2025~2026学年天津市南开学校鹏飞学校七年级上学期12月月考历史试卷

2025~2026学年天津市南开学校鹏飞学校七年级上学期12月月考历史试卷一、单选题1.人们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源，最为可靠依据的是（）

A．考古发现B．神话传说C．影像资料D．文献记载2.我国有百万年的人类史，北京人是其中典型代表。在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨。这说明北京人（）

A．已经会使用火B．能够制作工具C．开始农业种植D．过着定居生活3.考古发现证实，中国农业起源分为：以长江中下游地区为核心、以种植水稻为代表的稻作农业起源；沿黄河流域分布、以种植粟和黍为代表的北方旱作农业起源。下列能为北方旱作农业起源提供证据的是（）

A．元谋人遗址B．山顶洞人遗址C．河姆渡遗址D．半坡遗址4.考古工作者在良渚遗址中发现了古城和外围水利系统，据估算，该古城和水利系统的工程总量超过1000万立方米。这可用于印证该地区当时（）

A．社会阶级分化明显B．广泛使用青铜工具C．社会组织能力较强D．开始推广牛耕技术5.五千年的文明沉淀；铸就了灿烂的华夏文明。被尊崇为中华民族“人文初祖”的是（）

A．炎帝和黄帝B．尧C．舜D．禹6.周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国。这一政治制度是（）

A．禅让制B．奴隶制C．分封制D．中央集权制7.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为：“天子九鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本质问题是（）

A．西周手工业中冶铜业十分发达B．西周社会的腐败现象严重C．西周社会呈现等级森严的特征D．西周各地经济发展不平衡8.孔子曰：“仁者爱人也”。他认为应当关爱尊重他人，有同情心，还主张以爱人之心调解社会人际关系。这体现孔子的思想主张是（）

A．仁者爱人B．因材施教C．齐之以刑D．礼法并用9.秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在（）

A．强化经济管理B．实行思想控制C．加强中央集权D．防止外戚专权10.《史记·过秦论》记载：“繁刑严诛，赋敛无度，百姓困穷……是以陈涉（陈胜）奋臂于大泽而天下响应。”这段史料可用于研究秦末农民起义的（）

A．原因B．经过C．特点D．影响11.《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为此，汉初统治者采取了（）

A．重文轻武政策B．文化专制政策C．休养生息政策D．分封政策12.下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是（）

A．恢复郡县制B．实行休养生息C．颁行推恩令D．设立三省六部13.它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范。这部史书是()

A．《史记》B．《春秋》C．《伤寒杂病论》D．《尚书》14.东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称（）

A．“文景之治”B．“光武中兴”C．“贞观之治”D．“开元盛世”15.下表是一位同学的课堂笔记，由此可知他学习的主题是（）

主题内容光武中兴、外戚宦官交替专权黄巾起义

A．动荡的春秋时期B．远古的传说C．秦末农民大起义D．东汉的兴衰16.公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府；73年，并派班超出使西域；123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这些措施的共同作用是（）

A．加强了对西域的管理B．开辟了海上丝绸之路C．加速了西汉走向灭亡D．促进了东南地区开发17.东汉末年形成了源于中国传统思想的本土宗教。该宗教是（）

A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯兰教18.为曹操统一北方奠定基础和为三国鼎立奠定基础的战役分别是（）

A．官渡之战、赤壁之战B．官渡之战、牧野之战C．淝水之战、赤壁之战D．淝水之战、牧野之战19.历史事实是对历史人物或者历史事件的客观叙述。历史解释是依据史料，客观地认识和判断历史的态度和方法。以下选项属于历史解释的是（）

A．祖冲之创制的《大明历》由朝廷正式颁行。B．赤壁之战是中国古代一场以少胜多战役。C．东吴派将军卫温率领万人船队达到夷洲。D．宋、齐、梁、陈四个王朝都在建康定都。20.归纳总结是学习历史的重要方法之一。根据下面学习笔记，归纳的学习主题是（）

·三国鼎立

·西晋的短暂统一与少数民族的内迁

·东晋南朝政治和江南地区开发

·北朝政治和北方民族大交融

·三国两晋南北朝时期的科技与文化

A．原始社会与中华文明的起源B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融21.史书中记载魏晋南北朝时期人口流动频繁，“百官流亡者十八九”，“中州士女避乱江左者十六七”。造成这一时期人口迁徙的主要原因是（）

A．诸侯争霸B．自然灾害C．文化专制D．躲避战乱22.成语“乱七八糟”和两个历史事件有关：“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。八王之乱发生的朝代是（）

A．东汉B．东晋C．三国D．西晋23.以下我国古代朝代更迭示意图中①②③分别是（）

魏

十六国北魏东魏北齐西魏北周①吴西晋②宋齐③陈

A．蜀、东晋、前秦B．西楚、东晋、前秦C．蜀、东晋、梁D．蜀、东晋、张楚24.《晋书·食货志》记载，东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”上述现象出现的主要原因是（）

A．张骞通西域B．北民南迁C．科举制创立D．大运河开通25.下图是考古出土的魏晋时期的墓砖画，这些图片反映的历史特征是（）胡人牛耕图汉人食用烧烤食品

A．民族的矛盾不断加强B．中央集权的不断加强C．江南地区的经济发展D．民族交融的不断加强二、材料题26.人民群众是历史的创造者，杰出历史人物同样推动历史的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一昔秦皇帝……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代(意为“功绩很大”)——摘编自班固《汉书》材料二汉武帝使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统思想”，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》(1)根据材料一并结合所学知识，指出“秦皇帝”是谁？说明其“功齐三代”的理由。(2)根据材料二，概括汉代的“大一统”包含的内容。(3)结合所学知识，指出汉武帝在“思想、政治制度、军事”方面巩固大一统采取的措施。三、综合题27.习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”。请阅读材料，完成下列问题。材料一春秋战国时期，诸侯相互兼并，华夏族与周围其他各民族交往越来越频繁，逐渐形成了以华夏为主的统一的多民族的封建国家。直到汉朝以后，华夏族才渐渐称为汉族。——选自董耀会《万里长城纵横谈》人民教育出版社出版材料二汉朝的丝绸、漆器等物品，以及一些生产技术通过此路传到了西域；西域地区的物产，以及多种乐器和歌舞等传入中原……从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为了加强对西域的经营与管辖，西汉政府专门设置机构总管西域事务。——改编自《七年级上册历史》第80页材料三楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。——《史记·货殖列传》材料四江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥，丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》材料五习近平总书记对中华民族的显著特征从4个“共同”作出了深刻阐述：我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的；我们悠久的历史是各民族共同书写的；我们灿烂的文化是各民族共同创造的；我们伟大的精神是各民族共同培育的。——新华网《习近平的民族观》(1)根据材料一并结合所学指出春秋战国时期少数民族产生了什么观念？除此之外春秋战国时期还有哪些时代特征？(2)结合所学指出材料二中“此路”指的是什么？是谁出使西域为这条路的开通奠基？(3)根据材料三和材料四，比较一下《史记》和《宋书》中对江南地区的描述有什么变化？导致这种变化的原因有哪些？(4)综合上述材料，谈谈民族