2026年高等教育思想道德与法治教师资格证《综合素质》模拟试卷

2026年高等教育思想道德与法治教师资格证《综合素质》模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据《中华人民共和国教师法》，下列哪项不是教师应当履行的义务？A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.负责制发学生的成绩单C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育D.参加进修或者其他方式的培训2.教师小李在课堂上因学生小王扰乱课堂秩序，当众批评并罚其站在教室后面。小王觉得很委屈，向学校投诉。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当如何处理？A.认为教师小李批评学生是正常的教育行为，不予处理B.对教师小李进行批评教育，并责令其向小王道歉C.对教师小李进行警告，并要求其写出检查D.直接将教师小李解聘3.教师小张发现同事小刘在教学中存在违反教育法律法规的行为，小张应当如何做？A.视而不见，认为同事之间不要多管闲事B.私下里向小刘提出批评，希望其改正C.向学校主管部门报告小刘的行为D.帮助小刘隐瞒，避免矛盾4.《中小学教师职业道德规范》中，要求教师“关爱学生”，其核心是？A.爱护学生的身体，保障学生安全B.尊重学生的人格，平等对待每一个学生C.对学生进行严格的纪律约束D.无条件满足学生的所有要求5.某中学组织学生进行社会实践活动，活动中学生小陈不慎受伤。根据相关法律法规，该中学应当承担什么责任？A.不承担任何责任，因为是学生自己的过错B.承担部分责任，因为活动组织存在疏漏C.承担全部责任，因为学校有保障学生安全的义务D.由学生家长承担责任6.教师小王在教学过程中，经常使用网络上的教学资源，并注明了出处。这种行为体现了小王的什么意识？A.创新意识B.法律意识C.节约意识D.合作意识7.教师小李在课堂上向学生传授科学知识，同时也引导学生进行批判性思考。这体现了小王的什么教学理念？A.知识传授型教学理念B.能力培养型教学理念C.德育为先型教学理念D.素质教育型教学理念8.在教育教学中，教师应当尊重学生的受教育权，这包括？A.允许学生选择性参加课程B.为学生提供公平的教育机会C.允许学生自由选择学习内容D.对学习困难的学生进行歧视9.教师小张在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，这体现了什么教育目标？A.知识目标B.能力目标C.情感目标D.美育目标10.教师小王在教学中经常使用多媒体技术，丰富教学手段。这体现了小王具备？A.较强的信息技术素养B.较高的教学能力C.较好的沟通能力D.较强的组织能力二、多项选择题（每题3分，共30分）1.下列哪些属于《中华人民共和国教育法》规定的教育基本权利？A.受教育的权利B.受表彰的权利C.知识产权的权利D.接受教育的平等权利2.教师职业道德规范中，对教师“为人师表”的要求包括？A.衣着整洁得体B.语言规范文明C.行为举止文明D.廉洁从教，不利用职务之便谋取私利3.教师小张在课堂上发现学生小王在玩手机，小张可以采取哪些措施？A.当众批评小王，并没收手机B.耐心询问小王玩手机的原因，并进行教育引导C.与小王的家长联系，共同教育小王D.对小王进行体罚，以示警告4.学校组织学生参加社会实践活动，需要遵循哪些原则？A.安全第一原则B.教育性原则C.公平性原则D.经济性原则5.教师小李在教学过程中，注重培养学生的哪些能力？A.阅读能力B.写作能力C.想象能力D.创新能力6.教师职业道德规范中，对教师“爱岗敬业”的要求包括？A.认真履行教师职责B.热爱教育事业C.积极参加教育培训D.关心爱护学生7.在教育教学中，教师应当尊重学生的哪些权利？A.受教育权B.休息权C.评价权D.言论权8.下列哪些行为违反了教师职业道德规范？A.教师小王在课堂上对学生进行体罚B.教师小张收受学生家长的礼品C.教师小李在教学中歧视学生D.教师小刘强迫学生参加有偿补课9.教师小张在教学过程中，注重培养学生的哪些品质？A.团结协作B.诚实守信C.艰苦奋斗D.尊老爱幼10.在教育改革背景下，教师需要具备哪些素质？A.终身学习的意识B.创新能力C.合作能力D.信息素养三、材料分析题（每题10分，共20分）1.材料一：教师小王在课堂上，对学生小张的提问总是不耐烦地回答“不知道”，甚至有时直接批评小张“脑子笨”。材料二：教师小李在课堂上，对学生小王的学习成绩一直不理想非常生气，于是小李在放学后把小王叫到办公室，对其进行了长时间的批评和训斥，并要求小王写检查。请结合材料，分析小王和小李的行为分别违背了教师职业道德规范的哪些要求？并说明理由。2.材料：某中学为了提高学生的成绩，要求所有教师每天加班为学生辅导功课，并且将学生的成绩与教师的绩效挂钩。教师们虽然很辛苦，但为了学生的成绩，也为了自己的绩效，只能服从学校的要求。请结合材料，分析该校的做法存在哪些问题？并说明理由。四、写作题（40分）阅读下面的材料，根据要求写作。“师者，所以传道受业解惑也。”教师不仅是知识的传播者，更是学生灵魂的工程师。在全面推进素质教育的今天，教师肩负着更加重要的使命。请以“新时代教师的责任与担当”为题，写一篇不少于800字的论述文。试卷答案一、单项选择题1.B解析：根据《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德教育，引导学生养成良好的行为规范；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害学生的不良风气；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。B选项“负责制发学生的成绩单”不属于教师的义务。2.B解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。教师小李当众批评并罚站学生的行为侵犯了小王的人格尊严。第三十九条规定，学校、幼儿园应当建立未成年学生意外伤害应急处理机制。对侵犯未成年人合法权益的，学校、幼儿园应当及时向有关部门报告。学校接到相关报告后，应当及时采取措施，保护未成年人合法权益。因此，学校应当对教师小李进行批评教育，并责令其向小王道歉。3.C解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当予以研究处理。教师法第八条规定，教师应当履行“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”的义务。同事小刘违反教育法律法规的行为可能侵犯学生权益，小张应当向学校主管部门报告。4.B解析：《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的基本要求是：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。其核心是尊重学生的人格，平等对待每一个学生。A选项“爱护学生的身体，保障学生安全”是关爱学生的重要方面，但不是核心。C选项“对学生进行严格的纪律约束”不属于关爱学生的范畴。D选项“无条件满足学生的所有要求”不符合教育规律。5.B解析：根据《学生伤害事故处理办法》第九条规定，因学校教师或者其他工作人员在履行职责中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校应当承担相应的责任。学生小陈在活动中受伤，是由于学校组织活动存在疏漏造成的，因此学校应当承担部分责任。C选项“承担全部责任”过于绝对，需要根据具体情况判断学校的责任大小。A选项“不承担任何责任”和D选项“由学生家长承担责任”都不符合相关法律法规。6.B解析：教师小王在教学过程中，经常使用网络上的教学资源，并注明了出处，这体现了小王的尊重他人知识产权的法律意识。7.D解析：教师小李在课堂上既传授科学知识，又引导学生进行批判性思考，这体现了素质教育型的教学理念。A选项“知识传授型教学理念”只强调知识的传授。B选项“能力培养型教学理念”只强调能力的培养。C选项“德育为先型教学理念”只强调德育。8.B解析：教师应当尊重学生的受教育权，这包括为学生提供公平的教育机会。A选项“允许学生选择性参加课程”和C选项“允许学生自由选择学习内容”过于绝对，不符合教育规律。D选项“对学习困难的学生进行歧视”明显违反了尊重学生受教育权的原则。9.B解析：教师小张在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，这体现了能力目标。A选项“知识目标”强调知识的掌握。C选项“情感目标”强调情感态度价值观。D选项“美育目标”强调审美能力。10.A解析：教师小王在教学中经常使用多媒体技术，丰富教学手段，这体现了小王具备较强的信息技术素养。B选项“较高的教学能力”、C选项“较好的沟通能力”和D选项“较强的组织能力”虽然也是教师应该具备的素质，但材料中没有体现。二、多项选择题1.A,C,D解析：《中华人民共和国教育法》第四十六条规定，受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备；（二）按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律、法规规定的其他权利。C选项知识产权的权利属于受教育者依法享有的权利。A选项受教育的权利和D选项接受教育的平等权利都是受教育者享有的基本权利。2.A,B,C,D解析：《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的基本要求是：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。A、B、C、D选项都符合为人师表的要求。3.B,C解析：教师小王在课堂上玩手机，教师小张应当耐心询问原因，并进行教育引导，这体现了对学生的关爱和尊重。与小王的家长联系，共同教育小王，也是解决问题的有效方式。A选项当众批评并没收手机，可能伤害学生的自尊心。D选项对手机进行体罚，是违反教师职业道德规范的行为。4.A,B,C,D解析：学校组织学生参加社会实践活动，需要遵循安全第一原则，确保学生的安全。教育性原则，确保活动具有教育意义。公平性原则，确保所有学生都有参与的机会。经济性原则，确保活动成本合理。5.A,B,C,D解析：教师的教学目标应当包括培养学生的阅读能力、写作能力、想象能力和创新能力。A、B、C、D选项都是教师应该注重培养的能力。6.A,B,C,D解析：《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”的基本要求是：忠诚于人民的教育事业。志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。A、B、C、D选项都符合爱岗敬业的要求。7.A,B,D解析：根据《中华人民共和国教育法》第四十六条规定，受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备；（二）按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律、法规规定的其他权利。因此，学生享有受教育权、休息权和言论权。评价权属于受教育者在学业成绩和品行上获得公正评价的权利。8.A,B,C,D解析：《中小学教师职业道德规范》中明确禁止体罚或者变相体罚学生、以任何方式歧视学生、有偿补课等行为。A、B、C、D选项都违反了教师职业道德规范。9.A,B,C,D解析：教师的教学目标应当包括培养学生的团结协作、诚实守信、艰苦奋斗、尊老爱幼等品质。A、B、C、D选项都是教师应该注重培养的品质。10.A,B,C,D解析：在教育改革背景下，教师需要具备终身学习的意识，不断提高自身的素质和能力。创新能力、合作能力和信息素养也是教师需要具备的重要素质。三、材料分析题1.小王的行为违反了教师职业道德规范中“关爱学生”的要求。理由：教师应当尊重学生的人格，平等公正对待学生。小王对学生小张的提问不耐烦地回答“不知道”，甚至有时直接批评小张“脑子笨”，没有尊重学生的人格，违背了关爱学生的要求。小李的行为违反了教师职业道德规范中“关爱学生”和“教书育人”的要求。理由：教师应当关心爱护全体学生，尊重学生人格。小李在课堂上对学生小王的学习成绩一直不理想非常生气，于是小李在放学后把小王叫到办公室，对其进行了长时间的批评和训斥，并要求小王写检查，没有尊重学生的人格，违背了关爱学生的要求。同时，教师应当遵循教育规律，实施素质教育。小李没有针对小王学习困难的原因进行帮助和指导，而是进行批评和训斥，没有做到因材施教，违背了教书育人的要求。2.该校的做法存在的问题：（1）过度强调成绩，忽视了学生的全面发展。素质教育强调学生的全面发展，包括德育、智育、体育、美育和劳动教育。该校只关注学生的成绩，要求教师每天加班为学生辅导功课，并将学生的成绩与教师的绩效挂钩，忽视了学生的全面发展。（2）加重了教师的工作负担，可能导致教师身心健康出现问题。该校要求所有教师每天加班为学生辅导功课，加重了教师的工作负担，可能导致教师身心疲惫，影响教师的教学质量和身心健康。（3）将学生的成绩与教师的绩效挂钩，可能导致教师为了追求成绩而采取不正当的教育手段。例如，教师可能会给学生布置过多的作业，或者进行有偿补课等，这些行为都是违反教师职业道德规范的行为。（4）违反了教育法律法规。根据《中华人民共和国义务教育法