“分歧”与“共识”主题作文写作指导与范文

“分歧”与“共识”主题作文写作指导与范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人说，分歧比共识更有意义。对此，你是否认同？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：（1）题目自拟；（2）不少于800字。【审题分析】生活中，人们常常会与别人产生分歧，达成共识，可以说每一位考生都有这样的经验，题目贴近高中生的实际生活，同时，这道题目也具有很大的开放性和辩证思考空间，引导考生走向高阶思维。概念理解：题中的“分歧”“共识”“更”“有意义”这四个词尤其重要，既圈定作文讨论的范围，又揭示了问题。所以围绕这个题目展开的种种讨论，就有必要梳理清楚这几个词的内涵。1.何谓“分歧”？指的是人们在看法、观点、立场或行为上的不同。从更深层次分析，分歧是人类存在的内在表现，既反映了个体与世界的张力，也承载着社会、文化和历史的复杂性。它不仅是思想的冲突，更是人类不断追求真理、自由与多样性的体现。分歧往往源于以下几个层面的差异：首先是认知差异上，每个人的知识结构、思维方式、经验背景不同，这种认知差异会导致人们对同一问题的理解和判断出现分歧。例如，对于一幅艺术作品，有人关注色彩，有人关注主题，而有人则着眼于社会背景。其次是价值观的冲突。不同的人或群体可能有不同的价值取向，不同的社会文化和历史背景也会塑造不同的思维方式和立场。例如自由与秩序、个人权利与集体利益之间的权衡。这些价值观上的差异往往是重大分歧的根源，特别是在社会治理、公共政策等领域。此外还有利益驱动的影响。“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。”在许多情况下，分歧并非源于思想或认知，而是因为利益不一致。不同立场的人或群体为了维护自身利益，常常会强调某些观点，甚至可能忽视或否定对方的合理性。最后是信息不对称，即信息的缺失或偏差。人们基于有限的信息形成自己的看法，但这些看法未必全面。当信息来源和传播渠道存在显著差异时，分歧就容易加剧。当我们理解了“分歧”的多重复杂原因之后，才能建立起对“分歧”的正确而理性的认识，深刻意识到“分歧”存在的必然。2.何谓“共识”？指人们在某些问题上达成一致的看法或共通的理解。“共识”的表现形式有多种，小到谈判中达成的合作共识，大到社会领域中的道德公约和法规。从这些具体表现来看，有些“共识”不是轻易获得的，共识是文明的积累积淀，今天我们所谓的“普世价值”，是几代人经过无数的抗争推动文明的进展，成为我们的共识。3.“更”“有意义”？“更”揭示了比较的关系，提醒我们讨论的方向是“分歧”和“共识”在某一层面或场景上意义的比较，切忌分而言之。“意义”即对个体成长、社会发展、创新推动、关系调和等方面的作用。认为“分歧比共识更有意义”：首先需要明确材料中的“更有意义”需要我们学生在具体的情境中来比较“分歧”和“共识”，如果全文缺少必要的回应，不明确哪一种方式“更有意义”，或只分析其中的一种方式，对另一种方式忽略不顾，显然是不符合题目要求的。但是，回应题目并不是简单地给出判断提出结论。我们应该在一定的前置条件下，展开有针对性的归因分析。对群体而言，分歧是多样性的体现。哲学家杜威认为，问题是推动社会和个人前进的核心动力。分歧本质上是对问题定义的不同回应。分歧带来的辩论和争议，推动了社会的反思与改进，能让群体保有丰富的观点和选择，形成动态的平衡。没有分歧，群体就容易趋于同质化，进而失去活力。故而，就群体的长远发展和不断进步来看，分歧更有意义。对个体而言，在分歧中，人们有机会与他人交流、对比，修正自己的盲点，提升批判性思维能力，张载有言：“二不立则一不可见，一不可见则二之用息”，只有通过与他人分歧的对照才能客观、正确认知自我。分歧也促使人们质疑现有的共识，通过对立观点的碰撞，人们得以深化对问题的理解，避免陷入单一思维的桎梏。分歧比共识更能引导个体思维走向深入。另外，在思想探索走向深入的过程中，唯有“分歧”才可以带来对传统旧共识的撬动，继而推动思想的不断发展，很多创新也源于分歧对传统共识的挑战。例如，科学革命、思想启蒙、社会变革往往都是在分歧中孕育而生的。此时分歧比共识更有意义。总结：分歧的产生是复杂多样的，尽管分歧可能会带来冲突甚至混乱但其意义远远超越了表面的对抗和冲突。它推动了人类社会的多样性与创造力，为理性辩论和深刻反思提供了契机。当然，有价值的分歧绝不是为了标新立异而去哗众取宠，其意义也并不意味着盲目鼓励对立，而是要求我们学会在分歧中寻找解决问题的智慧。与其消极地看待分歧，不如积极拥抱它，将其作为对话的契机和思考的起点，从而在冲突中寻找共识，在对立中孕育创新。通过开放心态与理性沟通，将分歧转化为推动进步的动力，正是这一命题的深刻之处。认为“共识比分歧更有意义”：共识的意义主要体现在社会稳定、协同合作、推动共同目标实现等方面。然而，这种观点也需要具体情境的支持，不能简单绝对化。从宏观角度来看，人类的发展史就是一部不断寻求共识的历史。共识是人类文明的基础，比分歧更重要。例如：在狩猎采集时期，由于个体力量的单薄，只有基于共识的部落之间共同协作，人类社群才得以生存。而到现代国家形成了以共识为基础的法律与文化规范，在维护社会秩序方面发挥着至关重要的作用。正如社会契约论中卢梭所言，社会稳定依赖于一种普遍的意志，而这种意志本质上是一种共识。没有共识，社会可能陷入混乱和对立，例如治理中的核心原则（如法律、道德规范）需要建立在普遍认同之上。而历史经验也表明，共识的缺乏常常导致社会割裂和冲突，众多封建王朝末期的社会动荡足以说明。再到全球化背景下的多边合作，气候变化、人工智能伦理等全球性问题的解决，需要人类建立前所未有的深刻共识。由此可见，对于人类发展来说，人类社会的进步很大程度上依赖合作，而合作的基础是共识。无论是科学研究、国际协作，还是社会公益活动，都需要共识作为纽带。微观上，在团队或组织中，家庭生活中，共识能够减少内耗，提升效率，增进家庭和谐。再到个体心理，人类天生渴望归属感，而共识提供了一种群体归属的心理慰藉。共识让人们感到自身观点和行动被理解、被接纳，从而增强社会认同感，这些都能体现共识比分歧更有意义。当然，我们也需认识到，共识有时是以牺牲少数群体为代价达成的，盲目追求共识可能让弱势声音被淹没，失去了平等讨论和表达的机会。而有时，共识只是对分歧的暂时妥协，甚至是表面的统一，虚伪的协议。深层矛盾未被真正解决时，这种共识极易破裂。而当人们对“共识”不加辨析时，在某些情况下可能导致“从众效应”，让共识成为一种僵化的“集体思维”，阻碍批判性思维的发展。例如，历史上许多重大错误决策（如某些战争的发起）都源于领导团队内部对某些观点的过度共识，忽略了异见者的警告。二者关系总结：分歧和共识的意义并非对立，而是彼此交融，共同推动人类社会进步。我们需要知道，大多数共识并非一开始就存在，而是通过对分歧的讨论、辩论和权衡逐步形成的。因此，分歧并非共识的对立面，而是通向共识的必要阶段。例如，在民主社会中，法律和政策的形成通常经历了广泛的分歧表达和讨论。没有分歧，就难以达成具有说服力和广泛认可的共识。其次共识并不意味着完全消除分歧，而是允许分歧在一定范围内存在。例如，一个社会可以就基本价值形成共识，但在具体实践上仍然保留分歧，如“一国两制”。正是这种大共识，小分歧，共识和分歧之间的动态平衡，使社会既有凝聚力，又保留了活力。而且，共识往往是一种暂时的。它可能在不同语境下被重新定义，因此不是终极的，而是一种过程。例如，国际政治中的协议常常在新利益格局下被调整。其实，分歧与共识的质量取决于对话的深度。高质量的对话能够使分歧转化为深层次的共识，而低质量的对话只会掩盖分歧或形成表面共识。因此，分歧和共识的关系取决于沟通的开放性和理性程度。更重要的是，我们应认识到分歧与共识并非对立的绝对两极，而是人类社会和思想发展的两个必要阶段。所谓“君子和而不同”，好的分歧是通向深层共识的桥梁，而高质量的共识又能容纳和尊重多样性，从而为新的分歧创造空间。在这样的动态循环中，人类社会才能持续进步。【存在的主要问题】1.核心概念“分歧”“共识”理解窄化，过于空泛，影响了论证分析的合理性和思辨性。一些考生对于概念“分歧”“共识”理解不够准确，有的同学将“分歧”理解为“个人和自我”的纠结、“争吵”“纷争”等，而将“共识”仅仅界定为“团队之间的合作”“和他人意见相同”，以至于后续的说理中无法合理展开分析，甚至还有极少数同学没有厘清关键概念或者只界定了其中一个概念。其次在说理过程中，不少同学空泛地谈论概念，没有结合具体的情境和论据展开，论证过程落不到实处，导致说理没有针对性，也削弱了文章的说服力。2.抛开关键词“更”分别阐释“分歧”和“共识”的意义，缺少正面回应材料的意识。不少考生在行文过程中的明显问题是没有扣住“更”，说理时单独地分析“分歧”和“共识”各自的意义，也有少部分的考生只分析“分歧”或“分歧”的意义，这都体现出在说理过程中没有将“更”所揭示的比较关系呈现出来，没有将“分歧”和“共识”放到一个比较的天平中衡量，把这个题目当作一个话题作文来写。实际上，当我们认可有人的观点时，我们回应的是“分歧比共识更有意义”，反之则是“共识比分歧更有意义”，而在展开论述时，应该要结合具体的情境分情况讨论，针对性展开。此外值得注意的是，有些文章看似在论述“分歧”的意义，但实际上通篇只提到了“共识”的不足和积极作用，通过指出“共识”的局限来间接凸显“分歧”的意义，这也是没有和材料进行对话。3.逐层推进论证层次的意识不强，行文思路不清，各分论点之间呈并列关系。有不少文章呈现简单的三大块：“分歧”的意义；“共识”的意义；总结“分歧”和“共识”都有意义，不可偏废。还存在一些文章说理思路混乱，界定概念的时候顺便指出价值和意义，从第三段就开始分析现实意义和价值等等，都说明学生在下笔的时候缺乏整体的构思。【作文教学的建议】1.加强审题立意训练，准确界定概念的内涵和外延，切忌在概念界定时窄化或否定概念，强调写作过程中要保持概念的前后一致性。2.厘清概念之间的关系，结合同类比较关系的作文材料，加强写作练习，明确需要回应题目的什么要求。3.适当教“套路”，多思考有效的“思路”。多从议论针对性，归因分析的合理性等方面着力。【优秀范文】1.分歧的魅力自古以来，科学理论的发展就建立在分歧之上。当亚里士多德与柏拉图产生分歧，说出“吾爱吾师，吾更爱真理师”时，他又怎能想到后世竟有科学家也会与他的理论产生分歧，进而将其推翻呢？进步是对原有共识的改进，这个过程需要有人提出分歧，因此有人认为分歧比共识更有意义。首先，“共识”的意义不可否认，只有人们达到了一个共同的认识，有一个共同的目标，才能合作。合作又是当今许多建设所不可缺少的，因为群体的力量是无限的，一个共识将人们凝聚群体，因而有了更强的力量。然而，即使存在共识，如果没有分歧，也会发生危害。群体往往会产生极端倾向。这是由于“共识”是不需要思考便可以遵守的，它是群体的底层逻辑，维系着群体的秩序。但如果真的不加思考，就会受到群体的降智影响，或成为勒庞笔下的乌合之众。假如没有人对共识提出分歧，它会一直存在。因为对群体本身而言，共识是无需改进的，这样就失去了进步的可能。况且，世界是多样的，每个个体都是独特的，因此人们达不到绝对的共识，而分歧是客观存在的，分歧代表一种改变的可能，《战争与和平》里讲到“完全不同的两个人才会成为朋友”，在分歧之中，对个体而言，能获取不同的观点，打破可能存在的偏见，从而拓宽视野。比为了自我的认知从他人身上寻求重复的证实更有意义。在这一层面，分歧比共识更可贵。当然，由于人与社会都在变化，共识与分歧也并非一成不变。每当社会动荡时，都会有许多新兴学说出现，如春秋战国的百家争鸣、文艺复兴等。由于时局的改变产生的外力打破了原有共识而产生了分歧。因为原来的共识如今已不适用，大家都处在探索的过程中，而分歧经过碰撞。相互融合，互相妥协，最终产生了新的共识，就完成了社会的进步。如果分歧的内容最终被证明错误，也会成为原先共识价值的有力依据。因此，二者互相对立又相互转化，彼此矛盾又彼此支撑。分歧一开始通常是单独的个体所提出，而共识却有更多的支持者提出。分歧的人面对的是群体的强大力量，因而需要承担风险的勇气。因此“分歧”在其本身的价值之外，还附带了人类对真理的追寻，和“虽千万人吾往矣”的勇气，正如反对地心说而被处死的布鲁诺，我所认为这样的人是有魅力的。综上，共识与分歧于个体与社会都有作用，但我欣赏敢于提出分歧的人，胜过固有共识的卫道士。2.各美其美，美美与共有人说，分歧比共识更有意义，这引发了我的思考。首先，何为共识？我认为共识指某一群体中所有人都普遍认可的命题，如当所有人对某事持同一观点时，则称人们达成了共识。而分歧则与之相反，指群体中的人对某事产生了两种甚至多种不同的观点。小到课题小组，大至人类社会。“共识”的意义是巨大的，由于共识代表着被普遍认可和接受的观点，它反映了人们的共同价值判断，从而有利于做出相应的价值选择。这不仅有利于社会和谐发展，避免了人际冲突，同时也促进了社会合力的形成，使人们能为统一的共同目标努力，推动了社会发展。那么，既然共识的意义如此巨大，看似与之对立的分歧是否毫无意义，甚至阻碍社会进步呢？其实不然。分歧同样具有其独特意义。浅析“共识”的局限性，我们不难发现分歧的必要性，其意义甚至超越了共识。正如《乌合之众》中所说，人在进入群体后会不自觉地降低判断、思考能力。在此情况下，“共识”本身便不可避免地带有一定局限性。若一味追求共识，则极易丧失自我独立思考的能力，成为尼采口中“眼闭耳塞之人”。更进一步思考，分歧带来的不同观点恰恰给我们提供了新的视角，第一个走出洞穴看世界的人，第一个离开无知山谷的先驱者，他们的观点曾被认为违反当时大多数人的共识而难以被接受，却实际上更为接近真理。即使分歧的观点并不正确，也能给人带来不同的启示，无论正确与否，分歧本身都能给世界更缤纷的色彩。当然，对分歧意义的认同并非对刻意偏离主流的推崇，忽视客观外部世界，仅追求个人所谓的“独特”。而故意唱反调是另一种个人主义的狂欢，对个人认知或促进世界发展都无益处。究其本质，分歧与共识本就是一体两面、难以分割相互作用的。在当今这样一个价值多元灿烂、文化交融缤纷的世界，分歧带来的多元性为人们提供不同视角，综合考虑且经过时间验证的观点将逐渐被接受，促进共识靠近真理，而对“求同存异”态度的共识则进一步促进分歧的产生。视角主义教给我们的，不是分裂的必然，而是谦逊的必要。正确认识分歧与共识的意义，共同铸造各美其美、美美与共的缤纷世界。3.在分歧中寻求共识世界的发展在曲折蜿蜒的道路中前进，人们不断产生分歧，又在分歧后达成共识。分歧常被认为是发展的源泉，比共识更有意义。而我认为，更有意义的是在分歧后达成的共识。所谓分歧者，思想之异也。分歧诞生于思想的碰撞当中，是个体思维差异，独立性的体现。而共识往往体现在由个体形成的群体之中，是思想的统一，认知的相符，常反映出群体的某些特征。由此，在千篇一律的统一思想中，分歧难免更引人注目，也显得更有意义。就个人而言，分歧更能体现个体的主观思维，一念之差有时能够带来意想不到的惊喜结果能够脱颖而出。屠呦呦在研究团队专注于现代医药理论时将目光投向疟籍，为疟疾的治疗带来了巨大突破。伽利略敢于挑战当时广泛接受的亚里士多德认为质量会影响物体下落时间的理论，打破固有认知，得以名垂千古，推动物理学发展。就社会而言，社会的进步发展无法脱离分歧而存在。换言之，分歧极大程度地推动着社会进步。百家争鸣时期，各家思想如群星闪耀，社会思想得以在如此摩擦碰撞中得到升华。“或取诸怀抱，悟言一室之内，或因其寄所托，放浪形骸之外。”诚如王羲之所言，思想的分歧引领多元化的世界。然而，恒久持续的分歧，将会导致矛盾与冲突的加剧，碰撞将演化为纷争。如同禁锢于笼中的鸟，终将冲破壁垒，打破分歧“平衡”之下压抑的争端。因此，共识体现得尤为重要。究其根本，分歧终将走向结束，而共识，往往形成于分歧的末尾。共识是思想经历摩擦后形成交融合一的产物。社会进步的根本表象在于分歧，实质上在于在这之后达成的共识。进一步而言，亚里士多德曾言，人是社会性的动物。既存在于社会中，寻求统一与共识便成为人类的天性。放眼社会变化，乡土中国中，血缘与地缘的关系铸就统一的思想与普遍接受的共识。着眼于个人，这样的共识为个体带来群体的归属感。个体组成群体，群体塑造社会，一言以蔽之，共识促进了社会的稳定，方能进一步发展。更进一步而言，分歧与共识看似矛盾，实则对立统一。以分歧的诞生和共识的形成周期，思想才得以升华，社会才得以兴替。分歧之下，隐藏的是更深的共识。立足当下，当在不断的分歧中寻求一种共识，方能领悟时代之共识的魅力，让共识在分歧的花苞中绽放出时代之花。4.分歧共识之思人与人的相处无时无刻不在产生思维的碰撞，从中衍生出思想分歧与共识。由此有人产生偏向，认为分歧比共识更有意义。这样的不同偏向和见解正是一种分歧，我认同其具有的意义。共识是群体产生的意见达到一致性、相和谐的状态。人是社会性的动物，所独特情感需求驱动着我们得到群体的认同感，产生共识来找寻自我价值和和谐的舒适状态。达成共识是很多谈判和商讨的最终目的。如此一来，可以达成双方或多方共同协同发展，进行下一步。推及社会，多数人的共识可以形成一个主流方向的推动社会发展。然而，当共识的主流变为全体的必然，个体将趋同性化为一个单一的社会。在这样社会下的个体，为了融进所谓多数人认同的共识，而磨灭了其他小部分的分歧，会让越来越多的人被不明真相的共识所蒙蔽，在其中丧失自我，被共识的海浪所吞噬。如此掩盖排斥分歧，将掉入未经检验质疑的共识带来的舒适圈，变为木偶般的人。分歧的到来便是对这样的共识进行检验和质疑。通过不断产生不同相异的观点去辩驳，碰撞出无数思维碎片。拼凑汇集形成一个多元的思维社会，分歧的意义也包容着每一个小我，给予他们一个发声的机会。人可以在分歧中吸取对方的精华，证明自己而获得的思维逻辑，帮助我们成长。时代与社会的转折与更迭，正是由分歧而起，打破共识的舒适圈，产生新的进步与思考。我所谓的分歧，绝不是刻意质疑和反驳，那些不顾事实只为凸显自己的分歧，迟早会被大部分人的共识所打败，因为他们没有根据，没有立足于强大思想和论据，轻飘飘地裹着分歧的外壳，将被共识轻易说服，最终没有外壳只能无处躲避。我所谓的分歧是拥有自我意识和价值观，有强大的见解和理论依据，对他人观点产生不同看法。这样的分歧具有辩驳意义，引得人们和社会的思考。分歧在时代的流动中也会转化为共识，共识形成后也会有人产生分歧而打破，两者互相转化着。时代的包容性正容纳着共识和分歧，比起坚持共识，产生分歧更具有提升意义。共识是促进社会共同发展的意义，而分歧则可以使这个发展更进一层次，检验其方向的正确性。分歧检验共识，寻得新思想。5.分歧与共识产生分歧，达成共识是从个体之间乃至整个社会都会经历的事件。可以说，分歧与共识贯穿了人们的生命。有人说分歧比共识更有意义，而我认为不仅如此。首先，分歧可以指人与事物拥有不同特点或不同观点，且多者之间冲突是不可避免的。而共识即