2026届云南省昆明市禄劝县第一中学数学高一下期末预测试题含解析_第1页
2026届云南省昆明市禄劝县第一中学数学高一下期末预测试题含解析_第2页
2026届云南省昆明市禄劝县第一中学数学高一下期末预测试题含解析_第3页
2026届云南省昆明市禄劝县第一中学数学高一下期末预测试题含解析_第4页
2026届云南省昆明市禄劝县第一中学数学高一下期末预测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届云南省昆明市禄劝县第一中学数学高一下期末预测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知,,当时,不等式恒成立,则的取值范围是A. B. C. D.2.已知点在角的终边上,函数图象上与轴最近的两个对称中心间的距离为,则的值为()A. B. C. D.3.在中,若,,,则等于()A.3 B.4 C.5 D.64.在中,,,则()A. B. C. D.5.两条直线和,,在同一直角坐标系中的图象可能是()A. B.C. D.6.的值()A.小于0 B.大于0 C.等于0 D.不小于07.已知正实数满足,则的最小值()A.2 B.3 C.4 D.8.函数的单调减区间为()A.(kπ﹣,kπ],(k∈Z) B.(kπ﹣,kπ],(k∈Z)C.(kπ﹣,kπ+],(k∈Z) D.(kπ+,kπ+],(k∈Z)9.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为,己知A=60°,,则B=()A.45° B.135° C.45°或135° D.以上都不对10.已知是定义在上的奇函数,且满足,当时,,则等于()A.-1 B. C. D.1二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若函数,的最大值为,则的值是________.12.在中,角的对边分别为,若,则角________.13.长时间的低头,对人的身体如颈椎、眼睛等会造成定的损害,为了了解某群体中“低头族”的比例,现从该群体包含老、中、青三个年龄段的人中采用分层抽样的方法抽取人进行调查,已知这人里老、中、青三个年龄段的分配比例如图所示,则这个群体里青年人人数为_____14.函数的图像可由函数的图像至少向右平移________个单位长度得到.15.若,则____________.16.若直线l1:ax+3y+1=0与l2:2x+(a+1)y+1=0互相平行,则a的值为________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.为了研究某种药物,用小白鼠进行试验,发现药物在血液内的浓度与时间的关系因使用方式的不同而不同.若使用注射方式给药,则在注射后的3小时内,药物在白鼠血液内的浓度与时间t满足关系式:,若使用口服方式给药,则药物在白鼠血液内的浓度与时间t满足关系式:现对小白鼠同时进行注射和口服该种药物,且注射药物和口服药物的吸收与代谢互不干扰.(1)若a=1,求3小时内,该小白鼠何时血液中药物的浓度最高,并求出最大值?(2)若使小白鼠在用药后3小时内血液中的药物浓度不低于4,求正数a的取值范围.18.已知函数的最小正周期为.(1)求的值和函数的值域;(2)求函数的单调递增区间及其图像的对称轴方程.19.已知等比数列的首项为,公比为,它的前项和为.(1)若,,求;(2)若,,且,求.20.在中,角的对边分别为.已知(1)若,,求的面积;(2)若的面积为,且,求的值.21.已知函数,是公差为的等差数列,是公比为的等比数列.且,,,.(1)分别求数列、的通项公式;(2)已知数列满足:,求数列的通项公式.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】

根据为定值,那么乘以后值不变,由基本不等式可消去x,y后,对得到的不等式因式分解,即可解得m的值.【详解】因为,,,所以.因为不等式恒成立,所以,整理得,解得,即.【点睛】本题考查基本不等式,由为定值和已知不等式相乘来构造基本不等式,最后含有根式的因式分解也是解题关键.2、C【解析】由题意,则,即,则;又由三角函数的定义可得,则,应选答案C.3、D【解析】

直接运用正弦定理求解即可.【详解】由正弦定理可知中:,故本题选D.【点睛】本题考查了正弦定理的应用,考查了数学运算能力.4、A【解析】

本题首先可根据计算出的值,然后根据正弦定理以及即可计算出的值,最后得出结果。【详解】因为,所以.由正弦定理可知,即,解得,故选A。【点睛】本题考查根据解三角形的相关公式计算的值,考查同角三角函数的相关公式,考查正弦定理的使用,是简单题。5、A【解析】

由方程得出直线的截距,逐个选项验证即可.【详解】由截距式方程可得直线的横、纵截距分别为,直线的横、纵截距分别为选项A,由的图象可得,可得直线的截距均为正数,故A正确;选项B,只有当时,才有直线平行,故B错误;选项C,只有当时,才有直线的纵截距相等,故C错误;选项D,由的图象可得,可得直线的横截距为正数,纵截距为负数,由图像不对应,故D错误;故选:A【点睛】本题考查了直线的截距式方程,需理解截距的定义,属于基础题.6、A【解析】

确定各个角的范围,由三角函数定义可确定正负.【详解】∵,∴,,,∴.故选:A.【点睛】本题考查各象限角三角函数的符号,掌握三角函数定义是解题关键.7、B【解析】

,当且仅当,即,时的最小值为3.故选B.点睛:本题主要考查基本不等式.在用基本不等式求最值时,应具备三个条件:一正二定三相等.①一正:关系式中,各项均为正数;②二定:关系式中,含变量的各项的和或积必须有一个为定值;③三相等:含变量的各项均相等,取得最值.8、C【解析】

根据复合函数的单调性,得到函数的减区间,即为的增区间,且,根据三角函数的图象与性质,即可求解.【详解】由题意,函数在定义域上是减函数,根据复合函数的单调性,可得函数的减区间,即的增区间,且,则,得,则函数的单调递减区间为,故选C.【点睛】本题主要考查了对数函数及三角函数的图象与性质的应用,其中解答中熟记对数函数的性质,以及三角函数的图象与性质,根据复合函数的单调性进行判定是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.9、A【解析】

利用正弦定理求出的值,再结合,得出,从而可得出的值。【详解】由正弦定理得,,,则,所以,,故选:A。【点睛】本题考查利用正弦定理解三角形,要注意正弦定理所适用的基本情形,同时在求得角时,利用大边对大角定理或两角之和不超过得出合适的答案,考查计算能力,属于中等题。10、C【解析】

根据求得函数的周期,再结合奇偶性求得所求表达式的值.【详解】由于故函数是周期为的周期函数,故,故选C.【点睛】本小题主要考查函数的周期性,考查函数的奇偶性,考查函数值的求法,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

利用两角差的正弦公式化简函数的解析式为,由的范围可得的范围,根据最大值可得的值.【详解】∵函数=2()=,∵,∴∈[,],又∵的最大值为,所以的最大值为,即=,解得.故答案为【点睛】本题主要考查两角差的正弦公式的应用,正弦函数的定义域和最值,属于基础题.12、【解析】

根据得,利用余弦定理即可得解.【详解】由题:,,,由余弦定理可得:,.故答案为:【点睛】此题考查根据余弦定理求解三角形的内角,关键在于熟练掌握余弦定理公式,准确计算求解.13、【解析】

根据饼状图得到青年人的分配比例;利用总数乘以比例即可得到青年人的人数.【详解】由饼状图可知青年人的分配比例为:这个群体里青年人的人数为:人本题正确结果:【点睛】本题考查分层抽样知识的应用,属于基础题.14、【解析】试题分析:因为,所以函数的的图像可由函数的图像至少向右平移个单位长度得到.【考点】三角函数图像的平移变换、两角差的正弦公式【误区警示】在进行三角函数图像变换时,提倡“先平移,后伸缩”,但“先伸缩,后平移”也经常出现在题目中,所以也必须熟练掌握,无论是哪种变形,切记每一个变换总是对字母而言,即图像变换要看“变量”变化多少,而不是“角”变化多少.15、【解析】故答案为.16、-3【解析】试题分析:由两直线平行可得:,经检验可知时两直线重合,所以.考点:直线平行的判定.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)见解析;(2)0.【解析】

(1)药物在白鼠血液内的浓度y与时间t的关系为:当a=1时,y=y1+y2;①当0<t<1时,y=﹣t4=﹣()2,所以ymax=f();②当1≤t≤3时,∵,所以ymax=7﹣2(当t时取到),因为,故ymax=f().(2)由题意y①⇒⇒,又0<t<1,得出a≤1;②⇒⇒由于1≤t≤3得到,令,则,所以,综上得到以0.18、(1),值域为;(2)单调递增区间为,对称轴方程为.【解析】

(1)利用二倍角公式降幂,然后化为的形式,由周期公式求出,同时求得值域;(2)直接利用复合函数的单调性求得增区间,再由求得对称轴方程.【详解】(1),由,得,,则函数的值域为;(2)由,解得,函数的单调递增区间为,令,解得,函数的对称轴方程为.【点睛】本题考查了二倍角公式以及三角函数的图像与性质,掌握正弦函数的性质才是解题的关键,考查了基本知识,属于基础题.19、(1);(2).【解析】

(1)根据题意建立和的方程组,求出这两个量,然后利用等比数列的通项公式可求出;(2)分、、三种情况讨论,然后利用等比数列的求和公式求出和,即可计算出.【详解】(1)若,则,得,则,这与矛盾,则,所以,,解得,因此,;(2)当时,则,所以,;当时,,,则,此时;当时,则.因此,.【点睛】本题考查等比数列通项公式的计算,同时也考查了与等比数列前项和相关的数列极限的计算,解题时要注意对公比的取值进行分类讨论,考查运算求解能力,属于中等题.20、(1);(2).【解析】

(1)先根据计算出与,再利用余弦定理求出b边,最后利用求出答案;(2)利用正弦定理将等式化为变得关系,再利用余弦定理化为与的关系式,再结合面积求出c的值.【详解】解:(1)因为,所以.又,所以.因为,,且,所以,解得,所以.(2)因为,由正弦定理,得.又,所以.又,得,所以,所以.【点睛】本题考查正余弦定理解三角形,属于基础题.21、(1),;(2).【解析】

(1)根据题意分别列出关于、的方程,求出这两个量,然后分别求出数列、的首项,再利用等差数列和等比数列

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论