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2025-2026人教版二年级数学下册期中测评卷(范围:第一单元至第二单元)时间:70分钟 满分:100+10分亲爱的同学们,让我们跟着数学的脚步,开启科技馆奇妙之旅!在这里,我们将用时间知识规划参观,借助乘除运算解决问题,在探索中发现数学的魅力!一、填一填。(第7、8题每空2分,其余每空1分,共18分)1.钟面上,秒针走1圈是()秒,也就是()分;分针走1大格是()分。2.乐乐到科技馆时,时针在8和9之间,分针指向3,这时是()。3.(1)如图,李老师早上()从家出发,从家到科技馆路上用了()分钟。(2)李老师到科技馆时,距离集合时间还有25分钟,集合时间是()。4.工作人员分纪念徽章,16个徽章,每人分5个,能分给()人,还剩()个,余数一定要比除数()。5.文创店5个同款冰箱贴40元,每个冰箱贴是()元;徽章的价格是冰箱贴的2倍,每个徽章是()元。6.如图,大正方形展厅A的大小是小正方形展厅B的()倍。如果大正方形展厅A用16表示,那么小正方形展厅B用()表示。7.47套科幻拼图,每8套装一袋,能装满()个袋子。8.科技馆举办“AI机器人寻宝”活动。机器人甲完成了18项任务,机器人乙完成了5项任务。如果机器人甲完成的任务数不变,要使机器人甲完成的任务数是机器人乙的3倍,那么机器人乙应多完成()项任务。二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分)1.下面能在10秒内完成的事情是()。①从1楼走到5楼 ②做一次眼保健操 ③跳10下绳科技馆的体验区有14台VR设备,每3台设备可以组成一个体验小组。下面竖式中的箭头所指的部分表示()。①3个小组需要12台设备②4个小组需要12台设备③还剩下12台设备3.同学们做“水的沸腾”科学实验,实验开始5分钟后水开始沸腾,持续沸腾了5分钟后结束实验,结束时间是11:15。实验是()开始的。①11:00 ②11:05 ③11:104.科技馆的“机器人互动区”上午有20名小朋友体验,下午有5名小朋友体验,上午体验的小朋友的人数是下午的()倍。①4 ②5 ③155.李老师和43名同学乘坐太空飞船模拟飞行活动,每条飞船最多可以坐8人。至少需要()条飞船才能全部坐下。①4 ②5 ③6三、算一算。(共26分)1.直接写出得数。(8分)25÷5= 36÷6= 42÷7= 48÷8=63÷9= 32÷4= 30÷6= 35÷5=2.列竖式计算。(12分)38÷4= 46÷6= 53÷7= 60÷9=3.看图列式计算。(6分)四、动手操作。(共17分)1.李老师准备了13根磁力棒用于小组活动。请你用喜欢的图案代替磁力棒,在方框里画一画,分一分。(6分)(1)平均分给4个小组。 (2)每2根磁力棒分给1个小组。2.她们最可能在下面哪个时间去科技馆?把它圈出来。(5分)3.根据要求划去相应图形,使它们的个数成倍数关系并填空。(6分)(1)划掉☆: (2)划掉:五、解决问题。(共29分)1.科技馆“宇宙奥秘”展览从上午10:30开始,到下午4:30结束,这个展览持续了多长时间?(4分)2.根据算式补充合适的条件或提出问题。(1)展厅有9件植物标本,。展厅有多少件动物标本?(4分)9×5=45(件)(2)展厅有35个飞机模型,。展厅有多少个火箭模型??(4分)35÷7=5(个) 35-5=30(个)3.科技馆的“太空舱体验”项目每次能容纳5人同时体验,如果二(1)班同学按照“3名男生2名女生”的顺序排队体验,第38名同学是男生还是女生?(5分)4.在“比较水的多少”的实验中,一组实验需要器材:标签3张,小烧杯1个,量筒2个。科技馆实验室的实验器材数量如下表所示,用这些器材最多可以做多少组实验?(5分)5.参观完科技馆后,阳光小学举办了科技知识竞赛。请你先阅读下面的信息,再按要求解答。①科技知识竞赛分为4轮 ②三年级有9人参加③四年级参赛人数是三年级的4倍④全校一共有128人参加竞赛要想求出三年级和四年级一共有多少人参加,要用到的信息是()和()。(填序号)(2分)(2)列式解答。(5分)附加题。(共10分)我国古代的数学著作《孙子算经》中记载了一个“物不知数”问题:“今有物,不知其数。三三数之,剩二;五五数之,剩三;七七数之,剩二。问物几何?”这个问题的意思是:一个数除以3余2,除以5余3,除以7余2,求这个数。这个数是多少?期中综合测评卷一、1.60152.8:153.(1)7:3530(2)8:304.31小5.8 166.447.5 8.1二、1.③ 2.② 3.② 4.① 5.③三、1.566678572.9……27……47……46……6(竖式略)3.5×3=15(人) 15+2=17(人)32÷4=8(个)32+8=40(个)四、1.(图案不唯一)(1)2.3.(答案不唯一)(1)五、1.12时-10时30分=1时30分1时30分+4时30分=6时2.(1)动物标本的数量是植物标本的5倍(2)飞机模型的数量是火箭模型的7倍飞机模型比火箭模型多
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