教师资格之小学综合素质基础试题库和答案

教师资格之小学综合素质基础试题库和答案一、单选题1.孙老师在课堂提问环节，对于回答正确的学生给予表扬，回答错误的学生也耐心引导。这体现了孙老师（）A.关注学生的个体差异B.注重学生的全面发展C.尊重学生的人格尊严D.激发学生的学习兴趣答案：C。孙老师对回答正确和错误的学生都有恰当的态度，体现了对每一个学生人格尊严的尊重。2.某小学为了提高升学率，将音乐、美术等课程改为语数外课程。该学校的做法（）A.正确，有利于提高学生的成绩B.正确，体现了学校的办学特色C.错误，不利于学生的全面发展D.错误，应该减少语数外课程的课时答案：C。学校将音乐、美术等课程改为语数外课程，忽视了学生在艺术等方面的发展，不利于学生的全面发展。3.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。A.年龄差异B.性格差异C.个体差异D.民族差异答案：C。教师应关注学生个体差异，因材施教促进学生充分发展。4.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识答案：D。了解学生年龄特征需要教师具备必备的教育科学知识。5.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这可能是他忽视了（）A.指导学生学习方法B.发挥学生的主体地位C.听课学生的数量D.教学目的的确定答案：B。王老师从上课讲到下课，可能忽视了发挥学生的主体地位，导致教学效果不理想。6.教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（）A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习答案：D。终身学习要求教师适应时代发展，拓宽知识视野，更新知识结构，提高专业素养和教育教学水平。7.师德修养的时代性特点需要教师（）A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变，守护祖国的师德传统答案：C。师德修养的时代性要求教师与时俱进，丰富和发展中华民族优秀师德。8.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作答案：A。为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。9.下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》的内容的是（）A.爱国守法、爱岗敬业B.关爱学生、教书育人C.能力突出、专注科研D.为人师表、终身学习答案：C。《中小学教师职业道德规范》内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，不包括能力突出、专注科研。10.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作答案：B。教书育人是教师在履行教育义务活动中最主要、最基本的道德责任。11.以下属于受教育者享有的权利的是（）A.遵守法律、法规B.努力学习，完成规定的学习任务C.在学业成绩和品行上获得公正评价D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度答案：C。A、B、D选项是受教育者应履行的义务，在学业成绩和品行上获得公正评价是受教育者享有的权利。12.我国义务教育的立法宗旨是发展（）A.专业教育B.中等教育C.职业教育D.基础教育答案：D。我国义务教育的立法宗旨是发展基础教育。13.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果的，根据有关法律规定，（）要承担相应的法律责任。A.校长B.学校负责人C.有关直接负责人D.学校负责人和有关直接负责人答案：D。学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或造成严重后果的，学校负责人和有关直接负责人要承担相应法律责任。14.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）作出处理。A.15日内B.30日内C.45日内D.60日内答案：B。教育行政部门应当在接到申诉的30日内作出处理。15.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满（）周岁的公民。A.14B.16C.18D.20答案：C。《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满18周岁的公民。16.任何组织或者个人不得招用未满（）的未成年人，国家另有规定的除外。A.十四周岁B.十六周岁C.十八周岁D.二十周岁答案：B。任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。17.下列关于文化常识的表述，正确的是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为阳，山北水南称为阴B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二D.以上都正确答案：D。以上关于文化常识的表述都是正确的。18.下列文学常识表述有误的是（）A.《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟D.《伊索寓言》是古希腊寓言集，相传为伊索所作，大部分是动物寓言答案：A。《论语》是孔子及其弟子的言行录，不只是关于孔子言行的记录。19.下列作品与作者对应正确的是（）A.《骆驼祥子》——老舍B.《背影》——朱自清C.《天上的街市》——郭沫若D.以上都正确答案：D。《骆驼祥子》作者老舍，《背影》作者朱自清，《天上的街市》作者郭沫若，以上对应都正确。20.下列汉字的造字法属于会意的是（）A.日B.休C.河D.刃答案：B。“日”是象形字，“休”是会意字，由人靠在树上表示休息；“河”是形声字；“刃”是指事字。21.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐答案：A。B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。22.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你今天去图书馆吗？”他问我。“还是明天去呢？”B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”D.他打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等等……真应该好好教育。答案：C。A项第一个句号应改为逗号；B项“三、四十岁”中顿号应去掉；D项“等等”和省略号不能同时使用。23.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。24.下列修辞手法判断正确的一项是（）（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（3）他饿得都可以把一头大象给吃了。（4）红的像火，粉的像霞，白的像雪。A.夸张排比夸张比喻B.比喻拟人夸张排比C.夸张拟人夸张排比D.夸张拟人比喻排比答案：C。（1）句“三千尺”“银河落九天”是夸张；（2）句“春天的脚步”把春天拟人化；（3）句“把一头大象给吃了”是夸张；（4）句“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是排比。25.以下不属于世界四大短篇小说巨匠的是（）A.莫泊桑B.契诃夫C.欧·亨利D.托尔斯泰答案：D。世界四大短篇小说巨匠是莫泊桑、契诃夫、欧·亨利、马克·吐温，托尔斯泰不是。26.下列关于信息技术的说法，正确的是（）A.信息技术就是计算机技术B.信息技术是指信息的获取、传递、处理等技术C.信息技术只包括传感技术、通信技术和计算机技术D.信息技术的发展对人类社会没有负面影响答案：B。信息技术是指信息的获取、传递、处理等技术，不只是计算机技术，也不只是传感、通信和计算机技术，其发展也有负面影响。27.在Word中，要将文档中选定的文字移动到指定位置，应选择的操作是（）A.剪切、粘贴B.复制、粘贴C.粘贴、复制D.剪切、复制答案：A。将选定文字移动到指定位置应先剪切，再粘贴。28.在Excel中，函数SUM(10,MIN(5,MAX(2,0),3))的值为（）A.10B.12C.13D.15答案：C。先计算MAX(2,0)=2，再计算MIN(5,2,3)=2，最后SUM(10,2)=13。29.下列关于PowerPoint的说法，错误的是（）A.可以在幻灯片中插入图片、音频、视频等对象B.可以设置幻灯片的切换效果和动画效果C.幻灯片只能按顺序播放，不能设置自定义播放顺序D.可以对幻灯片进行新建、删除、移动等操作答案：C。PowerPoint可以设置自定义播放顺序。30.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。按照“2、7、14、23、34、（）”空缺处的数字，正确的是（）A.38B.45C.47D.51答案：C。相邻两个数的差依次为5、7、9、11，差每次增加2，下一个差应为13，所以括号里的数是34+13=47。二、多选题1.下列关于素质教育的说法，正确的有（）A.素质教育以提高国民素质为根本宗旨B.素质教育是面向全体学生的教育C.素质教育是促进学生全面发展的教育D.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育答案：ABCD。素质教育以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生全面发展，以培养创新精神和实践能力为重点。2.教师专业发展的途径有（）A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.开展微格教学C.进行专门训练D.反思教学经验答案：ABCD。观摩分析优秀教师教学活动、开展微格教学、专门训练、反思教学经验都是教师专业发展的途径。3.下列属于教师职业道德规范中“教书育人”要求的有（）A.遵循教育规律，实施素质教育B.循循善诱，诲人不倦，因材施教C.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展D.不以分数作为评价学生的唯一标准答案：ABCD。以上选项都属于“教书育人”的要求。4.教师在教育教学活动中应当履行的义务有（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动D.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展答案：ABCD。以上都是教师在教育教学活动中应履行的义务。5.下列属于未成年人享有的权利的有（）A.生存权B.发展权C.受保护权D.参与权答案：ABCD。未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。6.下列文学体裁属于中国古代四大文学体裁的有（）A.诗歌B.散文C.小说D.戏剧答案：ABCD。中国古代四大文学体裁是诗歌、散文、小说、戏剧。7.下列关于中国古代文化常识的说法，正确的有（）A.古人常用天干地支纪年，天干有十个，地支有十二个B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“季”是最小的C.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为阳，山北水南称为阴D.古代科举考试中，乡试第一名称为“解元”，会试第一名称为“会元”，殿试第一名称为“状元”答案：ABCD。以上关于中国古代文化常识的说法都正确。8.下列修辞手法在古诗中常见的有（）A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶答案：ABCD。比喻、拟人、夸张、对偶在古诗中都很常见。9.下列关于信息技术在教育教学中的应用，说法正确的有（）A.可以利用多媒体课件进行教学，提高教学的直观性和趣味性B.可以利用网络平台开展在线教学，实现远程学习C.可以利用教育软件进行学生学习情况的分析和评估D.信息技术在教育教学中的应用只会增加教师的负担，没有实际意义答案：ABC。信息技术在教育教学中的应用可以提高教学效果，不是只会增加教师负担，有很多实际意义。10.在Word中，下列操作可以实现的有（）A.设置文字的字体、字号、颜色B.对段落进行对齐方式的设置C.插入表格、图片、图表等对象D.对文档进行加密保护答案：ABCD。在Word中可以设置文字格式、段落对齐方式，插入多种对象，还能对文档加密保护。11.在Excel中，下列关于数据排序的说法，正确的有（）A.可以按升序或降序对数据进行排序B.可以按一列或多列数据进行排序C.排序时可以设置排序的关键字和排序依据D.排序后的数据可以恢复到原来的顺序答案：ABCD。Excel中数据排序可按升序或降序，可按一列或多列，能设置关键字和依据，排序后可恢复原顺序。12.在PowerPoint中，下列关于幻灯片母版的说法，正确的有（）A.幻灯片母版可以设置幻灯片的统一格式，如字体、颜色、背景等B.修改幻灯片母版会影响所有基于该母版的幻灯片C.可以创建多个幻灯片母版D.幻灯片母版只能设置幻灯片的文字格式，不能设置图片格式答案：ABC。幻灯片母版可以设置文字和图片等多种格式，不只是文字格式。13.下列属于逻辑推理中的归纳推理的有（）A.金受热后体积膨胀，银受热后体积膨胀，铜受热后体积膨胀，铁受热后体积膨胀，所以，所有金属受热后体积都膨胀B.直角三角形内角和是180度，锐角三角形内角和是180度，钝角三角形内角和是180度，所以，所有三角形内角和都是180度C.某班所有同学都喜欢篮球，小李是该班同学，所以小李喜欢篮球D.所有的鸟都会飞，企鹅是鸟，所以企鹅会飞答案：AB。归纳推理是从个别到一般的推理，A、B选项符合；C、D选项是演绎推理。14.下列关于教育公平的说法，正确的有（）A.教育公平包括教育起点公平、过程公平和结果公平B.教育公平的关键是机会公平C.教育公平的主要责任在政府D.实现教育公平是社会公平的重要基础答案：ABCD。以上关于教育公平的说法都正确。15.下列属于教育法律法规中规定的学校应履行的义务的有（）A.遵守法律、法规B.贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量C.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益D.以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利答案：ABCD。以上都是学校应履行的义务。三、简答题1.简述素质教育的内涵。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育。它是面向全体学生的教育，强调要使每个学生都能得到发展，而不是只关注少数学生。素质教育是促进学生全面发展的教育，要求德、智、体、美、劳等各方面全面发展，不能只注重某一方面。素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，鼓励学生积极探索、勇于创