读、班会课等时间，开展思政知识诵读、分享交流活动，深化师生对思政知识的理解和记忆；各班级每月开展不少于1次。3.思政知识竞赛：组织开展校园思政知识竞赛，围绕社会主义核心价值观、党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容，设置必答题、抢答题、论述题等环节，激发师生学习思政知识的积极性；分年级开展初赛、校级决赛，表彰优秀集体和个人。（二）实践践行类思政活动（强化知行合一）1.志愿服务活动：组织学生开展校园志愿服务、社区志愿服务活动，包括校园环境整治、文明劝导、爱心帮扶、敬老服务等，引导学生在实践中践行奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，增强社会责任感；每月开展不少于1次，确保每位学生本学期参与志愿服务不少于2次。2.红色研学活动：组织学生前往红色教育基地、爱国主义教育基地开展研学活动，通过实地参观、聆听讲解、重温入党入团誓词等形式，缅怀革命先烈、传承红色基因，厚植家国情怀；分年级、分批次开展，确保每位学生参与1次。3.劳动实践活动：结合春季农耕、校园劳动等，组织学生开展劳动实践活动，包括校园种植、卫生清扫、劳动技能比拼等，引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高的理念，培养吃苦耐劳、勤俭节约的品质；各年级每月开展不少于1次。4.诚信践诺活动：开展“诚信伴我行”主题实践活动，组织学生签订诚信承诺书、开展诚信宣传、评选诚信标兵等，引导学生践行诚信理念，规范自身行为，养成诚信做人、诚信做事的良好习惯。（三）文化浸润类思政活动（厚植家国情怀）1.思政文化展演：组织开展校园思政文化展演活动，包括红色歌曲传唱、思政情景剧、诗朗诵、书法绘画展览等，让师生通过艺术形式表达对祖国、对党的热爱，感悟思政理念的魅力；本学期开展1场校级展演，各班级开展班级级展演。2.思政主题征文、手抄报比赛：开展“践行思政理念、争做时代新人”主题征文和手抄报比赛，引导学生结合自身实际，撰写感悟文章、制作手抄报，表达对思政理念的理解和践行决心；评选优秀作品，在校园宣传栏、微信公众号展示。3.校园思政文化节：举办校园思政文化节，整合各类文化类思政活动，开展红色电影展播、思政书籍阅读分享、传统文化体验等活动，营造浓厚的思政文化氛围，让师生在文化浸润中提升思政素养。（四）主题宣讲类思政活动（传递正能量）1.师生思政宣讲：选拔思政骨干教师、优秀学生组成校园思政宣讲团，开展“思政宣讲进班级、进课堂”活动，结合自身经历和学习感悟，宣讲思政知识、红色故事、时代楷模事迹，传递正能量；每月开展不少于2场宣讲活动。2.主题班会宣讲：各班级以“思政引领成长”为主题，开展主题班会宣讲活动，由班主任、学生代表主持，通过案例分析、讨论交流、主题发言等形式，引导学生交流思政学习感悟，践行思政理念；每月开展1次。3.家校协同宣讲：开展家校协同思政宣讲活动，邀请家长代表、思政专家，面向家长和学生开展思政宣讲，宣传思政教育理念和方法，引导家长重视思政教育，配合学校开展思政活动，形成家校协同育人合力。六、实施步骤本学期校园思政活动分四个阶段推进，确保各项活动有序、稳步、高效开展，实现活动目标，推动思政活动常态化、规范化开展。（一）启动部署与筹备阶段（第1-4周）1.召开校园思政活动工作会议，传达学习上级关于思政教育活动的相关要求，明确本学期活动目标、主要内容、工作要求和责任分工，动员全体师生、家长积极参与思政活动。2.各部门结合自身职责，制定具体的活动落实细则和工作计划，明确活动任务、责任人及时间节点，报领导小组审核通过后执行；各班级、各教研组制定本单位思政活动计划。3.完成各类思政活动的前期筹备工作，包括活动方案细化、物资采购、场地布置、嘉宾邀请、素材收集等；对接校外红色教育基地、志愿服务单位，确定合作事宜；组织教师开展思政活动指导培训，提升教师活动组织能力。4.利用校园宣传阵地，宣传思政活动意义、活动计划和相关知识，预热活动氛围；各班级启动思政知识学习和宣传活动，引导学生主动参与活动。（二）全面推进与落实阶段（第5-15周）1.按照活动方案，有序推进各类思政活动开展，重点推进思政专题讲座、志愿服务、红色研学、思政知识竞赛等活动，定期检查活动进度和质量，及时解决活动中存在的问题。2.开展思政专题讲座（第6周、第10周、第14周），邀请思政专家进校园开展宣讲；组织开展思政知识学习会、主题班会宣讲（每月1次）；开展校园思政知识竞赛（第9-10周）。3.组织学生开展志愿服务活动（每月1次）、红色研学活动（第8-9周）、劳动实践活动（每月1次）、诚信践诺活动（第11周）；开展思政主题征文、手抄报比赛（第11-12周）。4.举办校园思政文化展演（第13周）、校园思政文化节（第14周）；开展师生思政宣讲活动（每月2场）、家校协同宣讲活动（第12周）。5.加强活动日常管理，明确各活动责任人，规范活动流程，确保活动安全、有序、有效；定期开展活动自查，及时整改存在的问题；组织教师开展思政活动研讨，优化活动形式和内容，提升活动实效。6.规范整理各类思政活动档案资料，及时补充完善缺失、不规范的档案，确保档案资料齐全、规范，全面反映我校思政活动开展成效。（三）自查自评与完善阶段（第16-17周）1.各部门、各年级组、各教研组对本单位思政活动开展情况进行全面自查，梳理活动成效、存在的问题和不足，撰写自查报告，报领导小组审核。2.领导小组组织开展全面自查自评，对照活动目标和任务，逐一检查各项活动完成情况和成效，广泛收集师生、家长对思政活动的意见建议，对自查中发现的问题，督促相关部门限期整改完善。3.总结思政活动开展经验，查找工作短板，完善思政活动管理制度和评价机制，优化活动形式和内容，推动思政活动常态化、持续化开展；整理优秀活动作品、活动资料，建立思政活动档案。（四）总结提升与表彰阶段（第18周）1.对本学期校园思政活动开展工作进行全面总结，梳理活动成效、经验做法和存在的问题，撰写活动工作总结报告；完善思政活动长效机制，推动我校思政活动工作持续提升。2.表彰思政活动中表现突出的集体和个人，包括思政活动优秀教研组、优秀班级、优秀指导教师、优秀学生、优秀志愿者、优秀家长代表等，颁发荣誉证书和奖品，激发全体参与者的积极性、主动性。3.召开思政活动总结会议，通报活动成效，交流活动经验，展示优秀活动作品和活动成果，部署后续思政活动工作重点，推动校园思政活动持续深化、落地生根。七、保障措施（一）组织保障加强校园思政活动开展工作领导小组的统筹协调，定期召开工作会议，研究解决活动开展中的重大问题、难点问题，督促各部门落实工作责任；明确各部门、各岗位的职责分工，形成上下联动、协同推进的工作格局；建立工作责任制，将活动任务和整改责任分解到具体责任人，确保各项活动落到实处。（二）经费保障学校安排校园思政活动专项经费，用于活动组织、嘉宾邀请、物资采购、场地布置、实践活动、表彰奖励、档案整理等工作，确保各项活动顺利开展；合理调配经费，优先保障重点活动和关键环节，提高经费使用效率；严格经费管理，规范经费使用流程，定期公示经费使用情况，接受师生、家长和社会的监督；积极对接上级部门，争取思政活动专项经费支持。（三）师资保障建立思政活动师资培训体系，定期组织教职工开展思政活动组织、指导培训，邀请思政专家、优秀教师进校园开展专题讲座和指导，提升教师活动组织能力和思政素养；选拔骨干教师组成思政活动指导小组，发挥示范引领作用，指导全校思政活动开展；建立师资激励机制，对积极参与思政活动、表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发工作积极性和主动性。（四）物资保障由总务处牵头，合理配备思政活动所需的物资，包括活动材料、宣传用品、奖品、实践工具等，为活动开展提供保障；完善校园活动场地、设施设备，加强活动场地的维护和管理，优化活动开展环境；加强物资管理，规范物资采购、使用和保管流程，提高物资使用效率。（五）监督保障建立健全思政活动监督机制，成立监督小组，定期对活动进度、活动质量、经费使用、安全保障、成效落实等情况进行督查、评估，及时发现问题、督促整改；畅通反馈渠道，开通意见反馈电话、邮箱等，广泛收集师生、家长、社会各界对我校思政活动开展工作的意见和建议，及时优化活动举措；加强活动安全管理，制定安全预案，确保活动安全有序开展。八、工作要求1.提高思想认识，强化责任落实：全体教职工要充分认识校园思政活动的重要意义，切实提高思想认识，增强责任意识和行动自觉，严格按照方案要求和工作台账，落实各项活动任务，确保各项活动落地见效；严禁敷衍了事、应付工作，确保活动质量经得起检验。2.坚持育人导向，注重活动实效：坚持立德树人根本任务，将思政教育贯穿活动全过程，注重活动的思想性、针对性和实效性，避免形式主义；结合师生需求和校园实际，创新活动形式和内容，增强活动的吸引力和感染力，确保活动真正起到育人作用。3.加强协同配合，形成工作合力：各部门、各