Unit8知识点课件（下）译林版八年级英语上册

新牛津译林8AUnit8知识点全解(下)

内含Grammar-IntegrationD知识点

（共2要点+23知识点）沭阳县智慧路中学

李小珑制作不易，如有不足之处还望谅解。SupportersSay2023/09/08Grammar（共2要点+4知识点）要点1：过去进行时①定义：过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作或者过去某一阶段一直在进行的动作。②构成：过去进行时的谓语由was/were+动词ing形式构成。(I)am,(He/She/It)is→(I/He/She/It)was(You/We/They)are→(You/We/They)wereIwasreadingat8lastnight.昨晚八点我正在读书。→表示在昨晚八点这一时刻一直在进行读书这个动作。Whatwereyoudoinglastmonth?你上个月一直在做什么?→询问对方在“上个月”这个过去的较长阶段里，持续进行的动作。③句式：肯定句：主语+was/were+动词ing+其他Iwashavingbreakfastatsixyesterdaymorning.MyyoungerbrotherwaswatchingTVatthattime.否定句：主语+was/were+not+动词ing+其他(缩写→wasnot=wasn’twerenot=weren’t)Itwasnot/wasn’trainingatsixthismorning.昨天早上六点我正在吃早饭。那时我弟弟正在看电视。今天早上六点没在下雨。一般疑问句：Was/Were+主语+动词ing+其他?肯定回答：Yes,主语+was/were.否定回答：No,主语+wasn’t/weren’t.—Wereyouplayingbasketballatthattime?—Yes,wewere./No,weweren’t.特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+动词ing+其他?Whatwereyoudoingat7:00lastnight?

—那时候你们正在打篮球吗?—是的，我们在打。/不，我们没有打。你昨晚7点正在做什么?④详细用法常与过去进行时连用的时间状语有:atthattime=atthatmoment在那时atthistimeyesterday在昨天的这个时候thewholeday/week/month/year整天/周/月/年at+具体钟点+过去时间(→atten(o’clock)lastnight在昨晚十点)fromAtoB从A到BShewasplayingtheguitarfromtwotofouryesterdayafternoon.昨天下午两点到四点她在弹吉他。注：有部分动词通常不用于进行时，主要有：①表示心理状态，情感的动词：love，hate(憎恨,厌恶)，like，know等②部分系动词：seem(好像,似乎)，appear(好像,似乎)等③感官动词：see(看见)，hear(听到)，smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来)等④短暂(瞬间)性动词：decide，stop，arriveCompareThingsthatwerehappeningataparticulartimeinthepast在过去的某个特定时间正在发生的事情S+was/were+verbing(主语+was/were+动词ing)★atthattime=atthatmomentatthistimeyesterdaythewholeday/week/month/yearat+具体钟点+过去时间Thingsthathappenedataspecifictimepointinthepast在过去的某一特定时间点发生的事情S+verbpasttense(主语+动词过去式)yesterday(昨天),last...(上个...),...ago(...以前),justnow(刚才)Workoutthedifferences.pastpresentfuturepastpresentfutureshortlongwhathowwhen要点2：when，while与as的用法When,whileandascanbeusedasconjunctionsoftime.Theyallmean“duringthetimethat...”①when,while与as都可以用作时间连词，它们的意思都是“当……时候”。②when和as既可以指一点时间，也可以指一段时间。when和as引导的时间状语从句中的谓语动词既可以是延续性的，也可以是瞬间性的。(→when+短/长动作，as+短/长动作)while只能指一段时间，引导的时间状语从句中的谓语动词只能是延续性的。(→while+长动作)瞬间性动词：表示在极短时间内完成的动作，无法延续。例如：arrive(到达)，die(死亡)，open(打开)等。延续性动词：表示可以持续一段时间的动作或状态。例如:work(工作)，study(学习)，read(阅读)等。

③当某个(短)动作正在进行时，又发生了另一(长)动作，我们常用过去进行时表示正在进行的长动作，用一般过去时表示短动作。as,when,while都可以连接主从句。过去进行时的动作成为一般过去时动作发生的背景。这种情况下，连词when、while、as既可位于句中，也可位于句首。It

begantorainheavilywhen/while/as

wewerehavingdinner.我们在吃晚饭时,开始下起大雨。(begintorain为短动作，havedinner为长动作)When/While/Aswewerereading,astrangercamein.当我们正在看书时,一个陌生人走了进来。(comein为短动作，read为长动作)Whentherearetwolongactions,weoftenusewhile.→当有两个长的动作时，我们常用while连接。④谈论两个同时进行的长动作(事件、情况)，常用“过去进行时+while+过去进行时”结构。

★(长+while+长)Wewerewatchinginfearwhilethefiremenwereputtingoutthefire.我们正惊恐地看着，与此同时消防员正在灭火。WhileshewaswatchingTV,lwaslisteningtomusic.当她在看电视时,我正在听音乐。Iftheshorteractionisinthemainclause,wecanusewhen,whileorastojointheclauses.→如果较短的动作在主句中，我们可以用when，while或as来连接从句。★(短+when/while/as+长)Lightninghitherbuilding

when/while/as

MilliewaswatchingTV.

主句

从句

当米莉正在看电视时，闪电击中了她所在的大楼。Ifthelongeractionisinthemainclause,weoftenusewhentojointheclauses.→如果较长的动作在主句中，我们常用when来连接从句。⑤强调某个动作正在进行，另一个动作突然发生时，常用“过去进行时+when+一般过去时”。

★(长+when+短)MilliewaswatchingTV

when

thelightninghitherbuilding.米莉正在看电视时，闪电击中了她所在的大楼。⑥强调瞬间动作的接连发生使用“一般过去时+when/as+一般过去时”★(短+when/as+短)When/AsIopenedthedoor,thecatranout.我一打开门，猫就跑了出去。⑦当主句和从句动作同时发生，从句的时间概念淡化，而主要表示主句动作发生的背景时，只能用as。

此时as可以翻译为“随着...”“一边...一边...”。Thestudentstooknotes

astheylistened.学生们一边听课一边记笔记。Astimewentby,myEnglishgotbetter.随着时间的推移，我的英语变得更好了。总结：①主短从长，三者皆可。②主长从长，只用while.③主长从短，只用when.④主短从短，when或as.⑤强调随着/一边...一边...，就用as.1.Harbinwokeuptoawinterwonderlandlastweek.P113上周，哈尔滨醒来时迎来了一个冬日的仙境。<复习>知识点1：wakeup的使用☆醒来(强调自行醒来）EverydayIwakeupatsixo’clock.每天我六点钟醒来。☆叫醒这里的wakeup为“动词+副词”结构短语，遵循下面的原则：①普通名词既能在中间，也能在后面。Pleasewakeyouryoungersisterup,Amy.埃米，请把你的妹妹叫醒。=Pleasewakeupyouryoungersister,Amy.②人称代词只能在中间。Mum,pleasewakemeupateighto’clock.妈妈，请在八点钟叫醒我。2.WhenIgotuponSaturdaymorning,itwassnowingheavily.P113当我周六早上起床时，雪正下得很大。<新>知识点2：heavily<副词>大量地，猛烈地

注：用来说明雨、雪等下得大。Itsnowedheavilyyesterday.昨天雪下得大。<拓展>heavy<形容词>重的，沉的，大量的，猛烈的=Thesnowwasheavyyesterday.Thisboxisveryheavy.这个箱子很重。若强调风大,可以使用形容词strong(强的，强劲的)和副词strongly(猛烈地，强劲地)Astrongwindisblowing.大风正在刮。=Thewindisblowingstrongly.以y为结尾的形容词变成ily为结尾的副词<特例:shy(害羞的)→shyly(害羞地)>happy（快乐的）

→happily（快乐地）angry（生气的）→angrily（生气地）easy（容易的）

→easily（容易地）busy（忙碌的）

→busily（忙碌地）lucky（幸运的）

→luckily（幸运地）3.GuesswhatIdid?猜猜我做了什么?P113<新>知识点3：guess的用法<及物/不及物动词>猜测，估计注：guess作为及物动词,后接名词，代词或从句作宾语。<搭配>①Iguess(that)+从句

我猜...，我想...注：可用来陈述自己的观点，看法或建议。Iguess(that)you’retiredafterthelongtrip.

我猜长途旅行后你累了吧。(及物动词)You’llneverguess!你绝对猜不到！(不及物动词)②Iguessso.我想是吧。/我猜是的。→表示委婉同意—Isitgoingtoraintomorrow?明天会下雨吗?—Iguessso.Theskyisdarktoday.我想是吧。今天天很黑。③Iguessnot.我想不是。/我猜不会。→表示委婉否定Willthemathtestbeeasy?数学考试会简单吗?—Iguessnot.Theteachersaidit’salittledifficult.我猜不会。老师说有点难。4.Somepeopleintheneighbourhoodwasclearingthesnowfromthestreets.P113街区的一些人正在清理街道上的雪。<新>知识点4：clear的用法<及物动词>清除，清理Pleasehelpmecleartherubbish.请帮我清理一下垃圾。<形容词>①晴朗的It’saclearday.今天是晴朗的一天。②清晰的，清楚的，清澈的MissWhitehasaclearhead.怀特小姐头脑清晰。Thewaterinthelakeisclear.湖中的水是清澈的。<拓展>clearly<副词>清晰地，清楚地Pleasewriteyournameclearly.请清楚地写下你的名字。<练习>Theteacheraskedthestudenttospeak________(clear)sothatwecanunderstandhim.clearlySupportersSay2023/09/08Wordpower（共4个知识点）1.policemanP114<复习>知识点1：policeman的用法<可数名词>(男)警察<复数>policemenHewantstobeapolicemanwhenhegrowsup.他长大后想当一名警察。<拓展>①policewoman<可数名词>女警察<复数>policewomen②police<集体名词>警察注：是警察的总称，前面通常加定冠词the。作主语，谓语动词用复数。Thepolicewearuniforms.警察穿制服。2.acheP114<新>知识点2：ache的用法<可数名词>疼痛注：ache通常以单数形式出现，并与某些身体部位名词构成复合名词。<拓展>headache→头痛(head+ache)toothache→牙痛(tooth+ache)backache→背痛(back+ache)earache→耳痛(ear+ache)Ihaveaheadache/toothache/backache/earache.我头/牙/背/耳痛。<不及物动词>疼痛<拓展>achefrom因...作痛Myarmsachefromcarryingtheheavybox.我的胳膊因为搬那个重箱子而作痛。3.postmanP114

<新>知识点3：postman的用法<可数名词>邮递员<复数>postmenFivepostmenworkinthisarea.这个区域有五名邮递员工作。<拓展>post<不可数名词>邮政，邮件<搭配>bypost通过邮寄Isenttheletterbypost.我通过邮寄寄了这封信。<及物动词>邮寄，寄出<搭配>postsbsth=poststhtosb邮寄给某人某物，把某物邮寄给某人Mygrandmapostsmealettereverymonth.我奶奶每个月都给我寄一封信。=Mygrandmapostsalettertomeeverymonth.4.Thatwasclose—Inearlystartedafire!好险—我差点儿就引起火灾了!P114<新>知识点4:close的用法/kləʊs/<形容词>①差一点儿，险些<搭配>beclosetodoingsth差一点儿就做某事，险些做某事Wewereclosetowinningthematch.我们差一点儿就赢了比赛。②亲密的Wehaveacloserelationship.我们关系亲密。③近的，靠近的Theschoolisclosetothepark.学校靠近公园。<及物动词>关上，关闭/kləʊz/Couldyouclosethewindow?你能关上窗户吗？<拓展>closely<副词>密切地Theycloselyworkwiththeirclassmates.他们和同学们密切地合作。SupportersSay2023/09/08IntegrationA-C（共13知识点）1.Danielisreadingtwoonlinenewreportsaboutnaturaldisasters.P115丹尼尔正在阅读两篇关于自然灾害的网络新闻报道。Wewillkeepreportingonthisdevelopingsituation.P115我们将会持续报道这一正在发展的情况。<新>知识点1：report的使用<可数名词+s>报道，报告，汇报<搭配>makeareport作报告注：若要强调关于...的报告，可以加on/about。MrGreenwillmakeareportonwildanimalsforus.格林先生要为我们作一个关于野生动物的报告。<及物/不及物动词>报道，报告，汇报<搭配>reportsthtosb向某人报告某事Ifyouseeanythingstrange,reportittome.如果你看到任何奇怪的事情，就向我报告。reporter<可数名词+s>记者Johnwantstobeareporter.约翰想成为一名记者。2.SnowstormhitsHeilongjiang暴风雪袭击黑龙江(及物动词)P115Thestormhitatabout9p.m.暴风雪大概在晚上9点来袭。(不及物动词)<新>知识点2：hit的用法<及物/不及物动词>袭击，攻击InMayatyphoonhitthatcountry.5月，台风袭击了那个国家。(及物动词)Thestormhitsuddenlylastnight.暴风雨昨晚突然袭来。(不及物动词)<及物动词>撞击，(用手或器具)击，打，击中Thebushitthebridge.公共汽车撞到了桥上。Theballhitthewindow.那个球击中了窗户。<搭配>gethitbysth被某物击中/砸中Thetownoftengetshitbytyphoons.这个城镇常遭台风袭击。3.Wewillkeepreportingonthisdevelopingsituation.P115我们将会持续报道关于这一正在发展的情况。<新>知识点3：developing<形容词>(正在)发展的Chinaisadevelopingcountry.中国是一个发展中国家。<拓展>developed<形容词>发达的TheUSAisadevelopedcountry.美国是一个发达的国家。develop<及物动词>形成(表示逐渐产生或逐步形成)<搭配>develophabits=developahabit形成习惯Theyshouldhelpthechildrendevelopahabitofreading.他们应该帮助儿童养成阅读习惯。<及物动词/不及物动词>(使)发展Herbusinessdevelopedquickly.她的生意发展得很快。(business：商业,生意)4.Thebushfiresmayburnmillionsofsquaremetresoflandanddestroythousandsofhomesbeforetheyareputout.P115在山林大火被扑灭之前，它将烧毁数百万平方米的土地，并且摧毁数千所房屋。<了解即可>知识点4：被动用法定义：用来表示主语是动作的承受者（动作不是主语发出的，而是作用在主语身上的）。简单来说，就是把句子从“谁做了什么事”变成了“什么事被做了”。基本框架：主语(动作承受者)+be+过去分词[+by+宾语(动作执行者)]Thebushfiresmayburnmillionsofsquaremetresoflandanddestroythousandsofhomesbeforetheyareputout(byfiremen).=Thebushfiresmayburnmillionsofsquaremetresoflandanddestroythousandsofhomesbeforefiremenputoutthebushfires.5.Sofarfivepeoplearedead,includingafireman.P115迄今为止，已有5人死亡，包括一名消防员。<新>知识点5：sofar翻译为：“迄今为止，到目前为止”注：指从过去某一时刻开始一直到现在这一段时间。多用于现在完成时，位于句首或句末。Ihaveenjoyedthecoursesofar.到目前为止，我很喜欢这门课。注：如果用于新闻报道，表示一种客观事实，可以使用一般现在时。Sofar,theearthquakedamagesfiveschoolsinthearea.截至目前，此次地震损坏了该地区的五所学校。<新>知识点6：including<介词>包括...在内核心结构→A,includingBA,其中包括B

注：including与其后的名词/代词/动词ing一起构成介宾短语。Theypublishmanybooks,includingnovelsandtextbooks.他们出版了许多书籍，包括小说和教材。<拓展>include<及物动词>包括，包含核心结构→Ainclude(s)BA包含BThepriceincludesbreakfast.价格包含早餐。<练习>ManyvisitorscometothePalaceMuseumeveryyear,__________(include)foreigners.including6.Don’tgetclosetoorevenwalkthroughthewater.P115不要靠近甚至穿行于水中。<复习>知识点7:getcloseto

翻译：“靠近...，接近...”(强调从远到近的变化，一种动态的过程)Sheisafraidtogetclosetostrangers.她害怕靠近陌生人。注：这里的close作为形容词，为“近的，靠近的”意思。

<区别>(be)closeto离...近(强调本身就离得近，一种静态的状态)Isyourhomeclosetothebank?你家离银行近吗?若位于被修饰词后作后置定语则省略be动词。Shebuysaflatclosetoheroffice.她买了一个靠近她办公室的公寓。7.Trytogetoutofthebuildingassoonaspossible.试图尽可能快地从大楼出去。Findasafeplacetostayandwaitforhelpifyoucan’tgetout.如果你无法出去，找一个安全的地方待着并且等待救援。P116<新>知识点8：getoutof的用法→getoutof+地点从某地出去Getoutofmyroom!从我的房间里出去！→getoutofsth摆脱某物Shetriedtogetoutofthebadhabit.她努力摆脱这个坏习惯。<拓展>getout翻译为:“出去”Ineedtogetoutandexercise.我需要出去锻炼一下。8.Itisalsohelpfultoplaceemergencysignsaroundthecarstoavoidanotheraccident.在车辆周围放置紧急标志以避免再次发生事故是有帮助的。P116<新>知识点9：avoid<及物动词>避免，防止注：后面可以接名词，代词或动词ing。Trytoavoidgrammarmistakes.尽量避免语法错误。<搭配>avoiddoingsth避免做某事You’dbetteravoidmakingthesamemistake.你最好避免犯同样的错误。<练习>Ourteachershouldavoid_______(use)computerstoomuchinclasstoprotectstudents’eyes.using9.WhatshouldIdoifit’sbleeding?如果伤口正在问流血我应该做什么?P117<新>知识点10：bleed的用法/bliːd/<过去式>bled/bled/<不及物动词>流血，失血<搭配>bleedtodeath失血致死Thepooranimalwashurtandbledtodeathintheforest.那只可怜的动物受了伤，在森林里流血致死了。<拓展>blood<不可数名词>血，血液/blʌd/Shelostalotofbloodintheaccident.她在事故中流了很多血。bleeding<不可数名词>出血，流血Stoppingthebleedingisthefirststep.止住流血是第一步。10.Tieacleanpieceofclothroundthewound,andpressitfirmlyfor10to15minutes.把一块干净的布包扎在伤口周围，并紧紧地按压10到15分钟。P117<新>知识点11：press的用法<及物/不及物动词>按，压，挤Pleasepresstheredbuttontostartthemachine.(及物动词)请按这个红色按钮来启动机器。Wehadtopressthroughthecrowd.(不及物动词)我们得从人群中挤出去。<新>知识点12：firmly的用法<副词>紧紧地，坚定地Hewasholdinghisfather’shandfirmly.他正紧紧地握着他爸爸的手。Thegovernmentfirmlysupportsthispol